高中化學實驗工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的高中化學實驗工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中化學實驗工作總結1

　　1．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙的同時生成白色物質

　　2．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

　　3．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體

　　4．鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質

　　5．加熱試管中的碳酸氫氨，有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成

　　6．氫氣在空氣中燃燒，火焰為淡藍色

　　7．在試管中用氫氣還原氧化銅，黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質，試管口有液滴生成

　　8．鈉在氯氣中燃燒，劇烈燃燒，生成白色固體

　　9．用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻慕饘兕w粒，石灰水變渾濁

　　10．一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍色的火焰，放出熱量

　　11．向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸，有氣體生成

　　12．加熱試管中的硫酸銅晶體，藍色晶體逐漸變?yōu)榘咨�粉末，且試管口有液滴生�?/p>

　　13．一帶銹鐵釘投入

　　14．在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色絮狀沉淀生成

　　15．點燃純凈的氫氣，用干冷燒杯罩在火焰上，發(fā)出淡藍色火焰

　　16．盛有生石灰的試管里加少量水，反應劇烈，放出大量熱

　　17．將一潔凈鐵釘侵入硫酸銅溶液中，鐵釘邊面有紅色物質附著，溶液顏色逐漸變淺

　　18．將銅片插入硝酸汞溶液中，銅片表面有銀白色物質附著

　　19．向盛有石灰水的試管里注入濃的碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成

　　20．向含有Cl離子的溶液中滴加硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成

　　21．氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火眼，產生大量的熱

　　22．細銅絲在氯氣中燃燒后加入水，有棕色的煙生成，加水后生成綠色的溶液

　　23．向含有硫酸根的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成

　　24．將氯氣通入無色KI溶液中，溶液中有褐色的物質產生

　　25．在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有紅褐色沉淀產生

　　26．強光照射氫氣、氯氣的混合氣體，迅速反應發(fā)生爆炸

　　27．紅磷在氯氣中燃燒，有白色煙霧生成

　　28．氯氣遇到濕的有色布條，有色布條的顏色褪去

　　29．加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物，有黃綠色的刺激氣體生成

　　30．給氯化鈉固體與濃硫酸的混合物加熱，有白霧生成并且有刺激性氣體

　　31．在溴化鈉溶液中滴加硝酸銀容易后再加稀硝酸，有淺黃色沉淀生成

　　32．在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液后再加稀硝酸，有黃色沉淀生成

　　33．I2遇淀粉生成藍色溶液

　　34．細銅絲在硫蒸氣中燃燒，細銅絲發(fā)紅后生成黑色物質

　　35．鐵粉與硫粉混合后加熱到紅熱，反應繼續(xù)進行，放出大量熱，生成黑色物質

　　36．硫化氫氣體不完全燃燒，火眼呈淡藍色

　　37．硫化氫氣體完全燃燒，火眼呈淡藍色，生成有刺激性的氣體

　　38．在集氣瓶中混合硫化氫和二氧化硫，瓶內壁有黃色粉末生成

　　39．二氧化硫氣體通入品紅溶液后再加熱，紅色褪去，加熱后又恢復原來顏色

　　40．過量的銅投入盛有濃硫酸的試管，并加熱，反應畢，待容易冷卻后加水，有刺激性氣味的氣體生成，加水后溶液成天藍色41.加熱盛有濃硫酸和木炭的試管，有氣體生成，且氣體有刺激性氣味

