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小班家長會家長感言

時間：2024-09-26 09:51:43 賽賽感言我要投稿

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小班家長會家長感言（通用23篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的小班家長會家長感言，歡迎大家分享。

小班家長會家長感言（通用23篇）

　　小班家長會家長感言 1

　　從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學會如何自理，如何與人相處。

　　我兒子在小一班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，xx幼兒園是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的`教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個不到四歲的孩子懂這么夠了！

　　家長朋友們，其實家庭是孩子的學校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

　　小班家長會家長感言 2

　　今天參加了xx實驗幼兒園小六班召開的第一次家長會，內(nèi)心滿滿的喜悅和感動。

　　喜悅的是從三位老師自我介紹后那一刻起，我就認定我的兒子非常幸運，遇到了非常優(yōu)秀的三位啟蒙老師。同為教育者的我，清楚老師在孩子的學校生活、學習生涯中起到的至關重要的作用。所以在孩子分到實驗幼兒園起，我就特別期望見到兒子的老師。

　　沒曾想三位老師竟然都姓王，這可讓孩子們怎么區(qū)分？大王二王三王？[調皮]沒曾想三位老師竟都是如此的直爽利索精干；沒曾想三位老師竟都如此的敬業(yè)與專業(yè)！在自我介紹中都是正念正語，凸顯優(yōu)勢，充滿自信與底氣，我深刻感受到這份自信從容不僅僅來自于工作年限教學經(jīng)驗，更是源于深厚的教育教學的專業(yè)素養(yǎng)。我也有感與實驗幼兒園這些年對教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，成果令人驚喜。

　　尤其班主任王老師在談到孩子入園焦慮的問題上，能將問題拋出引發(fā)家長的`思考，從而讓家長自己為自己診斷，出于何種原因。當我們能夠意識到自己的問題時，其實改變就已經(jīng)開始。我特別贊同王老師談到的父母尤其是母親的心態(tài)情緒狀態(tài)影響孩子的狀態(tài)這一說，母定兒靜，母躁兒動，所以要想孩子順利愉悅入園，母親首先調整好自我狀態(tài)，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就會看見！

　　王老師還談到正向引導，也極大的啟發(fā)了我。我們和孩子的對話就應該是正向的積極的陽光的。比如接孩子放學，要問他：今天讓你開心的事是什么呢？又交到幾個好朋友呢？有什么需要媽媽幫助的嗎？而不是：今天開心嗎？有人打你了嗎？老師把你照顧的好不好等。正念正語我們時刻記在心里，永遠給孩子傳遞的是正能量。孩子的眼睛里看到的永遠是陽光明媚，永遠是綠樹藍天，永遠是清澈美好！這樣的他長大絕對擁有陽光健康快樂的好心態(tài)，從而收獲一個好人生。因為好心態(tài)決定好命運！

　　說到閱讀，王老師的一句話：閱讀重要的是堅持！點醒了我！這幾年也給孩子讀故事，但也是斷斷續(xù)續(xù)，沒能很好的堅持，實感遺憾。好在一切都不晚，3一4歲是閱讀啟蒙的關鍵期，只要我跟上咱們班的節(jié)奏，在三位老師的督促下，相信我能做到堅持！一個孩子較大的幸福是有一個讀故事給他聽的媽媽！我要讓我的兒子成為這樣的幸運兒！

　　感動于老師細致入微的對一日流程的介紹，對于老大上過幼兒園的我來說，這些我比較熟悉，但是王老師滲透進來的對孩子行為習慣的培養(yǎng)，我非常認同。比如同伴之間偶爾的小摩擦小碰撞，家長不要輕易介入，讓孩子們自己解決。入園也算是他們步入小社會的第一步，慢慢學會如何與人交往這一人生重大課題吧。對于孩子的吃喝拉撒睡等問題，家長真的可以放一百個心，老師們都是全心全意全力以赴，很多時候比我們家長還想的周到。還是那句話，母定則兒安！更何況我們的保育員小王老師雖然剛參加工作，但憑借著你的愛心細心耐心，我的兒子交到你們這里，我放心！

　　總之，無比感恩三位老師將在孩子三年的幼兒生活中的努力與付出。我代表小六班全體家長深深的感恩你們！同時我們也將全力以赴配合你們的工作，家園合力，爭取讓我們小六班各方面都頂呱呱！孩子老師家長共成長！祝福三位老師順利喜悅愛！

