學校活動工作總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學�；顒庸ぷ骺偨Y，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學�；顒庸ぷ骺偨Y1
為大力踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園，我校根據(jù)上級文件精神，結合學校情況，開展了“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”為主題的活動。
一、加強宣傳報道，營造節(jié)日氛圍。
根據(jù)上級精神在重陽節(jié)期間開展好敬老主題活動的倡導下，我校開展了“三個一”主題活動，使廣大教職工、學生都投入關心老人生理、心理健康、關愛老年人生活的活動中。
二、加強宣傳、弘揚美德
為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動，利用廣播操時間向?qū)W生和老師介紹了有關重陽節(jié)的一些知識，比如重陽節(jié)的由來、重陽節(jié)的風俗、現(xiàn)代重陽節(jié)所提倡尊老、愛老的美德。通過宣傳讓我們的特殊學生了解并且記住這個傳統(tǒng)節(jié)日，要求班主任老師利用班會課時間對學生做進一步的宣傳，要求學生在這一天為身邊的老人做一件好事，過一個有意義的重陽節(jié)，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統(tǒng)。
三、服務社會、從我做起
為了把尊老、愛老的精神落到實處，切實讓老年人體會到社會的溫暖，學校組織學校的青年教師走出校門，走進社區(qū)中的敬老院，開展以尊老愛老幫老為主題的社會公益服務活動。青年教師通過幫老年人疊被子、打掃房間等活動，真正意義上做到了關愛老人。也體現(xiàn)了從我做起的觀念，為學生做出了良好的榜樣。
四、老友相聚，共度佳節(jié)
在這重陽佳節(jié)學校不但派老師走進社區(qū)，而且也沒有忘記為我們開創(chuàng)先河的退休老教師，學校組織了退休職工進行了一次有意義的考察活動，一起來到了南翔古猗園進行了竹文化的觀賞，讓久別的老同事有一個交流的機會、讓他們有一次接觸社會文化的機會、更讓他們感受到了來自學校的關心和關愛。對一些未能參加的.退休職工，學校派專人進行了上門走訪活動，為他們送去了學校的溫暖，讓他們真真切切體會到來自社會各方面的尊老之情。
通過學校開展的“三個一”主題活動，讓全校學生和教師共同參與到尊老愛老的活動中，不但做了宣傳也落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓我們的學生和教師一起度過一個值得回憶的重陽節(jié)。
學校活動工作總結2
在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，區(qū)各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
1、宣傳教育氛圍濃。
各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。
2、消防檢查嚴把關。
小學、小學等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進行拉網(wǎng)式排查。小學還組織學生開展“校園火災隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
3、模擬演練成常態(tài)。
各中小學結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。XX小學通過常態(tài)化的`疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。
4、實地研學獲技能。
各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。
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20xx年，我校開展了安全教育主題系列活動�，F(xiàn)總結如下：
一、三月初，學校政教處對全體進行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。其內(nèi)容包括：根據(jù)《關于建議武穴市中小學生不要騎電動車上路的通知》要求，未滿xx周歲的中小學生一律不準騎電動車上路。要求我校中學生，不能使用電動自行車為交通工具，同時也講明，在校內(nèi)不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學生上學、放學的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實提高學生的道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
二、自20xx年春季學期開學以來，我校加大了校門口安防力度，教育學生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正，確保學生安全過馬路，學生放學時均有學校中層領導、值班老師和門衛(wèi)在校門口負責監(jiān)控指揮，進一步做好上學、放學的交通安全管理。
三、建立“學校、家庭、社會”三結合的道路交通安全教育網(wǎng)絡，共同抓好對學生的道路交通安全教育。我校積極和110警務大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領導結合我校開展的“安全疏散演練”活動，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中，學生和老師從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時間，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領導用幽默而不乏張力的'語言，從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學生注意出行安全，保護自己和他人的生命。通過本次活動，我校進一步發(fā)揮社會和家庭的作用，與家庭、交通部門密切配合，共同強化學生的道路交通安全意識。
