讀后感的作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
我看了白雪公主之后，我知道了：皇后因?yàn)榧刀拾籽┕鞯?美麗，所以她想了一個(gè)個(gè)暗招，但都被森林小精靈了，于是，皇后想了一個(gè)惡毒的招數(shù)，她做了一個(gè)毒蘋果，送給白雪公主，白雪公主吃一口毒蘋果，馬上死掉了。
森林小精靈做了一口棺材，他們整天在那里哭泣，這時(shí)，大黑熊來了，它把棺材推倒，毒蘋果馬上震了出來，白雪公主復(fù)活了，一位王子騎馬經(jīng)過這里，他看到了白雪公主，把他接到王宮里生活，從此，他們過上了幸福了生活。
讀后感的作文 篇2
暑假里我讀了一本書《灰娃的高地》，作者是曹文軒。這本書由一個(gè)個(gè)精彩感人的故事組成，其中有個(gè)故事的名字就是《灰娃的高地》。我讀這本書，感到有許多地方為灰娃打抱不平的.事情，激發(fā)起人的正義感和頑強(qiáng)不屈精神。
灰娃家有過很輝煌的過去，但現(xiàn)在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到處都是裂縫。他爸是個(gè)跛腳，也愛喝酒，老是喜歡夸贊自家的 東西，喜歡告訴灰娃家族的輝煌歷史。很多孩子都不喜歡灰娃，甚至狗最后都不跟他走，所以他總是默默的，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并不停地自己找快樂�；彝藜易鎵炆嫌泻芏嗝┽�，其他孩子看見了，都紛紛來尋找，一邊找一邊吃。灰娃站在旁邊很氣憤，拿著一根木棒就要打，他一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒往右沖，但都不起作用。隨后灰娃就拿著瓦片瞎扔，不時(shí)傳來被砸中孩子的尖叫聲。最后終于寡不敵眾，那幫孩子又都重新上了墳頭，取得了勝利�；彝拗荒艽诡^喪氣，無可奈何。墳地是灰娃的戰(zhàn)場(chǎng)，雖然他的尊嚴(yán)再一次被踐踏，可是他是一個(gè)英雄，一個(gè)悲壯的英雄。
我覺得灰娃很勇敢，同時(shí)孤零零的一個(gè)人，沒有人愿意和他玩，也很可憐，被眾人欺負(fù)時(shí)，沒有爸媽的心疼和關(guān)愛。
這本書讓我知道窮苦的鄉(xiāng)村孩子是怎樣長(zhǎng)大的，他們的童年生活是多么的艱辛，讓我們多給他們一些溫暖和尊嚴(yán)，讓他們重新振作起來，快樂地成長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇3
安妮，你是一個(gè)天性活潑的人，你在任何人面前都顯得格外樂觀。你總是充滿著極為豐富的想象力，在去綠山墻農(nóng)舍的路上時(shí)，你一旦看見一些新奇的東西，就會(huì)腦洞爆發(fā)，說出自己的想法。你話太多，因此讓瑪利拉經(jīng)常生氣，但你會(huì)非常聽話的閉上嘴，從不抱怨呆在這個(gè)家里有多么不開心。
在水晶胸針不見時(shí)，你被瑪麗拉冤枉，她執(zhí)著的認(rèn)為是你偷走了水晶胸針。說起這件事，我也要對(duì)你說聲對(duì)不起，因?yàn)槲乙苍鴳岩蛇^是你偷了水晶胸針。但看見你為了去野餐，自己編出了一個(gè)理由讓自己可以去，可瑪麗拉卻讓你繼續(xù)呆在家里，不準(zhǔn)去野餐。當(dāng)時(shí)我感同身受，因?yàn)槲乙脖患胰嗽┩鬟^。
在林德太太嘲笑你時(shí)，你沖她發(fā)了脾氣，馬修勸你了好一會(huì)兒，你才跟林德太太道歉。我覺得你太固執(zhí)了，林德太太畢竟是你的前輩，你不應(yīng)該發(fā)那么大的`脾氣，但還好，你向她道了歉，雙方發(fā)生矛盾之后，彼此的寬容和理解才是化解雙方矛盾的最好方式。
你是一個(gè)可愛的女孩，活潑的女孩，請(qǐng)你繼續(xù)保持你善良直率，又充滿朝氣的性格。
讀后感的作文 篇4
路遙畢生的心血，重讀感觸良多。
高中閑暇賴床時(shí)讀的路遙先生的【人生】，使我在寒冬的溫暖的被窩隱約體會(huì)到了人生的錯(cuò)綜復(fù)雜，
明白了矛盾在人生過程的激蕩澎湃。
如果說【人生】是矛盾這支箭前面尖銳的箭頭，那么【平凡的世界】則是氣宇不凡的箭翎傲氣的整枝箭。路遙先生在把握這支箭的時(shí)候分寸掌握的相當(dāng)?shù)某錾?把人生
現(xiàn)在重拾這把箭，企圖能讓它幫我穿透些我的心結(jié)。
對(duì)孫家貧困家庭背景的展開來自對(duì)他們家二兒子少平的艱苦的學(xué)校生活開始的.
