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《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

時(shí)間:2023-10-14 08:41:46 讀后感 我要投稿

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇1

  童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時(shí)光,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的童年,是充滿(mǎn)歷險(xiǎn)的,令許多自由被拘束的孩子無(wú)比向往。

  主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他的調(diào)皮常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆,而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛(ài)玩的天性。他忍受不了大人和學(xué)校的管束,經(jīng)常闖禍,對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的枯燥的內(nèi)容——《圣經(jīng)》,他也從來(lái)不過(guò)問(wèn),經(jīng)常逃學(xué),可以說(shuō)是一個(gè)十足的“差生”。

  可如果馬克吐溫只想表現(xiàn)出湯姆有多頑皮的話(huà),這本書(shū)就不可能成為名著了。湯姆一天在深夜,與村子里最“游手好閑”的孩子——哈克,在墓地玩耍時(shí),目睹了一起兇案。當(dāng)時(shí)孩子們的恐懼可想而知,正是因?yàn)檫@種恐懼,讓湯姆與兩個(gè)玩伴一起來(lái)到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的,來(lái)到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會(huì)的黑暗,心也隨著湯姆來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的小島上。當(dāng)思念涌上湯姆的心頭,迫使他又回到這個(gè)小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最終還是自己的良心占用了私心,勇敢打敗了懦弱,在法庭上勇敢地指導(dǎo)出兇手,雖然兇手逃走了,但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特,到最后在法庭上挺身而出,都體現(xiàn)出湯姆是個(gè)有愛(ài)心且勇敢的人。

  正所謂“天有不測(cè)風(fēng)云”,在一次野餐活動(dòng)中,湯姆與蓓姬脫離了群體,在一個(gè)巖洞中迷路了。無(wú)盡的黑暗,饑餓與寒冷的`折磨,還有不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)……一切似乎都在向湯姆宣示著死亡。蓓姬傷心透了,也十分害怕,甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響,在振作的情況下安慰蓓姬,并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無(wú)情地融化,蓓姬更加地傷心,她已經(jīng)傷心得都不說(shuō)話(huà)了;而湯姆始終充滿(mǎn)著希望,在黑暗的巖洞中仿佛一束陽(yáng)光,照亮著蓓姬。最終,憑借著信念與找出路的積極,終于走出了巖洞。

  馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現(xiàn)一個(gè)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)與天性,更能反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)。湯姆其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,可因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的乏味與老師的刻板,讓他厭惡學(xué)校。當(dāng)老波特含冤入獄時(shí),沒(méi)有一個(gè)人相信他,同情他,反而是一個(gè)孩子去安慰他,讓他在孤獨(dú)中感受到一份溫暖。

  湯姆的勇敢正義與頑皮的天性,讓讀者深深喜愛(ài)上了這個(gè)“小男子漢”,同時(shí)又反映了那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì),讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)寒假,一本書(shū)來(lái)到在我的生活之中,它便是美國(guó)著名作家——馬克吐溫的代表作——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

  湯姆是一個(gè)19世紀(jì)的小孩,住在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的.村莊。他非常調(diào)皮,經(jīng)常惹他波莉姨媽生氣,有一次為了給湯姆點(diǎn)懲罰,波莉姨媽讓湯姆刷墻。湯姆不愿刷墻,甚至討厭刷墻,所以他大腦咕嚕一轉(zhuǎn),想出一招妙計(jì):假裝自己很喜歡,吸引別的孩子,再一步步設(shè)圈套將其引入,最后毫不費(fèi)力地“完成”,還獲得了一些利益。

  湯姆這種機(jī)制不僅讓他“免受”懲罰,還能從中獲取利益。在生話(huà)中,我們也要有這種習(xí)慣,積極動(dòng)腦,壞事也可變成好事。湯姆不僅愛(ài)動(dòng)腦,他還勇敢,揭發(fā)了一起罪惡的行為,為人洗清冤白。

  有天深夜,他來(lái)到墓園,誰(shuí)知無(wú)意間碰到一場(chǎng)兇殺案,罪魁禍?zhǔn)子〗瓎贪0炎锩薜溄o同他一同到來(lái)的伙伴,那位伙伴自然而然擔(dān)任了兇手這一罪名。湯姆想出來(lái)給這位家伙洗清冤白,可卻沒(méi)有勇氣。他開(kāi)始逃避,可是在法庭上,他站了出來(lái),替好人洗掉罪名。在湯姆這次的行為中,告訴我們,不要總想著逃避,要勇敢的站出來(lái),大膽的去做,畢竟不下水,怎么可能學(xué)會(huì)游泳。