四、整治學生單車亂停放現(xiàn)象，加強學校內(nèi)汽車規(guī)范化管理，教育好學生遵規(guī)守紀，按規(guī)定地點停放單車。同時要求學校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進入，或停放在學校操場，保證學生的活動范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學生安全手冊》。要求各班主任組織學生學習手冊內(nèi)容，認真按照要求教育學生遵守交通規(guī)則，愛護生命，并強調(diào)了安全出行的重要性，讓一些學生說說對文明出行的看法和心得，培養(yǎng)學生綠色環(huán)保的交通觀念。
通過安全教育日主題教育系列活動”的開展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進一步的認識，進一步推進文明交通進校園的活動，使學生從思想上和行動上都強化道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
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在學工處領導的指導下，在職師院新生輔導員及學生干部的積極配合下現(xiàn)將工作總結如下：
一、團學工作
９月9日，職師院第二十二次學代會的勝利閉幕標志著新一屆的團委、學生會干部的上任，學校活動工作總結。在職師院團委周書記及陳老師的指導下，我也全程參與其中。由于前期的井然有序的選拔環(huán)節(jié)、充足的準備及宣傳，學代會整體上是成功的。但是，在周書記的總結中，我也深刻認識到細微處的不足，也讓我深刻體會到學生工作是要用心發(fā)現(xiàn)，細細體會的一份工作。通過參加這次學代會，我與新一屆的.學生干部也有一定的熟悉度，為后期的工作打下良好的基礎。
二、新生及新生輔導員工作
1、新生交流。９月8日晚上，新生開始按照學校的統(tǒng)一規(guī)定在指定教室上晚自習。為了了解新生的晚自習狀況及加強與新生的交流，我在９月13日晚查看了新生晚自習狀況，同時在各個班級做了詳細的自我介紹及大力宣傳學工處“青春工作室”，希望他們在這個新的學習、生活環(huán)境能夠及時找到狀態(tài)，有困難及時尋求幫助，有困惑及時得到解決。同時，在各個新生班開展“我想對輔導員說”的活動，由班干或班級負責人在班級宣傳后收集或長或短的文章，內(nèi)容不做硬性要求。在活動結束時，我收到了80%以上的新生的文章，有的表達了對輔導員的感謝，有的對輔導員提出了期望，有的也說通過與輔導員的交往學習到了很多……。而我，通過這些也不僅得到了輔導員工作的回饋，也又整體上了解了每個班級的狀況。
2、新生輔導員交流，資料共享平臺《學�；顒庸ぷ骺偨Y》９月15日下午我召開了本學期的第二次新生輔導員會議。會議分為個人發(fā)言，集體交流及回饋交流環(huán)節(jié)。發(fā)言內(nèi)容在９月９日就提前告知各個新生輔導員，內(nèi)容重點突出新生上課及晚自習狀況，工作反思及積極方面。通過這次會議，讓輔導員之間得到了有效的交流，交流的過程中也給我們提供了后期的工作思路，尤其是在為新生提供學習幫助方面提供了有效的建議。同時，新生輔導員也充分利用我們職師院輔導員博客的交流平臺，紛紛提出了一些輔導員工作的方法、建議及思路，為我院下一年的輔導員勝任工作提供經(jīng)驗。
三、宿舍管理
1、成立“職師院宿舍管理委員會”。為了加強對學生宿舍的管理，在職師院黨委劉書記，團委周書記和陳老師的指導下，通過與上屆團委學生副書記戴蘭和學生會主席溫雪輝的交流，制定《職業(yè)師范（技術）學院宿舍管理委員會章程》。為了避免“宿舍管理委員會”與學生會部門的工作職責的重復，委員會委員采取“兼職擔任，棟長負責”制度。隨著新一屆學干的產(chǎn)生，“宿舍管理委員會”委員也就產(chǎn)生。９月份我們將繼續(xù)加強了對學生宿舍各個方面的管理，要求對宿舍管理注重細節(jié)性上的把握，同時，棟長按照要求推選各個樓層的樓長將是工作重點。
2、宿舍事件處理。由于我們院新生宿舍深夜出現(xiàn)不明學生驚擾其他同學正常休息的情況，在宿舍引起很大的騷動以及同學們的不安。首先，我積極配合宿管阿姨進行查寢，叮囑同學們注意安全，關好門窗；其次，在團委學生副書記（宿舍管理委員會副主任）和女生部部長（９棟棟長）的配合下，通過與各個新生班女生負責人及新生輔導員的交流，告知我們對這件事明確了解到的和不清楚的狀況，讓各位負責人及輔導員到各個宿舍安撫情緒，不要驚慌和恐慌。然后告知我們將會如何處理和對待這件事；最后，我們?nèi)齻�人在接下的幾天輪流值班，沒有發(fā)現(xiàn)異常狀況。而后，也通過與阿姨的交流，了解到事情并不是我們院新生所為，而是兄弟院系的某位學生出于一些壓力而采取的行為。
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在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，英語協(xié)會聯(lián)合我院其他兄弟協(xié)會共同承辦了一場以“展社團風采，慶圣誕狂歡”為主題的圣誕晚會。本次活動從11月底開始籌備，準備活動分為四個階段：活動宣傳、節(jié)目準備、節(jié)目排練、后細節(jié)完善。11月24日晚晚會在C區(qū)食堂圓滿落幕。總的來說，本次圣誕晚會活動是精彩的。
本次活動的亮點：
1、前期活動宣傳影響大。通過海報、POP、板報、校園廣播、橫幅、設點征集節(jié)目的方式進行宣傳，在學院內(nèi)得到廣泛響應。
