對大一第一學期的工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的對大一第一學期的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對大一第一學期的工作總結(jié)1

　　當孩子們用各種材料布置新年樹時，一學期的工作也將結(jié)束，現(xiàn)作一小結(jié)：

　　一、學習自我評價，增強幼兒的自信心。

　　我們班的幼兒在到了大班之后，隨著經(jīng)驗的不斷豐富，能力的提高，他們在活動中表現(xiàn)出更多、更強的積極性與參與性。隨著家長對孩子要求的不斷提高，由于自身能力的相對有限和外界要求的不斷增強，許多幼兒心理壓力較大，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不少情緒、行為問題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們在尊重個別差異的基礎(chǔ)上對幼兒進行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。

　　正確的自我評價是幼兒樹立自信心的前提，也是幼兒能夠進行適當對自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。有了對自己較為客觀、正確的認識，幼兒才能對自我產(chǎn)生認同，了解自己的長處與短處，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛。這樣，在受到外界不良刺激影響時，幼兒就能夠依靠對自己適當評價，及時調(diào)整心態(tài)，進行自我調(diào)節(jié)、自我激勵，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評價在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛護、尊重每個孩子，肯定幼兒身上的每一個閃光點。

　　在對孩子評價時要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態(tài)度評價幼兒，以最大限度地來提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽感，使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時我們就有針對性地開展了一些談話活動，讓幼兒通過討論，了解自己的長處與短處，并經(jīng)常采用個別鼓勵與集體表揚等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評價標準，以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。例如：我班幼兒韓朝陽在平時活動中表現(xiàn)突出，有一次，我們請他到隔壁臥室找一塊正方形的積木，可能要找一找，可是韓朝陽不愿意接受這個任務(wù)。

　　在這個情況下，我們先肯定了他在各種活動中的突出表現(xiàn)，使其心中樹立起“我是一個能干的孩子”的形象。然后我再表示出對他能完成任務(wù)充滿信心，這樣在我們的鼓勵下，他很快就高興去完成了任務(wù)。在這個過程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對自己正確的自我評價，培養(yǎng)了自我激勵的精神，及時調(diào)整了自己的心理狀態(tài)，順利完成任務(wù)。又如：在談話活動《我長大一歲》中，在教師的引導下，通過幼兒的自我評價和相互評價，幼兒基本上能夠正確地評述了自己的長處和短處。如有的幼兒說，自己最大的弱點是吃飯慢，但是繪畫好；有的幼兒承認自己有時在活動中隨便插嘴，但是上課肯動腦筋，積極發(fā)言。通過談話活動，幼兒初步認識到每個人都會有自己的長處和短處，隨著自己的長大，自己會越來越能干，長處會越來越多，短處會越來越少，甚至將短處轉(zhuǎn)變成長處，自信心逐步提高。

　　二、體驗成功快樂，培養(yǎng)幼兒合作能力。

　　在未來社會中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間；只有善于合作的人，才能贏得發(fā)展。一個懂得合作的孩子成人后會很快適應(yīng)工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中會遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多困難并且無所適從。幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。在日常生活中，幼兒一同游戲、學習的機會是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習和游戲的.機會，讓幼兒在實踐中學會合作。比如，引導、組織幼兒在進行小組作畫，在這當中幼兒必須學習相互協(xié)商，互相配合，分工合作，只有這樣他們才能在構(gòu)圖上、色彩上、內(nèi)容上達到協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫。在游戲中，特別是在建構(gòu)游戲、角色游戲中，幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戲順利進行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等，讓小朋友們在活動中體驗合作的需要或給自己帶來的方便。幼兒之間的合作常常會帶來積極愉快的結(jié)果；活動成功，事情做成，增進友誼。這時幼兒鞏固、強化合作精神，進而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺到，因此，我們每當看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍，或協(xié)調(diào)，或詢問，或建議，或共享，或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨自游戲玩耍，在一次結(jié)構(gòu)恐龍的活動中，看到別人共同合作很快建搭出了作品，著急地向老師求助，作為老師的我們則有意識地引導他們嘗試兩人合作，一起建搭，結(jié)果，在活動結(jié)束時兩人的“翼龍”作品成功完成了，他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理，在以后的活動中主動與他人合作了。合作帶來的快樂，讓更多的孩子在與他人的合作中體驗到了。

　　三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境，引導幼兒自主學習。

　　二期課改的啟動給同為幼兒教師的我們帶來了新的挑戰(zhàn)，學習貫徹“綱要”，讓我們走進二期課改，走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強調(diào)學科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。本學期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口，在日常活動中，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學習過程和結(jié)果的記錄。針對本班實際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長的動力。我們愿意做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們總通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導，與幼兒進行心與心的交流。我們關(guān)注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說“不”……在活動中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。

　　室內(nèi)空間是幼兒活動的主要場所，從開學至今，我們已與班級小朋友共同調(diào)整了近五次櫥具，目的在于方便孩子們游戲與活動，使之各成特色。超市工作區(qū)、語言區(qū)、服裝表演區(qū)等，給孩子們投入游戲情景提供了方便。開展主題教育以來，我們教室的墻面顯得豐富多彩，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動和兒童學習活動中重要的階段性經(jīng)驗的概括和總結(jié)：“特別的我”的墻飾由“生日快樂”、“認識自己”、“我長大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成，伴隨著主題學習活動的開展，這些欄目成了家長們關(guān)注、孩子們積極參與的活動，在活動中，當孩子們看到自己的意見被采納，自己的作品用來裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動之中。孩子間的情感增進了，自信心增強了，自我意識提高了。墻面布置不在成為一種負擔，孩子們會自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

　　活動相一致、相呼應(yīng)的理念是我們在學習中獲得的，也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時所遵循的原則。追隨孩子，追隨孩子的熱點，是我們的愿望。本學期中，我們根據(jù)這一點與孩子們一起創(chuàng)設(shè)了“神舟五號上太空”、“飛向太空”等墻面，在談話、討論、查詢資料、繪畫、制作中，與孩子們共同感受了作為一名中國人的自豪，在不知不覺中開展了一次愛祖國的教育，延伸了“祖國多美麗”的系列教育活動。同時，我們結(jié)合“小小看新聞”活動中孩子的熱點——薩達姆話題，與孩子們開展了對話與資料收集工作，從中讓我們看到了孩子們對和平、友愛的最新理解，別小看大班的孩子，他們的見解會讓人驚嘆。孩子們在探索、感受、交流、表達中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動環(huán)境，使每一個角落都育人，每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價值，使教育環(huán)境起到了“潤物細無聲”的教育作用，保護了幼兒天性，陶冶了幼兒情操，促進了幼兒主動活潑地發(fā)展。

　　四、走近“二期課改”，提供家長參與教育機會。

　　正在進行的二期課改，要求是幼兒園教育、家庭教育二者并舉，其中家庭教育是基礎(chǔ)。經(jīng)過學習與領(lǐng)會，我們已經(jīng)認識到：我們與家長的關(guān)系不再是指導與被指導的關(guān)系，而是要對孩子共同關(guān)注互相支持，是合作關(guān)系。我們通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)目標和教育策略，經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長閱讀，讓家長了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。同時，我們與家長也建立了平等、和諧的關(guān)系，把家中的電話公布給家長，不厭其煩地解答家長的疑惑，方便家長下班后能及時與我們聯(lián)系。我們鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會，參與教育討論。在個別交談中我們與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)；在小型家長座談會中，我們輔導家長如何正確教育孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣及科學育兒的方法。使我們的家園教育步伐始終保持一致。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。