　　42.鈉在空氣中燃燒，火焰呈藍色，生成淡藍色物質

　　43.鈉投入水中，反應劇烈，鈉浮于水面，放出大量的熱使鈉熔成小球在水面上游動，有“嗤嗤”聲

　　44.把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管里，將帶火星的木條伸入試管口，木條復燃

　　45.加熱碳酸氫鈉固體，使生成氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁

　　46.向盛有氯化鐵溶液的試管中加入氫氧化鈉溶液，產生紅褐色沉淀

　　47.氨氣與氯化氫相遇，有大量的白煙生成

　　48.加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物，有刺激性氣味的氣體產生

　　49.加熱盛有固體氯化銨的試管，在試管口有白色晶體產生

　　50.無色試劑瓶內的濃硝酸受到陽光照射，瓶中空間部分顯棕色，硝酸呈黃色

　　51.銅片與濃硝酸反應，試管下端產生無色氣體，氣體上升逐漸變成紅棕色

　　52.在硅酸鈉溶液中加入稀鹽酸，有白色膠狀沉淀產生

　　53.在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液，膠體變渾濁

　　54.加熱氫氧化鐵膠體，膠體變渾濁

　　55.將點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，劇烈燃燒，有黑色物質附著于集氣瓶內壁

　　56.向硫酸鋁溶液中滴加氨水，生成蓬松的白色絮狀物質

　　57.向硫酸亞鐵中滴加氫氧化鈉溶液，有白色絮狀沉淀生成，立即轉變?yōu)榛揖G色，一會又轉變?yōu)榧t褐色沉淀

　　58.向含三價鐵離子的溶液中滴入KSCN溶液，溶液呈血紅色

　　59.向硫化鈉水溶液中滴加氯水，溶液變渾濁

　　60.無色酚酞試液遇堿，變成紅色61.將紅熱的鐵絲伸入到盛有氯氣的集氣瓶中，鐵絲在氯氣中燃燒，火星四射，生成棕黃色的煙

　　62.將蘸有氯化鉀溶液的鉑絲在酒精燈上灼燒并透過藍色鈷玻璃，火焰呈藍色

　　63.將碘晶體加熱，有紫色蒸汽產生

　　64.向溴水中加入四氯化碳并振蕩，溶液分兩層，上層顏色變淺，下層顏色為橙紅色；若為汽油，上層為紅褐色

　　65.向碘水中加入四氯化碳并振蕩，溶液分兩層，上層顏色變淺，下層顏色為紫紅色；若為氣體，上層為紫紅色

　　66.將氯化鈉溶液和亞硫酸鈉溶液混合并滴加少量酸，有氣泡產生，同時有淺黃色沉淀產生

　　67.將濃硫酸滴加到盛有蔗糖的小燒杯中，有刺激性氣體產生，同時這樣變黑且發(fā)泡

　　68.將金屬鈉加如到盛有硫酸銅溶液的小燒杯中，劇烈反應，有氣體產生，同時生成蘭色絮狀沉淀

　　69.向盛有過氧化鈉的試管中滴加水，有大量氣體產生，將帶火星的木條伸入試管口，木條復燃，向反應后的溶液中滴加酚酞試劑，溶液變紅色

　　70.向盛有酚酞的水的.試管中加入過氧化鈉固體，有氣泡產生，溶液先變紅色，紅色迅速褪去

　　71在盛有氯化銅溶液的U型管中用碳棒進行電解實驗，一段時間后，陰極碳棒有一層紅色物質（銅），陽極碳棒有氣泡放出，該氣體能是濕潤的淀粉KI試紙變藍色.

