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家長對老師的感言（優(yōu)選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時可以尋思將其寫進感言中。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家長對老師的感言，希望對大家有所幫助。
家長對老師的感言1
我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機會，代表我們學(xué)前一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，他還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識�，F(xiàn)如今，他已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動令孩子們的'幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。
每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些？孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂；孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急；孩子習(xí)慣不好，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師！
當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來！祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好！謝謝大家！
家長對老師的感言2
不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)來到靚湖學(xué)校兩年半了，想起當(dāng)時轉(zhuǎn)學(xué)，也是下了很大的決心。孩子第一次脫離了自己的視野，心里總有一些放心不下。作為同行，我深知您的不易。隨著孩子的一點一滴的進步，我對自己當(dāng)初的決定感到慶幸。慶幸孩子遇到一個有強烈責(zé)任感的好班主任，一群極富敬業(yè)精神的好老師，一個團結(jié)友愛的優(yōu)秀集體。
感謝老師，因為您創(chuàng)建的博客成為我們與您溝通的橋梁，成為我們了解孩子的窗口�！拔业膶殞氊愗悺弊屓烁械綔剀�，因為在學(xué)校有您把他們當(dāng)做寶貝，還有什么不放心的呢?上博客已成為一種習(xí)慣，今天，我突然意識到，這個博客即將要完成他的歷史使命，真讓我們依依不舍。在這里，您給予了我們很多好的教育理念與方法，使我們獲益匪淺。
感謝老師，給了孩子作為我們家長難以給予的一切，是您教會了孩子懂得了感恩，我們看了《悠悠父母情》班會錄像，感動得流淚了，我們看到了您的'辛勤付出;感謝老師，給孩子提供了超越自我、鍛煉自我的舞臺，孩子體會了在課堂上讀作文的快樂，在賽場上飛繩的喜悅;感謝老師，讓孩子插上了理想的翅膀，有了展示自我的機會，讓我們難以置信孩子創(chuàng)作的電腦動畫，獲得省一等獎;感謝老師，讓我們在不斷的驚喜中體會孩子的成長。
感謝班主任高老師和所有的任課老師、感謝這個充滿活力與朝氣的集體，給予了孩子一個快樂、美好與又豐富多彩的小學(xué)生活。祝福老師、祝福天翼中隊的孩子們，健康、幸福、平安、快樂!
家長對老師的感言3
12月14日，星期一下午放學(xué)之后，當(dāng)我聽到班主任秦曉蘭老師和許長青老師要來我們家家訪時，讓我十分感動。老師能在百忙之中抽出時間來了解和親近我們的孩子，給了我們做家長與老師之間的交流機會。
當(dāng)老師來到家時，我看得出孩子非常開心，同時也非常緊張，其實我們家長的心情也一樣，想說的.話是千言萬語，但由于時間緊迫，許長青老師先是說了說孩子最近一段時間在學(xué)校的表現(xiàn)，對于優(yōu)點和有進步的方面，就像夸獎自己的孩子一樣，不吝言辭的大加贊美，而對于缺點和不足，也是委婉地指出，并適時的提出了一些非常合理的建議——要孩子在家多看課外書，膽子要變大一點，要勇敢地去回答老師所提出的問題等一些溫馨的話語。在談話之中，老師溫柔可親的語言，孩子信任的目光，最后和我們?nèi)液嫌�，使得整個家訪氣氛溫馨可親。
短短的幾十分鐘很快就過去了，兩位老師連水都沒喝一口就急著要走了，他們還要去另外同學(xué)家去，望著他們迎著寒風(fēng)消失在夜幕中，我們感慨萬千，學(xué)校和老師對待我們的孩子如此盡職盡責(zé)，無私奉獻，讓我們怎么能不放心不滿意呢?秦老師和許老師用實際的行動給我們上了最好的一課，讓我們從“心”開始吧。
家長對老師的感言4