2、活動承辦方配合默契、團結一致、積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布臵、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。
3、活動策劃完善。承辦協(xié)會分工明確。
4、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當，引人注目，現(xiàn)場得到觀眾一致的高呼。
5、在未安排的'情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;保衛(wèi)人員盡職盡責，活動現(xiàn)場未出現(xiàn)安全問題。
6、人人網(wǎng)贊助，現(xiàn)場屏幕顯示，發(fā)短信送祝福，提高觀眾參與活動力度。
7、活動參與觀眾多，現(xiàn)場座無空席�；迎h(huán)節(jié)，觀眾熱情積極，把活動推向了高潮。
活動不足之處：
1、活動未得到外界資金贊助。
2、活動雖分工明確，但工作人員并未做到各司其職。致使活動過程中各項工作進展效率不明顯。
3、現(xiàn)場準備不完善。如互動環(huán)節(jié)道具準備不到位，出現(xiàn)混亂局面。
4、工作人員積極性不高，主動性不強。出現(xiàn)部分工作人員空閑，部分工作人員忙個不停的現(xiàn)象。
活動經(jīng)驗：
1、活動的前期準備非常重要，準備得越充分，現(xiàn)場的效果才會更好。
2、活動參與人員的聯(lián)絡工作是重中之重，尤其是在對演員的組織安排工作上， 組織人員和演員們一定要互相理解、互相支持彼此的工作。湖南工學院學生社團聯(lián)合會
3、是總體規(guī)劃很重要，對承辦一次活動一定要明確的分出各負責人，做到分工 明確徹底，各司其職。策劃組要集思廣益，將策劃盡善盡美。
4、活動的工作人員之間的溝通交流，互相協(xié)作非常重要，一定要有團隊意識， 體現(xiàn)出團隊精神。至此，本次晚會落下了帷幕。本著經(jīng)驗、吸取教訓，在以后的工作中，我們會始終秉承英語協(xié)會“提升自己，服務他人”的宗旨，以更飽滿、更扎實的工作作風，在團委和社聯(lián)的正確領導下繼續(xù)積極開展各項工作。而本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。
學校活動工作總結6
我校在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的`學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生。
三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育。
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班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，本學期我們本著提高班主任的素質(zhì)，提高班主任的工作質(zhì)量，堅持學用結合，講求實效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓，現(xiàn)將工作總結如下：
一、制定方案，及時培訓
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的教學水平和能力。對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，幾乎所有的老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關系，所以我們確定對班主任培訓工作的`對象就是所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須準時參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，并且取得了很好的效果。
二．精選內(nèi)容，講求實效
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結的能力方面的內(nèi)容等等。
5、組織全體教師學習了《魏書生班主任講座》。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，為把我校建設成為和諧文明的學校而努力。
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以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。為此，我們溫泉中學結合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香”的口號，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書，讀好書。扎扎實實開展了“書香校園”綠色讀書行動工程，積極落實素質(zhì)教育，現(xiàn)將活動情況總結如下。
一、營造書香校園氛圍
