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曹文軒作品讀后感
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的曹文軒作品讀后感，歡迎閱讀與收藏。
曹文軒作品讀后感1
一個鄉(xiāng)村男孩兒，一個來自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠，之間卻產(chǎn)生了清純無邪的情感，就在此時，一個渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內(nèi)疚，當幾個孩子剛走進一座木屋時雪崩卻發(fā)了……這樣一個又一個精彩的小故事，全都由曹伯伯給我們生動而又形象地展現(xiàn)了出來。而直到今天，有一個故事至今都讓我難以忘懷——《藍花》。
《藍花》這篇文章講述了一個名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭得時候哭得總是最傷心的，有時甚至哭得連路都走不起來了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的.呀，沒有了好身體也不能去幫哭，可固執(zhí)的老太太說：“一直要到自己實在撐不住的那一刻才會停止我有生以來的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒有說完銀嬌奶奶就永遠閉上了雙眼。這個故事令我十分感動，一個人為了自己一個平凡而又普通的職業(yè)，貢獻出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個人去學習的。
《野風車》這本書清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧，對我們這些學生們都是一個良師益友��！
曹文軒作品讀后感2
第一次接觸曹文軒的作品，是兒子學校暑期推薦書目之一的《草房子》。兒子讀的書我閑來無事也喜歡翻看一下。本來在我心中對小孩子讀的書有些不屑的感覺，但這本書真的改變了我的看法。書中的一個個小小人物讓人感受到了生活的美好，人性的美好，能夠讓你在不知不覺中為書中的人物們有時哭有時笑，是那種看了之后有種揮之不去的記憶。之后在百度搜索，居然發(fā)現(xiàn)原來根據(jù)這本書還拍了電影。我讓兒子看，他不愛看，我看著看著也不是很想看�？傊畷旧系拿枋瞿軌蜃屇悴迳舷胂竦某岚�，電影總不能按你的想像來設計。我還是建議孩子們少看電視、電影，多讀書的。
《草房子》之后我又看了他的《青銅葵花》，看名字非常排斥，看了之后才知是兩個少年的名字。這本書比《草房子》還感人。真性的'美在這本書展現(xiàn)的淋漓盡致，看得我有些哽咽。
再之后接觸的是他的一套帶有喜感的16冊叢書，總書名《我的兒子皮卡》，這是以主人公皮卡的成長經(jīng)歷為主線寫的。每一本都有一名字。第一本叫《尖叫》，第二本叫《仰望天空的貓》……我一晚上看了第一本的大半，說明此書真正吸引了我。而兒子寫完作業(yè)，竟然看了兩本，在我的再三催促下才上床睡覺。
兒子從小就養(yǎng)成了睡前閱讀的好習慣，而且閱讀速度很快，這一點我自嘆不如�，F(xiàn)在他問我好多問題，我回答不出來了。確切地說不是“問”，是“考”，這說明他的閱讀面寬了，知道的東西自然多了。
強烈推薦小學生空閑時可以閱讀曹文軒的相關作品，真得是一種享受，家長有空的時候也可以陪孩子一起讀讀。
曹文軒作品讀后感3
看曹文軒的書已經(jīng)有一段時間了，在不喜歡看小說之前一直是在看他的書的。于是，對于他的那些小說的接觸，應該算是從那本帶有他親筆題字的《青銅葵花》開始的。那本是我看過最喜歡的書了，看那本書，也有好幾遍了。當然，之后又陸陸續(xù)續(xù)地看了幾本他的書，《紅瓦黑瓦》《狗牙雨》等等等等。
對于他的文字，就只有一個字，淡。他的文字就好像他所寫的內(nèi)容一樣，自然，清淡。乍一看，是那不修邊幅的片段，可當你把最后一個字看完，合上這整本書時，卻又被不知道什么東西著實感動了。
