讀《校園對抗賽》有感

　　當閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《校園對抗賽》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《校園對抗賽》有感1

　　“這本書一定很好看！”我捧著書高興地對媽媽說，然后就坐下津津有味地看起來。

　　先來認識一下我們的主人公白天吧：他非常熱心，主動幫老爸找失蹤的老媽；他為了讓自己的作文能成為老師朗誦的范文，就自告奮勇報作文班，雖然沒有多大長進，但不氣餒；他棄文從武，主動要求學滑板，在付出努力之后居然滑得還不錯，當然離參加比賽的水平差遠了，不過他干什么都很自信也是值得我們學習的；他很幸運地成為第15名代表（共15名），參加了開心學校和羅伯斯小學的對抗賽，在野外生存比賽中放棄奪冠、冒著生命危險、到玫瑰山谷就失足落下的克麗爾......總之，我認為白天雖然學習成績不是太好，但是富有同情心、自信心、進取心、責任感、創(chuàng)新精神和團隊精神，是個頑皮可愛、樂觀豁達的好孩子。

　　花了三天時間，我看完了這本書，也感悟了一些道理。

　　一、鼓勵教育不是萬能的。

　　白天的媽媽認為鼓勵教育能幫助白天，于是就開始付諸行動。白天想學作文，白媽就去給他報全省最好的作文班，白天寫不好作文被老師批評，白媽就去校長那兒投訴白天的老師，為了不被開除，老師就只好違心地夸白天的作文寫得好，學成歸來，卻遭到同學的無情打擊。文的不行，白天就改行學武——學滑板，白媽當天晚上就給他買回一個一千多的滑板，練習了一陣感覺不錯，就自不量力地要去參加滑板比賽，白媽還是一貫的鼓勵政策，大力支持，結(jié)果沒想到滑板比賽難度相當高，白天沒越過障礙摔了個輕微腦震蕩。

　　白媽可不是輕易言敗的媽媽，她聽說學校要選拔15名參加與羅伯斯小學對抗賽的`選手，就立即去找白天的班主任，讓老師在班級中對白天實行鼓魔教育——就是鼓勵和魔鬼教育相結(jié)合的方法，爭取讓白天成為參賽選手。在班主任的精心籌劃下，以艾因坦為首的男生組負責“鼓勵教育”，以花朵為首的女生組負責“魔鬼教育”，經(jīng)過輪番轟炸，加上機緣巧合，白天居然幸運地位列第十五名，趕上了末班車�？磥恚�鼓勵教育不是萬能的，也要結(jié)合孩子的實際情況啊！我一直埋怨媽媽總是鼓勵少批評多，原來媽媽也是為我好哇！我要爭取做得更好，讓媽媽沒有批評我的機會。

　　二、同一片藍天，不同的命運。

　　幾次努力都沒成功，白天痛定思痛，認為根本原因就是在小康的環(huán)境下無法刻苦努力，于是他就想了一個辦法，就是換一個平均線一下的環(huán)境，他立即想到了同班同學蘇敏敏——一個農(nóng)民工的孩子，和她對換位置，到她家去感受一下貧困的滋味。走進蘇敏敏的家，臭味撲鼻而來，那是怎樣的一個家��！只是建筑工地旁的一間小平房，非常狹小，一張骯臟的飯桌，一張雙人床（敏敏父母睡），一個露出彈簧的破沙發(fā)（過去蘇敏敏睡，現(xiàn)在屬于白天），僅此而已，就占滿了所有空間。簾子后面是簡陋的衛(wèi)生間，只有一個抽水馬桶，里面漂浮著條狀的人體排泄物。吃的是硬石子一般的米飯、青菜和西紅柿蛋湯，還有一些不請自來的“戰(zhàn)斗機”不停地騷擾他們，搞得白天胃口不佳。想要睡覺前沖個澡，更是奢望了。

　　躺在沙發(fā)上，被彈簧硌得難以入眠的白天，聽著蘇老爸時而小橋流水、時而火山爆發(fā)的呼嚕聲，突然覺得自己是多么得幸運和幸福，也很感慨在這樣惡劣的環(huán)境里，敏敏還能如此懂事乖巧，總是安安靜靜地認真學習�？吹竭@兒，我很慚愧，我多像白天啊，在優(yōu)越的家庭環(huán)境中成長，還經(jīng)常抱怨這抱怨那，找理由逃避學習，或者偷懶磨蹭時間。和蘇敏敏比起來，我是多么幸福啊，可我卻身在福中不知福，我要向蘇敏敏學習，珍惜自己所擁有的一切。

　　這本書風趣幽默，語言活潑，而且還蘊藏了很多道理，值得看一看啊！

讀《校園對抗賽》有感2

　　閱讀，其實就是一種快樂。你看的書越多，就越快樂。

　　你在看書，會感覺到你在人間仙境，快樂的“吃書”，想蠶一樣，書就是你的桑葉，你不停的吃啊吃！，這是只有喜歡看書的人才能感覺到的。這感覺非常神秘，你沒有“十幾，八十年”的“書（功）力”是很難感覺到這種感覺。

　　喜歡看書的人，有一次看到令自己非常著迷的書，本來想拿回家看的，可是忘在學校了，到了家，心里非常難受，想馬上回學校去拿，我有點恨自己怎么會忘在學校啊。一晚上睡不著。老是想著那本書。很多人都有這樣的經(jīng)歷。很痛苦對吧？

　　我有本好書，想推薦給大家，名字叫《校園對抗賽》，作者是叫李志偉。

　　我對這本書，深有感受�。�！

　　《校園對抗賽》這本書，其中的一篇《再見玫瑰山》文章讓我喜愛。

　　《再見玫瑰山》的'主要內(nèi)容是白天他們和羅伯斯小學去玫瑰山比野外生存挑戰(zhàn)賽，他們在“攀花枝”時，外國小學有人掉了下去。白天他可急了：要是出人命怎么辦？他就帶了幾個外國小學的人，按照記憶，躲過巖石，終于在樹下找到了她。

　　找到人后，他們肩并肩走向山頂。等待已久的兩位校長高興地說：“你們都是贏家！”

　　我想：輸贏沒關(guān)系，但是要互助！上學期的拔河比賽時，我們班的同學能夠齊心協(xié)力，運動員們心往一處使，拉拉隊們的加油聲此起彼伏極大的鼓舞大家的信心，最后終于取得了較好的成績。是的，我們在學校、在家做任何事情都要互相幫助，團結(jié)協(xié)作。俗話說的好，獨木不成林，一個好漢三個幫！

　　這本書真是讓我開懷大笑了好幾天。

　　讓我知道友誼是多么重要，還讓我懂得了做人的道理。看書的收獲真大，快來看書吧！

　　……

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