  有一次,湯姆和一些小伙伴合伙去山洞里探險(xiǎn),途中他與一位叫貝琪的女孩兒獨(dú)自去別處探險(xiǎn)。走著走著,兩人知道走的太遠(yuǎn),想原路返回,可湯姆從未想到竟會(huì)原路返回,一路上未做記號(hào),他倆迷路了。迷路這一困難,倒是告訴我們:遇事要考慮后果,要先做好準(zhǔn)備,否則麻煩就要來(lái)了。

  遇到困難,湯姆會(huì)坐以待斃嗎,不會(huì)!他在山洞里摸索著,功夫不負(fù)有心人,一束亮光從外透過(guò),給他們?cè)鎏硪痪(xiàn)生機(jī)。遇到困難,不用怕,沒(méi)有困難不怕有心人,走上去,別怕黑暗,你總會(huì)看到一束光穿透這里。

  天道好輪回,蒼天饒過(guò)誰(shuí)。很多人為了錢(qián)財(cái)走上不法之路,印江喬埃就是這樣,可最后還是丟了性命,找到的寶藏全歸立了功的湯姆和哈克所有。所以別想著自己通過(guò)順手牽羊就可獲得“寶藏”,這樣最終落不到什么好下場(chǎng)。“寶藏”只屬于那些靠自己雙手生活的人。

  一本好書(shū),它可告訴我了很多很多,如果只是匆匆一過(guò)。書(shū),照樣還是打發(fā)時(shí)間用的。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇3

  湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感李劍烽壓抑的太久,讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子,想象是我們親密的伙伴,夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑,誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們流連忘返!湯姆! 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。文人翁湯姆是個(gè)聰明又淘氣的少年,他討厭“丑惡窒悶的樓房”里的生活和充滿(mǎn)宗教虛偽的'乏味教育,用逃學(xué),惡作劇,結(jié)成“海盜幫”離家出走以示反抗。他大膽出庭證明了印汪的兇殺罪,又和哈利找到印江藏在洞里的一箱黃金,成為了遠(yuǎn)近聞名的冒險(xiǎn)英雄,哈利也因此成為了有錢(qián)寡婦的養(yǎng)子。但湯姆和哈利最終忍受不了“文明”生活,重又組起“海盜幫”。

  其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了兒童時(shí)代就很難再尋了,能讓我們找到的就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái),也總有開(kāi)心的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件或半件傻事?當(dāng)你越長(zhǎng)越大,就會(huì)覺(jué)得這些傻事很有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味;童年又像一杯咖啡,有苦也有甜。 人總會(huì)長(zhǎng)大,除了個(gè)兒長(zhǎng),身體強(qiáng)壯了以外,人的思想也在變,你對(duì)世界的看法也不同了,懂事了,不再幼稚了。不過(guò)人也會(huì)越變?cè)胶秘?cái)勢(shì)的,千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人憎,但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

  讀了這本小說(shuō)之后,我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅(jiān)持下去,如果能夠做到這一點(diǎn),就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè),有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可以成真。終有一天,我們的天性可以自由的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片我們自己的空間。 我覺(jué)得得湯姆天真活潑,自由自在,但總有缺點(diǎn),就是他太讓別人操心了,特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂,?jīng)常擔(dān)驚受怕,可湯姆卻不明白,對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話(huà),這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事物的好奇心和想象力,而且大膽嘗試,機(jī)智勇敢,向往自由,向往未來(lái),這不能不讓人贊嘆。

  希望你,希望我,希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇4

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的名著,整部小說(shuō)是以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。這部小說(shuō)相信很多人都不陌生,一個(gè)調(diào)皮男孩湯姆童年的各種趣事,男孩間的友情,湯姆的正義,最后使這幾個(gè)男孩都為了大英雄。

  主人公湯姆,典型的美國(guó)壞男孩,常常因?yàn)榉稿e(cuò)而受到懲罰,但盡管是受罰,湯姆總能把它變得妙趣橫生,讓人捧腹大笑。這個(gè)壞男孩樂(lè)觀、積極向上、為人著想,只不過(guò)有時(shí)會(huì)頑皮些,但撇開(kāi)男孩的特性,其實(shí)他是個(gè)善良、正義的男孩。文中提到他說(shuō)過(guò)他自己是一個(gè)被人拋棄的,沒(méi)有朋友的孩子,誰(shuí)也不愛(ài)他。試想一個(gè)樂(lè)觀的孩子怎么會(huì)如此絕望,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),湯姆也一樣,而且他也有想過(guò)要變成一個(gè)好孩子,但每次每次都被姑媽誤解,沒(méi)有人理會(huì)。于是他只能把這個(gè)愿望藏在心中,埋到他的理想中——做一個(gè)海盜,做一個(gè)劫貧濟(jì)富、行俠仗義的好海盜。