看這樣的小說，那故事里的那些事兒，很美，很純，這樣讓人有點不敢相信。記得當時我還在六年級，五年級的時候，是很喜歡看這樣的小說的，而且總是被感動，而且很長一段時間里，便沉浸在那樣自然清新的意境中了。然而隨著另外的一些書闖進了視野之后，這樣的文字和這樣的意境，便也慢慢淡出了生活，變成了書架上窄窄的一篇往事。曹文軒所寫的故事，倒也不是很新穎的，相反，都是些很普通的故事。是因為普通，所以讓人們對于熟視無睹的行為感到愧疚，是因為普通，所以讓人們更感受到他文字的特點——清淡，自然。
他的小說集《狗牙雨》中有一篇故事，叫《弓》。講的是一個小提琴家和一個彈棉花的男孩的故事。男孩沒有父母，跟著叔叔在居民區(qū)里彈棉花，他的弓是叔叔自己做的，那把弓整天”嘭嘭嘭“得彈著各家各戶的被子、棉絮。那是一個很著名的小提琴家。他那把弓，用來演奏音樂，一只獨奏曲《一個從鄉(xiāng)下來的孩子》也許就是為那男孩子寫的吧。經(jīng)歷過那小小的彈棉花鋪子的火災之后，小提琴家向男孩子的叔叔提出了他內(nèi)心深藏已久的請求，他要把這孩子留下。那男孩終是固執(zhí)的，他要養(yǎng)活自己，他覺得他能養(yǎng)活自己。最后，男孩兒和他叔叔要走了，小提琴家來到他們破破爛爛的鋪子，說是想要他們一樣東西。叔叔說，這些弓都是他自己做的，不止兩個錢。小提琴家說，他要男孩子用的那把弓，那把被他的汗浸得紅亮紅亮的弓。男孩子也提出了一個要求，”我能向您要一樣東西嗎？“小提琴家毫不猶豫地答應了，男孩子靦腆地來到那面墻前，從眾多的弓中，挑了一把他最喜歡的。這就是曹文軒的文字有的特點了，能夠從社會的不同層面、不同職業(yè)、不同地位中找到相似點，并把這些相似點聯(lián)系到一起。男孩的一張弓，提琴家的一張弓，那都是夢啊。那都是他們夢的寄托啊，提琴家的那張弓是他對于藝術(shù)的追求和寄托，而男孩的一張弓，更是男孩對于自己的未來的寄托啊。故事的結(jié)尾，兩個人交換了那代表夢的弓，那是一種夢的共鳴吧，是一種互相的寄托吧。
這同樣能使人聯(lián)想到現(xiàn)實。都是夢，都是心，在社會中卻有不同的地位，一個是被人們欣賞和贊美的音樂家，另一個是在居民區(qū)拐角棉花攤里灰頭土臉的彈棉匠。一個永遠是聚光燈下人們目中的焦點，另一個可能是你無論從他身邊經(jīng)過多少次都不會注意的人。他們的生命仿佛是兩條平行線，在現(xiàn)實生活中仿佛永遠不能相交，但又幾乎是比肩前進，有著這樣那樣的相同點。但在現(xiàn)實生活中，沒有交集的生命往往是陌生的。曹文軒的文章的純美，美在它們的理想，美在它們的不現(xiàn)實。有些孩子，他們永遠是被漠視的群體，或許被關注，也總是被同情和憐憫的群體。也許他們中間的大多數(shù)注定不能享受和那些被掌聲簇擁著的'那些人同樣的尊重。他們是這個時代中聲稱的希望，同樣也是這個時代被拋棄的那部分。那些人發(fā)現(xiàn)的只是冰山一角，他們被拋棄，仿佛已經(jīng)是非常平常的，被賦予了一種必然性。他們注定是被擠到角落的那部分。那些站在舞臺上的人，他們是無比幸運的，至少他們燦爛過，被人們記住過，成就過。而有些人，生命的激流一輩子就在暗無天日的地下成為暗涌，沒人看到他們曾經(jīng)奔騰過，即使想發(fā)出如雷的響聲，也同樣被那高大的山峰所阻隔。站在高處的人，遺忘了是他們同胞的那些在地下的人。他們看到了千丈的山峰，青蔥翠綠的喬木灌叢，鮮艷欲滴的姹紫嫣紅和飽滿豐美的碩果累累，還有站在山上沖他們微笑著，擺手著的人們。他們希望聽到如悶雷滾滾的江海的奔騰聲，就必然聽見那地下暗流的撞擊聲；他們希望感受到風雷的叱咤，就必然感受到腳下大地的震動。真的被遺忘了嗎，被遺忘了嗎，是啊，畢竟這個時代中的縫隙相比起想擠進夾縫的的人來說太少，有些人作為夾縫中的人成為了時代的一部分，有些人連擠進夾縫都沒能，只能一臉塵土，默默站在無光的深淵中。
