【熱門】暑假夏令營活動總結(jié)20篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的暑假夏令營活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假夏令營活動總結(jié) 1
本次暑假夏令營活動在陽光與歡笑中圓滿落幕�；顒右� “探索自然，挑戰(zhàn)自我” 為主題，旨在讓營員們親近自然，鍛煉意志。
活動內(nèi)容豐富多樣。我們帶領(lǐng)營員們走進(jìn)深山，開展徒步探險。一路上，孩子們在專業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，觀察珍稀植物、聆聽鳥兒歡歌，感受大自然的神奇魅力。在野外生存技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，營員們學(xué)習(xí)搭帳篷、辨別方向、尋找水源，面對困難，他們互相幫助，團(tuán)隊協(xié)作能力得到顯著提升。
在組織實施方面，我們提前規(guī)劃路線，確保安全。每一項活動前，都有詳細(xì)的講解與示范。導(dǎo)師團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，全程陪伴，及時給予營員指導(dǎo)與鼓勵。餐飲與住宿安排合理，保障了營員們的.基本生活需求。
從營員反饋來看，此次夏令營收獲頗豐。孩子們表示，在大自然中釋放了學(xué)習(xí)壓力，開拓了視野。不少營員克服了膽小、怕吃苦的毛病，變得更加勇敢自信。一位營員興奮地說：“我以前不敢獨(dú)自面對困難，這次徒步時腳磨破了，我堅持下來，感覺自己長大了！”
當(dāng)然，活動也存在一些不足。如在團(tuán)隊游戲環(huán)節(jié)，部分游戲規(guī)則講解不夠清晰，導(dǎo)致前期秩序稍顯混亂。下次活動，我們會更加注重細(xì)節(jié)，優(yōu)化游戲流程。
總體而言，本次夏令營達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們不僅為營員們提供了親近自然、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，還見證了他們的成長與蛻變。未來，我們將汲取經(jīng)驗，舉辦更精彩的夏令營活動，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展。
暑假夏令營活動總結(jié) 2
今年暑假，我們成功舉辦了以 “科技點亮夢想” 為主題的夏令營活動，為熱愛科技的孩子們搭建了一個探索創(chuàng)新的平臺。
活動期間，我們安排了豐富的科技課程。專業(yè)講師帶來編程入門、機(jī)器人搭建等精彩講座，通過生動有趣的案例，讓營員們輕松掌握基礎(chǔ)知識。在實踐操作中，孩子們分組合作，編寫程序控制機(jī)器人完成任務(wù)，或是用 3D 打印機(jī)制作自己設(shè)計的`小物件。他們專注投入，創(chuàng)意不斷，在科技的海洋中盡情遨游。
在組織上，我們精心挑選教學(xué)場地，配備先進(jìn)設(shè)備，確保教學(xué)質(zhì)量。每日行程緊湊有序，從理論學(xué)習(xí)到實際操作，再到成果展示，都有明確的時間規(guī)劃。工作人員分工明確，負(fù)責(zé)教學(xué)、后勤、安保等工作，為活動順利開展提供堅實保障。
營員們對活動滿意度極高。許多孩子表示，夏令營激發(fā)了他們對科技的濃厚興趣，原本晦澀的知識變得生動易懂。一位營員家長反饋：“孩子回家后一直和我分享在夏令營學(xué)到的科技知識，還主動鉆研編程，變化太大了！”
不過，活動也暴露出一些問題。由于營員基礎(chǔ)參差不齊，部分基礎(chǔ)薄弱的孩子在編程課程中稍顯吃力。后續(xù)活動，我們將在開營前進(jìn)行基礎(chǔ)測試，根據(jù)營員水平分層教學(xué)，讓每個孩子都能跟上進(jìn)度。
這次夏令營為孩子們打開了科技世界的大門，看到他們對科技的熱愛被點燃，我們深感欣慰。我們將持續(xù)優(yōu)化活動內(nèi)容，為更多孩子提供優(yōu)質(zhì)的科技教育體驗，助力他們追逐科技夢想。
暑假夏令營活動總結(jié) 3
“藝術(shù)創(chuàng)想，多彩童年” 暑假夏令營已順利結(jié)束，此次活動致力于挖掘營員們的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力與審美能力。
活動圍繞多種藝術(shù)形式展開。繪畫課堂上，營員們用畫筆描繪心中的世界，從簡單的線條勾勒到色彩斑斕的創(chuàng)作，展現(xiàn)出豐富的想象力。手工制作環(huán)節(jié)同樣精彩，孩子們用彩紙、黏土等材料，制作出精美的飾品、玩偶，鍛煉了動手能力。還有音樂、舞蹈課程，讓營員們感受藝術(shù)的多元魅力，在歡快的節(jié)奏中釋放活力。