　　小班家長會家長感言 3

　　我是小路的爸爸，在這里請允許我對三位老師說聲謝謝，感謝陳老師、王老師、代老師。經(jīng)過了這三個星期的鍛煉，我看到了孩子的進步，謝謝三位老師的辛苦付出。在教育孩子的路上，我會努力配合三位老師，為了孩子有個美好的未來！一起加油！再次感謝！

　　周六上午，我第一次參加了孩子的家長會，很榮幸、也很高興。這次會議分三項內(nèi)容，第一項由段文芳主任為大家分享交流《家庭教育與性格培養(yǎng)》；第二項由許園長為大家解讀《xxx幼兒園建設三年規(guī)劃方案》；第三項為班級家長會。讓我受益良多的是段文芳主任的分享，段主任從情感依戀、抑制任性、鼓勵溝通、延遲滿足、克制沖動、防止自私、經(jīng)歷挫折7個方面結合生動的案例進行了詳細的講解，讓我知道了如何教育孩子，也懂得了教育孩子的不易，更讓我認識到了自己的不足。孩子就是父母的影子，所以我們應該用好的、積極的方面去引導孩子，讓孩子明白是非，懂得尊重與信任。在以后的生活中，我會積極地引導孩子、鍛煉孩子，教會孩子應有的技能，培養(yǎng)孩子的自信力，讓孩子體會成長的快樂。

　　在班級家長會上，陳老師用簡潔的語言，介紹了目前孩子的狀況，從生活中、活動中仔細地做了講解，同時也指出了需要家長配合的事情，孩子的生活起居等。我深知孩子目前的狀況，但我知道這只是暫時的，我有信心把孩子教育好。

　　這三個星期孩子進步非常大，這得益于三位老師的辛苦付出！另外，陳老師會不定時地給我發(fā)孩子在學校學習的視頻，我很開心孩子能遇到這么好的`老師，真的很幸運。孩子幼小的時候，我們讓他鍛煉的少，各方面的能力都有所欠缺，以后我會結合孩子的身心發(fā)展的規(guī)律去教育孩子，把握孩子的3-6歲關鍵期，讓孩子慢慢地適應幼兒園的生活，慢慢地變得優(yōu)秀起來！

　　小班家長會家長感言 4

　　上周懷揣著緊張的心情去參加了xxx班的體驗式家長會，緊張是因為這是我人生第一次正式參加班級家長會。心情雖然緊張，但是心里卻也早就做好了參加一個無聊說教式家長會的準備。但是，當天的家長會結束后我為自己內(nèi)心早早做的判斷感到慚愧，因為家長會并非我早以為的模樣，留給我的是我沒預料到的意外、感動和感激。

　　家長會的流程并非我印象中的老師說、家長聽的模式。一開始老師讓大家做個小游戲：每個人根據(jù)前一位家長的肢體表達猜成語，并上臺分享游戲感受。從第一位家長的“畫龍點睛”到后一位家長的“隨風搖擺”，現(xiàn)場已經(jīng)笑聲一片。老師在小游戲中讓家長們明白眼見不一定為實，幼兒的教育需要家長和老師一起的努力和感受，我們是相親相愛的一家人，在以后大家要互相理解。家長會竟然以一個小游戲正式拉開了帷幕。

　　接下來老師跟家長們分享了N1-A班小朋友目前在進餐、吃飯和午睡方面的情況；安排四組家長關于四個話題討論并派代表上臺分享討論結果，根據(jù)各組的討論結果老師給出專業(yè)的指導意見；向大家介紹了本學期孩子們的學習計劃等；后也給出了為了孩子更好的成長家園配合的相關事宜等等。讓我意外的是原來體驗式的家長會真的是讓家長體驗其中，更讓我意外的是家長會上有很多環(huán)節(jié)讓我不由自主的感動和感激。