破舊的衣裳,寒摻的飯菜,給一顆處于青春期的火熱的心來說,無疑是巨大的打擊,生活的壓力已經(jīng)從四面八方開始向這個(gè)未成年的孩子襲來,一顆并不堅(jiān)強(qiáng)的心在這樣的生活條件下,開始磨練的堅(jiān)韌不拔.
一場(chǎng)家庭的小小的”變故”,就讓這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家庭搖搖欲墜,由于此時(shí)已經(jīng)能擔(dān)起家庭責(zé)任的少安暫時(shí)的離開,讓這個(gè)家庭少了主心股,少平也在這樣的情況下快速的成長(zhǎng).
王滿銀的”錯(cuò)誤”造成了這次家庭的震蕩,在當(dāng)時(shí)看來比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,使的憨厚老實(shí)的玉厚老漢羞愧難當(dāng),畢竟這種不光彩的事情出現(xiàn)在他們孫家,對(duì)他來說無疑是貧困生活上的雪上加霜.
潤(rùn)葉對(duì)少安的感情原是青梅竹馬的.積淀,但是少安因?yàn)樽约贺毨У纳硎缹?duì)這個(gè)和自己不同世界,不同高度的女子更是不敢又太多的幻想,有些時(shí)候高度是不能逾越的.而干部子弟向前確對(duì)潤(rùn)葉情有獨(dú)鐘,潤(rùn)葉卻一直不以為然,逃避,抵觸.還一心想把自己的感情,自己的一生寄托在和自己一起長(zhǎng)大的少’安身上.
當(dāng)今，年輕工父母都十分重視孩子的早期教育，但對(duì)兒童成長(zhǎng)中有重要作用的親子游戲，卻了解得很少。親子游戲，既家長(zhǎng)和孩子一起玩的游戲。它是父母之愛的體現(xiàn)，是溝通父子、線子間感情的紐帶，更是科學(xué)實(shí)施兒童早期教育的重要途徑。
幼兒階段由于受生理、心理發(fā)展的制約，還不能像學(xué)齡兒童那樣，接受系統(tǒng)的知識(shí)教育。而游戲活動(dòng)卻能最大限度地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)的積極性，使孩子輕松地在試一試、做一做、樂一樂、玩一玩地親身體驗(yàn)中，獲得知識(shí)、發(fā)展智能。為豐富親子游戲內(nèi)容，我們編寫了這本書。
本書包括認(rèn)知、動(dòng)作、語言、科學(xué)、美工等五大部分，內(nèi)容安排上體現(xiàn)由易到難、循序漸進(jìn)，但又不與兒童的年齡一一對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的接受能力，靈活選用。愿本書成為家長(zhǎng)和孩子的好朋友。
讀后感的作文 篇5
前幾天，媽媽從書店里給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我既驚訝又興奮地看完了全書，深深地被主人公海倫·凱勒所感動(dòng)。
這本書分上、下兩篇，上篇的題目是“我的生活故事”，記述了主人公的生平經(jīng)歷，最讓我驚訝的是海倫·凱勒憑借自己驚人的'努力完成了著名的哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。下篇是海倫·凱勒自己創(chuàng)作的散文《假如給我三天光明》，講述了如果給自己三天光明，自己又會(huì)如何安排這三天寶貴的時(shí)間，此書就是因其孤獨(dú)的曠世之美而征服了全世界的讀者，其間的內(nèi)容令我非常感動(dòng)。