在組織實施過程中，我們邀請了專業(yè)藝術(shù)教師授課，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于引導(dǎo)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意�；顒訄龅夭贾贸錆M藝術(shù)氛圍，為營員們營造了良好的創(chuàng)作環(huán)境。每日活動安排動靜結(jié)合，既保證了充足的學(xué)習(xí)時間，又有適當(dāng)?shù)男菹⑴c娛樂。
從營員的'作品和反饋中，能看到活動的顯著成效。孩子們的藝術(shù)作品充滿童真與創(chuàng)意，許多營員表示，通過這次夏令營，自己變得更加自信，對藝術(shù)有了更深的熱愛。一位營員說：“我以前覺得自己不會畫畫，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)只要大膽嘗試，就能畫出漂亮的畫，太開心了！”
但活動中也有需要改進(jìn)之處。在手工材料準(zhǔn)備上，個別材料數(shù)量預(yù)估不足，影響了部分營員的制作進(jìn)度。下次活動，我們會更精準(zhǔn)地準(zhǔn)備物資，確保活動順利進(jìn)行。
本次夏令營在藝術(shù)的熏陶下，讓營員們度過了一個充實且有意義的暑假。我們將不斷完善活動細(xì)節(jié)，為孩子們帶來更多豐富多彩的藝術(shù)體驗，助力他們在藝術(shù)道路上茁壯成長。
暑假夏令營活動總結(jié) 4
以 “體育賦能，健康成長” 為主題的暑假夏令營落下帷幕，此次活動聚焦?fàn)I員的身體素質(zhì)提升與團(tuán)隊協(xié)作培養(yǎng)。
活動涵蓋了多種體育項目�；@球場上，營員們練習(xí)運(yùn)球、投籃，在激烈對抗中提升球技；足球比賽中，大家相互配合，為了勝利全力以赴；還有趣味田徑項目，如接力賽跑、跳繩比賽等，讓孩子們在歡樂中鍛煉體能。此外，我們還安排了體育知識講座，傳授運(yùn)動技巧與健康知識。
組織工作扎實有序。體育教練專業(yè)盡責(zé)，根據(jù)營員年齡和身體素質(zhì)制定個性化訓(xùn)練計劃�；顒訄龅匕踩�(guī)范，各項體育器材準(zhǔn)備充足。每日安排熱身、訓(xùn)練、比賽、放松等環(huán)節(jié)，科學(xué)合理。后勤團(tuán)隊保障飲食營養(yǎng)均衡，及時為營員補(bǔ)充能量。
營員們在活動中收獲滿滿。他們的.身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，更重要的是，懂得了團(tuán)隊合作的重要性。在籃球和足球比賽中，大家相互鼓勵、配合默契。一位營員感慨：“以前我只想著自己進(jìn)球，現(xiàn)在知道團(tuán)隊配合才能贏，我學(xué)會傳球了！”
然而，活動中也出現(xiàn)了一些小狀況。在足球比賽時，因裁判對規(guī)則解讀存在差異，導(dǎo)致個別比賽出現(xiàn)爭議。后續(xù)活動，我們會加強(qiáng)裁判培訓(xùn)，統(tǒng)一判罰標(biāo)準(zhǔn)。
本次夏令營通過體育活動，讓營員們擁有了健康體魄與團(tuán)隊精神。我們將總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化活動方案，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉平臺，助力他們健康快樂成長。
暑假夏令營活動總結(jié) 5
“文化傳承，研學(xué)之旅” 暑假夏令營圓滿結(jié)束，此次活動帶領(lǐng)營員們探尋傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。
我們帶領(lǐng)營員們走進(jìn)歷史古跡，如古老的寺廟、明清古街等，專業(yè)導(dǎo)游詳細(xì)講解歷史背景、建筑特色，讓孩子們穿越時空，感受歷史的厚重。在傳統(tǒng)文化體驗區(qū)，營員們學(xué)習(xí)剪紙、書法、傳統(tǒng)茶藝，親手制作的過程中，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精妙。還有民俗表演欣賞，舞龍舞獅、戲曲等表演讓孩子們大開眼界。
組織方面，我們提前規(guī)劃研學(xué)路線，確保行程安全順暢。與古跡景區(qū)、文化場館提前溝通，保證營員有良好的`參觀體驗。導(dǎo)師團(tuán)隊全程陪伴，不僅講解知識，還引導(dǎo)營員思考文化內(nèi)涵。住宿安排在有當(dāng)?shù)靥厣拿袼�，讓孩子們深入體驗當(dāng)?shù)厣睢?/p>