　　家長會上，當看著電視上播放出孩子們的視頻：一首小小兵音樂響起，孩子們歡天喜地、爭先恐后的拍著手踩著音樂跟著老師拉隊伍；一首雨的印記，安靜的像天使般的孩子們整齊的排隊，沿著地板的劃線踩著音樂專注的走線�？粗曨l里可愛的孩子們在幼兒園快樂的生活著，作為家長的我們特別的'感動。我們感動孩子們在幼兒園可以有豐富多彩的學習生活，感動孩子們在幼兒園可以呈現(xiàn)出天真的笑臉，為感動的其實是老師為家長們精心準備的視頻分享，這樣的分享讓家長們更加放心孩子們在幼兒園是快樂的，孩子們在幼兒園是可以被健康引導和精心照顧的。

　　家長會結束時，老師說為家長們準備了小禮物，當拿到禮物時，我的心再次被溫暖。因為禮物竟然是老師們?yōu)槊總€孩子精心挑選了五張照片做成了屬于他們自己的照片小折頁。每個孩子五張照片的數(shù)量并不多，但是老師要為26個孩子逐個挑選照片，并做成屬于每個人的折頁。當看著折頁里面自己孩子那幾張經(jīng)典的照片時，我深深的感受到了老師是真的在精心的挑選和用心的準備，我心里更多的是感激，感激自己的孩子可以遇上愿意為他們付出的老師。

　　從老師精心準備的小禮物、到老師家長會上準備的會議材料、再到家長會各個環(huán)節(jié)的細心安排。我能從心里感受到這些老師是在用心跟孩子們相處并教育他們，老師是在用心的經(jīng)營著幼師的這份職業(yè)而非簡單的工作，我能開始從心里覺得我的孩子選擇這個幼兒園是個正確的決定。

　　參加完家長會，我愿意且更加放心的把孩子交給這些充滿活力，可愛的老師手上，我更加愿意我的孩子在這樣的幼兒園健康的成長，也希望未來的三年，我的孩子可以在這里收獲屬于自己的快樂。

　　小班家長會家長感言 5

　　每學期的家長會都會有很多收獲，老師和各位家長討論的問題，孩子教育的各個環(huán)節(jié)，吃飯穿衣，無一不是培養(yǎng)一個孩子性格品質不可或缺的細節(jié)。

　　父母的言行舉止，喜怒哀樂，待人接物，每樣都在影響著孩子的品性。女不學，父之過！感覺任重道遠！

　　孩子的出生到上學，到以后長大成人。為人父母的`學業(yè)就要不斷進修，這個課程沒有時間表，就是一輩子！

　　感謝老師對孩子的細心照顧！如果程語有什么倔強鬧脾氣的情況，請告訴我們，回家我們也會及時教育！

　　小班家長會家長感言 6

　　作為一個小班家長，在家長會上，我覺得最重要的是要了解自己孩子的學習和生活情況。與老師溝通時，不僅要關注孩子的學習成績，還要關注孩子的情緒狀態(tài)、生活習慣和社交能力等方面。

　　在家長會上，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的教育游戲和親子活動，這些活動不僅可以幫助孩子在學習中取得更好的成績，還可以幫助孩子更好地發(fā)展社交能力和生活技能。

　　此外，與其他家長交流也是非常有益的.。我們可以分享自己的育兒經(jīng)驗，了解其他家長的看法，更好地幫助孩子成長。

　　總而言之，參加家長會是非常重要的，它可以幫助我們更好地了解孩子的情況，還可以為孩子提供更好的教育資源和機會。

　　小班家長會家長感言 7

　　首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個春季送孩子入園呢。我想大多數(shù)人的答案應該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應該開始嘗試并適應集體生活；或者說，家里實在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經(jīng)完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。

　　不同的家庭不同的情況，無論是傳統(tǒng)教育理念還是當前流行的科學育兒，都會建議三歲左右的孩子嘗試進入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們?yōu)槭裁催€會陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時候，我們忽略了孩子的感受。

　　可能您會說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當然不是。當我們家長對于入園這個事寢食難安的時候，我們清楚的知道，我們擔心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負了沒。但是我們忘了站在孩子的角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。