  每個(gè)人都有一段屬于自己的快樂(lè)童年,每個(gè)人都會(huì)在心中埋下自己的理想。但一個(gè)小孩,盡管有理想,但那往往那就是幻想,有時(shí)就丟在一邊了。但小小年紀(jì)的湯姆不一樣,他想離家出走做個(gè)海盜,其實(shí)也是想看看姑媽會(huì)不會(huì)為他擔(dān)心。于是他和他的'伙伴就一起離開(kāi)了小鎮(zhèn),做起了海盜,盡管很苦但又很快樂(lè),但湯姆想家了,他偷偷回了家,竟看到了姑媽在為自己這個(gè)叛逆的小孩流淚、祈禱,我想湯姆那時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了,因?yàn)樗拦脣屖悄敲吹貝?ài)他、了解他,是啊,他是個(gè)心腸好,善良的小孩。

  滿(mǎn)抱著歡喜的湯姆和伙伴又有了壞主意——出席他們的葬禮。我不明白的是,姑媽明明那么愛(ài)湯姆,為什么平時(shí)對(duì)他那么嚴(yán)厲,只有失去了才明白他的可愛(ài)之處呢?我想是因?yàn)槿说谋拘裕チ瞬艜?huì)珍惜。但如果每個(gè)人從現(xiàn)在起就珍惜身旁的事物,是不是就沒(méi)那么多后悔了呢?

  現(xiàn)在的小孩很多很多就只呆在家里,盡管在父母眼里是個(gè)好孩子,但就不覺(jué)得缺了些什么嗎?他們?nèi)绷酥粚儆谛和奶煺妗㈩B皮。孩子就應(yīng)該像湯姆一樣愛(ài)冒險(xiǎn),為了玩可以不惜一切,這才是小孩的本性。那么乖有什么用呢?他們的童年還有意思么,童年就是該好好放縱的時(shí)候!玩耍是兒童的本性,我們不該埋沒(méi)它,不該像個(gè)小大人,小孩就要有個(gè)小孩的樣,就應(yīng)該放手去玩!就像湯姆一樣,這樣以后回憶時(shí)就不會(huì)有遺憾。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇5

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的作品。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調(diào)皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好,把湯姆的性格描寫(xiě)得十分生動(dòng),這點(diǎn)就是我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因。

  這本書(shū)中有很多好詞好句,好比湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí),作者就運(yùn)用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ),表現(xiàn)了湯姆傲岸的性格特征;在湯姆晚上回家時(shí),為了不讓波莉阿姨發(fā)現(xiàn)他,作者用了“不寒而栗”這個(gè)詞語(yǔ),表現(xiàn)了湯姆十分謹(jǐn)慎,也從側(cè)面描寫(xiě)出了湯姆的調(diào)皮。馬克·吐溫不光很善于對(duì)人物的描寫(xiě),他描寫(xiě)景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達(dá)卡第夫山生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)活力的時(shí)候,作者運(yùn)用了比方的修辭方法,“卡第夫山離村子不遠(yuǎn)不近,它像一塊“樂(lè)土”,安好而寧?kù)o,充滿(mǎn)夢(mèng)幻,永遠(yuǎn)令人向往!边@樣寫(xiě)更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿(mǎn)生機(jī)和活力的景象。

  我喜歡這本書(shū)的第二個(gè)原因是因?yàn)檫@本書(shū)的'故事情節(jié)十分有趣和吸引人。這本書(shū)講述了在圣彼得堡的小鎮(zhèn)上,住著一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課,討厭背圣經(jīng),經(jīng)常逃課。他巴望當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。這本書(shū)中我最喜歡的章節(jié)是湯姆和貝琪去山洞里冒險(xiǎn)。湯姆和同學(xué)們?nèi)ド蕉蠢锿妫墒菧泛拓愮髟谏蕉粗忻月妨,貝琪十分害怕,但湯姆不畏困難,勇往直前,并且還慰藉和鼓勵(lì)貝琪,并帶貝琪寧?kù)o地逃出了山洞。在以前的故事中,湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩,但通過(guò)這一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷,湯姆給我們呈現(xiàn)的是他勇敢機(jī)智的另一面。作者十分合理的擺設(shè)了這樣一個(gè)故事情節(jié),使讀者對(duì)于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認(rèn)識(shí)。

  這就是我喜歡這本書(shū)的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!敝挥胁煌5刈x書(shū),讀好書(shū),才會(huì)使孤獨(dú)的人變得幸福,貧窮的人變得富有。同學(xué)們,從今天開(kāi)始,讓我們一起讀好書(shū),要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣,讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇6

  人總是會(huì)長(zhǎng)大的,除了個(gè)兒長(zhǎng)高,身子強(qiáng)壯,人的思想也在改變。這也是12年以來(lái),自己在父母庇護(hù)下,認(rèn)為自己和其他的孩子一樣健康、茁壯的成長(zhǎng)。而這一切的想法都因《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和哈克利費(fèi)恩的一切讓自己從新認(rèn)識(shí)了事物、生活方式與求學(xué)的道路。