　　72.向天然水中加入少量肥皂液，泡沫逐漸減少，且沉淀產生

　　73.在空氣中點燃甲烷，并在火焰上放干冷燒杯，火焰呈淡藍色，燒杯內壁有液滴產生

　　74.光照甲烷與氯氣的混合氣體，黃綠色逐漸變淺（時間較長，容器內壁有液滴生成）

　　75.加熱170℃乙醇與濃硫酸的混合物，并使產生的氣體通入溴水，通入酸性高錳酸鉀溶液，有氣體產生，溴水褪色，紫色逐漸變淺

　　76.在空氣中點燃乙烯，火焰明亮，有黑煙產生，放出熱量

　　77.在空氣中點燃乙炔，火焰明亮，有濃煙產生，放出熱量

　　78.苯在空氣中燃燒，火焰呈現(xiàn)淡藍色

　　79.將乙炔通入溴水，溴水褪去顏色

　　80.將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液，紫色逐漸變淺，直至褪去

　　81.乙醇在空氣中燃燒，火焰呈現(xiàn)淡藍色

　　82.苯與溴在有鐵粉做催化劑的條件下反應，有白霧產生，生成物油狀且?guī)в泻稚?/p>

　　83.將少量甲苯倒入適量的高錳酸鉀溶液中振蕩，紫色褪色

　　84.將金屬鈉投入到盛有乙醇的試管中，有氣體放出

　　85.在盛有少量苯酚的試管中滴入三氯化鐵溶液振蕩，溶液顯紫色

　　86.乙醛與銀氨溶液在試管中反應，潔凈的試管內壁附著一層光亮如鏡的物質

　　87.在加熱至非躺情況下的乙醛與新制的氫氧化銅反應，有白色沉淀生成

　　88.在盛有少量苯酚試管中滴加過量的濃溴水，有白色沉淀生成

　　89.在適宜條件下乙醇和乙酸反應，有透明的帶有香味的油狀液體生成

　　90.蛋白質遇到濃鹽酸溶液，變成黃色

　　91.紫色石蕊試液遇堿，變成藍色

　　92.向盛有苯酚鈉溶液的試管中通入二氧化碳，有白色沉淀產生

　　93.向盛有銀氨溶液的試管中滴加葡萄糖溶液，溶液呈現(xiàn)藍是餓，給試管水浴加熱，產生銀鏡

　　94向盛有新制的氫氧化銅懸濁液的試管中滴加葡萄糖溶液，給試管加熱有紅色沉淀產生.

　　95.在盛有濃硫酸和濃硝酸混合液的試管中緩慢滴加苯，在60℃的水浴中加熱，有苦杏仁味的淺黃色油狀物（不純的硝基苯）生成

高中化學實驗工作總結2

　　本學期的工作伴著期末監(jiān)考和創(chuàng)文驗收一起結束了，回顧一學期，過得太快了，太累了，雖人進半百，依然感到經受歷練和得到提升，自己變得更加淡泊名利和簡單了。哪怕考核對咱差評都能當成是對別人的最好安慰，誰讓咱經手了那么多的活，讓人家受累了呢！畢竟幫咱把本學期工作完成了！謝謝！真的謝謝！現(xiàn)對14年工作總結如下：

　　一、本學期我主要崗位之一是化學實驗員。一如既往的全心全意為高中三個學年的化學老師的實驗教學熱情服務。

　　1.由于本學期辦公室在教學樓內，有了更多的便利。能非常方便的詢問化學老師什么時候實驗，高二王彩云和高一賈博祥需要的實驗用品少時我直接給他們取過來，實驗用完我再帶回去，讓他們更感滿意。

　　2、由于學校對實驗教學的重視，多年爭取終于得到政府上百萬的資金投入，改造實驗室，在施工過程中，領導讓我每天到現(xiàn)場看一看，盡管是假期我也堅持去了。

　　3、實驗室搬家中自己和化學老師一起干，帶頭搬很重的藥品箱，回遷后收拾滿是灰塵的實驗室，清洗落滿灰塵的化學儀器，核對檢查新進儀器，協(xié)助驗收，建立臺賬，監(jiān)督后續(xù)安裝，等等活太多了。

　　4.在準備五年助學金材料迎檢過程接近尾聲時，我早來晚走擠時間，按時準備了一節(jié)學生分組實驗，為了充分利用學生到實驗室上課的機會，加配了六個演示實驗。賈博祥老師預習實驗效果很滿意。12個班都上了實驗課，效果都非常好。

　　二、由于領導的信任和工作需要，我兼職政教處干事工作。負責樓內衛(wèi)生、紀律、助學金發(fā)放、班主任考勤、以及幫助本部門組織學校各項活動。

　　1、開學初高一班主任配合我發(fā)校服，收校服收據，交財務。

　　2、班主任配合我收高一保險單和保險費。

　　3、培訓禮儀生，軍訓會操頒獎時組織上臺送花、送獎品。

　　4家庭經濟困難的大學新生入學資助金的發(fā)放。由于大學生已開學，原來的聯(lián)系電話有的已停用，聯(lián)系起來困難重重。有的'是通過班主任網上聯(lián)系、有的是找同學的同學聯(lián)系、有的是利用休息時間用自己的手機打長途電話才聯(lián)系上。通過各種辦法才收齊全部資料。大學生助學金每人20xx元、1000元、500元共名單54人，因有重復的又二次上報，接待家長簽字領取助學金。