　　首先我們要考慮孩子入園后在適應階段會出現(xiàn)的問題有哪些。首當其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會幫助，但絕對不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨立完成孩子的吃、穿、行。當然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會搭把手。但是老師的搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關心的提褲子，可能很多小朋友上學都不會提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的時候會給孩子講解要領；第二階段，老師在旁邊提醒要領，關注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監(jiān)督和幫助，大家都能提好褲子。在這個小小的`問題上，可能會產(chǎn)生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時會發(fā)現(xiàn)可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認為孩子在幼兒園沒有照顧到，進而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯了，卻沒有意識到孩子正在老師的指引下完成從不會提褲子到學會提褲子到熟練提褲子這樣一個過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因為提褲子這件事有點難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個提好褲子，洗手時旁邊都沒有人了，去吃飯的時候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。

　　看看，就這么一個簡單的事情，就能給孩子和家長同時帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨立進餐、排隊做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準備就去入園，那么焦慮就會像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。

　　小班家長會家長感言 8

　　參加完今晚的家長會深有感觸，首先我個人對老師的.工作很尊重，其次妍妍也很喜歡去幼兒園，上次給她請假帶她去杭州，她就老是說覃老師和梁老師還有柳老師想我了怎么辦啊，什么時候回去上學啊，還有如果有時候吃飯不乖的時候我說明天我見到你老師我就告訴你老師說在家表現(xiàn)不好。

　　她馬上就會乖乖吃飯，然后對我說，你要告訴老師我在家表現(xiàn)好哦，可以得出妍妍也是很喜歡老師的，總之我們很滿意老師們的工作，再次感謝老師們辛勤付出。

　　小班家長會家長感言 9

　　覃老師是一個熱情洋溢，開朗奔放，負責任的好老師。雖然平時接觸不多，但通過這次會議及平時的`家園手冊我深深的感受到老師是在用心關心、愛護小朋友的。

　　我們一定會配合老師管理好自己的小孩，給他一個好的成長空間！小孩在園做的不好的地方請老師多多包涵并及時指正。謝謝覃老師的辛苦付出！祝您身體健康，家庭幸福！

　　小班家長會家長感言 10

　　本人有幸于周五晚參加小三班大家庭的家長會，在這次家長會過程中，通過觀看視屏、老師教學、家長互動的形式，對自己小孩在校學習、生活有了更全面的了解，對老師有了更直觀的認識，對班級保育內(nèi)容有了更清晰的掌握，對與老師建立良好的信任溝通有了更好的基礎。

　　一、進一步認識嘉潤在校情況。家長會當晚，一進科室就能看到孩子在學校、教室的`學習、就餐、睡覺等情況，基本掌握其每天的活動軌跡，看到及感受其童真的笑臉、無邪的笑容、快樂的生活，充分說明在學校能得到老師的無微不至照顧。

　　二、進一步認識老師的愛心教學。覃老師是這個學期來到小三班的，嘉潤平時都是由奶奶接送上下學為主，作為父母還沒有很好地認識覃老師，通過這次家長會，對覃老師及柳老師、梁老師都有了較好地認識，知道老師們每天都是盡心盡力的開展保育工作。

　　三、進一步認識保育內(nèi)容。家長會期間，覃老師介紹了這個學期以來小三班基本教學內(nèi)容，作為家長的感受是內(nèi)容充實、活動多樣，能讓小孩在德智體方面得到全面的教育，請老師繼續(xù)發(fā)揚。

　　四、進一步增加與老師的信任。作為住在東湖片區(qū)的家長，把家里的心肝寶貝送到東湖中心幼兒園，是對中心幼兒園及老師們的信任，信任是相互的，我發(fā)現(xiàn)老師們及學校對孩子們在學校都是關懷備至，都是下足心思的愛護、照顧、教育小孩，作為家長感到很欣慰，也很放心繼續(xù)把小孩留在幼兒園，留在小三班。

　　小班家長會家長感言 11

　　我感到非常榮幸能夠參加小班家長會。這次家長會是一個非常有意義的活動，讓我們更好地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和學習情況。

　　我非常感謝老師們的辛勤工作和教學貢獻。他們的教學方法非常切合孩子們的需求，讓孩子們在愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學習情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。

　　通過這次家長會，我也更加深入地了解了我們孩子在班級中的'表現(xiàn)和進步。孩子們在老師的引導下，學會了更多的社交技能和學習方法，讓我非常欣慰。

　　這次家長會讓我更好地了解了我們孩子的學習情況和班級氛圍，也讓我更加信任和支持班級的教學工作。我期待著下一次家長會的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進步。