這就是小說嗎，看似純美的小說，竟然滿是冷漠和譏諷？這是道天塹，是不可跨越的，人們不應該在漲水之際掘開大堤查看水勢的。那些讓人以為感動的，其實都是海面華麗的浮冰，那些被揭示的，展示在世人面前的，才是那洶涌的深海想展現(xiàn)給人們的。原來是因為小的時候太理想了吧，太”詩意“了吧，自己蒙蔽了自己，原來認識還遠遠不夠，原來所觸及的、所感受的還遠遠不夠。覺得自己真的不喜歡再看小說了。小說是一種歪曲的美，是一種與丑惡參半雜糅的美。審視這種美是對人性的考驗，是對精神的摧殘。曹文軒所寫的故事都有悲劇的成分在內(nèi)，都是把美好的事物摔碎了給人看。這是一種清醒，更是一種殘忍。
回想起來自己丟下那些美麗的碎片已經(jīng)好久了，又一次小心翼翼閱讀那熟悉的文筆，重啟記憶中曾經(jīng)的浪漫，又一次被牢牢抓住眼球，但隨后仿佛被澆了盆冷水一樣，合上了書，重新清醒。
曹文軒作品讀后感4
在一個長滿百合花的大峽谷里，根鳥見到了一個名叫紫煙的小女孩，隨后，他便踏上了尋找她的旅程。在一路上，他歷經(jīng)了許多磨難，最終，他找到了。
有一天，他被誘騙進了鬼谷，因不想在這荒無人煙的地方度過一生，他逃跑了，但由于腳上有沉重的負擔，被抓住了。后來，那些誘騙他的人給他吃了忘卻記憶的果實，卻在獨眼老人的暗示下倒掉了，他再次做了周密的計劃，并成功出逃，且燒掉了那一片忘卻記憶的果實，繼續(xù)向西走。
他到了鶯店。在這里，他養(yǎng)成了賭博的壞毛病，還常常去一個戲班子看戲，且忘掉了那一個大峽谷，瘋狂地迷戀起了一個女孩。直到在他一個好朋友板金的幫助下，才找回自己，重新踏上旅途。
根鳥的旅途就像人生一樣，有一個明確的目標等待著你去完成，在這完成的'途中，有著許多形形色色的誘惑，阻撓你去完成它。此時此刻，只有意志力堅定的人才能不受干擾，成功地完成那個目標。但光有這些還不行，還要有一個朋友的鼓勁。
在社會上，有許多人，他們要么在困難中沒法自拔，要么沒能完成目標，誤入岐途，都變得十分墮落，這時，只有在他人的引導下，才能走出。
歷史中，有許多人為了夢想而受傷，甚至獻出自己的生命。諾貝爾為了研制出***油，工廠爆炸，弟弟被炸死。陳天華為了推翻腐朽的清政府，為了喚起同胞的斗志，投海自殺。夏完淳是明末清初的孩子，他在參加明軍被清兵俘虜后，不肯降清，在刑場上壯烈就義。
每一個人都有夢想，或大，或小。有的堅持去做，成功了;有的不堅持，三分鐘熱度，沒有堅持，沒有完成，成為終身遺憾。
曹文軒作品讀后感5
今天我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風車》，這篇文章的主要內(nèi)容是：
二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風中飄搖的破風車下面，彷徨中二疤眼子的父親眼里突然一亮，腦海里迸出了要花時間把這架老掉牙的風車收拾一下的念頭，他要在天旱時讓這架舊風車大顯身手……經(jīng)過半個月的精心修理，這架風車終于修好了。一個晴朗的上午，莊重嚴肅的扯蓬儀式開始了，二疤眼把八面蓬扯起來，他父親掄起斧頭果斷的砍斷套風車的繩索，剎那間，風車嗚嗚的轉(zhuǎn)動了，一股股清澈的河水流進了干渴的稻田……
通過讀這篇文章，我懂得了無論在工作和學習中遇到多大的`難題，都要像二疤眼子父親那樣按規(guī)矩辦事，認真仔細，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學校的地震演練來說，演練中有的同學嘻嘻哈哈不按演練預案進行，我行我素，上竄下跳一點不把演練當回事，這樣做的后果是嚴重地：當大的災害來臨時他們會不知所措，亂成一團，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。
雖然大家對這個道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學們銘記在心，凡事千萬要認真、認真再認真，那樣你才能在生活學習中走的更高、更遠。
曹文軒作品讀后感6
有幸在孩子學校聽曹文軒老師講座，曹老師說他的作品不是兒童作品。本來是學校推薦，給孩子買的，于是自己拿起來認真閱讀。