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)走過了三個春秋，剛進幼兒園的孩子，褲子穿反了，鞋子穿錯了，什么都不懂，什么都不會，在老師的孜孜教誨下，孩子學(xué)會了好多好多，謝謝老師的辛勤付出，盡管有時孩子還是這樣那樣調(diào)皮，盡管犯了錯老師還會批評，這是老師對孩子的教育，糾正孩子的壞習(xí)慣。所以在此，我們要對親愛的老師說一聲：“您辛苦了�！痹诖俗８＠蠋煟河肋h(yuǎn)年輕、漂亮、健康。我們會永遠(yuǎn)記住老師的教育，要做一個善良、勇敢、堅強；快樂、豁達、健康的好孩子。感謝您！
尊敬的老師，非常感謝你們對孩子的關(guān)心和教育，很快就要畢業(yè)了，成為一名小學(xué)生，要和老師依依惜別了。回顧從小班到大班的歷程，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的'關(guān)懷下，孩子一天天成長，使我真切地感受著一點一滴的變化，感謝老師對孩子完整和全面的教育，從生活技能到各種規(guī)則，從學(xué)習(xí)知識到幫助他人。作為家長，感謝你們通過家園聯(lián)系冊、家長會及日常的溝通架起互信的橋梁……作為家長，我們從心底感謝老師對孩子的成長付出的辛勞與汗水，在此，獻上我衷心的謝意和無上的敬意！
感謝老師對我兒子的關(guān)心和照顧，你們用愛心改變了我兒子，使一個頑皮、不懂事的孩子變成一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講道理、愛學(xué)習(xí)、有愛心的孩子，孩子在幼兒園健康、快樂地成長，我們做家長的很開心、也很放心。兒子尊敬老師、信任老師，我們也一樣，在此說聲謝謝，謝謝每一位老師，我們永遠(yuǎn)銘記在心！
家長對老師的感言5
國慶前受學(xué)校老師相邀，給孩子們講了一堂關(guān)于《弟子規(guī)》這本書里面的小節(jié)，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶。”這四句話的講解內(nèi)容主要以孝道為主，給孩子們講課，感覺真是受益匪淺。在座應(yīng)該也有不少家長參與吧？如果沒有參與的朋友，可以登陸校園網(wǎng)，上面有各班級的主要講解內(nèi)容與照片。
在上一次中（1）班家長老師活動邀請了三位家長：其中是邵宋佳一小朋友的父親、張澤之小寶貝的母親以及我，我的選題《弟子規(guī)》這本書呢，其實就是古時候孩子們的啟蒙讀物，真的是非常好的一部書籍。為什么我認(rèn)為它是非常好的呢，我想先給大家說說自己的觀念，有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會，高科技、高物質(zhì)享受的社會當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時代潮流。
通過上次的`講課，我發(fā)現(xiàn)孩子們都非常聰明，對我的提問一樣積極、踴躍的舉手而且比我們那個年代積極、勇敢！這是不得不表揚與稱贊的地方，說明我們家長對孩子的教育都非常注重，讓每一個小朋友都那么優(yōu)秀�？匆娎蠋焸儼押⒆咏痰哪敲春茫娴暮懿蝗菀�，所以我們真的應(yīng)該從心里感激每一位老師對孩子的教導(dǎo)。我是第一次走上講臺，最真實的感受不僅僅是我給孩子們上課，而是從上課里面似乎找到了一顆感恩的心，一條傳遞友愛的路，一盞帶給孩子光明的燈，如果以后還有有機會的話，我真的還想與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做互動游戲，與家長們共同溝通孩子的教育。
“養(yǎng)兒方知父母恩！”做了父母才體會到這句話的真切含義，所以我也想讓我們的孩子早一點體會到孝敬父母是一件多么重要和迫切的事情。所以我就想到了給孩子們講弟子規(guī)這篇古文。接下來我給大家說說《弟子規(guī)》內(nèi)容概述，《弟子規(guī)》 這三個字，我們可以很清楚的明了，“弟子”所指的就是學(xué)生，也就是父母的子弟；廣泛來講，弟子可以說是每一個人。為什么？我們通常都在說“活到老，學(xué)到老”，人，可以說一輩子都在學(xué)習(xí)；既然都在學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然就是學(xué)生。 “規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。
我們從這三個字，就可以了解這一本書的用意在哪里？它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。人一生最重要的是要懂得如何做人；從孩提時代學(xué)起。
家長對老師的感言6
聽說老師要進行家訪，我們?nèi)叶计诖@一天的到來，雖然孩子在幼兒園的生活情況及表現(xiàn)與班上的老師平時有很多的溝通、交流，但從沒有像這種“面對面，零距離”的家訪活動。