讀了這本書，我感悟到了許多深刻的道理。海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因發(fā)燒而失去了聽力和視力，但她并沒有放棄學(xué)習(xí)。她努力自學(xué)，在莎莉文老師的耐心幫助下，努力克服種種困難和難關(guān)，終于學(xué)會(huì)了說話。后來，她的生活越來越貧苦，但她還是繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，考上了劍橋女子中學(xué)。在艱苦的學(xué)習(xí)生活中，海倫·凱勒并沒有半途而廢，而是以驚人的毅力堅(jiān)持著學(xué)業(yè)。哈佛大學(xué)畢業(yè)后，她并沒有在當(dāng)?shù)毓ぷ�，而是周游世界各地，為各國的殘疾人募捐各種生活必須品，以最大的愛心來幫助這些生活貧困的殘疾人。
我想，海倫·凱勒值得我學(xué)習(xí)之處有兩點(diǎn)，一是我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈，敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神，好好珍惜自己所擁有的美好生活，奮發(fā)學(xué)習(xí)。二是要懂得為他人獻(xiàn)出一片愛心，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
這本書告訴我們只有勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能贏得生命中的光明。
讀后感的作文 篇6
暑期閱讀第三十一天，我是育才小梅花，我今天讀了‘十萬個(gè)為什么’四本：《生活常識(shí)》、《軍事體育》、《科學(xué)技術(shù)》、《地球環(huán)境》，共30萬字。
《十萬個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，包括天文、地理、植物、動(dòng)物、人體、科技、生活常識(shí)、軍事體育等好多好多方面的內(nèi)容，是一套讓你開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩。這套書讓我明白了許許多多的`道理，它是一位無聲的老師，給了我無窮的知識(shí)，我喜歡《十萬個(gè)為什么》。
讀后感的作文 篇7
若天壓我，劈開那天，若地拘我，踏碎那地，我等生來自由身，誰敢高高在上。
再一次拿起今何在的《悟空傳》，看著熟悉的文字，我依舊記得當(dāng)年的歲月輕狂，記得翻閱時(shí)的笑中含淚，記得合上書后久久不能平復(fù)的激動(dòng)與震撼。至此提起那經(jīng)典著作中的四位主角，腦海中浮現(xiàn)的永遠(yuǎn)是玄奘看穿天地俯仰皆知的背影，悟空見到紫霞后從驚喜到黯淡的眼神，八戒投身豬胎仰望月亮的寂寞和沙僧緊懷寶器而死的悲涼，仿若這才是我心中的神話。
五百年的時(shí)光，不過是一場(chǎng)劣質(zhì)的騙局。當(dāng)五百年前他勾了生死薄，大鬧天宮，與如來斗法的叫囂“天地生我孫悟空”的他變成了人人都不畏、不敬、可憐、欺騙、眾叛親離的齊天大圣孫悟空。又有誰知道西天取經(jīng)本就是一場(chǎng)所謂的神魔針對(duì)那個(gè)不受天地鬼神管轄的石猴孫悟空呢？他不想?yún)⑴c卻無能無力，他逃不掉命運(yùn)的束縛，去不掉頭上的緊箍咒。
有誰知道孫悟空只是為了生存融入猴子們的世界而去拜師學(xué)藝，當(dāng)了猴王后，只是為了帶領(lǐng)猴群發(fā)展，從獅狼虎豹口中逃離，不變?yōu)槭澄锒�，他�?qiáng)大之后，為了將一群親友勾出生死薄，使族人長(zhǎng)生不死更強(qiáng)大，形成了新的物種，妖。為了家族，孫悟空有錯(cuò)嗎？是上天引導(dǎo)著他成長(zhǎng)，為他安排了一條不歸之路。
孫悟空為了夢(mèng)想而奮斗拼搏，可孫悟空的一片好心帶來的是什么？神將長(zhǎng)生不死之物，不受神佛鬼三界的視為妖——敵人。正是如此，神佛才會(huì)有針對(duì)孫悟空的一場(chǎng)大陰謀。