原來《草房子》是這樣一部能夠影響60、70、80甚至更多年齡層次范圍及正在成長的孩子們的作品;這是一部可以親子共讀、共同感悟的經(jīng)典作品;這是一部能夠勾起大人童年回憶、孩子能夠感受最純潔最簡單的農(nóng)村童年生活的鴻篇巨制。優(yōu)美的文字、優(yōu)美的風土人情、優(yōu)美的童真時代，構(gòu)成了這部純美文學，在七十、八十年代農(nóng)村生活過的人，表面上都是描寫生活的艱苦，但現(xiàn)在回憶起來確實無窮的童年快樂，和物質(zhì)極度豐富的當代，那時候的一顆糖都能讓人滿足和快樂好長一段時間，作者并未刻意描寫，卻將童年的美展現(xiàn)的淋漓盡致，這是極其難能可貴的。更令我印象深刻的是，故事中不同人物在不同命運前面努力掙扎奮斗、努力追求和實現(xiàn)自我的故事線索。
《草房子》可以說一部偏向于悲劇的小說，杜小康家境“紅門”由盛轉(zhuǎn)衰的變遷、紙月的的'命運、將一輪和白雀的愛情，悲情一面不時的激發(fā)著人們的感動。我和孩子一起閱讀草房子，曾幾次忍不住眼淚盈眶。
但這又是一部悲劇中不失幸運，桑桑的由悲轉(zhuǎn)喜讓通過努力獲得更好結(jié)果的不斷努力和對生活的信心。這更是一部充滿希望的故事，杜小康家“紅門”敗落后卻實現(xiàn)了自己勇于承擔、更加腳踏實地的人生轉(zhuǎn)變，杜小康靠自己雙手扭轉(zhuǎn)命運讓人看到希望;紙月雖然離開油麻地最親最愛的地方遠走他鄉(xiāng)，但希望仍然可以期待;桑桑的命運也告示著我們，希望一直存在，明天會更好。草房子，作為本書的名字，貫穿始終，記錄了那個時代人們的艱苦奮斗、也更為現(xiàn)在人閱讀《草房子》體會更多真實、簡單、純美、自然、感人的美好……
《草房子》的作者曹文軒，以細膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)間最美好的回憶。這本書記錄了桑桑小學六年生活終生難忘的回憶。這里給大家分享一些草房子讀后感800字，希望對大家有所幫助。
曹文軒作品讀后感7
風，吹著我的臉。我已沉浸在《紅瓦》這樣的一本美好的小說中。它感動我們的是道義的力量、智慧的力量和美感的力量，而這些就在我們身邊。
它以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描寫了上個世紀五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風情，描繪了少男少女們在特殊的年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程，表現(xiàn)了成長的艱難與坎坷，悲憫情懷中充盈的是成長的痛。
小說的開篇就將林冰置入新的成長階段的起跑線上：跟著父親，我走到油麻地中學的大門。他看了一眼門里的一條鋪著煤渣的.白楊夾道，將我的身子扳動了一下，以使我的后背對著他。在我感覺到本來抓在他手里的鋪蓋已轉(zhuǎn)移到我的背上時，我聽到了他的聲音——“自己走進去吧。”
那條道很寬，很長。兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個陌生而不可把握的世界。
但下面經(jīng)歷的事更令人入迷。最后林冰走了，離開了紅瓦房和黑瓦房。
少年時代的成長期，之于人的一生是極其重要的。少年的靈魂是一塊柔軟非常的橡皮泥，生活中的任何指印只要在上頭輕輕一摁，便會留下指紋。這些指紋如同胎記一樣，伴隨著一生，抹是抹不掉的。一個人在這段時期內(nèi)就已定型了，剩下的只是發(fā)展，只是實現(xiàn)。好似煉出爐的鋼，它在本質(zhì)上已無法改變，能變化的只是它的形狀、用途。
人是在痛的伴隨下成長的，沒有痛，就沒有成長，因此，我們并不會因為怕痛而拒絕成長�；貞浭菍ι倪^濾，是重新上路的準備，所以《紅瓦》有了這樣的結(jié)尾：“黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上了靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。
曹文軒作品讀后感8
翻開書卷，我被孩子們之間毫無瑕疵的純情吸引了，打動了。
作者為我們展現(xiàn)了一種獨特而莊重的美......