　　5、落實“滋蕙計劃”獎學金20xx元27人，計算各學年分配指標，收取材料和上報名單，寫請款報告，打印發(fā)放儀式方案，培訓參加頒獎儀式的禮儀生，在立紅幫助下讓學生和家長簽字領款。

　　6、每天樓上樓下、檢查紀律、衛(wèi)生，請班主任或自己找學生領著去清理不到位的地方。發(fā)現(xiàn)有學生聚集時趕緊問清情況和疏散回班，發(fā)現(xiàn)有交往過密的學生，及時談話說服教育。在自己及班主任和部門領導得力配合下，樓內衛(wèi)生紀律都保持良好狀況。為教學工作順利進行提供良好保障。

　　7、每天收回班主任考勤表，對沒簽到的班主任，到辦公事，和班級看一眼是否在。

　　8、落實20xx年秋季助學金文件，計算各學年分配指，領導同意并通過班主任會議下發(fā)學年組，催繳和核對信息、學生助學金材料。有的班主任沒有簽字、有的學生沒有簽字、有的貧困證明沒有民政局公章，有的交傳真件不能存檔，都要返回重報，助學金電子信息與實際材料不相符的，與班主任或學年主任溝通調整；本學期又經歷了兩個學年助學金二次補報，從新核對。到農行批量開卡，往新卡上寫班級姓名，將新卡號輸入電腦，發(fā)新卡簽字，將農行打款明細讓學生逐一確認簽字，打印、蓋章、送農行。

　　9、為了迎接省市級助學部門對國家助學金五年來材料的檢查，得到了主管領導和主任、學年主任以及各位班主任的大力支持，調用了文晶、立紅、姜迎雪等老師技術支持，忙了兩個星期終于通過了市助學辦的復檢。

　　本學期的工作量極大，自己也覺得特別特別累。經歷了化學實驗室的搬家繁重體力勞動，經過了迎檢材料大補，經歷了助學金發(fā)放的大量工作，還有那些常規(guī)檢查，需要配合的大型活動，對禮儀生的培訓，等等。但看到教學樓內衛(wèi)生和紀律挺有成效、助學金發(fā)放馬上完成了、化學實驗課的良好效果，化學老師對我的理解和鼓勵，各位班任辛苦的配合，同事們的安慰，以及各級各位領導的支持都讓我感到溫暖，這一年沒有虛度，過的沉重充實，有很多收獲，雖然累的半死，臉上確能掛住笑容。這就是我20xx年工作生活。

高中化學實驗工作總結3

　　化學實驗室占地530多平方米，其中有儀器室、藥品室、危險藥品室、準備室各一個，學生實驗室三個。共有各類儀器、設備200多種，8000多件，藥品100多種，800多瓶，儀器的到位率為100%，使用率為98%，完好率為99%，均達到或超過一類配備的要求，能夠充分滿足各類實驗的要求，各種實驗的開出率達到或超過100，歷年實驗考核成績優(yōu)異，是石家莊市實驗教學示范校。

　　一、各種檔案分類賬明細賬自制教具帳文件和規(guī)章制度各種資料

　　實驗通知、原始情況記錄表（教師演示）實驗通知、原始情況記錄表（學生分組）實驗通知、原始情況記錄表（學生自行設計）實驗通知、原始情況記錄表（新增實驗）專業(yè)教室使用情況登記表實驗教學進度表教學儀器損壞登記表