  文中的那句:“誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年,誰(shuí)就擁有了世界”深深吸引了我。

  印入眼簾的是黃昏后密西西河畔的小鎮(zhèn),宛如天河里墜落的月亮親吻著莊園,而那份靜謐讓主人公——湯姆在這曠野上奔跑顯得尤為的凸顯,他有著自己的主見(jiàn)與思緒,應(yīng)對(duì)著每一天的到來(lái),是那樣的從容與平和。就像姨媽罰他周六不能去玩而是刷墻,但湯姆卻可以把這件事當(dāng)作樂(lè)趣,不僅讓其他孩子搶著為他刷墻,還自動(dòng)奉上謝禮。

  湯姆和哈克貝利費(fèi)恩到墓地里玩耍,他們看見(jiàn)魯濱遜盜墓,結(jié)果被同伙印第安喬伊陷害。由于喬伊害怕自己被抓,就把責(zé)任推給了朋友莫夫。在法庭審理的時(shí)候,湯姆挺身而出當(dāng)了證人,拯救了無(wú)辜的沫夫。這與兒時(shí)父親一直給我念的孟母三遷中:孟子幼時(shí),其舍近墓,常嬉為墓間之事,母遂遷居。而湯姆的命軸里,卻只能在環(huán)境里求生。這也我喜愛(ài)湯姆之處。

  童年的他定然沒(méi)有多少幸福的'陽(yáng)光,而這樣的命運(yùn)卻沒(méi)能阻擋他對(duì)自由的向往。教會(huì)學(xué)校里的枯燥乏味,沒(méi)有家的味道和繁重的心情。海盜一職卻成了他毅然的選擇,滿(mǎn)懷躊躇之后,湯姆在鎮(zhèn)上尋覓到了和他真正趣味相投的朋友哈克利費(fèi)恩。

  然而,寶藏不僅僅是小鎮(zhèn)上大人們才議論,紛紛四處挖掘的,而是鎮(zhèn)上每一個(gè)人企圖發(fā)現(xiàn)意外之財(cái)?shù)漠吷非髩?mèng)想,也正是湯姆和哈克利費(fèi)恩的向往。他們倆一起玩耍,一起做海盜,一起做強(qiáng)盜,一起挖寶藏。不幸的是喬在挖寶藏的時(shí)候被壓死了。而湯姆和哈克經(jīng)過(guò)自己的努力,成為了人人贊許的大英雄。

  我們每個(gè)人都渴望成為英雄。而卻不知英雄的定義為何?2020的疫情,這場(chǎng)戰(zhàn)疫里塑造了能實(shí)現(xiàn)自己英雄夢(mèng)的機(jī)會(huì)。幫助他人,用自己所學(xué)去戰(zhàn)勝疫情,用真情去幫助疫情中每一個(gè)需要幫助的人。而湯姆渴望榮譽(yù)、渴望認(rèn)可,他想要成為一個(gè)眾人眼里所認(rèn)為的英雄,也正是我心目中的英雄。

  難道這不正是自己成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的嗎?

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇7

  已過(guò)而立之年的我,時(shí)常會(huì)回憶起自己的童年,或是充滿(mǎn)幻想,或是天真調(diào)皮。那些都已成為我最珍貴的回憶,冰心曾說(shuō)過(guò):“淘氣的男孩是好的,調(diào)皮的女孩是巧的”。在著名作家馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中就有一個(gè)調(diào)皮但內(nèi)心善良的小男孩,正是他的調(diào)皮活潑、敢于冒險(xiǎn),讓他有了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年,也為我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

  小說(shuō)以湯姆為主人公,刻畫(huà)了一個(gè)正義、勇敢、敢于追求、有抱負(fù)、有理想的人物形象。小說(shuō)主要講述了頑皮的湯姆因不想受到學(xué)校的管制和波莉姨媽的管束,所以常常逃學(xué)。他的調(diào)皮也令波莉姨媽感到十分無(wú)奈,但他的聰明機(jī)智總會(huì)使我們眼前一亮。當(dāng)波莉姨媽讓他刷柵欄時(shí),他故意裝作這件事十分有趣,讓嘲笑他的朋友主動(dòng)用玩具與他交換粉刷柵欄的機(jī)會(huì),來(lái)完成自己的任務(wù)。湯姆敢做敢闖,他想要成為海盜,就與好朋友哈克一起去舊墓地練習(xí)膽量,卻又不料目睹了一起兇殺案,在經(jīng)歷了墳場(chǎng)奇遇等一系列事件后,湯姆的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極端的判逆心理,決定與受到委屈的哈克一起去做海盜。家里人都以為他們被淹死了,泣不成聲,沒(méi)想到他們卻出現(xiàn)在自己的葬禮上,在經(jīng)歷了內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)后,他決定選擇正義,指認(rèn)出兇手。一次野營(yíng)中,湯姆和小伙伴迷了路,在經(jīng)歷了饑餓、疲備后他們終于走出了山洞,還收獲了寶藏。就是這么一群向往自由、調(diào)皮勇敢的小伙伴,讓我們體會(huì)到了童真、童趣。