　　二期課改的新理念為家長參與幼兒園教育提供機會，我們盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。如在“特別的我”主題系列活動中，家長與我們一起設(shè)計了“生日快樂”、“我長大了”、“一起去旅游”“神舟五號上太空”等欄目，通過繪畫、電腦制作或其他形式，家長與孩子一起構(gòu)思、制作完成，從中，家長與孩子、老師間的情感在一系列活動中增進了。孩子們的游戲需要許多材料，在與孩子們的討論中，商討收集材料的方法，家長們的投入與支持使我們的收集工作快速達到了預(yù)期的目標，“變廢為寶”的意識深入到了每一個家庭�！鞍嘀衼砹舜蠼憬恪笔且淮纬晒�利用資源的活動

　　，孩子們在與大姐姐的對話中了解了讀書的體會，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，讓我們看到了孩子身上的能力與利用家長、社區(qū)資源的潛力。班中有7名幼兒的家長是老師，針對孩子即將上小學的情況，我們邀請了小學老師媽媽開展了講座，向家長進行了“幼小銜接”的宣傳，使家長了解到不光要為孩子做好知識上的準備，還要做好心理準備、良好生活、學習習慣的準備、能力準備。家長們感到受益匪淺。

對大一第一學期的工作總結(jié)2

　　站在歲末，回望過去的一學期，工作的點點滴滴在心頭浮現(xiàn)，那些瑣碎的故事充實著我，展現(xiàn)著細微的力量。那些磨礪和鍛煉，讓人成長，讓人積淀。初進學校的那種簡單，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚�工作的勇氣。此時此刻，不是一學期結(jié)束的塵埃落定，而是深深感到新一年工作的重擔又向我們發(fā)出召喚，為了能保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，我必須在在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進行進一步學習，加深認識。

　　這一學期來，在院及學生會各干部的領(lǐng)導下，當然還有同學們的支持，我們學術(shù)部開展了一系列活動，堅持以為同學服務(wù)為工作準則，為加強大一新生對大學生活的熟悉和適應(yīng)而努力！先我將這學期的工作總結(jié)總結(jié)如下：

　　一、參加招新

　　招新工作是每個集體都必須做好的任務(wù)，他關(guān)系到集體以后的發(fā)展前途！院里招新時是以每人交一份簡歷開始的，經(jīng)過書面簡歷的篩選才能有機會進入初試，初試時需要進行自我介紹并回答面試官的問題，兩輪的優(yōu)勝劣汰之后才能進入復(fù)試，復(fù)試時五人一組合作處理問題。過后便擇優(yōu)錄取，隨后還有一個月的試用期，這個過程可謂是步步驚心，歷經(jīng)磨礪，更有歷練。初試時作自我介紹，我覺得自己的表述和簡歷上寫的有些重復(fù)，說得有點嗦，沒有重點，所以以后要多補充學習面試與演講技巧，要學會推銷自己。復(fù)試中，我積極發(fā)言，努力思考，自我認為表現(xiàn)不錯，應(yīng)當繼續(xù)努力，其實這些都是自信和積累的展現(xiàn)。試用期中，主要的工作是自習檢查活動和運動會的相關(guān)工作（詳細情況下面會詳細介紹），我能夠做好負責的做好本職工作，并盡可能的幫助其他人完成工作。如此，才順利成為信息院團委學生會學術(shù)部的一員。

　　二、運動會

　　初進大學，對運動會的期待蠻大，先是院運動會選拔運動員，然后是各個運動會的準備工作，開幕式表演策劃、抱球跑訓練等。

　　表演策劃大家集思廣益，通過上網(wǎng)查視頻資料，我也上交了一份策劃，沒有被采納，我覺得我的策劃存在很大問題：首先，格式不對，不會用正式文體表述：其次，我的策劃不新穎，太簡單，和去年的開幕式表演基本一樣，沒有創(chuàng)意。我認為自己需要多學習，學習寫策劃書、學會創(chuàng)新思維、打破思維定勢。抱球跑訓練由我們部負責，訓練期間，每天六點二十從床上爬起，趕到操場組織運動員訓練，同時我自己作為運動員參加訓練，完后就就趕著去上課。那一段時間緊張勞累，我們辛苦的練習也換來了成功的喜悅，雖然我沒有參加正式比賽，但是回想起來，卻是那么充實。我也為自己的堅持而感到自信。

　　運動會期間，哪個大一新生會想到是如此冷清，沒有觀眾，只有團學會工作人員忙前忙后。說實話，那幾天很累，每次有任務(wù)時，確實不想去，但是我覺得既然選擇了，就要做到底，不放棄。我拋開不愉快，投入工作，負責好我?guī)У倪\動員并管理好號碼簿和運動服，也為運動員吶喊助威，為他們的成功感到喜悅。最終我們院取得了佳績，我非常開心。其實只有真正地融入，才會發(fā)現(xiàn)那半邊天的'精彩。

　　這些活動，鍛煉了交際能力，結(jié)識了好多新同學、學長學姐，增加了膽識和自信，相信這都是我寶貴的財富。

　　三、集體自習

　　首先是設(shè)計表格，我用Excel做了一張，最后見到曾惜做的，發(fā)現(xiàn)自己做的好差勁，最重要是枯燥的形式，而曾惜使用簡單的水印效果使得表格十分可愛，有活力。這是我值得學習的地方。同時我覺得自己要多練習各種辦公軟件的操作，以方便今后的工作和學習。

　　其次是負責收取各班自習策劃，聯(lián)系學委班長做好集體自習工作的安排宣傳。接下來就是正式投入自習的檢查工作，我負責的是9、10及19、20班，我盡量保證每周每個班三次自習我有兩次是去檢查的，并且和學位班長談話交流，讓他們組織好自習活動，保證大部分學生參加，但是還是成效不大。也許這不是檢查的次數(shù)多不多的問題，而是要通過和班長學位的聯(lián)系交流配合努力做到改變大家的態(tài)度，讓大家認識到自習的重要。我覺得以后的自習活動可以請學長學姐去發(fā)言指導，這樣就能發(fā)揮榜樣的力量。

　　這次活動，沒有什么大任務(wù)，但是在細微的行動中，可以看出一個人對待工作的態(tài)度，雖然無味，其實也結(jié)識了好多其他班委成員，在工作中，處理各種問題，不僅展現(xiàn)了學術(shù)部的風采也是對個人的肯定。

　　四、破冰活動

　　由于我們部門有學長帶班工作的緊急工作，就沒有排練節(jié)目，僅僅只是在科實部的節(jié)目里打打小醬油，但是打小醬油，也給我們的生活增添了靚點。其實我覺得，我們還是能夠抽出排練時間來展現(xiàn)部門風采的。

　　五、學長帶班

　　1.招募活動及宣傳工作。

　　活動準備時，我和汪倩文合作制作了一個簡歷箱，可愛的QQ頭像微笑不斷，是對我們合作的肯定和嘉獎。海報宣傳期間，我除了做一些細微的雜瑣事，主要負責海報的文字內(nèi)容。我能夠及時的完成并被采納，是我很高興的事情，看著自己的文字在那里熠熠生輝，甚是喜悅。可是我突然覺得自己做的好少，只是書生之事，提筆之間而已，其他人卻跑前跑后，不辭行苦。2.學長帶班啟動儀式。

　　開了大大小小、多多少少的會議，最終成果一錘定音，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！我努力用文字展現(xiàn)活動，大家的東奔西跑讓我感動，我在活動中努力完善大家的工作，查問題糾錯誤，幫小忙寫表格，雖然瑣碎，但能為部門工作獻出自己的力量是我的責任。

　　時間很長，付出很多，收獲也很多大家的努力讓我明白，堅持就是勝利，付出就有收獲；每一次的汗水和笑臉讓我體會到，當你真正融入一個集體時，你會發(fā)現(xiàn)，她的悲傷和歡樂就是你的悲傷和歡樂。

　　時光如梭，經(jīng)過一系列活動，我明白了很多：

　　1.學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。站在時間的這一端倒回去看，不到四個月個月的經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

　　2.作為學術(shù)部的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論資歷，我們都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗，我們要為自己創(chuàng)造學習的機會，部門里的的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。