那天氣溫有點低而且伴隨著涼風(fēng)，到了晚上八點鐘，草莓四班的班主任李丹老師和倩倩老師、彬彬老師如約來到了我們家。一進門，李丹老師的一句;“哈嘍，小美女”使屋內(nèi)的氣氛一下輕松起來，我不得不再次夸贊我們草莓四班的老師們，一整天的工作量完全沒有給她們帶來任何疲勞感，她們依舊那么激情、熱情，尤其是李丹老師還在哺乳期內(nèi)，為了家訪也是苦了孩子。但為了更好的做好家訪工作我們的老師們甘愿付出一切努力，令人尊敬!她們隨和的笑容，拉家常式的交談，使我們之間的距離拉的很近，就像是朋友之間的談心。
我們從孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn)，李老師稱贊孩子有很多優(yōu)點，如:愛勞動，自己的事情基本都能自己完成，在班里能給小朋友做好榜樣等，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰，當(dāng)然李老師也直言了孩子的一些不足：有時遇到困難比較急燥。同時也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識到教育孩子是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。倩倩老師、彬彬老師也都對孩子在班上的表現(xiàn)談了一些看法。
李老師還向我們詢問了，我們家長對學(xué)校和班級有什么建議，對老師的'意見和建議，李老師也談到了小班的教學(xué)思路。孩子對老師的到來由剛開始的緊張，變的到后來的活躍，還不時的拉著老師看她的房間，把她的家底都給搬了出來，并且給老師繪聲繪色的講解著�？粗⒆雍屠蠋熡H密無間的交流，此時才知道孩子為什么對老師是如此的信認(rèn)。
談了很多，作為家長的我們收獲很多，時間不覺已到了晚上九點半，還總感覺和老師有說不完的話。這次家訪讓我們感到了老師對孩子的關(guān)心不比我們家長少，她們關(guān)心孩子不辭辛苦、樂于奉獻、不圖回報的精神令我們十分感動! 作為家長，我對學(xué)校組織這次“家訪”的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!
家長對老師的感言7
不知不覺，孩子在班主任張老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)進入小學(xué)六年級了，孩子熱愛班級，熱愛老師，樂于學(xué)習(xí)，這些都離不開老師的諄諄教誨，每時每刻，真是都有無盡的語言想要表達對任課老師，尤其是班主任張老師的敬意與感激之情。
本學(xué)期初，學(xué)校響應(yīng)教育局的號召，開始組織“密切聯(lián)系群眾，教師走訪家庭”的活動，當(dāng)?shù)玫桨嘀魅螐埨蠋煹耐ㄖ�，即將到我們家進行家訪的時候，我們?nèi)沂羌绕诖指械叫┰S壓力，雖然我們家長就孩子的學(xué)習(xí)生活情況與班上的老師平時也有不少的溝通、交流，但一般都是通過電話這種非正式的談話方式，一直希望能通過這種“面對面、零距離”的家訪活動，讓我們家長能更詳細(xì)地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，讓老師們能了解到學(xué)生家庭背景、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，達到共同對學(xué)生進行教育的目的，有針對性地采取有效手段和方法因材施教，促進孩子的健康發(fā)展。
那天上午10點多鐘，張老師來到我們家，邊進門邊解釋：“因為我們班是一個大額班級，有五十多個人，學(xué)生的的居住地也不集中，家訪起來難度還是有點大。時間也比較緊，這不，下課后就趕緊先來你們家!”看到老師如此奔波，我們?nèi)叶紡男睦镉X得非常感動，進門后，老師水也顧不得喝上一口，就開始了家訪工作，老師隨和的笑容，拉家常式的交談，使屋內(nèi)的氣氛一下輕松了許多，張老師一邊傾聽、交流、一邊認(rèn)真地做著家訪手記，我們從孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn)，共同分析了他的優(yōu)缺點，從和老師的交流中，我們家長也學(xué)到了許多家庭教育方面的知識，特別是如何培養(yǎng)孩子自立、自信方面。張老師專門強調(diào)我們家孩子正好處在青春期，又是小升初，所以家長一起要做好應(yīng)對，讓孩子走好這個重要的人生階段之一。
通過這次家訪活動，我們家長深深感受到了，家長能與老師敞開心扉交流，共商育人計劃，就會與學(xué)校、老師連成一條心，達到家校共同創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境的目的。一次家訪就是一次讓孩子進步的`機會，會讓一個孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變，我們家長也是一樣。雖然我們家長自己也是老師，然而有時候正如“醫(yī)不自醫(yī)”，我孩子的一些學(xué)習(xí)、心理問題，實際上還是孩子的直接任課老師，能夠找到更為具體的家教方法和一些其它的科學(xué)的方式方法。這次家訪，張老師專門強調(diào)建議家長應(yīng)該學(xué)著轉(zhuǎn)變一些觀念，慢慢嘗試引導(dǎo)孩子以開放的心態(tài)來學(xué)習(xí)、生活和交往，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益，真正為孩子的將來著想。