金色的草房子里，到底隱藏著什么?或許是甜蜜與歡樂，或許是凄涼與憂愁，或許是煩惱與焦慮......草房子是一個美好的存在，它讓我想起了溫馨又浪漫的童話，走進曹文軒的草房子，心中確實有這樣一種氣息在彌漫。
作者以優(yōu)美的文筆，描述了男孩桑�？坦倾懶�，終生難忘的六年的小學生活。
少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸的少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅;老人在生命的最后一瞬所閃耀的人格光彩;在死亡體驗種對生命深切而優(yōu)美的感悟;大人們之間撲朔而充滿詩情的情感糾葛......這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑面前，也展現(xiàn)在我們面前。
人生無處無真情，《草房子》中細膩的真情，一次又一次觸動了我的心弦，使我歡笑，使我流淚，使我感動......
作品中是我印象最深的男孩兒是桑桑，他是麻油地小學校長桑喬的兒子。
他自由，倔強，調(diào)皮，又充滿了愛心。
是故事中不可或缺的人物。
他天真又古怪，常常異想天開的自我行動，不顧后果，做出叫人哭笑不得的事情。
有一次，桑桑在河邊看見漁船在河上用網(wǎng)捕魚，每一次都能捕到許多的魚蝦。
他心里癢癢的，也想有一張能打漁的網(wǎng)。
回到家，見了父母的蚊帳，此時在他的`眼里分明是一張漁網(wǎng)。
于是想也不想，三下兩下扯了下來和朋友們做成了一張打漁的網(wǎng)，打了許多魚蝦帶回了家。
母親雖心有疑惑，卻沒心思仔細考察。
當發(fā)現(xiàn)時，桑桑拔腿已跑。
母親在他后面罵了一句，卻沒追打。
而把他的蚊帳扯了下來，結(jié)果桑桑被蚊子叮的身上到處是紅包左眼也紅腫的發(fā)亮。
就是這樣，桑�？蓯塾挚尚�，天真又快樂。
他還為蔣一輪老師和白雀穿過信，與孤獨又自由的放羊少年細馬成了最好的朋友，和本是當?shù)刈罡辉５囊患业亩判】狄黄鹜嫠＿^，也鬧過別扭......純真又美好的童年在喜怒哀樂中流逝，漸漸變?yōu)閺涀阏滟F的回憶。
桑桑的堅強，善良，倔強與天真是書中一道永不逝的風景線。
當然女孩的溫柔也是小說中不可缺的。
故事中有一位女孩兒叫紙月，人若其名，嬌小，柔弱，有禮。
長得十分清秀，也寫得一手清秀的字;聰明，溫馴，有一股靈氣與書卷氣，惹人憐愛。
因她常被她以前板倉小學的男同學欺負，又常常不吭聲。
所以她的外婆將她送到了麻油地小學。
她體質(zhì)，外表的柔;心靈，品質(zhì)的美讓桑桑領悟到了生命的芬芳與柔弱，體會到了她心靈的善良與純潔，也在我心中留下了深刻的印象。
日月如梭，時光飛逝，將上初二的我也將遠離童年，所以每當看到別人的童年，那無憂無慮的歡樂與自由會使我的心沉靜下來，靜靜的品味，靜靜的回想。
現(xiàn)在那草房子中的童年，使我安心，不知何時起，幸福已在我的心中彌漫開來......