　　3．俗話說，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應(yīng)你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心里的。我們無論身處在怎樣的環(huán)境里，都應(yīng)該和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的，朋友也是要誠心才能相交的。在工作中，我們會遇到很多的人，也許，某些人只是走走過場，但是，無論，微笑是必須的。

　　昨天悄無聲無息地走了，留下思索和回味，今天就在眼前，提醒我們抓緊時間去學習、去充實，明天即將到來，為明天做好準備就是把今天做到最好。學術(shù)部的工作就是為大家的學習生活添磚加瓦，下一年，讓我們相約在又一個精彩之中。

對大一第一學期的工作總結(jié)3

　　競選上團支書以來，可以說，我在學習怎樣做好團支書的同時，也在學習怎樣做一名優(yōu)秀的大學生。因為我不僅要完成正常的學習任務(wù)，還要學會工作，合理安排時間，提高工作學習的效率，更重要的是讓我進一步懂得如何做人。

　　這一學期在老師的支持，同學的配合下，我團支部組織了這樣幾次活動:

　　一、民主生活會

　　這一學期的民主生活會中，作為團支書，每次活動我可做了較充分的準備，無論是節(jié)目的準備，會場的布置都做得還可以。每次民主生活會我們都會選擇一個主題學習�；顒又杏袝r會因為會場氣氛過于活躍出現(xiàn)了次序保持得不太好，給民主生活會留下了點點瑕疵，顯得不太完美。但是我們班同學準備的節(jié)目質(zhì)量非常高，這也展示了我們班同學多才多藝的一面，也表明了同學們?yōu)槊裰魃�活會做了充分的準備。主要有以下主題：

　　1.大學生活暢想

　　2.我眼中的民主生活

　　3.《世界因你而不同》學習

　　4.夢在彼岸

　　5.歌舞青春

　　二、運動會

　　這是由學校舉辦的一次規(guī)模較大的活動，首先是系運會進行選拔賽，我班同學積極性非常高，參賽選手遍及各個項目，并取得了可喜的成績，通過選拔賽部分同學參加校運會，取得優(yōu)異的成績，校運會期間沒有參加比賽的同學都去為選手們加油打氣，在這樣大型的活動中展示本班同學的團結(jié)精神和參加活動的激情。

　　三、新生杯籃球賽

　　這是入學以來的團體比賽，通過此次比賽迸發(fā)了許多同學的運動熱情，雖然我們沒有進入決賽，但那種隊員們在球場上不到最后一秒不放棄的精神在生活中時時刻刻鼓勵著我們。

　　四、黨課培訓

　　這是我們大一新生第一次參加黨課培訓，班上抽出了5名同學參加培訓，經(jīng)過了一個星期的學習。通過此次黨課培訓，同學了解了我們黨的性質(zhì)，黨的指導思想，黨的最高理想和現(xiàn)階段的奮斗目標，懂得了作為黨員的權(quán)利與義務(wù)，通過對同學們的宣傳，許多同學都向黨組織遞交了入黨申請書。我相信在以后的黨課培訓，團員推優(yōu)中會有更多的同學!爭取畢業(yè)時我團支部能有好幾個同學成為黨員。

　　五、組織班級同學周末聚會

　　本學期我團支部組織了一次班級同學周末聚會，活動充分展示了我們這個團支部的團結(jié)合作精神。通過這次活動，拉近了同學們的距離，相信以后同學們會更加團結(jié)更加友好。

　　當然，因為起點不高，沒有工作經(jīng)驗，我的'工作也存在很多缺陷，我總結(jié)有以下幾點：

　　1.由于工作做得不夠，有些活動大家參與積極性不高使活動效果大打折扣。

　　2.就我本人而言，沒有注意很好的團結(jié)同學，使有些活動難以開展。

　　3.辦事方法欠佳，只顧認真辦事，沒有顧及同學們的看法，應(yīng)多征求同學們的意見，應(yīng)加強于同學們的溝流。

　　作為團支書，首先要學會的就是以身作則，要時刻注意自己的言行舉止以及行為形象，這樣方便給大家一個好的向?qū)�，其次，主動承擔責任，勇于及時改正自己的錯誤，用正確的思想去完成老師安排的工作，做好同學交代幫忙的事，再此，要與班級同學維持友好的關(guān)系，與班長更加和平的相處與合作，共同管理好班級的各項事務(wù)，將班級同學變得更加團結(jié)，將集體的力量凝聚起來，變得更加強大。

　　最后我想說的是：未來的路還很長但我對英語教育班的熱愛永遠不會變，即使我不再擔任團支書。

對大一第一學期的工作總結(jié)4

　　大（一）班共有４０名，這些孩子大部分來機關(guān)單位和教師家庭，因此父母的文化素質(zhì)也較高，他們重視己子女各種能力的培養(yǎng)；同時，也能較積極地配合園的活動，參與園的活動。因此，班級大部分各方面的素質(zhì)較好。本學期，有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評比，都選用我班孩子試教，均收到良好的效果。 冀教網(wǎng)好，好冀教網(wǎng)

　　這學期，我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計劃，再結(jié)合本班實際情況，特指定了班務(wù)計劃。根據(jù)計劃開展了一系列的教育活動，同時配合年段參加多種活動。一學期以來，班級孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高。現(xiàn)將本學期工作作以下的總結(jié)：

　　一、 熱愛孩子，關(guān)注每位

　　陶行知先生曾說：“教人要從小教起，比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能光榮滋長�！睂ξ舀D―一位剛走上工作崗位的大學生來說，一切都是新的，都需要我去接觸，我去了解的。剛開始時，我對我班的每位性格都不了解，而在我的努力下，我發(fā)覺每位都有己的閃光點。陳曦小朋友是這學期的插班生，據(jù)她媽媽反映，陳曦的膽子特別小，而且不敢和老師交流。同時我也發(fā)現(xiàn)，在上課的時候，他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時的觀察以及他媽媽所給的信息，做一個計劃。 我利用課余的時間找陳曦聊天，和他談話，上課時也將簡單的問題讓他回答，每一次都是在很輕松的氛圍進行的。起先，他并不怎么信任我，看到我總是很緊張，我想找他，他就在躲。但時間久了，他見我沒有什么“恐怖”，便非常的信任我。有事情也會找我講，上課回答問題也主動了，和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興，雖然他的改變不是特別的大，但就因為我們?nèi)リP(guān)注他，去了解他，讓他從不主動轉(zhuǎn)換為主動，何樂而不為呢？同時讓他的各方面都得到了提高，也讓我們師生的感情更加融洽，更加親近。

　　二、改正不良習慣、培養(yǎng)良好習慣

　　在園里，很多都有一些不良的習慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習慣，會引起各種疾病，不僅會鼻出血，還會產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子，在開學初，我就見到他兩次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后，他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣了，所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡，我在睡熟后，一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個小朋友在喊：“老師，老師，我流鼻血了。”我轉(zhuǎn)頭一看，只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了，當時都有點不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈，馬上用濕毛巾敷他的頭，而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后，我便更加注意起他的習慣了。通過我們老師和家長的配合，莊涵挖鼻子的情況少了，也慢慢地改正了，我們便對他進行表揚，鼓勵。相信在我們的努力下，莊涵將會徹底改變這種不良的習慣。

　　三、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學習習慣

　　在開學初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去己的標志上看，有時侯，一些紅花少的便會對著己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對一些能力差的，我便請能力好的`對其進行幫助，這樣不僅拉緊了之間的關(guān)系，而且還能讓共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進�，F(xiàn)在，我在組織活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制己的不良行為。

　　四、為提供探索的條件

　　大班明顯地給人以一種長大的感覺，他們的各類經(jīng)驗日益豐富，能力也逐步提高，獨立意識不斷加強。對各種事物都充滿了好奇心，操作、探索的欲望強烈。與、小班相比，他們更樂通過親手試一試來獲得更多的應(yīng)驗，獲得更多解決問題的辦法。在本學期，我們開展了區(qū)域