　　易燃、易爆、有毒藥品登記表教學儀器借用登記表

　　教學儀器、設備購置計劃申請表教學儀器、設備維修、保養(yǎng)記錄教學儀器、設備說明書索引

　　教學儀器、設備報廢、損失（調出）登記表教學儀器、設備經管人員交接表教學工作計劃和總結實驗室開放的各種資料

　　二、檔案的管理

　�。ㄒ唬┙處熀蛯W生實驗用到的

　　1．收到的實驗通知單（教師演示、學生分組）

　　演示實驗提前三天，分組實驗提前七天，備課組長將寫好的實驗通知單教到實驗室，由實驗員進行準備。在儀器、藥品、材料擺放之前，實驗員要親自做一遍實驗，以檢驗儀器、藥品、材料是否配套，藥品是否變質，溶液濃度是否得當，實驗效果是否明顯等，如發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，保證實驗的正常的開出。教師在做完實驗后，要對該實驗的進行情況、完成情況、實驗效果和改進意見進行登記。

　　2．專業(yè)教室使用情況登記表

　　專業(yè)教室使用情況登記表由上實驗課的教師填寫，把實驗的日期、節(jié)次、班級、實驗課名稱、上課情況一一些清楚。

　　3．教學儀器損壞登記表

　　上實驗課期間學生若損壞儀器，課后要到準備室在教學儀器損壞賠償?shù)怯洷砩系怯�，并按照有關規(guī)定進行賠償。

　　4．易燃、易爆、有毒藥品登記表

　　易燃、易爆、有毒藥品要實行雙人雙鎖管理，上述藥品的取用和回收時要有兩人同時在場開櫥門，對不能回收的藥品要妥善處理。定期對這些藥品進行保養(yǎng)和維護，如通風、給自燃藥品的保護劑進行更新等。

　　（二）、平常用到的

　　1．教學儀器、設備購置計劃申請表每學期開學初，據實驗教學進度表來對本學期將要用到的儀器、設備、藥品進行補充和更新，申請表填寫好后交由總務處購買。對于新進的儀器、設備要掌握其規(guī)格型號、構造、性能、工作原理和使用方法，對于不合理或不能用的要及時退換，新近藥品需進行檢驗，防止購買已變質或不合格的藥品。2．教學儀器借用登記表

　　嚴格遵守教學儀器借用制度，校內有關部門或人員因教學需要借用時要登記，歸還時實驗員要檢查儀器的完好情況并登記；借用儀器許在指定日期內歸還，對于損壞的要進行維修和登記。非教學需要或外校借用時，要有教學處主任簽字；新購買儀器、精密儀器、消耗品、易碎材料、維修工具、學生分組用品、藥品等一律不外借。3．教學儀器、設備維修、保養(yǎng)記錄

　　實驗教學中損壞的儀器要及時維修，定期對儀器、設備進行檢查和保養(yǎng)。每學期結束前要全部清查一遍，對需維修和保養(yǎng)的進行維修和保養(yǎng)，保證下一學期實驗的正常進行。4．教學儀器、設備說明書索引