  作者將湯姆的形象描寫(xiě)得淋漓盡致,寫(xiě)出了人們心目中的.完美童年,做了那么多我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次在腦海中幻想?yún)s無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。湯姆在恐懼和正義的面前選擇了正義也讓我們懂得了與黑暗做斗爭(zhēng)的意義。“明知山有虎。偏向虎山行!焙闷嫘暮陀肋h(yuǎn)都是戰(zhàn)勝內(nèi)心的最好方式,也只有不畏艱險(xiǎn)的人才能享受冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。本書(shū)也通過(guò)湯姆不堪束縛的內(nèi)心來(lái)諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽和唯利是圖,讓人們知道了教育和孩子的性格是密不可分的。

  如今的我們已經(jīng)走過(guò)了童年,步入了壯年,再來(lái)翻看這本書(shū),依舊會(huì)沉浸其中,它會(huì)把我們拉回到童年的記憶里。讓我們拋下煩惱,進(jìn)入到湯姆的小小世界里,真正理解童年純真的可貴,愿我們都能永保純真,勇敢探索,直面人生。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇8

  在一百多年前,梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)》中這樣寫(xiě)道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是9世紀(jì)后期美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表人物,馬克吐溫所著。主人公是一個(gè)典型的頑皮象,他的名字叫湯姆,他還有兩個(gè)生死之交。他,有點(diǎn)叛逆,喜歡惡作劇,喜歡出頭,天真活潑,有勇有謀,樂(lè)觀自信,樂(lè)于助人,心地善良,有俠義精神。作者塑造是為了引起社會(huì)對(duì)頑童的關(guān)注。

  有一天因?yàn)樵趯W(xué)校里發(fā)生了一件極不愉快的事,放學(xué)后湯姆放學(xué)后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中,走了一段路后坐在一棵大橡樹(shù)底下開(kāi)始了奇思妙想,也許說(shuō)他卷了這中枯燥無(wú)味生活想開(kāi)始另一種生活。湯姆想去參軍,多少年后身經(jīng)百戰(zhàn),成為聲名遠(yuǎn)洋的將軍,掛滿(mǎn)了勛章在回鎮(zhèn)子里去他想著還不過(guò)癮,他還想去西部山區(qū),和印地安人一起去打野牛,在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰(zhàn),陳偉英雄,當(dāng)上偉大的酋長(zhǎng),當(dāng)他回到鎮(zhèn)子上的時(shí)候,臉上涂滿(mǎn)顏料,戴上羽毛做的帽子,在人們?cè)谧龆Y拜的時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀,這是湯姆索亞呀。他想著還是不過(guò)癮。對(duì),當(dāng)海盜去,讓自己的.名字傳遍世界,讓許多人聽(tīng)到他的名子就害怕的發(fā)抖。

  因?yàn)樗慷昧艘粓?chǎng)殺人案,從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路,因緣碰巧,碰到了當(dāng)初殺人犯,印山區(qū),和印地安人一起去打野牛,在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰(zhàn),陳偉英雄,當(dāng)上偉大的酋長(zhǎng),當(dāng)他回到鎮(zhèn)子上的時(shí)候,臉上涂滿(mǎn)顏料,戴上羽毛做的帽子,在人們?cè)谧龆Y拜的時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀,這是湯姆索亞呀。他想著還是不過(guò)癮。對(duì),當(dāng)海盜去,讓自己的名字傳遍世界,讓許多人聽(tīng)到他的名子就害怕的發(fā)抖。

  因?yàn)樗慷昧艘粓?chǎng)殺人案,從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路,因緣碰巧,碰到了當(dāng)初殺人犯,印第安人喬。他們先也不知,大喊一聲,印第安人喬以為有人來(lái)抓他,嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞,警官為了不讓再有人亂進(jìn)封堵了洞口。再過(guò)了2個(gè)星期他和他的伙伴打開(kāi)了洞口發(fā)現(xiàn)印第安人喬已經(jīng)餓死在山洞里。他們還發(fā)現(xiàn)了一大堆的金幣,他們平分了這些金幣,在道格拉斯寡婦的宴會(huì)上出現(xiàn)了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過(guò)上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應(yīng),因而過(guò)起了自由的生活。