　　活動，通過老師和的努力，開設(shè)了很多的區(qū)域角，供操作、探索。在科常區(qū)，我們投放了很多材料，有放大鏡供觀察樹葉、磁鐵供來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住，并讓進行記錄等等。這天，又是玩區(qū)域的時間了，徐凡小朋友進入科常區(qū)，拿出一個瓶子和蠟燭。首先，她將蠟燭點燃，而后用鑷子將蠟燭放入瓶子，用瓶蓋將瓶子旋緊，后來，蠟燭熄滅了。在活動結(jié)束后，我將活動做了個小結(jié)，徐凡舉手了，說己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說：“老師，我今天玩的是蠟燭？后來，我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由沒有空氣，就熄滅了，這就告訴我們，火如果在沒有了空氣后，就不能點燃。”聽了她的話，小朋友都非常的驚奇，都產(chǎn)生了好奇心，都想看個究竟。我想這不失為一個讓探索、發(fā)現(xiàn)的機會，是，我便請徐凡重新做一次實驗。實驗結(jié)束了，徐凡的話完全正確，小朋友歡呼著，高興的不得了。從這次實驗，我們不僅讓學到知識，學到本領(lǐng)，而且又帶動每位探索的欲望。

　　五、開展豐富多彩的活動，讓體驗活動的樂趣

　　1、看電影

　　在開學初，組織全體去蒼南影城觀看《海底總動員》，那色彩鮮艷的畫面、可愛的動物形象等，吸引著。同時也教育要勇敢。

　　2、參觀消防隊

　　帶領(lǐng)參觀消防隊。聽了消防叔叔的介紹，觀看了如何進行救火，認識了各種工具的名稱，豐富了孩子的知識，開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊贈送的圖片，對進行教育。讓知道小孩不能玩火，知道了哪些物品是易燃物等等知識。這里的一切使興奮、好奇。

　　通過參觀學到很多的知識。這些親身體驗，真切感受，他們一輩子也不會忘的。

　　３、豐富多彩的年段活動

　　本學期，年段里舉行了多次的活動，有滾球、講故事、詩歌、卡拉ＯＫ、等等，我們根據(jù)孩子的特長，有意識地進行練習，讓每一位都有機會參與年段所舉行的活動，體現(xiàn)面向全體，讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機會。他們積極的參與，活潑開朗的表演，博得了陣陣掌聲。是呀，他們是祖國的花朵，他們笑得多開心，笑容是多么燦爛。在活動充分的展示己的才華。這樣的活動能使舒展身心，使他們快樂、健康的成長。

　　４、開展“迎新年家庭趣味運動會”

　　為了迎接新一年的到來，為了讓過一個難忘的節(jié)日，為了給留下一次美好的回憶，我們邀請家長和一起參加“迎新年家庭趣味運動會”。通過此次的活動，不僅讓家長在百忙之，難得一回輕松，又讓體驗家庭的溫馨，活動的樂趣。這種溫馨的親情，別開生面的活動讓度過了一個歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動我們在歡樂之，迎來了更加美好的一年。

　　六、家長工作

　�。�、做好個別孩子的家訪工作，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時了解孩子的情況，表達老師對孩子的關(guān)心。

　　２、利用晨間接待和孩子離園時間，與家長進行交流，向家長及時反饋在園表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法，期末寫好成績單向家長匯報孩子各方面的表現(xiàn)。

　�。�、每一個月交給家長一份孩子的學習內(nèi)容，讓家長了解孩子的學習情況。

　　４、多次召開家長會。

　　以上是我班一學期以來開展的各項工作，雖然取得了一定的成績，但還存在著不足之處。在明年的工作，我們兩位老師將揚長避短，使班級的工作更上一層樓。

對大一第一學期的工作總結(jié)5

　　我來大學的一學期就這么結(jié)束了，感覺太快了。在這段日子里我感覺我過的很充實、很快樂。這學期結(jié)束了，我認為有必要寫總結(jié)，所以我總結(jié)了一下這學期的工作。并對以后工作做一下設(shè)想。

　　在開學時我是提前報到的，我來時已經(jīng)晚上八點了，天已經(jīng)很黑了，在校園里走了很長時間還不到寢室，所以當時覺得我們學校好大，但現(xiàn)在覺得也沒那么大了。早到了以后我并沒有去做志愿者而是在寢室里幫那些剛來的同學整理床鋪，并且認識了很多人。感覺和做志愿者差不多,很開心。 后來做了班級負責人以后我感覺我的責任重了，所以我更嚴格的要求我自己，只要有人需要幫忙我就會盡自己最大的努力來幫助他。當時我還有很多人不認識，感覺很丟人，就每天晚上去別的寢室串門。記得老師說過：別人可以認不全，但你們要認全。在剛開始做工作時有很多的不解和困難，但我沒放棄，我想我是在幫他們，以后會理解的.。就這樣我逐漸得到了別人的認可，在做以后的工作時好做了。 我們班第一次大型活動是11月份去紫蓬山游玩。雖然當時有些天公不作美但我們玩的還是挺開心。也有一些不足：我們的交流太少等。從中我體會到了組織一次活動的辛苦。還有考慮事情要考慮周到。為每一位同學著想。 第二次活動是籃球賽，我個人認為這次活動不如爬山組織的好。在中間組織的很混亂，我認為是我們的錯，沒有及時通知，組織的也不到位。但最后的結(jié)局很好。從中也看出一些同學對于班級活動不是那么上心，也有可能是我們組織的活動不夠吸引力。還有這次活動使有些同學產(chǎn)生了一些矛盾，希望以后會通過各方面的努力化解。

　　我們還參加了很多活動比如：“秀出我的班級”活動、素拓培訓活動、還有去豐樂生態(tài)園。這些活動都很不錯，尤其是“秀出我的班級”活動拿到了一等獎！

　　以上是對上一學期的總結(jié)，從中我總結(jié)出了一些問題：

　　1、我們小三班和一二小班的交流太少了。平時不在一起上課，都很少見面更別說交流了！所以就產(chǎn)生了一些隔閡，有些信息我們得不到共享。這個問題我感覺很嚴重，如果處理不好會使我們小班孤立！

　　2、有的同學對班級的活動不支持。其他的就沒什么大的問題了。

　　那么以下就是對下學期的規(guī)劃了。

　　下學期我們需要舉辦的活動一定要有吸引力！不然同學們的積極性就會沒有了。下學期舉辦的活動主要有：趣味運動會、春游等。其他的還要小范圍的舉辦一些活動�；顒拥臏蕚涔ぷ饕欢ㄒ�做好，首先要考慮的是安全問題 ！內(nèi)容盡量做的精彩，這樣才有吸引力，同學們才能更好的融入到我們這個大集體之中！還有在活動中要多給同學們交流的機會，現(xiàn)在有很多同學都不認識我們班的同學，包括我都還有幾個同學到現(xiàn)在還分不清！這是我的錯！

　　以下是我自己的目標吧。在下學期我要在學習上更努力的學習了。在社團方面要退出了。我在愛心社是干事，并且認識了好多人，我不想退，但我真的忙不過來了，所以我要退了。在素拓部我也是干事，但我更喜歡學生會的工作，所以我也要退！我也是沒辦法，我只能留下一個。不然我會很累的。在下學期我還想打工呢！

　　其他的就沒什么了，我就總結(jié)這么多吧！希望在下學期會更好！給力20xx!

對大一第一學期的工作總結(jié)6

　　一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學生，其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓，使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天，每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓練。在軍訓期間，雖然很苦，但是我覺得，值!