　　小班家長會家長感言 12

　　自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參與了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會共享如下：

　　一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家生疏和溝通

　　說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長生疏了溝通一下帶寶閱歷孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

　　二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆勞碌的節(jié)奏中該熬煉了！

　　三、車輪轉轉轉玩耍

　　特別像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手協(xié)作共同解決問題才能成功！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子敘述并演習很快活

　　四、澎湃的心境下通報協(xié)作同學工作更順理成章了！

　　在此，特別感謝辛勤付出的.老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個布滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到傲慢，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。

　　五、生活的一部分

　　辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必需延長融合到家庭教育中，孩子們的將來必將完善！

　　小班家長會家長感言 13

　　星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，作為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

　　我們先去了xxxx幼兒園的音樂大廳，聆聽了老師關于“幼兒的分享意識”的演講。老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的`方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天陳老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌�，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。

　　李老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。張老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

　　小班家長會家長感言 14

　　自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

　　一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流

　　說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

　　二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！

　　三、車輪轉轉轉游戲

　　特別像拓展訓練時的.團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心

　　四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了！

　　在此，特別感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。

　　五、生活的一部分

　　辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！

　　小班家長會家長感言 15

　　在孩子進入幼兒園小班階段，家長通常需要參加一些家長會，以更好地了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，以便更好地協(xié)助孩子成長。本文就幼兒園小班家長會這個話題進行探討，分享一些經(jīng)驗和心得。

　　首先，家長會的目的是加深家校溝通，了解孩子的學習和生活情況，以便更好地協(xié)助孩子成長，因此家長參加家長會的態(tài)度要誠懇、積極，帶著對孩子的關心和關注。

　　其次，準備和提前了解與家長會有關的材料。萬一有孩子的學業(yè)進步表和相關老師的評估報告，家長應逐一閱讀，并針對孩子的“成長痛點”思考問題和建議，為家長會做好充分的準備。這樣有助于家長在與老師交流時談出自己的.問題和建議，同時也能向老師提供針對孩子需要的信息，達成更好的溝通成效。

　　第三，家長會要注重與老師的溝通互動，而不是質疑。家長是孩子的關鍵人物，但對于孩子在幼兒園的學習和生活情況，老師是最有發(fā)言權的人。家長應以客觀、中立的態(tài)度聽取老師對孩子的評估和建議，并積極地尋找解決問題的方法和途徑。要相信老師的專業(yè)化和經(jīng)驗，并充分發(fā)揮好家長的作用，共同關注孩子的成長進程。

　　第四，家長會中也應該注意積極互動和分享經(jīng)驗，在交流中尋找共性和差異，尤其是分享與孩子相關的經(jīng)驗和心得，以促進家長之間的互動。

　　第五，家長會結束之后，家長應認真總結，整理自己作為家長的任務與責任。家長會是家校溝通的一個平臺，但關注孩子的責任在家長身上，因此家長應該根據(jù)自己在家中扮演的角色，做好孩子的陪伴和教育工作。

　　以上就是本人在參加幼兒園小班家長會過程中的幾點心得和經(jīng)驗分享，希望對其他家長有所幫助�？傊�，在家長會上，家長應該積極主動地與老師交流，不僅聽取老師對孩子的評估和建議，還要發(fā)表自己的看法和問題，從而促進家校之間的結合和合作，為孩子的成長之路盡一份力。

　　小班家長會家長感言 16

　　今天去參加咱們幼兒園的家長會，受益匪淺，看到這么多家長的心得，也感同身受，我也談一點我們的感受。初為人父人母，與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的成長和教育的問題，今天聽許園長與王老師近四個小時專業(yè)又負有責任的講解，使我感覺到來到實驗幼兒園是最正確的選擇。

　　許園長通過十個問題講解了幼兒園的辦學理念、家長與幼兒園的關系、幼兒園的知識領域等等多方面的內(nèi)容，內(nèi)容豐富，很多方面是我們平時很少了解的，內(nèi)容與實際案例結合能使我們很好的'理解。王老師講解了孩子在幼兒園可能遇到的問題和注意事項。的確對于我們來說從孩子出生的喜悅到孩子成長過程中遇到問題的不知所措。