營員們反饋熱烈，他們表示這次夏令營拓寬了文化視野，對傳統(tǒng)文化有了全新認(rèn)識。一位營員興奮地說：“以前對剪紙不感興趣，這次自己動手才發(fā)現(xiàn)它這么有趣，我要把這個手藝學(xué)下去！”
活動也存在不足。在參觀人數(shù)較多的古跡時，因講解聲音有限，部分營員未能聽清內(nèi)容。下次活動，我們將配備擴(kuò)音設(shè)備，確保每個營員都能充分參與學(xué)習(xí)。
這次夏令營在文化傳承的道路上邁出堅實一步，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽。我們將持續(xù)優(yōu)化活動，帶領(lǐng)更多孩子領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，做文化傳承的小使者。
暑假夏令營活動總結(jié) 6
今年暑假的 “軍事體驗，磨礪意志” 夏令營順利收官，活動旨在培養(yǎng)營員的紀(jì)律意識、團(tuán)隊精神與堅韌品質(zhì)。
活動模擬軍事訓(xùn)練場景。營員們身著迷彩服，每日進(jìn)行隊列訓(xùn)練，整齊的步伐、響亮的.口號展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，他們學(xué)習(xí)持槍姿勢、隱蔽技巧，感受軍事的嚴(yán)謹(jǐn)與魅力。還有軍事知識講座，從武器裝備到軍事歷史，拓寬營員視野。
在組織實施上，我們邀請了專業(yè)退役軍人擔(dān)任教官，他們教學(xué)嚴(yán)格又不失關(guān)懷。訓(xùn)練場地規(guī)范安全，配備專業(yè)軍事訓(xùn)練器材。作息時間嚴(yán)格按照軍隊標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)營員的時間觀念與自律能力。飲食保障營養(yǎng)豐富，滿足營員高強(qiáng)度訓(xùn)練需求。
營員們在活動中實現(xiàn)了自我突破。原本嬌生慣養(yǎng)的孩子學(xué)會了吃苦耐勞，遇到困難不再輕易退縮。一位營員家長欣慰地說：“孩子回家后懂事多了，自己主動整理房間，還會幫我做家務(wù)，夏令營改變了他！”
但活動中也有需要改進(jìn)的地方。在夜間緊急集合訓(xùn)練時，因場地照明不足，部分營員行動不便。后續(xù)活動，我們會完善場地設(shè)施，確保訓(xùn)練順利進(jìn)行。
此次夏令營讓營員們體驗了軍事生活，磨礪了意志。我們將總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化活動細(xì)節(jié)，為孩子們帶來更優(yōu)質(zhì)的軍事體驗，助力他們成長為有擔(dān)當(dāng)、有毅力的新時代少年。
暑假夏令營活動總結(jié) 7
“語言拓展，國際視野” 暑假夏令營已圓滿結(jié)束，活動旨在提升營員的語言能力，培養(yǎng)跨文化交流意識。
活動以語言學(xué)習(xí)為核心，開設(shè)英語、法語等多語種課程。專業(yè)外教授課，采用情景教學(xué)法，讓營員在模擬生活場景中練習(xí)口語。如在英語購物場景中，營員們用英語交流購物需求，語言運(yùn)用能力迅速提升。還有文化交流活動，介紹不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日特色，拓寬營員的.國際視野。
組織工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。教學(xué)場地配備先進(jìn)的多媒體設(shè)備，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。外教資質(zhì)優(yōu)秀，教學(xué)經(jīng)驗豐富�；顒尤粘贪才啪o湊合理，學(xué)習(xí)、實踐、交流環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。后勤團(tuán)隊保障營員的飲食與住宿安全舒適。
營員們收獲滿滿，語言水平顯著提高。許多營員能夠自信地用外語進(jìn)行日常交流，對不同文化的理解也更加深入。一位營員開心地說：“我以前不敢開口說英語，現(xiàn)在能和外教流利對話，還了解了好多外國文化，太有收獲了！”
活動中也存在小問題。在多語種課程同時進(jìn)行時，因教室隔音效果不佳，相互之間產(chǎn)生了一些干擾。下次活動，我們會選擇更合適的教學(xué)場地，確保學(xué)習(xí)環(huán)境安靜。