　　在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個學期時間的學習，我覺得，略有小成。

　　現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學到�，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的.不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。

　　關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學習，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認真的復(fù)習復(fù)習啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。

　　原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學習，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。

對大一第一學期的工作總結(jié)7

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼大一第一學期的生活就快結(jié)束了，在這短短的幾個月里讓我感觸頗多。有老師的鼓勵和同學們對我的支持，我感謝他們讓我有信心和動力做好班長。有對我提出批評和建議的同學，我感謝他們讓我知道了自己的不足，我會以百倍的努力去改正，盡全力做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。上一學期以來，和同學們在一起生活，一起學習，一起玩笑的點點滴滴，讓我感受到了班級的溫馨和團結(jié)的力量，在此我將我的工作做一個小小的總結(jié)。

　　上個學期過得很快，確實也很累，心情用“百感交集”來形容再恰當不過了�；蛟S每個大學學生干部都是這樣度過的，只不過我是剛剛接觸到還不是很適應(yīng)而已。無論從學習方式、時間安排還是人際關(guān)系等各個方面都出現(xiàn)了一些或多或少的問題。在這些問題的處理上，我又總是過于感性，以至于在很長一段時間內(nèi)整個人都顯得六神無主。這樣的一種狀態(tài)不但會影響身體健康，還會影響到自己的學業(yè)和班級工作的質(zhì)量。上次的期末考試就是很好的一個例子。人體解剖生理學的.不及格在我耳畔重重地敲響了警鐘。我想我汲取上次的考試失利的教訓，以專業(yè)課的學習為主要抓手，以朱蘭為導向，以合理安排學習工作時間為手段，爭取做到學習工作兩不誤，在獲取實踐經(jīng)驗的同時，提升自己的文化軟實力。做一名正真合格的學生干部。

　　本學期，我們會迎來英語等級和計算機等級兩個重要的考試。我們班委的工作重心也會相應(yīng)地轉(zhuǎn)移到創(chuàng)建學習型班級，提高班級整體學習氛圍上來，從而讓大家在一個良好的環(huán)境里學習備考，爭取最高的過級率。為此，我們首先要做到以下四點：

　　1、做好思想動員工作。

　　2、嚴查早自習出勤率。

　　3、及時公布相關(guān)信息。

　　4、積極配合老師教學。

　　當然，過級考試僅僅是本學習工作重點的一部分。在接下來的時間里，我們還會根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合班級實際情況不斷地調(diào)整工作重心，更好地服務(wù)全班同學。

　　總而言之，在本學期的工作中，我會保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，促進相互理解，加強溝通，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委隊伍，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，以協(xié)助團支書建設(shè)優(yōu)秀團支部為切入點，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，提升班委隊伍工作執(zhí)行力，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成下學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。為了應(yīng)心1班更具有特色，更具有個性而努力！

對大一第一學期的工作總結(jié)8

　　時光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考氣息，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學期，不知道是該感到開心還是難過。

　　細想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點什么，這是我的第一個學期的感受。我漸漸明白，大學是一個小社會，學習已經(jīng)不是大學生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動，社團等等。大學是輕松的，這點我很早就聽說過，但是這似乎不會發(fā)生在身為一學生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點后悔自己當初報考醫(yī)學院校的決定。他們都是抑揚頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的`心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學的一言一行給震撼了，她們總是那么的認真，堅持著天天學習。我明白了身為醫(yī)學生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個過程是痛苦的。因為自己好強，所以不愿落后，別人去自習，我也會跟去。甚至有時學習的還比他們晚，我想這就是我的個性吧。學習方面就差不多這些了，總之我是一個不甘落后的人。

　　說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學姐學長說大一要多報些社團和活動，于是我便瘋狂地投報名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團去了幾天就因為天氣的原因放棄了。國家計算機二級的學費教了但只去了三節(jié)課。學生會沒有進去。因為校學生會招新的幾個會都覺得不適合，院里的又不能和班級職務(wù)兼職。

　　在班里，我擔任學習委員，當時競選這個職務(wù)的人很多，而我報的不是這個職務(wù)。卻因報這個的同學票數(shù)沒有進前八的而稀里糊涂的成了學委。我覺得很沒面子，因為我沒有努力學習，成績不好。讓我很失望。我決心在新學期里要好好學習。一學期的工作讓我感覺到大學的班干部并不是說說的，身上肩負著重大的責任。班級的榮譽或許跟你的工作沒有太大的關(guān)系，但是班級的辱卻與每個班干部都有關(guān)。

對大一第一學期的工作總結(jié)9

　　回顧這這一學期與家長的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的孩子與家長，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感到家長工作的重要，隨著教育改革的深入發(fā)展，家長對幼兒園的工作也成為大家的共識。本學期我班的家長工作在園領(lǐng)導的重視下，在家長的密切配合下，出色的完成了各項工作，使家園共育成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)對本學期家長工作做如下總結(jié)：

　　一、教育教學活動

　　我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一學期主題活動，如：《你變我變大家變》，《動物我們的朋友》《開心一刻與克隆專家》。通過多次的活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。

　　二、保育方面

　　做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意。

　　三、家長工作方面

　　開學一開始，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，做好家長的工作有以下幾點：

　　1、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動促進家庭之間、家園之間的多向交流。

　　2、 鼓勵家長積極參加有關(guān)親子活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的.情感交流。

　　3、為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將本周的活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學情況。

　　4、。 根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教 學內(nèi)容。 利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

　　5、。對個別幼兒情況，通過離園時、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

　　6、多向交流積極向家長宣傳利用家長會活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會。

　　7、辦好家園聯(lián)系欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學情況。

　　我們班的家長工作還存在著許多不足之處，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家長工作中的薄弱之處，將家長工作做得更好。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作做的會更上一層樓！

　　20xx年1月13日

對大一第一學期的工作總結(jié)10

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，順利完成這個學期的教學任務(wù)。想起我們和孩子們度過的每個日日夜夜，看著這群小不點一天天長大，健康、活潑、聰明，我們由衷地感到辛勤的工作帶給我們無比的欣慰。我們從教學保育、家長工作等幾方面進行小結(jié)。

　　一、 教育教學：

　　1. 品德。 幼兒在園能使用禮貌用語，大部分幼兒能主動招呼客人。如：寶寶、甜甜、晨曦等每天都能主動和人打招呼。三分之二的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩，同伴之間較友愛。有一種大家庭的氛圍。他們能和同伴分享自己喜愛的事物，如：一起畫畫，一起玩游戲，一起看書等。

　　2. 健康。 幼兒能積極參加各項體育活動，身體健康。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲的練習中達到要求，活動中即讓幼兒學會了技能，又增強了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。以前浩浩怎么都不肯參加任何的活動，通過老師同伴的鼓勵引導，現(xiàn)在浩浩能主動和我們一起活動了。

　　3. 語言。 幼兒能安靜地與同伴一起聽老師講話，在園能堅持講普通話。三分之二的幼兒有良好的說話習慣，能在集體面前講話，聲音洪亮。能和老師一起邊看圖書、圖片，邊講述內(nèi)容。知道看圖書要輕拿輕翻，能愛護圖書，會整理。學會了十六首兒歌，六個的故事，會復(fù)述故事的主要情節(jié)。能在老師幫助下學習表演熟悉的故事情節(jié)。特別是謙謙有了飛躍的進步，以前他媽媽沒上班的時候經(jīng)常帶他去打麻將，他的成績一塌糊涂，什么都不會，就會說麻將，自從他媽媽上班后，他上課能認真聽課，現(xiàn)在的他每一課都會讀了，見了他的進步我真是高興極了。

　　4. 科學。 幼兒對周圍的事物有好奇心，能通過集體、自發(fā)的觀察產(chǎn)生擺弄的興趣。在教學中我們充分使用各種感官看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的.事物，豐富生活經(jīng)驗。他們在操場見到一條蚯蚓、一只螞蟻，都能一起研究個半天。

