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小學(xué)生勞動感言

時間:2024-02-20 07:06:20 感言 我要投稿
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小學(xué)生勞動感言

  在平日的學(xué)習、工作、生活中,總有一些事或人讓我們感觸頗深,如此便可將其記錄在感言中。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生勞動感言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生勞動感言

小學(xué)生勞動感言1

  人人都喜愛勞動,做起勞動來也是我們的拿手好戲。

  有的人會掃地、有的人會托地、有的'人會做飯、還有的人會倒垃圾,還有許多種方法,我們做這些家務(wù)事的目的只有兩個------一、能夠很好的鍛煉我們讓我們能夠輕松地過將來的生活,說到這里我突然想起一件事情有的孩子他做這些勞動都是為了大人們給他們的那些獎品,勞動感言我在這里要給你們這些不愛勞動的孩子們提個醒。一個大學(xué)生他的學(xué)問很高,但是,為什么他沒讀到半個月就退學(xué)了呢?哦,原來是他在家里什么事都是家長幫他做的。上大學(xué)了大人不在他身邊,他就任何生活常識都不會做了。同學(xué)門,你,們一定不要像那個大學(xué)生一樣啊!!

  還有許多家長都希望孩子能把學(xué)習搞好一點,就拿我們班的班的趙文華來說吧!他在作文上就說了,他媽媽不讓她做家務(wù),還說了:“你現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習其他的媽媽幫你干”。那我就要請問這為媽媽了,假如你有一天你離開了她那她不就什么都不會了嗎?

  你要讓她多做一些勞動這樣才行啊!

  我在這里要呼吁大家我們一定要多做勞動啊!勞動對我們有好多好多的好處呢!

小學(xué)生勞動感言2

  今天是勞動的日子,清早的我心里很興奮,一直等著分配任務(wù)。

  被分配到宿舍樓,負責5樓女生的衛(wèi)生。跟老師簡單的問好,開始了自己的.工作。消毒水混入清水,把拖把打濕,從最后一個寢室開始托起。按照老師的示范,我來時拖起來。

  一個宿舍很快就拖完了,第二個,第三個,到了第三個,我就有些力不從心了,手臂開始微微發(fā)酸,可回頭看著剛剛相識生活老師認真的神情,我又認真的做起來。老是和我一起,我拖到陽臺是,老師走到廁所,撲臭的臭味竄入鼻孔,我厭惡性的偏了偏頭,而老師臉色平靜,好像是這是一件很簡單很平凡的是,我不禁為之一震,這些我們從來不做的事而身為老師的他們卻把這當成一件簡單的事,我為他們的的敬業(yè)感到敬佩。

  我們這一次次勞動讓我們明白了老師的艱辛,老師的恩,我們只有更加懂事,才能減輕老師的負擔。

小學(xué)生勞動感言3

  1、勞動感言

  人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。

  我即將上六年級,學(xué)習是一個學(xué)生的主要目標,自然,除了偶爾在家中做一點少量的家務(wù),根本不會再做別的勞動,也不需要做別的勞動�?墒�,勞動后的滋味有誰細細品位過,但是,誰都知道,勞動是辛苦的,并且,勞動的滋味要不是苦,要不就是甜。但在我認為,這種味道是甜的。

  那我們怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢?可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡單的家務(wù)開始,要有耐心,你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做,再找機會幫爸爸媽媽做點什么,但是,在做家務(wù)中,應(yīng)該注意以下幾點:

  1、學(xué)會勞動程序,培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序,不但可以提高勞動效率,而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。做家務(wù)時,先做什么,再做什么,正確合理的程序,會使大家感到做家務(wù)并不難,同時也會提高勞動的熱情和興趣。

  2、先易后難,循序漸進。做家務(wù),要根據(jù)自己的年齡特點,先易后難,循序漸進。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情,逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事,會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心,進而會厭惡家務(wù)勞動。

  3、注意安全,培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時,千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。

  我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:

  1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現(xiàn)出來,受到大家歡迎。

  2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。

  3、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

  4、緊張的學(xué)習之余,做一點家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能,而且有利增強體質(zhì)促進健康。

  5、一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難。

  同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之,你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習勞動技能吧!因為不管科學(xué)有多發(fā)達,社會發(fā)展到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

  2、勞動后的感悟

  今天,我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間,我覺得很好做,便二話沒說,跑到我的房間就開始干了起來。

  我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上,再把床單掀了起來,用手抖了幾下,放在了一邊,然后把被子調(diào)到了最佳的位置,接著把床單端端正正的鋪在了床上,最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著,我開始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上,然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉,擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上,就行了。然后我掃起了地,掃完后,我又用拖把托干凈了地。

  忙活了一上午,才覺得干活好辛苦,我才干了一上午就已經(jīng)很辛苦了,而媽媽卻是整天在干,媽媽真的好辛苦,我應(yīng)該經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動啊!