這次夏令營為營員們打開了一扇通往國際的語言之門，看到他們在語言學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與自信，我們深感自豪。我們將持續(xù)改進(jìn)活動，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的語言學(xué)習(xí)平臺，助力他們走向更廣闊的世界。
暑假夏令營活動總結(jié) 8
“心靈成長，陽光少年” 暑假夏令營順利結(jié)束，此次活動關(guān)注營員的心理健康與人格塑造。
活動形式豐富多樣。心理講座邀請專業(yè)心理咨詢師，講解情緒管理、人際交往等知識，用生動案例引導(dǎo)營員思考。團(tuán)隊拓展游戲，如信任背摔、盲人方陣等，讓營員們在互動中增強(qiáng)團(tuán)隊信任，提升溝通能力。還有自我探索活動，營員們通過繪畫、寫作等方式，了解自己的.興趣、優(yōu)勢與不足。
在組織實施過程中，我們精心布置活動場地，營造溫馨、舒適的氛圍。心理咨詢師全程陪伴，及時關(guān)注營員心理狀態(tài)，給予個性化指導(dǎo)。活動流程設(shè)計科學(xué)合理，從理論學(xué)習(xí)到實踐體驗，逐步引導(dǎo)營員成長。
營員們在活動中實現(xiàn)了心靈蛻變。他們學(xué)會了更好地管理情緒，在與同伴相處中更加包容理解。一位營員分享：“以前我容易和同學(xué)吵架，現(xiàn)在我會先冷靜下來，好好溝通，朋友越來越多了。”
但活動也有可提升之處。在自我探索活動中，部分營員因時間有限，未能充分表達(dá)自己。下次活動，我們會合理安排時間，讓每個營員都能深入?yún)⑴c。
本次夏令營為營員們的心靈成長助力，見證了他們變得更加陽光自信。我們將不斷完善活動，為更多孩子提供心靈滋養(yǎng)，陪伴他們健康快樂成長。
暑假夏令營活動總結(jié) 9
春苗書店成立于20xx年3月，旨在促進(jìn)郴州市兒童閱讀，改善兒童閱讀狀況。希望大家都能參與閱讀，投入閱讀，享受閱讀。因此，大批志愿者參與其中，中國傳統(tǒng)文化夏令營應(yīng)運(yùn)而生。
春苗書屋于20xx年7月13日至8月22日開展了“國學(xué)夏令營”的活動。這次活動志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生;參加的小讀者共有12名左右，但堅持下來的只有9名;期間有3位家長是長期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長交納誠信押金(一人二百元)，目的是確保孩子們能準(zhǔn)時準(zhǔn)點上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會在課程結(jié)束后原數(shù)奉還，這就意味著我們的活動是免費(fèi)的，是純公益性質(zhì)的。
國學(xué)夏令營的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時間里，我們一共學(xué)習(xí)了35首古詩詞以及《三字經(jīng)》的前十八節(jié)...因為小朋友們的年齡是5至10歲不等，所以我們的'學(xué)習(xí)只在識記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會寫會默。
地點在市文化中心一樓的春苗書屋，時間是每周一至周六的下午3點至5點，兩個小時分三節(jié)，先詩詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節(jié)小課后都有10分鐘左右的休息時間。休息時間一般是老師帶著小朋友們做游戲或是家長給小朋友們講故事，所以時間安排得很合理，不會讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結(jié)合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實上我從未有過這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習(xí)、一起游戲...所以我在這四十多個日夜里思考著、摸索著，希望能和孩子們一同在國學(xué)的道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩詞里所描繪的場景、一場場小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見的爭論之音都恍如昨日。
這一群孩子每一個都是特立獨(dú)行的，“可愛乖乖女”小嫣、“驕傲小公主”小妃、“慢半拍蝸牛”小熙、“為什么大王”小瑩、“愛笑的猴子”小宇、“博學(xué)小王子”小其...都說世上沒有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無邪卻不無知、天真而又不易讓人理解。
阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著這樣一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞啊!”我們的國學(xué)之路何嘗不也是這樣?
“欲速則不達(dá)”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當(dāng)小朋友們路過花壇時腦海里能浮現(xiàn)“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的斑斕景象;看到滿眼綠意的草坪時會不自覺念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;夜晚睡不著看著窗外的明月時會想起“但愿人長久，千里共嬋娟”美好祝福...詩詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨(dú)特的感受。
將近一個半月的時間里，小朋友們笑過也哭過，但難得之處在于哭笑之后的堅持，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動期間存在的不足之一，不能堅持每天來上課;其次，雖然沒有硬性要求家長一定要陪伴在側(cè)，但一周至少也應(yīng)該陪同兩次左右，這樣既能監(jiān)督小朋友們也能讓他們樂于表現(xiàn)自己;再者，小朋友們過于散漫，并沒有把春苗書屋當(dāng)作是真正的課堂，注意力不集中紀(jì)律不夠好;最后，是志愿者的問題，也就是我們，準(zhǔn)備不夠充分，不能完全應(yīng)付小朋友們在課堂上的“奇思妙問”。
我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們在學(xué)習(xí)國學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過鼻子、鬧過別扭，但明天仍能手拉手繼續(xù)做朋友，這就是孩子，與我們xx的世界不同。我希望就算是活動結(jié)束了，小朋友們能養(yǎng)成每天讀讀一首小詩、翻翻一節(jié)三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習(xí)慣，不求背得滾瓜爛熟。
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這個過程也許漫長而枯燥，記住國學(xué)的魅力不僅僅在于那融會貫通的完美結(jié)果，更多的，它蘊(yùn)含在你學(xué)習(xí)的每一個過程，不要為了追求目的而忽略過程。小朋友們，我期待著下次和你們的攜手共進(jìn)，到時候，我們“慢慢走，欣賞啊!”。
暑假夏令營活動總結(jié) 11
昨天，我們學(xué)校和xx公司合辦的牛津英語夏令營活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，此次活動的開展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、提高了學(xué)校知名度，意義重大，現(xiàn)將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結(jié)：
一、 指導(dǎo)思想
本著夏令營為孩子們創(chuàng)造一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，練習(xí)英語口語表達(dá)與交際能力，掌握學(xué)習(xí)英語的技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作。讓孩子在活動和學(xué)習(xí)中享受成功的喜悅，從而啟發(fā)思維，開闊智慧，開闊視野，提高技能。培養(yǎng)學(xué)生高尚的品位和健全的人格，讓他們真正認(rèn)識到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。
二、內(nèi)容及措施
1、抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營我們共分有12個班，總?cè)藬?shù)350多人，跨越各個年級，還有一部分外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動，生活習(xí)慣較差。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，以班級為單位進(jìn)行規(guī)范管理，在各班主任的帶領(lǐng)下，相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，由以前的散亂逐步轉(zhuǎn)化成為講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力的良好風(fēng)氣，同時還表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，并給予定當(dāng)獎勵。