一直以來，我校積極投身書香校園建設，努力營造良好的讀書氛圍。一是打造校園讀書主題文化。在校園顯眼位置懸掛橫幅標語，報欄內(nèi)專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話，年級組會議，班會進行宣傳，同時學校還購置了關于讀書的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學生一進校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。經(jīng)過營造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。二是打造班級書香文化。開展“書香班級”評比活動，扎實推進書香班級建設。我校班級文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學生課外讀書的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學生語言文字積累成果，“寫作擂臺”讓學生找到了張揚自我、發(fā)展特長的樂趣，“讀書之星”讓學生體驗到了比學趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學生的品性，增強了班級凝聚力，教室真正成了學生享受讀書、成長智慧的地方。三是加強校園精神文化建設。學校成立校園文化建設小組，以“凝聚智慧彰顯品質(zhì)”為工作指導精神，全校上下反復醞釀，匯聚集體的智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質(zhì)和教育內(nèi)涵的辦學理念，實現(xiàn)了對學校的辦學品位和精神的提升,立體式展現(xiàn)學校的厚重文化底蘊。
二、加強硬件配備，搭建師生讀書平臺
學校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設，圖書數(shù)量充足，書架分類設施規(guī)范。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時間開放，第一時間、快速地為學生辦理圖書借閱手續(xù)。并且及時反饋學校的圖書流動情況以及各個年級、各班級的圖書借閱情況，為學校的課外閱讀管理提供一手數(shù)據(jù)，便于及時調(diào)控。
我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍，各類報刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會活動，學校投資購買了提高教師業(yè)務素養(yǎng)方面的書籍。
建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄。利用十分鐘晨會讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于班級人數(shù)，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。同時要求班級學生做到：每天背誦一詩;每周寫一篇讀書心得體會或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書活動記錄。
利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍;充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣歌唱，讓學校處處充滿書香。
三、開展多種讀書活動，引領閱讀發(fā)展
從“讀書節(jié)”活動開展之日起，學校就規(guī)定要定期開展活動，把“讀書”和“活動”緊密結合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動讓讀書更富吸引力。一是開展專題讀書交流活動。按照學校振興閱讀行動實施方案要求，每學期按計劃分別舉行讀書經(jīng)驗交流會和讀書節(jié)活動。通過各種讀書主題班會、校會的開展，總結交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，開闊學生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學生在交流中分享著讀書的快樂。二是開展讀書展示活動�；顒訉W生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學習方式。發(fā)動學生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，舉行“智慧芳草園、一字千金”書評活動和“誦讀經(jīng)典，詩化人生”背誦活動，開展“詩歌散文朗誦”比賽，“我與經(jīng)典有約”主題征文活動，舉辦“課本劇”表演活動和黑板報、手抄報展評活動，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚了孩子們的童真和天性。在各種活動中，我們感到讀書給學生帶來的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引 導下，開展讀書活動后，課間再也看不到學生哄鬧的'現(xiàn)象，原本“熱鬧”的午休時間，現(xiàn)在沒有老師看管，他們也能抱本書認真的默讀著，當然，通過開展系列活動，我們也感到，教師的積極性的高低、責任心的大小是閱讀活動效果多少的關鍵因素。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學校、是學生最大的幸福!
四、存在的不足
開展閱讀活動以來，我們也感受到存在許多不足之處。部分教師的認識還不到位，讀書積極性不高，對學生的指導不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動效果不明顯;中等以下的學生讀書的數(shù)量和質(zhì)量都不高，讀書筆記有應付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊，時代感不強，學生不愛看。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚長處。
“書香校園”綠色讀書行動工程的實施與開展，為我校師生搭起了一個與書為友的平臺，校園書香浸潤，師生開卷有益，學校真正成了讀書的好地方，為學生素質(zhì)教育的開展找到一條捷徑。相信“只要行動，就有收獲”;“只有行動，才會收獲”，我們努力著，引領閱讀文化;我們期盼著，書海中走出奇跡;我們企盼著，閱讀幸福一生!