  3、勞動感受

  這個暑假我做的事,最簡單,但老是出問題,這就是——刷碗。

  開始我以為刷碗就是擠點洗潔精,用刷子刷一刷,再把沫沫沖一沖,放筐里就完事了。可我爸爸說要控水,然后檢查一下還有沒有臟東西。如果有,在洗一洗;如果沒有,把水控了就行了。

  第十五次刷碗,我急著看奧運會,刷得不干凈,我爸看在我姥姥的份上才沒讓我重刷。去姥姥家那一星期,我?guī)缀跏侨�,快累死了�?/p>

  勞動很累,也多多少少會受到一些批評,甚至被嘲笑。但勞動是光榮的,勞動人民的精神是我們世世代代人值得歌頌和學(xué)習的!

  4、勞動基地實踐感言

  勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習技能的一個地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的'東西。

  這周三,我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后,還是像往常一樣,先進行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。

  我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。不過還是值得驕傲的。

  每次去勞動基地都會有不同的收獲。而且還很多�?梢哉f勞動基地教給了我不少的知識和勞動技能。就拿這次的微型機床操控來說吧。我以前只知道機床是一個工廠里得一個大型機器。這次老師介紹了機床的種類。比如:鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機床和操控要點等。

  最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉巍=Y(jié)果我的船做成功了。我當時很興奮。最后開開心心的回了家。

  勞動基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動基地的老師教給了我這么多。我也不會忘了教給我這么多知識的這個地方的。

  5、我的勞動心得

  “勞動”這個詞是多么的重要,學(xué)習以及其它的事情,你要得到成果,取得進步,就得勞動,不勞動就會一事無成。

  我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能空想,得到的只會是一事無成。就拿我的學(xué)習來說吧。以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以后,我痛改前非,在學(xué)習上多付出勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣,才會使成績明顯的提高。

  勞動是一種美德,但在某些人眼里,勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。本想讓學(xué)生改正缺點,遵守紀律,好好學(xué)習。但是,如果把勞動辛苦作為達到目的的手段,那結(jié)果就會走向反面。無形之中,學(xué)生也會覺得勞動辛苦,進而不愿意參加勞動,甚至輕視勞動,更有可能為自己的父母是農(nóng)民而羞愧。本想教育學(xué)生,想不到卻在學(xué)生心靈里埋下鄙視的種子,這實在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情��!我們決不能用歧視的眼光來對待農(nóng)民,因為勞動無罪,勞動是十分重要的。

  如果不勞動就哪來的收獲,如果不流汗就哪來的成果,想不勞而獲,根本是空想,因為“一分耕耘,一分收獲”你所付出的越多,收獲也就會越多,相反,就只有一無所獲!

  難道不是嗎?讓我們一起動手,把這個世界創(chuàng)建得更加美好!

小學(xué)生勞動感言4

  今天,我路過樓下的紅綠燈十字口的時候,發(fā)現(xiàn)路口站了好幾位戴著紅帽子的志愿者在指揮交通。媽媽問我:“想不想體驗一下呢?”我激動地說:“想!”媽媽就給我穿上她的志愿者衣服,戴上小紅帽,瞬間,我也變成了一個小小志愿者。

  我來到一位正在指揮交通的姐姐身邊,對姐姐說:“姐姐,可以讓我用一用你的`小紅旗嗎?我也想體驗一下交通指揮員。”姐姐微笑地遞給了我。

  我拿著小紅旗,站在斑馬線的前面,如果交通信號燈變成了紅燈,我就舉起小紅旗,示意騎電動車的人停下來,等變成了綠燈,我再把小紅旗放下來。大部分的人都非常地遵守交通規(guī)則。但也有個別的闖紅燈,還有一個騎電動車的逆行,我們攔都攔不住,志愿者姐姐只好在背后大聲對她說:“騎車不可以逆行,很危險的!”

  能夠體驗當一名志愿者,我覺得非常有意義,也非常地開心。我發(fā)現(xiàn),自從四城聯(lián)創(chuàng)以來,我們的街道變得更加干凈了,交通變得更加有序,只要我們每個人都貢獻自己的一份力量,我們的家園會變得更加美好!