2、抓安全工作。 夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們對學(xué)生堅持天天安全教育,特別是每天的活動課,活動課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的空間和時間內(nèi)活動,并在上課前提出安全要求,兩位老師時刻關(guān)注著這個學(xué)生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
活動結(jié)束后，及時總結(jié)，提醒所有營員今后要注意的事項。
3、抓營員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。這次夏令營活動的專業(yè)課是英語，大部分學(xué)生都是出于愛好，特長是英語，多還是英語差的學(xué)生來參加。本著這一情況臺灣聯(lián)大志工老師重點放在訓(xùn)練學(xué)生們的英語口語交際能力、拼讀單詞、聽力訓(xùn)練上，通過不同的方法，各種各樣的形式，來提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、營造快樂。為了讓學(xué)生們的夏令營生活愉快充實，臺聯(lián)志愿者們?yōu)闋I員們安排了豐富多彩的校園活動。在集體訓(xùn)練課上，我們一起玩游戲，學(xué)跳舞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，留下歡聲笑語；文化和教育課程增加了我們的知識，開闊了我們的視野；夜幕降臨時，三五一組團(tuán)，心連心溝通，真誠、細(xì)致；燦爛陽光下，各班師生真誠的笑容定格成永恒的瞬間；體育課上，一群人同舟共濟(jì)，多腳跳躍，面對面接力奔跑，激烈的比賽和無盡的樂趣；在活動中，同學(xué)們互相鼓勵，挑戰(zhàn)自我。
很多同學(xué)都憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己從未征服過的路程。所有這些活動都是由全國臺聯(lián)教師組織配合，讓孩子們得到最大的幸福。同學(xué)們在夏令營里揮灑自己的智慧和汗水，勇敢自信地展示了自己多方面的素質(zhì)和才能，培養(yǎng)了自己的'愛心、責(zé)任心、意志力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，也和臺聯(lián)大的老師們結(jié)下了真摯的友情，使同學(xué)們更加真切的體會到臺灣和大陸是一個整體，是不可分割的。
三、工作成績及不足
通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得快樂、知識、能力、自信和健康，他們的精神面貌變得積極進(jìn)取，充滿活力和活力。
同時，這項活動也大大提高了我校英語教師的綜合素質(zhì)。
盡管這項活動取得了成功，但在某些方面仍然存在一些不足，例如有限的設(shè)備條件，這使得某些活動課程沒有開放。
總之，本次牛津英語夏令營活動的開展是成功的，此次活動已完全達(dá)到目的，并收獲良好的效果，同學(xué)們的表現(xiàn)和感想便是我們的成績，在今后的工作中我們?nèi)ダ^續(xù)開展此類活動，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)。
暑假夏令營活動總結(jié) 12
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識；想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩�、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機(jī)構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育（急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等），衛(wèi)生環(huán)保（夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等），音樂教程（通