　　5. 計算。 幼兒對數(shù)學活動較感興趣，能愉快地參加一些有數(shù)字內(nèi)容的游戲和操作活動。在物體的排序、比較、歸類活動中掌握較好。能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。廖焯曦以前很差，連1-10都認識不全，這個學期通過我們老師和家長不放棄不拋棄，積極引導下，他不但認識了數(shù)字，還學會了計算。

　　6. 藝術(shù)。 能愉快地參加音樂活動，四分之三的幼兒喜歡學唱歌、學模仿動作。能在音樂活動中聽辨出較明顯的音樂形象，并用動作表示。在老師的啟發(fā)下，能引起對周圍美好事物的注意，喜歡參加美術(shù)活動，繪畫技能掌握較好，時常有大膽的創(chuàng)造，并且愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。最喜歡參加手工活動，能大膽地涂涂畫畫、粘粘貼貼、搓搓團團，即學會了技能又發(fā)展了手眼協(xié)調(diào)能力。我們班的孩子特別喜歡畫畫，每天都帶畫畫的工具回來和一大群好朋友一起畫。

　　二、 保育工作：

　　幼兒在幼兒園里的自理能力進一步得到提高，會自己穿衣、疊被、洗臉、刷牙，還會主動幫助老師做事。每天吃完飯孩子都爭著擦桌子、掃地、拖地。特別是朱梓彰、羅毅。在老師提醒下不隨地扔紙屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危險的地方玩。冬天天氣寒冷，我們適時地給孩子們添衣，注意保護。夏天天氣炎熱，我們及時提醒幼兒補充水分。保育工作中我們耐心細致地去做，幼兒的衣、食、住、冷暖、健康是我們永遠關(guān)心的話題。

　　三、 家長工作：

　　我們堅持每周一次《家園聯(lián)系手冊》的工作。在每天的接待中如實地向家長匯報幼兒的情況，宣傳家庭教育知識。家長也十分配合我們的工作，經(jīng)常給我們填寫，對保教工作許多家長談了自己的看法，提出自己的建議和想法，使我們能改進工作方法，更好地搞好教育。像晨曦的媽媽、樺樺的媽媽、駿豪的爸爸等家長就經(jīng)常和我們交流。

　　當然，在工作中我們也存在許多不足之處：我班幼兒水平有兩級分化現(xiàn)象，如：曉陽做事積極，鋒鋒主動性差，致遠數(shù)學很突出，楷的數(shù)學很差，連10以內(nèi)數(shù)都不能認完，嘉宜動手能力突出，睿的動手能力也是很差，我們應(yīng)該及時抓住能力弱的孩子，多給他們一些機會，讓能力好的孩子帶帶差的孩子，使他們能跟上整體水平。保育工作還要細致，要處處為幼兒著想，多關(guān)心體弱的幼兒。家長工作還要經(jīng)�；�，具體化。

　　新年新氣象，祝愿我們班工作能更上一層摟，祝愿孩子們健康成長！

對大一第一學期的工作總結(jié)11

　　幼兒經(jīng)過一個學期的學習，各方面比起第一學期都有不同程度的發(fā)展，進入大班以后，幼兒慢慢地已經(jīng)適應(yīng)幼小銜接的階段，除了學習上還有生活上以及作息安排上等等各方面都逐步過渡小學階段。

　　具體表現(xiàn)以下方面： 身體發(fā)展方面，幼兒基本掌握走、跑、跳、鉆、投擲等基本技能，同時重點學會了繩的幾種基本跳法。在五月下旬還重點開展了水上活動，大部分幼兒在游戲中掌握了蛙泳的技能及自由泳的技能。通過體育鍛煉，幼兒認識到體育鍛煉除了增強體質(zhì)外還可以鍛煉人的意志力與凝聚力，增強自信。在生活作息上也有飛躍社會性發(fā)展方面，幼兒都能自愿參加幼兒園的活動，能獨立、自信地按自己的愿望去活動，能大膽地向別人陳述自己的愿望，能投入地參加藝術(shù)表演活動。大多數(shù)幼兒都能做到做事迅速、果斷、有自信心，但還有一部分幼兒做事還是比較拖拉、馬虎。大多數(shù)幼兒都能熱愛自己的班集體活動和榮譽，并自覺維護。在團結(jié)友愛和自愿承認錯誤方面還不是做的很好。

　　在認知發(fā)展方面，幼兒能大膽與同伴交談，能有普通話與同伴與教師進行日常的交談，喜歡扮演故事的角色。大多數(shù)幼兒都會有目的、有順序地觀察事物，有較強的`好奇心，能力強的幼兒還學會了自己看圖書，并把故事的主要內(nèi)容講出來。在數(shù)學方面，幼兒基本上學會了以自身為標志區(qū)分左、右空間關(guān)系，知道白天、黑夜的成因，學會了8以內(nèi)的分解和組成及加減運算，但還有一小部分小朋友還不能掌握好。在音樂方面，基本能用自然的聲音演唱歌曲，能按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作，能為簡單的歌曲增編新的歌詞，在美術(shù)方面，幼兒都喜歡參加繪畫和手工

對大一第一學期的工作總結(jié)12

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間大一上學期即將結(jié)束，現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)入大一下學期的學習當中�；仡櫳蠈W期的學習和工作，領(lǐng)導其他班委為大家服務(wù)，我們既有收獲也有不足。在這里我將總結(jié)一下上學期的學習和工作，找出上學期的不足并制定相應(yīng)的解決方案。

　　上學期，無論是學習方面還是其他方面，大家整體表現(xiàn)的都不錯。學習方面，在我和其他班委的帶領(lǐng)下，大家養(yǎng)成了早讀的好習慣，并且堅持了一個學期，雖然個別人經(jīng)常早讀遲到并且有時還不來上早讀，但整體而言，大家還是很自覺的。不管我們早讀的效果如何，但我堅信，好習慣的養(yǎng)成就是成功的開始。但遺憾的是，我們班期末掛科的人太多，關(guān)于掛科的事情，下面我會好好分析原因，并制定相應(yīng)的方案的。

　　紀律方面，從出勤率來看，很少有人曠課，但遲到的現(xiàn)象一直存在，這學期，我將督促大家，努力減少遲到現(xiàn)象；從課堂紀律來看，上課玩兒手機的現(xiàn)象很嚴重，在接下來的工作計劃中，我將會制定嚴格的要求。關(guān)于紀律的其他方面，我們班同學表現(xiàn)得還是不錯的還是不錯的。

　　衛(wèi)生方面，為了給大家營造一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境，我們班從很早就形成了輪流值班的制度，班里也購置了相應(yīng)的清潔工具。在衛(wèi)生方面，生活委員想的還是很周到的。只是個別人總不自覺，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，關(guān)于衛(wèi)生方面，接下來也會制定相應(yīng)的更嚴格的制度。

　　課外活動方面，班委們經(jīng)過討論，用班費為班里購置了一批體育器材，不但豐富了同學們的課余生活，而且起到了強身健體的效果。

　　生活和衛(wèi)生方面，生活委員在做好自己本職工作的同時，要多關(guān)心同學的生活，及時幫助同學解決在生活上遇到的問題，為學習掃除后顧之憂；多關(guān)心寢室衛(wèi)生狀況，爭取讓更多的寢室獲得被評為文明寢室的資格；管理好班級衛(wèi)生，督促值日組長認真值日；管理好班費的使用；在特定的節(jié)日為任課老師選購禮物，使師生關(guān)系更為融洽；豐富同學的課余生活，組織一些活動等。

　　學習方面，學習委員首先要自己認真學習，提高成績，公平公正的做好的有關(guān)獎學金的評定工作；積極配合各班委，認真對待有關(guān)班級的每項工作，熱心為同學服務(wù)，做好學習資料的發(fā)放；做好上傳下達的工作，通知有關(guān)學習考試的各種事項等；多和老師及同學聯(lián)系溝通，有需要時將同學們的意見建議傳達給老師。