　　通過這次家長會使我了解到，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。培養(yǎng)孩子要德智體美勞全面發(fā)展，德字為先，要先成人后成才，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　在幼兒園遇到問題要學會理解和包容，多和老師溝通。其實在日常生活中，不僅孩子，我們也會有這樣那樣的不良習慣，我們父母也需要不斷成長，像許園長說的幼兒園、孩子和家長是一家人，我們要共同努力，才能讓孩子健康成長。

　　小班家長會家長感言 17

　　星期五，我特地向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和很多家長一樣，作為父母，最關懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理力量，學習如何與他人相處的社交力量，學習基本文化學問的儲備力量。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的'狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

　　我們先去了xxxx幼兒園的音樂大廳，傾聽了xx老師“幼兒的共享意識”的演講。xx老師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過不同途徑教孩子與人共享四個方面進行了具體的闡述。xx老師通過理論學問和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　小班家長會家長感言 18

　　最近，我們小班家長會召開了一次會議，會議內(nèi)容主要是關于幼兒園小班孩子們在學習、生活中的表現(xiàn)以及家長與老師之間的溝通交流。在會議上，我不僅收獲了許多有用的信息，還從中學習到了許多有關如何與孩子更好地溝通的技巧。

　　首先，家長會議開始前，我與其他家長到孩子教室查看了孩子的作業(yè)和學習記錄，這些記錄有助于我們更加了解孩子在學習中的表現(xiàn)和需要加強的地方，也方便我們和老師進行交流討論。同時，我們也問了孩子的老師一些問題，例如孩子在學校的生活表現(xiàn)如何、是否存在學習中的困難、如何幫助孩子更好地適應幼兒園生活等。

　　在會議中，我們家長紛紛表達了對幼兒園教育的信任以及對孩子在學習和成長中的鼓勵。我們通過觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們在幼兒園中的成長速度非�？�，比如其中一位孩子的語言表達能力在短短半年時間內(nèi)就有了很大的.提升，這得益于老師們耐心的教導和孩子們的努力學習。

　　在家長會議中，我們也分享了教育孩子的經(jīng)驗和想法。有些家長強調了對孩子的獨立性的培養(yǎng)，如何激發(fā)孩子的自主學習能力，如何安排孩子的學習和娛樂時間等。另外一些家長提到了如何教育孩子具有良好的品德，比如如何讓孩子懂得感恩，如何培養(yǎng)孩子的自尊心等。

　　最后，在家長會議中，我們共同討論了如何與孩子更好的溝通，我們認為家長應該尊重孩子的意見和感受，不應該輕易地評價孩子的話語和行為，而是應該引導孩子，以更加平等和尊重的態(tài)度與孩子進行溝通。同時，我們也分享了如何與老師和家長協(xié)作共同促進孩子的發(fā)展，建立和發(fā)展良好的教育合作關系，讓孩子在學習和生活中得到更好的支持和幫助。

　　綜上所述，幼兒園小班家長會是一個非常好的機會，通過與其他家長和老師的溝通交流，可以更好地了解孩子的學習和生活情況，也有助于家長更好地教育和引導孩子。在以后的家長會議中，我們將會更積極地參與并分享我們的經(jīng)驗和想法，也期待與其他家長和老師一起，共同關注孩子的成長，為孩子的美好未來貢獻自己的一份力量。

　　小班家長會家長感言 19

　　昨晚，參加了xx幼兒園xx班的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特別是在xx老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中，我更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。

　　作為家長，我們平時對孩子的關注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了xx老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等，都是需要父母耐心的引導和重復示范才會取得成效的。

　　xx老師還強調，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的點滴滲透教育起到的效果可能更大。

　　另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關注和鼓勵�！昂煤⒆邮强涑鰜淼�。”這句話一點都不假�！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像xx老師說的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的`第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

　　以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝xx班的老師們，也祝愿我們的孩子在xx班茁壯成長！

　　小班家長會家長感言 20

　　20xx年xx月xx日晚，本人以xxxx家長的身份，參加了xxxx幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。

　　與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。

　　當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。

　　家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xxxx老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。xx老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。

　　講座完畢后，我回到小xx班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的`環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。

　　本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在xxxx幼兒園的健康成長是充滿信心的！

　　小班家長會家長感言 21

　　近日，本園小班組織了一次家長會，為了更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓家長們更加深入地參與幼兒教育，取得了圓滿成功。以下是本人的心得體會。