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小學(xué)生勞動感言

小學(xué)生勞動感言1

  人人都喜愛勞動,做起勞動來也是我們的拿手好戲。

  有的人會掃地、有的人會托地、有的'人會做飯、還有的人會倒垃圾,還有許多種方法,我們做這些家務(wù)事的目的只有兩個------一、能夠很好的鍛煉我們讓我們能夠輕松地過將來的生活,說到這里我突然想起一件事情有的孩子他做這些勞動都是為了大人們給他們的那些獎品,勞動感言我在這里要給你們這些不愛勞動的孩子們提個醒。一個大學(xué)生他的學(xué)問很高,但是,為什么他沒讀到半個月就退學(xué)了呢?哦,原來是他在家里什么事都是家長幫他做的。上大學(xué)了大人不在他身邊,他就任何生活常識都不會做了。同學(xué)門,你,們一定不要像那個大學(xué)生一樣啊!!

  還有許多家長都希望孩子能把學(xué)習搞好一點,就拿我們班的班的趙文華來說吧!他在作文上就說了,他媽媽不讓她做家務(wù),還說了:“你現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習其他的媽媽幫你干”。那我就要請問這為媽媽了,假如你有一天你離開了她那她不就什么都不會了嗎?

  你要讓她多做一些勞動這樣才行啊!

  我在這里要呼吁大家我們一定要多做勞動啊!勞動對我們有好多好多的好處呢!

小學(xué)生勞動感言2

  今天是勞動的日子,清早的我心里很興奮,一直等著分配任務(wù)。

  被分配到宿舍樓,負責5樓女生的衛(wèi)生。跟老師簡單的問好,開始了自己的.工作。消毒水混入清水,把拖把打濕,從最后一個寢室開始托起。按照老師的示范,我來時拖起來。

  一個宿舍很快就拖完了,第二個,第三個,到了第三個,我就有些力不從心了,手臂開始微微發(fā)酸,可回頭看著剛剛相識生活老師認真的神情,我又認真的做起來。老是和我一起,我拖到陽臺是,老師走到廁所,撲臭的臭味竄入鼻孔,我厭惡性的偏了偏頭,而老師臉色平靜,好像是這是一件很簡單很平凡的是,我不禁為之一震,這些我們從來不做的事而身為老師的他們卻把這當成一件簡單的事,我為他們的的敬業(yè)感到敬佩。

  我們這一次次勞動讓我們明白了老師的艱辛,老師的恩,我們只有更加懂事,才能減輕老師的負擔。

小學(xué)生勞動感言3

  1、勞動感言

  人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。

  我即將上六年級,學(xué)習是一個學(xué)生的主要目標,自然,除了偶爾在家中做一點少量的家務(wù),根本不會再做別的勞動,也不需要做別的勞動�?墒�,勞動后的滋味有誰細細品位過,但是,誰都知道,勞動是辛苦的,并且,勞動的滋味要不是苦,要不就是甜。但在我認為,這種味道是甜的。

  那我們怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢?可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡單的家務(wù)開始,要有耐心,你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做,再找機會幫爸爸媽媽做點什么,但是,在做家務(wù)中,應(yīng)該注意以下幾點:

  1、學(xué)會勞動程序,培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序,不但可以提高勞動效率,而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。做家務(wù)時,先做什么,再做什么,正確合理的程序,會使大家感到做家務(wù)并不難,同時也會提高勞動的熱情和興趣。

  2、先易后難,循序漸進。做家務(wù),要根據(jù)自己的年齡特點,先易后難,循序漸進。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情,逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事,會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心,進而會厭惡家務(wù)勞動。

  3、注意安全,培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時,千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。

  我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:

  1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現(xiàn)出來,受到大家歡迎。

  2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。

  3、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

  4、緊張的學(xué)習之余,做一點家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能,而且有利增強體質(zhì)促進健康。

  5、一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難。

  同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之,你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習勞動技能吧!因為不管科學(xué)有多發(fā)達,社會發(fā)展到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

  2、勞動后的感悟

  今天,我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間,我覺得很好做,便二話沒說,跑到我的房間就開始干了起來。

  我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上,再把床單掀了起來,用手抖了幾下,放在了一邊,然后把被子調(diào)到了最佳的位置,接著把床單端端正正的鋪在了床上,最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著,我開始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上,然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉,擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上,就行了。然后我掃起了地,掃完后,我又用拖把托干凈了地。

  忙活了一上午,才覺得干活好辛苦,我才干了一上午就已經(jīng)很辛苦了,而媽媽卻是整天在干,媽媽真的好辛苦,我應(yīng)該經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動啊!