　　文藝和宣傳方面，文藝委員首先要搞好自己的學習，不掛科；積極配合團支部書記做好各次班級以及團學活動的宣傳工作；在班級需要海報宣傳或文藝節(jié)目安排時，積極做好，配合班長及其他班委管理好班級。

　　紀律方面，紀律委員每次上課都要做到考勤，并及時將考勤結(jié)果短信通知輔導員；紀律委員要維護好班里的課堂紀律，為大家營造一個良好的學習氛圍。

　　團支書工作，對于院團委以及校團委下達的任務(wù)，在我及時向大家轉(zhuǎn)達時，希望大家積極配合，不要拖延時間；每次團學活動的.主題應(yīng)該多樣化，希望各位班委能夠積極參加主題設(shè)定環(huán)節(jié)，而且在活動安排時班委應(yīng)該起到很好的帶頭作用，盡量多參加團學活動的節(jié)目；對于自身，我應(yīng)該盡可能多的了解涉及到多元化的知識，在課余時間能夠多看書，以及多上網(wǎng)了解各方面資料以及知識。

　　剛踏入大學，很多人可能會抱著這樣的心態(tài)：大學是個自由的環(huán)境，生活上沒人管束，學習上也沒人約束，自己選擇學習或不學習，這都和別人無關(guān)。而現(xiàn)在，我們卻又制定所謂的規(guī)矩來約束他們，不可避免的會造成某些人的反感，甚至會得罪某些人，但只從全班考慮，作為班委，大家選擇了自己，就要對班里的每一個人負責，不可能因為某些人的反對而不管不顧。下學期，我將帶領(lǐng)班委認真貫徹制定的工作和學習計劃，力爭大家都能以優(yōu)異的成績過渡到大二的專業(yè)課學習。

對大一第一學期的工作總結(jié)13

　　“嘀嗒、嘀嗒”算算時間，一學期又接近尾聲了。根據(jù)本學期的學期目標，我們對本班孩子進行了系統(tǒng)的觀察和引導。在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化：語言表達能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動。在本學期，我們認真學習、領(lǐng)會《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級計劃，根據(jù)班級計劃展開工作，回顧這一學期所做的工作，不論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)就本學期班務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、班級工作的成效

　　孩子升入了大班，不僅在學習知識上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學的的學習生活。針對這一情況，本學期一開始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理用具，并且還時常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先試著讓孩子自己解決；當有爭吵時，不枉加指責，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。

　　孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化，還讓孩子們一起參與布置，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習、生活。我們還布置了許多區(qū)角，結(jié)合主題活動的內(nèi)容，讓孩子們在玩中學，讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動深受家長和孩子的歡迎。

　　二、教育工作的成效

　　1、生活、運動方面：

　　教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號，在生活上，我們給予了母親般的照顧，露露睡覺常尿床，我們從來不會說她，中午盛湯時，給她少一些，睡覺前，幫她鋪好墊子，照顧到孩子的“面子”，總是輕輕地提醒她去小便，或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當棉毛褲穿，中午說腿上癢，她奶奶來接時就與她溝通，我向她宣傳解釋，文文奶奶恍然大悟，并且連聲感謝。其實，這種小事有很多，而正是這些小事，讓家長感受到老師對他們孩子的關(guān)心，拉近了老師與家長的距離。

　　我們積極組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證每天戶外活動的時間。并使幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習慣，有條理的活動，并能收拾活動器具。在老師的指導下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學期教師還特別注重社交禮儀，培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣。

　　2、認知探索方面：

　　晨間等活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并學著愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、學具材料及簡易工具，并能有目的地進行各類操作活動。

　　綠色家園里，孩子們與植物的感情越來越深，孩子們主動參與綠色基地的建設(shè)，參與規(guī)劃、設(shè)計，在家園里，孩子們有那么多的為什么，為什么雪里蕻的葉子回長成這樣？為什么茄子的皮裂開了？……他們充滿了好奇，變得好問好學。孩子們關(guān)心他們自己種的菜：老師，我們?nèi)ソo菜澆水了！老師，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲，我把它捉掉了！小草又長出來了，回把菜需要的營養(yǎng)給搶跑的，我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了，責任心也更加強了，綠色家園給孩子們不僅帶來了歡樂，也對促進了他們的成長。

　　3、表達表現(xiàn)方面：

　　在教師的引導下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，特別是普通話宣傳周里，孩子們拿著小旗邊走邊喊口號，到了大街上，又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放，用甜甜聲音說著：“阿姨，您好，請您說普通話”一張張可愛的笑臉和稚氣的語言使行人們感嘆：現(xiàn)在的孩子多能干�。∵�有向行人進行環(huán)保宣傳，孩子們用各種不同的方式進行宣傳，最讓我感動的是文文，她看到有一個阿姨和叔叔正說著一句玩笑的話，她馬上走過去一本正經(jīng)的說：阿姨，請不要說粗話臟話！那個阿姨被說的難為情，旁人哈哈大笑！

　　4、主題活動方面：

　　（1）促進孩子能力提高。

　　在本學期，我們班開展了《我是中國人》、《有用的植物》、《動物大世界》主題活動，在開展主題活動時，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高，介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“我是中國人”主題活動時，當孩子們帶來家人的照片或圖片等，孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“動物大世界”主題活動時，孩子們自己動手，用各種方式來表現(xiàn)自己喜愛的動物，孩子們的動手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變得更多、更密切了。

　　主題活動是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動中，掌握了知識、學到了本領(lǐng)。主題活動的開放式學習中孩子們的學習變主動了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時，我們更關(guān)注孩子的.興趣和需要，因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

　　（2）家長資源提高主題教育質(zhì)量。

　　幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場所，也是孩子同伴最多的場所，而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密，都會在孩子身上顯露出來。如：家長對子女不關(guān)心的，家長不太會注重孩子的學習，也不會和孩子一同收集各類資料；而家長注重家庭教育的，則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，對參與資料的收集也比較積極、主動；因此，家長重視與否將直接影響孩子的學習，為了增強家長對教育子女的能力，提高家庭教育的意識，增強主題活動的教育質(zhì)量。在本學期，我們根據(jù)本班特點，我們利用來園活動、離園活動和家長交談，向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合我們班正在開展的主題，向他們講述在主題活動中孩子們的變化。利用班級門口的“家園之橋”進行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn)，家長越來越支持我們的工作了。從一點一滴中，我們感受到了家長的變化，家長對主題活動是充滿信心的，他們相信主題活動的開展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細。

　　三、存在的問題及改進措施：

　　幼兒的社會性發(fā)展不平衡，孩子之間的差距較大，幼兒合作意識不夠強，這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：

　　1、當幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)

　　2、對幼兒進行移情訓練，讓他們學會換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。

對大一第一學期的工作總結(jié)14

　　大一第一學期已經(jīng)接近尾聲，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各班委做好管理班級日常事務(wù)；協(xié)助同學解決生活、學習等方面的問題，促進同學之間的交流合作，增強班級的凝聚力，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風�；仡欉@一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、致力于學風班風建設(shè)，創(chuàng)建健康和諧的班級環(huán)境

　　1、我們以一切為同學服務(wù)的原則，本著一切為班級同學服務(wù)的態(tài)度開展班級建設(shè)，通過定期召開班委會，討論工作上的問題，總結(jié)工作上的經(jīng)驗，加強班委之間的默契。在各項活動中，各班委能夠相互配合，使得各項工作能夠順利完成，從中也加強了各班委的整體意識和責任意識；