學�；顒庸ぷ骺偨Y9
當我第一次親臨心理學的魅力時，內(nèi)心的感受是妙不可言的。
為了順利進行新生干部心理輔導活動，教師為我們小組準備了一張白紙，一盒彩筆，要求所有成員事先選擇自我最愛的畫筆，并共同討論出繪畫主題及大致資料。之后，每個人輪流作畫兩分鐘。在此期間，小組各成員只能默默旁觀，不許私下交流。
得知我有點繪畫基礎，大家一致舉薦我，畫好開頭，鋪墊基調(diào)。等到真正執(zhí)筆的時候，我被來自四面八方的目光緊緊包圍，不免有些窘迫不安。輪廓尚未畫完，時間已過一二。我不舍地將畫紙遞給下一名同學，心里放不下顧慮，又忍不住期待:他們剛才看懂我的構圖了嗎?下一位同學會如何繼續(xù)呢?果不其然，各種可能發(fā)生的情景都沒逃出我的猜想。有的人看到圖就心領神會，并且還動了動腦筋，巧妙地將自我畫筆的顏色，融入到這個大作品中去，盡量堅持和諧統(tǒng)一。有的人想法獨特，古靈精怪，天馬行空，畫出來的東西卻讓人費解，與整體格格不入。
事實上，我們第一步棋就走錯了。結果證明，企圖一開始不加討論，直接把期望寄托在我身上以保證整幅畫的質(zhì)量，是收效甚微的。更何況我畫的不盡人意。到最終展示作品時，小組各成員都陷入了沉思。教師想要傳達給我們新生干部的精神和意旨不言而喻。
小至一幅畫，大到一項工作，任何事情做好，道理都一樣。我們身為新生干部的一員，必須時刻提醒自我，我們不是彼此孤立的存在，而是一個團結協(xié)作，密不可分的整體。在這個不平凡的團隊中，沒有一個總指揮棒的引導，就不能將我們零碎的力量凝聚到一齊;沒有每個人各揚己長各職己任的貢獻，就不能最大限度地提高我們的辦事效率與質(zhì)量。
年輕的我們敢于做充滿個性的特立獨行者，但這個時代更需要有有團隊合作精神的奉獻家!想到那里，我已經(jīng)被教師的良苦用心深深地感動。
這次的心理輔導分為結對聊天，執(zhí)棒活動，組隊作圖，聽口令轉(zhuǎn)體，解開繩索這幾個部分，每一個部分意在考察與教育我們不一樣的東西。
作為一個偏于內(nèi)向的女生來說，剛開始結對聊天時，有異常明顯的拘束感，以及找不到話題，如果平常，我必須會沉默不語坐在一邊，這也是我到此刻也無法深入融入團體的原因。我總是在努力，也總是在退縮，時間一點一點過去，實際上卻并沒有實質(zhì)性的改變。作為班委這種有些消極的.性格并不是很好，今后也會努力改善。
在執(zhí)棒活動中，不幸兩次“落馬”，雖然與我的記憶力與“臉盲癥”有關，但也與并沒有全身心投入有關，并不是有意，似乎是一種“自然”，或許與并未完全適應大學生活，有些活在過去有關。并不是不會看向未來，只是有些依戀或者說留戀過去熟悉的一切，對于新的環(huán)境適應性明顯不行，有待提高有待改善。
組隊作圖的時候，我明顯沒有研究到自我手中筆的顏色應當畫什么，畫中還需要什么，大家想畫什么�？赡茏鳛榘辔荒苋轿谎芯�，是一個很大的失職，很小的一個游戲卻暴露出了很多問題，作為一個班委，我應當時常反思，也應時常咨詢他人意見。
聽口令轉(zhuǎn)體中，主要教導我們要有擔當，對于錯誤不應看的太重，應想法補救，也不應對別人要求太高，所謂嚴于律己，寬于待人。
讓我印象最深的是解手繩的游戲。我相信能解開，但因為處于外圍并未參與過多，態(tài)度也不是很進取，但看到大家很進取的時候，內(nèi)心又有很大的觸動，不知不覺也進取起來。這個游戲告訴我的是領軍人物的進取影響。不管結果如何，首先要有一顆進取的心，那么這件事就已經(jīng)成功了一半，可能比起不相信能夠解開而不進取的人，明明明白能夠成功卻不去努力地人更可恨吧。進取對待每一件事是我要學習的。既然必須要做，抱有進取的態(tài)度能更快的解決不是更好嗎
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按上級有關文件要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認真開展了各項科技活動，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以校長王活為組長，其他領導為組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。
二、活動豐富，扎實開展
1、5月19日國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學生對科技的興趣，調(diào)動了學生積極參與其中的積極性。
2、學校團委出了一期專題黑板報20xx年科技活動周工作總結20xx年科技活動周工作總結。通過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身于學校的.各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事�？傊�，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動， 大大提升了學生的科學素質(zhì)20xx年科技活動周工作總結工作總結。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
學校活動工作總結11
我校認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結如下：
�。ㄒ唬⒊闪� “學校安全生產(chǎn)月”活動領導小組，安排我�！鞍踩a(chǎn)月”活動的有關事項，組織、協(xié)調(diào)、指導學�；顒拥木唧w開展。
組長：
副組長：