品讀《草房子》，我忽然覺得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。
它讓我想起了天真，純潔，溫馨，浪漫，是一切美好的存在，它美的樸素，美的寧靜，美的永恒......
曹文軒作品讀后感9
這幾天，我一直在讀一本曹文軒的書，書的名字叫《細米》，這本書的主人公是細米和梅紋，這本書很詳細的講出了細米和梅紋在一起的故事，這其中，我最喜歡第三章：風也吹，雷也打，中的第二篇和第三篇，這兩篇主要講的是：一年最忙的時候——五月到了，五月麥子成熟了，要收割了，被割下來的麥子要被送到打麥場脫粒、曬干，那些空著的麥地要翻耕、泡水、平田然后就又要插秧了，時間是不等人的，所有的活，都必須在一定時間（天數(shù)）內(nèi)完成！
在下地干活的前幾天里，細米的.媽媽都在為梅紋準備下地的工具，鐮刀、扁擔、繩索、草帽等……媽媽一樣一樣的準備，鐮刀是最利口的，扁擔是用桑木做的，既結(jié)實又柔韌。
又過了幾天，梅紋終于下地了，農(nóng)民們都轉(zhuǎn)頭看，因為一個漂亮姑娘實在好看，但沒用多長時間，眾人便知道，光好看是沒有用的！人家稻香渡的姑娘幾分鐘就能割完一大塊，但她需要半個小時，所以他很快就落后了！
但是往后的幾天，她都處于一種輕松，因為紅藕和細米在幫她割，紅藕和細米已經(jīng)放假了；幾次，地里的人還在割麥子時，她梅紋已經(jīng)哼著歌回去了。
讀了這本書我知道了：割麥子是非常不容易的，一不小心就會被劃傷，但是人多力量大，齊心協(xié)力就能成功！
曹文軒作品讀后感10
最先接觸到曹文軒的書是《青銅葵花》，它是曹文軒純美小說系列的一本，當初買這本書，是我們買來送給表姐家兒子的生日禮物，哪曉得這家伙，壓根不喜歡看書，虧得我還費心地在書店給他挑了半天，才挑了這本適合他這個年齡階段看的書。于是，我就拿回來看了看，24小時把這本厚將近300頁的文章讀完了，好久沒有讀小說了，它依靠情節(jié)以及優(yōu)美的描寫牢牢抓住了我讀下去的欲望，從這一點上這本書很成功!通過看曹文軒的兩本純美小說，我對“純美”的理解是單純、優(yōu)美，從每一處的寫景描寫，每一次的刻畫人物，每一次故事情節(jié)的展開，都能體會出作者是在表達美。
《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的'機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書，賺得了很多的眼淚，成功之處在于作品寫苦難--大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美--大美，將美寫到極致;作品寫愛--至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
而《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
對比了這兩本書，書店的人一再強調(diào)《草房子》獲得的獎最多，可我還是比較喜歡《青銅葵花》，不過這兩本書都是值得一讀的好書!
很喜歡曹文軒在《草房子》一書的片尾話：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美。”讓我們在彼此平靜如水或波瀾壯闊的生活中，發(fā)現(xiàn)美，享受美，創(chuàng)造美吧!