  這個(gè)本書(shū)告訴我們做人要勇敢,樂(lè)觀,自信,成熟。這本書(shū)表達(dá)了和贊頌了湯姆的天真純樸,鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇9

  我們這群孩子都有自己的偶像。當(dāng)我讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》原來(lái)的偶像移位了,湯姆成了我心中巍然屹立的偶像。

  湯姆對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心,他相信海盜和寶藏的存在,每天都想象著冒險(xiǎn)和打敗海盜。但他又有著調(diào)皮的一面,不喜歡大人的約束和管教,波莉姨媽為了懲罰湯姆,讓他進(jìn)行刷墻工作,但是湯姆卻能夠?qū)⑺ψ鳛橐豁?xiàng)趣味性的活動(dòng),利用其他小孩完成刷墻工作,既完成姨媽交代的處罰,又收獲了一大堆玩具,書(shū)中寫(xiě)到:“他已經(jīng)不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)行為的一個(gè)重要規(guī)律——那就是為了讓大人或小孩渴望干什么事,只需設(shè)法將做這事的機(jī)會(huì)變得難以到手就行了!边@充分體現(xiàn)了湯姆天真和聰明一面,將懲罰看作是玩樂(lè)的工具,以此吸引其他同伴的興趣來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。活潑好動(dòng)、愛(ài)好惡作劇的小湯姆就像我身邊的同齡小伙伴,怎不讓人喜歡!

  湯姆面對(duì)危機(jī)時(shí),能夠迅速鎮(zhèn)定下來(lái),尋找最佳解決方案,在墓地試膽這一描寫(xiě)中,湯姆和哈克貝里為了測(cè)試自己的膽量,半夜跑到墓地,卻意外撞見(jiàn)魯濱遜醫(yī)生和惡棍喬伊扭打,當(dāng)看見(jiàn)印第安·喬伊把醫(yī)生殺死了,然后又嫁禍于被打昏的波特身上,湯姆和哈克貝里都受到了驚嚇,但是湯姆并沒(méi)有盲目的當(dāng)場(chǎng)叫出來(lái),而是和哈克貝里立誓決不泄密,充分保證自身的安全。即使在這一過(guò)程中湯姆有過(guò)害怕和逃避,但是最后卻勇敢的站出來(lái),指證真正的殺人兇手,此外在山洞歷險(xiǎn)中,湯姆的聰明機(jī)智更令人佩服,盡管在山洞中迷路了,湯姆卻能夠有效的利用身邊的一切工具,如利用風(fēng)箏的線(xiàn)引路等,成功的帶領(lǐng)貝琪安全地逃出山洞。如此聰明機(jī)智的湯姆怎不叫人拍手叫絕——“湯姆你真酷!”

  湯姆和其他的小伙伴共同組成一支冒險(xiǎn)隊(duì)伍,在追蹤寶藏的線(xiàn)索中和海盜進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),并取得最終的勝利,為了將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),湯姆帶領(lǐng)小伙伴在做好準(zhǔn)備的前提下開(kāi)始了一段荒島之旅,盡管最后以失敗告終,但湯姆獨(dú)立、勇敢的冒險(xiǎn)精神我為之感動(dòng)。在山洞冒險(xiǎn)環(huán)節(jié)中,湯姆在面對(duì)惡棍喬伊的`威脅時(shí),能夠利用自身的優(yōu)勢(shì),和成年人進(jìn)行勇敢的斗爭(zhēng)。湯姆機(jī)智勇敢、擁有冒險(xiǎn)精神怎不讓我佩服——他是我心目中的大英雄!

  湯姆。索亞的音容笑貌時(shí)時(shí)地打動(dòng)著我的心,湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里,有歡樂(lè),有夢(mèng)想。也讓我看到了我夢(mèng)想中的童年,看到了自己想要的影子:勇敢、正直、善良、快樂(lè)。我為你點(diǎn)贊!我的超級(jí)偶像——湯姆。索亞。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇10

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一,作者生花妙筆描繪了一個(gè)讓孩子們感到親切,讓大人們也喜愛(ài)的故事。小說(shuō)的主人公名叫湯姆·索亞,一個(gè)聰明絕頂,一個(gè)好勝心強(qiáng),一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的,一個(gè)還向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。只是他對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活,都感到厭煩透了,于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險(xiǎn),一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。在這部作品中,兒童的靈動(dòng)活潑和現(xiàn)實(shí)生活的陳腐刻板形成了鮮明對(duì)比。故事同樣也展現(xiàn)了一些社會(huì)弊病和黑暗現(xiàn),揭示了宗教的虛偽性,也無(wú)情地嘲諷了庸俗的小市民的習(xí)氣和高傲的貴族的性格!稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》一書(shū)中將作者擅長(zhǎng)講故事的杰出技巧和機(jī)智幽默的特點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致。書(shū)中對(duì)自然景觀和人物的描寫(xiě)也一如既往刻畫(huà)得十分細(xì)致逼真,充滿(mǎn)幽默詼諧的描述,作者尤其對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)光的描寫(xiě)飽含深情,人物也是寫(xiě)得清晰生動(dòng),呼之欲出。整個(gè)故事的敘述十分自然流暢人物的對(duì)話(huà)生動(dòng)逼真特別符合人物性格和身份。