組員： 各班班主任一、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學校領導高度重視，校領導召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我校安全生產(chǎn)月活動方案，及時部署學校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育和安全演練我們注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現(xiàn)學校教育功能的作用，首先利用6月7日的.國旗下講話進行“安全生產(chǎn)月” 動員活動，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”，各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊會。3——6年級辦了一期以“防震抗災、防暴力”為主題的手抄報。此外，我們還利用每周一升旗儀式，班級中隊會，每天上下學等時機，集體對學生進行安全教育，每天在學校門口安排值班老師接送學生，引導保護學生出行安全。6月22日，我們結合安全月教育專題活動，組織全校學生進行了防震、防暴力疏散演習活動。
三、開展安全大排查，消除安全隱患在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關教師對學校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。安全保衛(wèi)領導小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后，我們馬上在當天組織有關人員進行整修，以確保學校師生的安全及穩(wěn)定。
四、加大值班力度堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強校內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。
通過這個月的安全教育活動的開展，使我們半樓小學的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
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為有效預防學生溺水事件的發(fā)生，我校于20xx年4月，開展了防溺水教育活動周教育宣傳工作，全校師生受教育面100％，現(xiàn)將工作總結如下：
一、活動主題：關愛生命預防溺水
二、組織領導：
防溺水教育活動周領導小組成員名單：組長：黃敏
副組長：任志學陳權李傳江
成員：孫賢瑞馬從明劉克濤倪龍丁霞周德義李培山周春美劉選仁周德霖李亮生三、活動周主要工作：
1、開展了一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防青少年學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
2、各班召開了一次主題班會。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的.危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
3、各班出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳櫥窗。以預防溺水為主題，宣傳防止溺水的基本常識；明確要求中小學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。
4、發(fā)出了一封《致學生家長一封信》。學校組織教師分村包片，派出11個小組到本學區(qū)11個行政村，與每位家長取得聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長宣傳防溺水注意事項等。
5、懸掛“珍愛生命，預防溺水”橫幅。學校在教學樓張掛橫幅，營造濃厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
6、設立一個警示牌。針對校外各類涉水區(qū)域，與當?shù)卣陀嘘P部門聯(lián)系，在危險水域的入口醒目位置，設立一塊警示牌，教育、告誡學生珍愛生命、預防溺水。通過活動周的宣傳教育，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防范未然。
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根據(jù)學期初制定的德育工作計劃，以抓好小學生日常行為規(guī)范教育為主，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，在三月德育活動月中我校主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置活動月中工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題，并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性總是消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計合理、較規(guī)范的`評比版面。對衛(wèi)生、課桌凳擺放、兩操、班刊評比、紅領巾佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌凳擺放、兩操、班刊評比、紅領巾佩戴情況采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班刊、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的值日監(jiān)督作用。各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及月底評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批，激勵一批的作用，評比總分與班主任的津貼直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作積極性。