　　首先，我覺得學生的自我介紹是很重要的一個環(huán)節(jié)。孩子們用自己的方式展示了自己，讓家長們更好地了解他們的孩子，同時也增強了孩子的自信心。家長們也通過自我介紹之后，大家便更容易融洽，交流起來也更加暢通。

　　在家長會的教育講座中，老師介紹了本班的教育目標、教育方式等內(nèi)容。對于我們家長來說，這無疑是一個非常有益的教育啟示。首先，我們要調整我們對孩子的認識方式，不能僅僅看到孩子表面的一面，還需要了解孩子的性格、興趣愛好、長處和短處等方面。其次，我們了解了班級中的教育方式，這將有助于我們更好地觀察，更好地照顧孩子，并與老師積極配合。

　　此外，學習講座中，老師還分享了一些適合家庭教育的`教育方法和技巧。例如，我們可以多與孩子交流，通過問問孩子的日常生活和情況等方法，了解孩子的學習和生活情況。同時，也可以根據(jù)孩子的個性和興趣，結合孩子的特點和需要，選擇一些適合的教育方法和技巧，使用有效的方法引導孩子發(fā)展。

　　總之，通過這次家長會，我更深刻地了解了我的孩子在學校中的情況。同時，也讓我更明確了一個思想，那就是家長和老師必須齊心協(xié)力，共同努力，才能為孩子提供更好的教育資源和更健康的成長環(huán)境。在未來的日子里，我會在教育孩子的過程中，積極與老師溝通合作，同心同德為孩子創(chuàng)造更美好的明天。

　　小班家長會家長感言 22

　　今天參加孩子的家長會，很高興也很激動。許園長和王老師不辭辛苦地跟我們進行了長達4個小時的交流，對初為人父的我啟發(fā)很大，也讓我對自己原來在育兒方面的不恰當行為有了反思。

　　由于這是我們家庭的第一個孩子，他就成為了全家關注的焦點，這樣一來，育兒過程中難免會出現(xiàn)一些問題。家里人會因為過于寵溺孩子，代他完成許多的事情；有時期望過高，沒有想到孩子的成長節(jié)奏，不是嫌棄孩子慢就是怕孩子做不好；長此以往，會導致孩子發(fā)展出現(xiàn)問題，誠如許園長說的，放手讓孩子去做，即使知道孩子會出錯，孩子會受傷，孩子自己實踐得出的經(jīng)驗，才會讓孩子印象深刻。

　　由于孩子還沒有上學，我一直只是重視文化教育，平時教育孩子也會教一些古詩詞，三字經(jīng)之類的古典文化，教育方式總是口頭背誦，并未像許園長今天講的那樣，根據(jù)實際情境實際發(fā)生的事情來表達。確實應該在生活中多結合實際讓孩子學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣。現(xiàn)在我覺得教育孩子不僅僅是文化方面的，必須是先成人后成才，成人這個過程并不是僅僅是說一說孩子，你今后要成為什么樣的人，而是要言傳身教，“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼”，即使我們不能像孟母一樣，我們也要給孩子樹立好的榜樣，要求孩子以后是什么樣的.人，我現(xiàn)在就應該先做個表率，成為怎樣的人。

　　以前我以為孩子去上幼兒園只是快快樂樂的度過自己童年的一個階段，只要孩子在幼兒園快樂就可以了，不要求孩子學會很多知識�，F(xiàn)在我覺得孩子去幼兒園并不僅僅是學習知識，孩子去學習的是各種各樣的技能，樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀。以前只是覺得只有上小學之后才需要配合老師，配合幼兒園完成孩子的教育，現(xiàn)在覺得必須要從一開始就參與到孩子的教育中來，在幼兒園階段就參與到孩子的身心教育中來，多跟老師溝通交流，多去了解孩子在幼兒園的一點一滴，了解孩子的成長過程，慢慢參與孩子成長的全過程，做到不失位。

　　最后，希望能與老師和各位家長一同，做好咱們這個小團體孩子的教育，讓孩子既快樂又健康的成長，以后可以讓孩子有個美好的童年回憶，讓孩子快樂的開始求學之路。