家長對老師的感言8
我的孩子朱江自20xx年以來就讀于北京路小學(xué)，北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理、妥善的學(xué)習(xí)安排、規(guī)律的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng)，讓我們家長感到無比欣慰！
我們家長一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長信得過的好學(xué)校。有的家長說：?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的學(xué)校。兒子在幼兒園是淘氣包，現(xiàn)在是人見人愛，文明有禮的`好學(xué)生又有家長說：?孩子原來是‘哭貓’，十分戀家，可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人，學(xué)校就是自己的家還有家長反映：?孩子脾氣好了，獨立生活能力提高了 ?兒子這么懂事，這么乖，都是老師教育的好，都是學(xué)校的功勞��！?老師教學(xué)得法、學(xué)生學(xué)得扎實，家長都十分滿意。
作為家長，我們要做的就是配合好學(xué)校、配合好老師，做一些必要的工作，而我也清楚的認(rèn)識到，隨著孩子年齡的增長，教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn)，孩子不同的時期需要我們不同的教育方式，我們碰到了教育過程中存在的自我矛盾，不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，一定要換位思考孩子的想法和行為，利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們增長見識的環(huán)境。 孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑，我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人。也許是兩者之間吧，其實我更愿意他能把我當(dāng)成無話不說的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)歷過，我希望他能把種種的不高興與困惑說出來讓我替他分憂，可有時候又覺得有些事干涉太多之后，他可能什么也不想和你說了，這就出現(xiàn)了自我矛盾。所以，有些事我學(xué)會了放手，當(dāng)他自己解決了有些問題后，也給他增添了信心，對成長也很有利。
四年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。我們要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，配合好學(xué)校，讓我們的孩子有一個美好的未來！
家長對老師的感言9
對當(dāng)今的“小皇帝”，我想，每個家長都抱有“望子成龍”、“望女成鳳”之心。而龍鳳之成與否，關(guān)鍵在于啟蒙教育——小學(xué)。因此，家長們身臨此境，定會想方設(shè)法找一間理想學(xué)校，為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境。我也不能例外。
去年一個偶然的機會，我有幸接觸了北大附中廣州實驗學(xué)校的雷校長。她對學(xué)校教育理念的闡述——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓孩子的潛能得到最大的激發(fā)，對孩子的一生負(fù)責(zé)”，給我留下很深刻的印象。
今年九月，我懷著對雷校長的信任把孩子送進了學(xué)校。說實話，我心里還有不踏實的感覺：理念是理念，行動是行動，教書育人，老師才是關(guān)鍵。老師不能身體力行，再好的理念也成不了好的學(xué)校。時間給了我答案。兩個月過去了，我想把老師嘴里所說的幾件“小事”寫出來，聊表我慶幸之心、感激之情。
我兒子杜志愷入學(xué)前是一個內(nèi)向、膽小、自卑的孩子。在幼兒園時面對老師總是怯生生的，在公眾場合做事也是謹(jǐn)小慎微。入學(xué)的第一個月最令我頭痛的就是周日送他回學(xué)校，很多同學(xué)都是自己坐校車回校，他每次都要大人跟車把他送回學(xué)校，而且分手時還不停的哭，有時甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上學(xué)的事，有時提起來就要大哭一場。當(dāng)我們手足無措時，我想起了開學(xué)典禮時汪應(yīng)林級長的一席話，學(xué)校老師的電話一律對外公開，需要幫助可找班主任或直接打電話給他。那天我跟他通了半個多小時的電話，當(dāng)我把志愷的情況跟他講了之后，他以多年來的工作經(jīng)驗以及專業(yè)的兒童心理學(xué)知識詳盡地給我分析了出現(xiàn)這種狀況的原因，并且承諾回校后會主動去找志愷談心，將和班主任及生活老師專門談?wù)勅绾吾槍@種情況進行個性化的教育。在談話結(jié)束前汪級長還感謝我提供學(xué)生的情況給學(xué)校，使他們更易教導(dǎo)學(xué)生。