曹文軒作品讀后感11
相對于現(xiàn)在的孩子來說，我們的童年在物質(zhì)上是貧窮的，正如曹文軒所說，身在那樣的貧窮中，最大的希望就是回家能有一碗干飯，一碗紅燒肉吃�？僧敋q月老去，卻發(fā)現(xiàn)“原來過去的一切一切都是那么寶貴，原來那里的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界里去的”。在他的作品中，雖然人的物質(zhì)條件很匱乏，但生活環(huán)境卻在他的筆下如詩如畫。
古典、唯美與浪漫是曹文軒的作品風格，但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。他的作品將生活的.艱辛、無常無情地撕給人看，展現(xiàn)出來一個全景式的生活過程，與純美的童話又有所不同，他有意揭示人生的傷痕給小讀者看，比如《草房子》中的禿鶴、細馬、杜小康、紙月、桑桑，他們小小年紀都有著苦難的人生經(jīng)歷。是不是這樣更具思想的營養(yǎng)呢？
曹文軒的作品，相對現(xiàn)在孩子來說，是寫“從前”少年的故事，但正是這些純真唯美的故事，感動了今天的孩子，更感動了“從前”的孩子，所以曹文軒的作品，是大人和小孩都喜歡的作品。
寒假里，我讀了《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《狗牙雨》，我喜歡曹文軒對環(huán)境描寫的那種浪漫、古典與唯美，就像一幅色彩厚重的油畫；我喜歡曹文軒筆下的一個個活生生真實、立體的人物，讓人讀著親切、感同身受。
雖然曹文軒的作品都是一個風格，但我深深喜歡著這種風格。
兒童文學評論家張美妮教授有一段很精彩的評述，我干脆抄錄在這里：
“當我們一頁頁、一章章地讀著這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對‘占有’了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛(wèi)自己人的尊嚴義無反顧的執(zhí)拗；倔犟的細馬咽下委屈，在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時扛起生活重擔，為養(yǎng)父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結(jié)、不畏艱難挫折、奮發(fā)進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷發(fā)展自己、開創(chuàng)未來的文化精神價值取向相通。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。
曹文軒作品讀后感12
今天，我讀了《草房子》中的一篇文章，叫《艾地》。這是曹文軒著的一本書，共199千字，屬于長篇小說。
這本書主要寫了：油麻地人為了建學，用了秦大奶奶的`地，并給秦大奶奶在別處建了房，還劃了一小塊地給秦大奶奶，但秦大奶奶死活不去，只好在油麻地小學中給秦大奶奶劃了一小片地。結(jié)果，秦大奶奶感到學校試圖把她擠走。于是，她把雞，鴨，鵝趕到教室，辦公室內(nèi)，讓它們隨便拉屎，秦大奶奶還摘學校豆莢……使學校不得安寧。
自從秦大奶奶落入水中被救上岸來，就對學校產(chǎn)生了深厚的感情，她把自己所有的雞、鴨、鵝全部賣掉。而且，如果看見別人摘學校的豆莢，就會上前阻止，并告訴他們這是學校的豆莢。結(jié)果有一次，為把學校種的南瓜撈出來而落入水中，再也沒有醒過來。
秦大奶奶剛開始雖然做得并不好，但是她是善良的，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的內(nèi)在，寬容地對待別人，你就會更好的認識到別人的本性，發(fā)現(xiàn)世界上好人很多，是那么的美好。
曹文軒作品讀后感13
“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”夢想的力量不容小覷，生命常常因為夢想而多姿多彩，這個道理是一部純美小說——曹文軒的《根鳥》告訴我的，它帶著我在書中的世界體驗人生。
《根鳥》的主人公根鳥一次獨自打獵時，遇到了一只罕見的白鷹，他從鷹腳上取下了一封求救信。于是根鳥義不容辭地踏上了尋找紫煙的'路。他經(jīng)過重重困難，經(jīng)歷了從一個只有夢想的孩童到一位尋找夢想、堅持夢想的青少年的蛻變，終于，他找到了，找到了夢中天堂般的大峽谷，以及那銀杏樹下的紫煙姑娘。
是什么支撐著根鳥?是什么帶動著根鳥?是什么召喚著根鳥?沒錯，是夢想的力量。根鳥在尋夢的途中有過放棄，有過困苦，當然也有現(xiàn)實的殘酷。根鳥的夢一次次丟了又拾，一直在坎坷中追著，一直堅守著那個信念，那個美麗的夢，雖然有時只剩孤獨與冰冷，挫折與困苦，但根鳥依然不屈不撓，不向艱險低頭。
在一次次的磨煉中，根鳥變得堅強，他成長了，經(jīng)歷了那么多，他的眼睛里透露出堅定，但又憂慮，一切的困苦，讓他變得更成熟。根鳥是我們的楷模，一個有夢想的孩子，注定他的一生將不平凡。
讀了這本書，我受益匪淺，我的生活也受到了極大的影響。以前，我沒有夢想，當然也不會有努力的動力;現(xiàn)在，我樹立了目標，尋找到了夢想，并為之努力奮斗。
我將一個大夢想，化解成一個個小夢想，逐一去實現(xiàn)：在運動場上，我的夢想便是那終點的終線;讀書的時候，我的夢想便是讀好那朗朗上口的古詩，贏得大家的稱贊;寫作的時候，我的夢想便是把一個個剛勁端莊的方塊字組成一句句優(yōu)美生動的語言，獲得老師的肯定。
我堅信：夢想的力量將會指引我前進，光明和希望最終會降臨在我身上。
在困難挫折面前，我們可能會退縮和迷茫，但只有堅尋夢想的人才能通往成功的大門，任何坎坷和我誘惑都阻擋不了我們的腳步!
