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程門(mén)立雪讀書(shū)心得300字（精選3篇）
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程門(mén)立雪讀書(shū)心得1
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，我們的成長(zhǎng)老師付出了辛勤的勞動(dòng)，所以我們要愛(ài)老師，要尊重老師，今天，我就讀了一篇關(guān)于尊重老師的文章，這篇文章就是《程門(mén)立雪》。
《程門(mén)立雪》這篇文章寫(xiě)的是楊時(shí)和他的同學(xué)們有一道題不會(huì)，楊時(shí)提議：“我們?nèi)?wèn)程頤先生吧！”同學(xué)們很贊成。他們到了老師家，可是老師正在睡覺(jué)呢！這時(shí)，書(shū)童走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“先生這幾天足不出門(mén)，夜以繼日讀書(shū)，坐累了只是站起來(lái)走走。今天看他挺高興的'，可能想出眉目了，想打一個(gè)盹，還睡得挺香呢！”聽(tīng)完了書(shū)童的話(huà)，他倆躡手躡腳地站在院子里，靜靜地等待。
雪下得很大，風(fēng)刮的更猛。但兩個(gè)學(xué)生還是站在那里。等程頤醒來(lái)的時(shí)候，外面的雪已經(jīng)厚達(dá)一尺，這就是《程門(mén)立雪》的故事。
老師很辛苦，既要教書(shū)，又要育人。既要給我們傳授知識(shí)，又要教我們?cè)鯓幼鋈耍晕覀円鹬乩蠋�，關(guān)心老師。
程門(mén)立雪讀書(shū)心得2
《程門(mén)立雪》講的是：宋朝學(xué)者楊時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。一天，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論了起來(lái)。為了盡快解除疑惑，他們冒著鵝毛大雪去請(qǐng)教程老師。來(lái)到程老師家門(mén)前，守門(mén)的.童子告訴他們，程老師還在睡覺(jué)，于是他們便在門(mén)外等后，大雪在下著，不一會(huì)兒，他們身上就落滿(mǎn)了雪。程老師醒了，看見(jiàn)了他們，便讓他們趕緊進(jìn)屋，并詳細(xì)的解答了他們的問(wèn)題。
這個(gè)故事中楊時(shí)能在門(mén)外等老師醒來(lái)解決學(xué)習(xí)中的疑惑，說(shuō)明他很尊敬老師，另外體現(xiàn)了他執(zhí)著追求真理的精神。他們?yōu)榱私鉀Q疑惑，持之以恒，堅(jiān)持不懈，一直等到老師醒來(lái)給他們解答疑惑以后才離開(kāi)。
我一定要向楊時(shí)一樣，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)不怕吃苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
程門(mén)立雪讀書(shū)心得3
今天晚上，媽媽給我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，名字叫《程門(mén)立雪》。
它的大概意思是：宋朝有個(gè)著名的學(xué)者叫楊時(shí)，他精通史學(xué)，能文善詩(shī)，人稱(chēng)龜山先生。
有一天，楊時(shí)在學(xué)習(xí)上碰到了難題，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫程頤的老師，便和他的`同學(xué)一起去請(qǐng)教。當(dāng)他們達(dá)到程頤家門(mén)時(shí)，看到程頤正在午睡，為了不影響其休息，他們就不聲不響的站在大門(mén)外等候。其實(shí)程頤并沒(méi)有睡著，他明明知道二人在門(mén)外等候，只是有意考驗(yàn)一下他們求學(xué)的恒心。
這時(shí)，外面已下起了大雪，楊時(shí)和同學(xué)站在門(mén)外手腳都凍僵了，可是他們就是不肯離開(kāi)。不知過(guò)了多久，程頤睜開(kāi)了眼，讓他們進(jìn)來(lái)了。兩人這才彈去身上的積雪，走了進(jìn)去。這時(shí)，門(mén)外的積雪已有一尺多深，在楊時(shí)和同學(xué)站過(guò)的地方，留下了兩對(duì)深深地腳印。
讀了這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：我也要向楊時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那尊敬老師和長(zhǎng)輩的精神，虛心好學(xué)。求學(xué)心切的美好品質(zhì)。
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