　　2、設(shè)立意見簿，收集同學對各項工作的意見和建議；建立班級QQ群和飛信群（班級群、室長群、班委群），及時傳遞各項通知，便于工作的開展；

　　3、積極進行班級文化建設(shè)，在各班委的積極推動下，在各宿舍積極展開班歌、班訓、班號的征集，通過飛信投票的方式，選出本班的班歌、班訓、班號，并且創(chuàng)立本班的管理章程，對班級的各項活動經(jīng)行了規(guī)范，取得不錯的效果；

　　4、學委積極組織班級的辯論賽，增強同學的合作精神和提升參加班級活動的積極性；

　　5、班里同學成立三個小組，分別是學習組，文娛組和體育組，以便組織開展各項工作，帶動同學參與到各項活動中來，提高同學的積極性及集體感。

　　6、合理使用班費，由生活委員總負責，并在每月的班會中進行公布，確保班費的合理使用；

　　二、促進同學之間的交流合作，增強班級凝聚力

　　1、在團支書的積極策劃下，我班開展了校內(nèi)校外團活動。全班同學一起到新湖公園進行關(guān)于“見義勇為，拒絕冷漠”的宣傳活動和相關(guān)的.問卷調(diào)查活動，不僅達到宣傳的目的，也增長了同學的見識，促進同學之間的交流合作，同時也加強了班級凝聚力；

　　2、在光棍節(jié)，全班女生派代表逛男生宿舍，并且為男生送愛心早餐，促進了男女生之間的交流，增進了彼此的友誼；

　　3、積極開展本班的聯(lián)歡晚會，各班委配合做好各項準備工作，各位同學、各個宿舍積極參加表演節(jié)目，男女同學相互合作完成各項游戲任務(wù)，大大促進班委之間、同學與同學之間的交流合作，促進同學之間的友誼，進一步促進班級凝聚力；

　　4、收集本班同學的生日時間，在同學生日時，發(fā)動同學為其送上祝福，創(chuàng)建溫馨和諧的班集體；

　　三、積極配合學校與院系的活動安排，創(chuàng)建積極向上的班集體

　　1、在廣東石油化工學院第十二屆田徑運動會中，我班同學積極參加各項活動項目的選拔賽，校運會時的拉拉隊、方陣隊、彩旗隊、志愿者及記者團等各項活動，并獲得“最具魅力班級”的榮譽稱號；

　　2、在校、系的要求下，我班配合院系的工作，積極參與到學風校風的建設(shè)中來，包括《成長的足跡》征文活動、“十月致愛”征文、“夢想起航，閃亮新生”演講比賽、開展“我為什么上大學”主題班會等系列活動；

　　3、我班同學在學習之余還積極參加各個協(xié)會的活動，各種主題講座，豐富課余生活，增進自身知識，也鍛煉了自身能力；

　　4、我班同學獲獎情況：獲“夢想起航，閃亮新生”演講比賽院級一等獎、校級優(yōu)秀獎；獲第十二屆田徑運動會經(jīng)濟管理學院優(yōu)秀通訊員獎；獲廣東石油化工學院“數(shù)學建模新星挑戰(zhàn)賽”優(yōu)秀獎；獲“十月致愛”征文比賽院系優(yōu)秀獎；

　　四、工作中發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、前半學期，各項活動開展的很好，但在下半學期，因為某些活動組織者在安排活動時欠考慮，影響同學各自的安排，大家對某些活動有點抵觸情緒，但我們采取自愿優(yōu)先，分組輪流的原則進行（自愿最好，但如果自愿人數(shù)不夠，通過按學號或抽簽的的原則進行）；

　　2、本班在工作中除了上述問題外，必然還存在其他很多問題，在接下來的工作中我們會努力改正，積極提取同學、老師的意見，把本班建設(shè)的更好。

　　五、未來展望

　　繼續(xù)進行班風學風建設(shè)，促進同學之間的交流合作，增強彼此的友誼，這是班級建設(shè)的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，把文明班級建設(shè)作為本班的一個奮斗目標，努力把我們班建成一個文明班級。

對大一第一學期的工作總結(jié)15

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大一的第一學期已經(jīng)過去了，從9月18日至次年1月8日，寒來暑往，然而，這四個多月對我們來說，卻是一個收獲的季節(jié)。我們班在輔導員羅老師的指導下，在班主任唐老師的引導下，在兩位班主任助理的幫助下，在全體同學的共同努力下，本學期在學習、思想、工作、活動等方面取得了一定的成果，當然，難免也有一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　(1) 可贊之處

　　一、學習方面：

　　1在班委的組織下，成立了思修、英語等學習小組，并以小組為單位開展了學習實踐活動。

　　2同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

　　二、思想方面：

　　1在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關(guān)心同學的心情及狀態(tài)的好壞。認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關(guān)心的思想。對有不良想法的同學，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。

　　2同學們?nèi)朦h積極性高，體現(xiàn)出良好的思想覺悟。

　　三、工作方面：

　　1各班委都能做好自己的本職工作，并積極配合其它班委做好工作。班級工作也得到了同學們的大力支持。

　　2我班有十名同學進入了系學生會，在工作中表現(xiàn)良好，且有六名同學獲得學生會優(yōu)秀實習干事稱號。

　　3在系運會中，我班同學熱情高漲的投入系運會的工作中，為做好工作獻策獻力。

　　四、活動方面

　　1本學期，我們開展了有關(guān)“文明禮儀”、“學會傾聽”、“誠信”、“感恩”等內(nèi)容的主題班會，同學們積極參與，取得了很好的效果。

　　2系運會我班在同學們的積極主動的參與與努力下，分別獲得了男、女團體總分三等獎。 3本學期全班同學積極參加院校活動，并取得了較好的成績。

　　(2) 不足之處

　　1同學們對一些課程的積極性不高，上課習慣于往后幾排座位坐。

　　2與兄弟班(1班)的交流不足，雖然同在一個課堂上課，但在兩班之間存在一種生疏感。

　　3班委中個別干部與同學溝通不夠，某些時候不能好好的讓同學理解班干部的做法，引起了不必要的誤會。

　　4班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用。就我而言，我有過一次遲到的違紀行為。

　　5臨近期末忙于應(yīng)考，對同學們的情況不夠了解。

　　6.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的`更好。

　　套用一句網(wǎng)絡(luò)用語“神馬都是浮云”，過去的就像是云煙，終究不再回來.我們能做的就是把那些一起走過的歲月當成人生最美好的回憶.好的繼續(xù)發(fā)揚.不好的慢慢改正。以上的無論是優(yōu)點還是不足，都是我們這一學期所得到的收獲。

　　以往之不諫，來者猶可追，通過對學期工作情況的總結(jié)，有利于為下學期的工作做好規(guī)劃。針對如何解決我班存在的不足，我有以下幾點建議：

　　1在各項課程都成立學習小組，是大家集中學習。

　　2多與兄弟班以及其他班級開展交流活動，如知識競答、球類、演講、唱歌等比賽活動與娛樂活動。

　　3班委是通過民主投票選擇出來的，同學們對班委應(yīng)該不存在偏見，然而在班委平常的工作中，矛盾在所難免，這就要求班委在要善于聽取同學意見，改進工作為了便于同學發(fā)表意見，應(yīng)當設(shè)立一個網(wǎng)上意見簿，鼓勵同學們指出不足與提出意見，同時要求班委經(jīng)常關(guān)注意見簿動態(tài)。

　　4作為班委，應(yīng)當更加嚴厲要求自己，下學期，要做好對班委行為的監(jiān)督工作，如果班委有違紀行為，將于班會上點名批評。

　　5作為班長，我要時刻關(guān)心同學們的情況，時刻以一名班長的責任感與使命感來要求自己，絕不松懈。

　　6要求大家在學習、工作中積極進行批評與自我批評，發(fā)現(xiàn)存在的不足并努力加以解決。

　　展望班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導員老師及系團總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　我相信，在下個學期，在正確的指導思想上，在班主任、老師的教導中，在全班同學的共同努力下，我們會將新聞112班建設(shè)得更好。

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