  3、勞動感受

  這個暑假我做的事,最簡單,但老是出問題,這就是——刷碗。

  開始我以為刷碗就是擠點洗潔精,用刷子刷一刷,再把沫沫沖一沖,放筐里就完事了。可我爸爸說要控水,然后檢查一下還有沒有臟東西。如果有,在洗一洗;如果沒有,把水控了就行了。

  第十五次刷碗,我急著看奧運會,刷得不干凈,我爸看在我姥姥的份上才沒讓我重刷。去姥姥家那一星期,我?guī)缀跏侨�,快累死了�?/p>

  勞動很累,也多多少少會受到一些批評,甚至被嘲笑。但勞動是光榮的,勞動人民的精神是我們世世代代人值得歌頌和學(xué)習的!

  4、勞動基地實踐感言

  勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習技能的一個地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的'東西。

  這周三,我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后,還是像往常一樣,先進行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。

  我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。不過還是值得驕傲的。

  每次去勞動基地都會有不同的收獲。而且還很多�?梢哉f勞動基地教給了我不少的知識和勞動技能。就拿這次的微型機床操控來說吧。我以前只知道機床是一個工廠里得一個大型機器。這次老師介紹了機床的種類。比如:鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機床和操控要點等。

  最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉巍=Y(jié)果我的船做成功了。我當時很興奮。最后開開心心的回了家。

  勞動基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動基地的老師教給了我這么多。我也不會忘了教給我這么多知識的這個地方的。

  5、我的勞動心得

  “勞動”這個詞是多么的重要,學(xué)習以及其它的事情,你要得到成果,取得進步,就得勞動,不勞動就會一事無成。

  我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能空想,得到的只會是一事無成。就拿我的學(xué)習來說吧。以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以后,我痛改前非,在學(xué)習上多付出勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣,才會使成績明顯的提高。

  勞動是一種美德,但在某些人眼里,勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。本想讓學(xué)生改正缺點,遵守紀律,好好學(xué)習。但是,如果把勞動辛苦作為達到目的的手段,那結(jié)果就會走向反面。無形之中,學(xué)生也會覺得勞動辛苦,進而不愿意參加勞動,甚至輕視勞動,更有可能為自己的父母是農(nóng)民而羞愧。本想教育學(xué)生,想不到卻在學(xué)生心靈里埋下鄙視的種子,這實在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情��!我們決不能用歧視的眼光來對待農(nóng)民,因為勞動無罪,勞動是十分重要的。

  如果不勞動就哪來的收獲,如果不流汗就哪來的成果,想不勞而獲,根本是空想,因為“一分耕耘,一分收獲”你所付出的越多,收獲也就會越多,相反,就只有一無所獲!

  難道不是嗎?讓我們一起動手,把這個世界創(chuàng)建得更加美好!

小學(xué)生勞動感言4

  今天,我路過樓下的紅綠燈十字口的時候,發(fā)現(xiàn)路口站了好幾位戴著紅帽子的志愿者在指揮交通。媽媽問我:“想不想體驗一下呢?”我激動地說:“想!”媽媽就給我穿上她的志愿者衣服,戴上小紅帽,瞬間,我也變成了一個小小志愿者。

  我來到一位正在指揮交通的姐姐身邊,對姐姐說:“姐姐,可以讓我用一用你的`小紅旗嗎?我也想體驗一下交通指揮員。”姐姐微笑地遞給了我。

  我拿著小紅旗,站在斑馬線的前面,如果交通信號燈變成了紅燈,我就舉起小紅旗,示意騎電動車的人停下來,等變成了綠燈,我再把小紅旗放下來。大部分的人都非常地遵守交通規(guī)則。但也有個別的闖紅燈,還有一個騎電動車的逆行,我們攔都攔不住,志愿者姐姐只好在背后大聲對她說:“騎車不可以逆行,很危險的!”

  能夠體驗當一名志愿者,我覺得非常有意義,也非常地開心。我發(fā)現(xiàn),自從四城聯(lián)創(chuàng)以來,我們的街道變得更加干凈了,交通變得更加有序,只要我們每個人都貢獻自己的一份力量,我們的家園會變得更加美好!