　　新購買的儀器、設備的說明書要存檔，以便使用、維修和保養(yǎng)。

　　（三）、學期開學和結束用到的

　　1．教學工作計劃和總結

　　每學期開學據實驗教學進度表制訂好教學工作計劃，學期結束后再對工作進行總結。

　　2．實驗教學進度表

　　每學期開學初交給備課組長，由備課組長填寫交回實驗室。

　　3．教學儀器、設備報廢、損失（調出）登記表

　　教學儀器、設備的報廢由實驗員在每學期結束前提出申請，校領導審查后簽字任可。

　　4．每學期開學初訂好各種表格實驗通知、原始情況記錄表專業(yè)教室使用情況登記表教學儀器損壞登記表實驗教學進度表

　　5．每學期結束前裝訂各種表格

　　實驗通知、原始情況記錄表（教師演示、學生分組、學生自行設計、新增實驗）專業(yè)教室使用情況登記表教學儀器損壞登記表另：

　　1．新購買的儀器、設備、藥品等要在分類賬和明細賬上記錄，損壞、調出、消耗的也要相應的作記錄。

　　2．實驗管理人員崗位變動時需填寫教學儀器、設備經管人員交接表。

　　3．省、市下發(fā)的各種文件和資料以及學校的各種資料需進行存檔。

　　三、各功能室懸掛的制度實驗室：學生實驗守則

　　化學實驗室安全守則儀器室：化學儀器室規(guī)則教學儀器借用制度

　　教學儀器、設備、器材調出及報廢審批制度藥品室：

　　危險藥品的使用規(guī)則準備室：

　　實驗室管理規(guī)則

　　實驗室一般性傷害的應急措施初中化學實驗項目及進度表

　　理科教師（含自然教師）實驗教學守則實驗教師崗位職責

　　石家莊市第四十中學實驗教學領導機構設置關于教學儀器損壞、丟失、賠償?shù)?規(guī)定

　　四、各功能室的管理

　　1．實驗室

　　定期通風，保持衛(wèi)生，每星期至少打掃兩次衛(wèi)生。門、窗、燈隨用隨關，定期檢查滅火器和沙袋，注意防火防盜。

　　2．儀器室

　　擺放著各類儀器73種，1200件，標本9種，12件，模型7種，12件。各種儀器按計量、加熱、容器、一般等分類擺放，擺放科學合理，干凈整齊，定期通風，保持衛(wèi)生。

　　3．藥品室有無機、有機藥品100多種，800多件，還有一些實驗配套材料以及學生分組實驗的分裝瓶。各種藥品按類別擺放，危險品放到危險櫥內擺放并實行雙人雙鎖管理，學生分組實驗的分裝瓶準備兩套擺放。擺放科學合理，干凈整齊，定期通風，保持衛(wèi)生。

　　4．準備室

　　擺放著演示實驗所用到的各種藥品的分裝瓶及配制液，存放著實驗室的各種相關文件等。擺放合理整潔，保持衛(wèi)生。

　　五、開放實驗室

　　我校化學實驗室在保證為初三化學課提供演示、分組和實驗考核服務的同時，向全校學生開放。開放的范圍限定在初中課本內，兼顧一些興趣實驗，開放的內容主要是參觀化學實驗室和進行實驗操作，開放的步驟是：學生找出實驗并自行設計實驗教師審查合格后安排進入實驗室在教師輔導下學生進行操作學生做好記錄，課后將報告單交回實驗室。以上是我在實驗室工作中的總結，可能某些工作還存在不足之處，望各位領導和老師們給予批評指導，讓我們共同努力把實驗室的工作做的更加完善，真正實現(xiàn)實驗室管理工作的科學化、規(guī)范化。

高中化學實驗工作總結4

　　化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要內容，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：

　　一、激發(fā)了學生學習化學的興趣，提高學生學習化學的主動性和積極性

　　高中化學教學是化學教育的關鍵階段。高中學生理解能力強，動手欲望強，期望在化學實驗中體會實踐化學知識的樂趣�；瘜W實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。我們在教學中主要抓以下幾點。

　　(一)強化演示實驗教學

　　課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，由于實驗現(xiàn)象趣味性強，所提出的`問題富有思考性，既使學生認識反應的性質，又與所學的化學理論知識聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。

　　(二)開設考核實驗

　　根據教學進度開設考核學生實驗。學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。大半學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣;對于一些較簡單的演示實驗，我們根據條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識，激發(fā)學習興趣。

　　(三)開發(fā)家庭小實驗

　　為配合教學內容，每逢放假，我們的幾位化學教師都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學生都能達到老師提出的要求。十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗能力和觀察分析能力，而且由于它們與課堂教學內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。

　　二、養(yǎng)成良好實驗習慣，指導科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神

　　在高中化學實驗教學中注意糾正一些學生初中階段形成的不良習慣，使

　　學生鞏固形成正確的實驗習慣，以培養(yǎng)學生建設良好的科學態(tài)度。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。每次實驗結束，我們都要留出3-5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習慣。

　　通過半年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。

　　另外，作為一名化學實驗室管理員，我做到了積極配合各化學理論課教師的教學和實驗工作，表現(xiàn)在：

　　1、做好實驗室的安全管理工作;

　　2、積極配合各教師做好實驗室儀器和藥品的維護和配置工作;

　　3、做好實驗室設備的維護和管理;

　　4、做好實驗室的衛(wèi)生管理。

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