  湯姆·索亞所取得的成功不僅是他的聰明與強(qiáng)烈的好勝心也憑著他對(duì)好友的信任和幫助。湯姆·索亞的成功更是他多次的“大難不死”,說(shuō)到這兒也該進(jìn)入正題,我們來(lái)聊聊生命的可貴性,俗話(huà)說(shuō):生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。可見(jiàn)有人為自由什么都可以不要,可是生命是做萬(wàn)事的根本,如果你連生命都失去了那你還能做什么呢?

  人的一生也許漫長(zhǎng),也許短暫,但總是充滿(mǎn)各種色彩,有快樂(lè)的紅色,有憂(yōu)愁的灰色,有新鮮的綠色,有郁悶的紫色……如果不珍愛(ài)生命也會(huì)失去那些快樂(lè)的,憂(yōu)愁的.,新鮮的,郁悶的經(jīng)歷,湯姆索亞的生活多姿多彩也許令許多孩子羨慕也令許多大人會(huì)心一笑,他有聰明才智不僅讓別人為他刷籬笆,自己也獲得許多玩具;他因?yàn)橐粋(gè)比他富的男孩與他大打起來(lái);他因?yàn)橐獎(jiǎng)e人看得起他而帶上好友去冒險(xiǎn),不過(guò)虧他的大膽,智慧,機(jī)靈,他“躲過(guò)”了一節(jié)又一節(jié)最終還是取得了他要的。有人因自己有某種自身缺陷而,他們會(huì)無(wú)所事事,甚至?xí)驘o(wú)事可做而去尋死,生命如此重要的東西也會(huì)一下子地?fù)]之而去,他們就失去了生活種種的色彩。其實(shí)他們?nèi)绷松鐣?huì)給予他們的鼓勵(lì)和改變。

  我們還是羨慕他的幸運(yùn)和機(jī)靈,也羨慕他的多彩生活,其實(shí)只要人人都珍惜自己或長(zhǎng)或短的有限生命,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也可以有自己的絢麗人生,請(qǐng)珍愛(ài)生命,珍愛(ài)做萬(wàn)事的根本,擁有彩色的人生。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇11

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》可以說(shuō)是我所看過(guò)最好看的一本書(shū)了。

  故事講了:一個(gè)叫湯姆的美國(guó)男孩,他在大人們的眼中是個(gè)調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué)的搗蛋鬼?墒窃诠适轮校艺业搅藴返暮芏鄡(yōu)點(diǎn)。

  在第二章中,湯姆被罰粉刷圍墻。可是湯姆用自己的智慧讓吉姆幫他粉刷,吉姆還給他禮物哩!

  在第六、七章中湯姆和哈克看到了墳地里的慘案。因?yàn)樗麄兊挠赂液驼苯饩攘恕疤孀镅颉辈ㄌ亍?/p>

  最后,他們?yōu)榱藢ふ邑?cái)寶,劃船倒了山洞。可是他們找了一遍、二遍、三遍都失敗了,他們沒(méi)有灰心,后來(lái)在他們的努力下,找到了財(cái)寶,成為了富翁。

  讀完湯姆的故事,我想的更多的是現(xiàn)在我們身邊的孩子。7歲,8歲,……11歲,12歲,……多么美好的年齡,他們所擁有的不應(yīng)該僅僅是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),還應(yīng)該有痛痛快快的玩。我不知道這兩樣是不是魚(yú)和熊掌的'關(guān)系,可是對(duì)于現(xiàn)在的孩子,想這樣的度過(guò)童年,有點(diǎn)難。