神佛罰金蟬子下界歷練，因?yàn)樘炫钣|犯神威，罰天蓬投為豬胎，與心上人分離，借口卷簾大將打碎了琉璃瓶下界監(jiān)督師徒三人，將本無處不在的經(jīng)書列為目標(biāo)，將本與孫悟空一起大鬧天宮的妖們下了心鎖，破壞師徒的取經(jīng)之路，毀了人間仙境花果山……目的只為殺掉孫悟空。
孫悟空是殺不死的，為了造成這個(gè)孫悟空不會(huì)給神佛帶來地位的威脅，神佛封印了悟空，重鑄虛假的記憶，使他永遠(yuǎn)忘記了自己曾經(jīng)的輝煌，保唐僧取經(jīng)，殺了妖精之四大魔王。
可想而知，與師徒四人戰(zhàn)斗的是孫悟空曾經(jīng)的兄弟，悟空不會(huì)知道的，也許你會(huì)問，為什么沒有人告訴真相給孫悟空呢？只因?yàn)楫?dāng)年的那些人，有的不會(huì)說話了，有的不敢說話了，有的再也不能說話了，那么真相自然是沒有了。真假悟空一案中，沒有人知道活了下來的.悟空是真是假，讀后感.甚至連孫悟空自己也不知道，是不是“我”活了下來，摸了摸頭上的緊箍咒，哦，它還在，我是真的悟空。多么可悲的一件事，那個(gè)束縛孫悟空自由的、掌控悟空命運(yùn)的一個(gè)項(xiàng)圈才可以證明悟空的身份。
還是說兩個(gè)都是悟空自己？只不過保唐僧取經(jīng)的悟空迷失了自我，自己在漫漫路途中親手制造了一個(gè)不可戰(zhàn)勝的心魔。神與佛造成了時(shí)間差，讓悟空滅掉了五百年前的自己，那會(huì)造成什么？
那樣的結(jié)局，我們都未料到，褪去了一切的迷茫。他終于站到了圣者的祭壇上，即使是死，即使是一場(chǎng)永恒的悲劇，也要做那個(gè)還了本性的猴子。夢(mèng)中的花果山，山林清翠，四季繽紛，誰又能忘記？
當(dāng)夢(mèng)想注定破滅，我們還能不能像孫悟空一樣毫不屈服，能不能像金蟬子一樣執(zhí)著，又能不能像天蓬與阿月那樣互相守望至死不悔？感謝今何在，在青蔥的歲月里，讓我們相信夢(mèng)想，讓我們?yōu)槲饔味鴾I。
讀后感的作文 篇8
校園里，有著一顆參天大樹，那就是我們?nèi)Ｋ腥说撵`魂。
我是那棵樹上最美的葉子——早晨，我認(rèn)真做好清潔，認(rèn)真早讀；中午我和同學(xué)開開心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的`要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學(xué)校里，我是老師的小助手；在社會(huì)上，我是一位好公民。
我是校園最美的葉子——當(dāng)值周生時(shí)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，總不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)；當(dāng)衛(wèi)生保潔員時(shí)，我總能自覺擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個(gè)垃圾。
但我并不是十全十美的——我有時(shí)愛搞小脾氣，有時(shí)愛多管閑事，有時(shí)還愛頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺(tái)。
爸爸告訴我：“要做，就要認(rèn)認(rèn)真真地做；要玩，就要開開心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結(jié)果，我們一定要追求過程……”
我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹。
我是校園最美的葉子！
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