班主任張志紅老師幾乎每周都和我通電話，了解志愷的個性及習(xí)慣，不斷探索適合他的教育方式。有一次志愷告訴我：“坐在張老師的.大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵�！痹瓉硪驗樗匆舨皇炀�，張老師專門給他開小灶，還把他抱到大腿上學(xué)拼音。后來學(xué)生字時他又遇到了困難，張老師就電話指導(dǎo)我們家長如何引導(dǎo)他在家加強學(xué)習(xí)，配合學(xué)校的教學(xué)。對一個杜志愷，張老師付出了這么多，一個班有幾十人，老師的付出是……在這里，我只想說一聲“辛苦了，老師!”。
小學(xué)特別是一年級的學(xué)生是形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，生活老師的作用舉足輕重。志愷班上的生活老師張艷玲老師具有豐富的經(jīng)驗，雖然只是短短的兩個多月，這群原來家中的小皇帝都被她調(diào)教為生活的小主人。洗完澡把內(nèi)衣、外衣、襪子、浴巾分門別類放到指定的地方，自己收放蚊帳、疊被子，而且每周都輪流搞宿舍衛(wèi)生。當(dāng)我第一次聽志愷說他在學(xué)校拖地時，我感到一陣驚喜，學(xué)校真是用心良苦。明知這些孩子那么小不可能拖得很干凈，之后一定要老師重做一回，但為了培養(yǎng)他們的勞動意識，學(xué)校不怕麻煩，給予充分的耐心伴隨這群孩子一步步地成長。有一次，志愷發(fā)燒三十八度多，那天晚上小張老師為了照顧他都沒好好休息，先是及時地帶他到醫(yī)務(wù)室看病，睡前又讓他喝了兩大杯水，半夜還給他擦汗換毛巾，可以說即使是在家里我們也不一定能照顧得那么周到。在她的悉心照顧下，第二天燒就退了，給我們減少了很多麻煩。
雖然各位老師對志愷付出了很多很多，但每當(dāng)我當(dāng)面感謝他們時，他們總是真誠地笑著說：“這是小事，是我們應(yīng)該做的”。
每月一次的家長開放日使我們了解到學(xué)�；顫娀印⒖茖W(xué)的教學(xué)方式，使孩子們不知不覺在玩中學(xué)到了許多知識。當(dāng)志愷慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活之后，每每跟我談起某些上課的情景都忍不住“咯咯”地笑�？粗顫娍蓯邸⒃桨l(fā)自信的小臉，我好感動!
這些“小事”，是我對學(xué)校將教育理念與老師的實踐完美結(jié)合的感受，與大家共享，同時帶上我對北大附中廣州實驗學(xué)校的良好祝愿，愿學(xué)校越辦越好，使更多孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
家長對老師的感言10
我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機會，代表我們學(xué)前一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，他還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識。現(xiàn)如今，他已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會了互幫互助，團結(jié)友愛，樂觀上進�？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的'兩位老師（在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師）我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時光。我想，如果再次給我機會選擇的話，我依然會選擇快樂寶島幼兒園。
尊敬的老師們，孩子的每一個進步，都浸透著你們的汗水；每一點成長，都飽含著你們的心血！在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬！向各位老師說一聲“你們辛苦了！感謝你們！”
當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來！祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好！謝謝大家！
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