《根鳥》讓我明白，夢想的力量是無窮的，再找不到自信和執(zhí)著蹤影的角落里，到處只有幾片枯枝敗葉;在成功者的面前，到處散發(fā)毅力的花朵。
曹文軒作品讀后感14
曹文軒寫的作品都是經(jīng)典和極具經(jīng)典性質(zhì)的作品。
我看曹文曹文軒的作品毫無疑問在這個時代和未來時代都會留下重重的一筆，當我們的目光掠過這些文字的時候，我們的敬仰之情猶如觸摸那些歷史的圣跡一樣不能不真誠地為之揮灑，但我們的所獲得文經(jīng)和閱讀經(jīng)驗告訴我們：他的作品是值得一讀再讀并細細品味的`。
曹文軒的作品，使我明白了許多道理，并且也讓我閱讀了這種經(jīng)典和極具經(jīng)典性質(zhì)的作品。
曹文軒作品讀后感15
書籍是人類進步的階梯。讀好書就是跟著高尚的人一起，走向我們進步的階梯，走向一次又一次感動。瞧!我跟著曹文軒這位大作家一起走進《草房子》，領略作品字里行間展現(xiàn)的情景和人性魅力。
金黃發(fā)亮的草房子，苦苦的艾葉，清澈見底的河流，一望無際的蘆葦蕩。這就是美麗的油麻地。好美呀，讓我流連忘返，像一陣微風，在油麻地上這邊飄飄，那邊飄飄，活脫脫的一位神仙。
草房子中吸引我的不僅僅是這美麗的景，更是油麻地小學的同齡人。這里生活著一群天真可愛活潑的孩子們：善良聰明的桑桑，禿頭英俊的陸鶴，堅強勇敢的杜小康，活潑可愛的紙月……個個讓我情不自禁地為他們點贊：棒!棒!太棒了!
在我心中最棒的不是杜小康，也不是桑桑，我認為應該就是陸鶴。不!不!他更喜歡聽我們叫他禿鶴吧!請跟著我一起去曹文軒的筆下去找找禿鶴：禿鶴一直生活得很快活。有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。有人一定要摸，還可以得到不少好處呢!
看來禿頭真好。可三年后，他變了，不許摸，就是不許摸。誰摸就跟誰急眼，就跟誰玩命。從此禿鶴變得自暴自棄。真是讓我二丈摸不著頭腦，這是怎么了?快往下看，我才不希望看到這樣的禿鶴。越看我的心越是鬧得慌。翻快點，我的眼睛看快點，我再也受不了了……耶!我終于看到轉(zhuǎn)機了：讀后感·就是這次文藝匯演。禿鶴自愿演禿頭偽連長，不介意在別人面前展現(xiàn)自己是個禿子，戰(zhàn)勝了自己，努力練習。在臺上，他繪聲繪色地表演，贏得了同學們的尊重，那個愛報復的禿鶴竟然成為世界上最英俊的少年。OK!這就是美麗的蛻變。萬歲!蛻變?nèi)f歲!你真沒讓我失望，我的心中就覺得你會變成這樣。這就是我最喜愛你的`原因。
此時，我覺得小孩之間的友誼最真摯的，語言最純潔的，因為小孩不懂得什么是利用，沒有心機，只有一顆純潔無瑕的童心和對待朋友的真摯。這樣的書才能成為臺灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎，才能成為我們少年閱讀的好書。
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