  湯姆可以給小貓喂止疼藥,可以到叢林里探險(xiǎn),可以自由自在的游泳,可以像大人一樣當(dāng)偵探,可以追求心愛(ài)的女生,他把藍(lán)色的小玻璃片視為珍寶,他和同學(xué)們練自己的功夫,制定獨(dú)特的外出計(jì)劃……這一切的一切,在我們現(xiàn)在的孩子看來(lái),簡(jiǎn)直就像夢(mèng)一般,F(xiàn)在家庭里的獨(dú)苗,已經(jīng)沒(méi)有了這些權(quán)利,他們被禁錮在爺爺奶奶,姥姥姥爺,爸爸媽媽的愛(ài)中。被學(xué)校封閉在教材,卷紙,行為規(guī)范的高墻中,他們被社會(huì)上的壞人嚇住了,看見(jiàn)井繩喊蛇,看見(jiàn)連毛胡子喊鬼……結(jié)果,走不出去當(dāng)然什么也進(jìn)不來(lái)。玩沒(méi)玩好,學(xué)沒(méi)學(xué)好,是大部分同學(xué)的下場(chǎng),學(xué)好的早熟,整天為高分犯愁,玩好的也早熟,整天琢磨怎么玩更好。我們身邊這種走極端的學(xué)生不占少數(shù)。

  湯姆很淘氣,在我們這里,絕對(duì)不是什么好學(xué)生,可是,他的姨媽那么信任他,他的教父也從來(lái)沒(méi)有懷疑他,他的同學(xué)沒(méi)有歧視他,也許正因?yàn)樗钤谶@樣充滿(mǎn)愛(ài)和期待的環(huán)境中,他富有正義感,同情心,對(duì)自己的言行很負(fù)責(zé)任,我想,對(duì)于一個(gè)孩子,這就足夠了。

  讀了這本書(shū)之后,我決定向湯姆學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),遇到困難要?jiǎng)幽X筋,要努力堅(jiān)持下去。希望有更多的同學(xué)來(lái)看這本讓人回味無(wú)窮的書(shū)吧!

  我承認(rèn)有歷史背景的因素,年代的特殊性,國(guó)情不一樣,決定了許多東西都不一樣,但是有一點(diǎn),年齡一樣,童年一樣,快樂(lè)也應(yīng)該一樣。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 篇12

  作文就在這時(shí),遠(yuǎn)處出現(xiàn)了亮光!哼,比就比。媽媽的愛(ài)像一把遮雨的大傘,為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨!彼哪赣H剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑,但聽(tīng)了女兒的分析,便大喊道:“海嘯馬上要來(lái)了,大家快逃?快點(diǎn),快點(diǎn)。“時(shí),眾人被她那稚氣的神情。那是一個(gè)星期六,我在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),寫(xiě)著,寫(xiě)著,忽然碰到了一道難題?

  ,但也就有了動(dòng)力。打開(kāi)這本書(shū),主人公湯姆給我的的第一印象就是調(diào)皮,愛(ài)惹是生非,喜歡逃學(xué)。逃學(xué)后為了不受姨媽的責(zé)備,他總是找出各種各樣的借口來(lái)掩蓋事實(shí),但總被異母弟弟席德發(fā)現(xiàn)馬腳,并向姨媽打小報(bào)告,接下來(lái)湯姆就等著要吃鞭子了。看到這兒,我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的湯姆是一個(gè)勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。

  湯姆想當(dāng)一名海盜,便和兩個(gè)好朋友喬埃、哈克貝里一起去當(dāng)海盜,他們每個(gè)人從家里拿出一些吃的和用的,快活的生活在海盜宿營(yíng)地。有時(shí),他們一起去當(dāng)印第安人,搖身變成印第安的三位酋長(zhǎng),并展開(kāi)激烈的搏斗;有時(shí),湯姆釣魚(yú),喬埃和哈克貝里就做飯,一個(gè)搭鍋,一個(gè)撿柴,生活的'無(wú)拘無(wú)束。而湯姆只有和貝奇在一起時(shí),才會(huì)收斂些,處處體現(xiàn)出男子漢的氣概。有一次,湯姆發(fā)現(xiàn)貝奇把杜平先生最?lèi)?ài)的書(shū)撕壞了一頁(yè),他不但沒(méi)有向杜平先生打小報(bào)告,反而挺身而出說(shuō)是自己弄壞的,替貝奇挨了一頓痛打。

  這也是這本書(shū)最精彩的地方,湯姆除了調(diào)皮,他還是一個(gè)大度,懂得和朋友同甘共苦,為朋友著想的好男孩。當(dāng)他對(duì)離家出走的哈克貝里說(shuō):“哈克,我們?nèi)缃裼绣X(qián)了,可不能再當(dāng)那種小毛了,那些人像乞丐一樣,會(huì)被人瞧不起的”,這番話(huà)使我對(duì)湯姆有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外,更有一種讓人所欽佩的精神,這是我們當(dāng)代青少年所不具備的情感。在我們生活中,有些同學(xué)自私自利從不為他人著想,有的膽小怕事,遇到困難就推給他人?戳藴返墓适拢覀冸y道不應(yīng)該從他身上學(xué)點(diǎn)東西嗎?看了這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理,那就是:做人一定要湯姆一樣,待人要真誠(chéng)、善良、大度、不拘小節(jié),這樣你才會(huì)得到別人的尊重。

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