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為引導學生養(yǎng)成良好的個人文明行為習慣，構建我校文明、溫馨、和諧公寓。按照學校20xx年公寓文化活動方案，在各科室的積極配合下，我們開展了為期一個月的公寓文化活動。本次活動是以“弘揚公寓文化，展現(xiàn)公寓風采”為主題，是由公寓科負責策劃，學生科、校團委及各班主任共同參與各項活動的'具體實施。現(xiàn)就20xx年公寓文化活動總結如下：
一、思想上重視，部門職責明確
10月9日下午，公寓科、學生科、校團委及全體班主任，在學校一樓報告廳召開了20xx年公寓文化活動專題會議。會上，公寓科簡要介紹了系列文化活動方案與實施細則，從10月13至11月12日、歷時近一個月，將相繼開展“文明進公寓，我們在行動”宿舍內(nèi)務星級評比、“感恩城校，記掛感恩樹”、“構建平安公寓，安全教育入宿舍”等系列活動。最后明確了學生科、校團委等部門的職責分工與活動時間節(jié)點，公寓科負責組織實施，學生科、校團委及各班主任共同來參與系列活動的具體實施。
二、全方位宣傳，營造活動氛圍
我們通過主題班會、板報、電子屏等形式，廣泛宣傳我校公寓系列文化活動，讓全體師生積極參與活動，明確個人責任與任務，保證各項主題活動落實到位。班級黑板報和校園電子屏，各具特色地進行了全方位宣傳，涉及面廣、內(nèi)容豐富，直觀地為同學們宣傳了本次系列文化活動，營造了我校良好的公寓文化活動氛圍。
三、多形式組織，內(nèi)容有針對性
從10月13-11月12日、歷時近一個月，主要圍繞“標準-感恩-安全”這三個層面，我們相繼開展了“文明進公寓，我們在行動”宿舍內(nèi)務星級評比、“感恩城校，記掛感恩樹”、“構建平安公寓，安全教育入宿舍”等系列活動。公寓科、學生科及校團委等部門分工明確，各項主題活動安排有序，有涉及內(nèi)務評比的、有涉及感恩主題的、也有涉及校園安全方面，所開展的系列文化活動內(nèi)容很有針對性。通過活動，引導同學們養(yǎng)成了良好的個人文明行為習慣，在汲取知識同時心存感恩，在獲得生存技能之際提升了安全意識，進一步促進了同學們綜合素質(zhì)的全面提高。
總之，這次公寓文化活動能夠順利開展，與學生科、校團委及各班主任的緊密配合、同學們的積極參與分不開的。通過開展以上文化活動，引導大家養(yǎng)成良好的個人行為習慣，感恩學校、感恩老師，提高了同學們的安全防范意識，增強了我校公寓的育人氛圍，豐富了學生公寓的文化內(nèi)涵，逐步構建我校文明、和諧、溫馨公寓。
學校活動工作總結15
回憶間，不覺已是學期之末了。本學期的工作即將結束，自接手工作到當初給人的第一覺得是忙，第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校發(fā)展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間。秘書處的工作較為瑣屑，并不像文體部、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書處的成長可能從日常發(fā)展的工作中來總結：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿實現(xiàn)學校團委，學生會支配的工作任務，每項工作都基本達標!這個學期我們部門做的重要工作有：
1、傳達主席團對各個部門的工作安排及請求。
2、根據(jù)主席團的懇求安排會議的時間、地點并告訴各個部門參加各項會議以及會議的時間、地點、重要內(nèi)容等。
3、加入了第19屆校運會的紀律堅持工作。
4、整理第19屆校運會的文件并存檔。
5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開會議，安排新一學期的升旗儀式檢查工作。
6、與學習部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會議制度》的前期準備工作(征詢高二干部跟高一干事的倡導)。
7、與學習部配合，咨詢高二干部招收新一批干事的人數(shù)以及標準，初步得出招收新一批干事的人數(shù)。在這些工作中我們依據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
在本學期的工作中，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個干事參加這個群體的`第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現(xiàn)，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書處是聯(lián)系主席團跟各個部門的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個局部之間的見解交流并及時地反饋給主席團很主要，也是日后要完善的地方。
在個人思維方面，個人對“團委學生會竭誠為你服務”這句話有了更深的理解，學會了公平部署學生會的活動與自己的學習時光，在學習上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為自動學習。學會了冷靜的思考問題，能正確的意識自己的不足，彌補錯誤，同時也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才干。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一直地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務同學。在從前的學期里，我們愛崗敬業(yè)做了一些工作，但由于自己的水平和教訓不足，還存在著必定的問題。在新的一年里，我們還要連續(xù)盡力，爭篡奪得更大的成績，使全部學生會有機的團結在一起，為共建高明一中的美好明天將來而努力奮斗。
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