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情），美術(shù)手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳），語文（成語故事短劇表演、隨堂講作文等），算術(shù)比賽（利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品），趣味單詞（用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞），戶外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動），每個科目都有專門的'隊員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。
由于1號下午氣溫實在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動課，還好早有這準(zhǔn)備，我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開展的游戲，比如表演猜成語（在白紙上寫一個成語，派一個同學(xué)在臺上根據(jù)紙上寫的成語，表演成語的動作，讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語），蹲蹲游戲（把要記憶的詞語分給同學(xué)，每一個同學(xué)代表一個詞語。我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者）等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分的小朋友發(fā)獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
學(xué)校七月5日、6日組織了四年級的同學(xué)參加“法治陽光、快樂成長”夏令營活動。
早上8點來到學(xué)校，8點10分出發(fā)，8點30分到了目的地―丹徒船艇學(xué)院。
我們迫不及待的進(jìn)入大廳，參加開營儀式。在開營儀式中我們認(rèn)識了許多出色的解放軍排長和連長。
由于外面淅淅瀝瀝下著小雨，所以臨時調(diào)整了原計劃安排。我們先學(xué)唱軍歌，等雨停了，再出去訓(xùn)練。
一名教官教我們唱“團(tuán)結(jié)就是力量”這首軍歌。教官唱一句我們跟著學(xué)一句，因為歌詞比較簡單，所以我們學(xué)一會就唱得既動聽又有氣勢了。
教完了歌曲教官又教我們拉歌詞，比如：你叫唱，我就唱，我的面子往哪放，嘿!嘿!往哪放;一二三四五，我們等得好辛苦。一二三四五六七，我們等得好著急。一二三四五六七八九，你們到底有沒有?這些幽默生趣的拉歌詞逗得我們開懷大笑。教官點到哪個班，哪個班就和教官一唱一和起來，教官說前一句，同學(xué)們接后一句，不時的還加點動作，大廳里充滿了歡聲笑語。
雨漸漸停了，教官便帶我們到外面去訓(xùn)練，先由戰(zhàn)士們給我們演示了一些基本動作，他們排成一字型，經(jīng)過向前、向后、向左和向右轉(zhuǎn)動后，仍然保持著一字型的隊型，整齊的像一排標(biāo)竿，沒有一個人做錯動作。這些看似簡單的動作是他們用多少汗水和辛苦換來的啊!我們要學(xué)習(xí)他們這種不怕苦不怕累的精神�？赐暄菔竞笪覀円策M(jìn)行了訓(xùn)練。令我記憶猶新的是站軍姿。雙手放在褲子中縫上，保持立正姿勢，不能動，不一會兒我就腰酸背疼了，但我咬牙堅持著，不放棄，終于完成了任務(wù)。我感到無比的自豪。
接著到了吃午飯的時間了，我們的肚子早已咕―咕―咕的叫了起來。就連平時十分挑食的同學(xué)也狼吞虎咽的吃起來，覺得飯菜香極了。
然后教官帶我們參觀他們的房間，只見那里的每一間都井井有條，被子就像“豆腐塊的放大版”。
參觀完房間后，我們又分別去參觀了潛艇，潛艇巨大無比，隨著科技的發(fā)展，潛艇里配置了先進(jìn)的設(shè)備，讓我們驚嘆不已。我們感受到今后定要好好學(xué)習(xí)，用更先進(jìn)的技術(shù)來保衛(wèi)我們的家園。
5點鐘我們返回到了學(xué)校。舉辦了一場別開生面的晚會。我還獨(dú)奏了一首竹笛曲，并獲得了一個“蠢蠢驢”的玩具。
第二天，我們先出發(fā)去了博物館，博物館里有許多文物，如青銅鳳紋尊、青銅飛鳥蓋壺等。青銅鳳紋尊于1976年12月出土于鎮(zhèn)江丹陽司徒一個西周中期窖藏中，為防中原型銅器，其造型為侈口、垂腹、圈足。紋飾可分為三部分，口沿下為四組長尾鳥組成的瓣型飾;頸部為四組兩兩相背的分尾鳥;腹部為兩對大型鳳鳥，長冠逶迤。青銅飛鳥蓋壺為1982年9月出土于鎮(zhèn)江大港母子墩西周早期墓中，屬吳地型銅器。其造型為直口斜頸，頸兩側(cè)有對稱半環(huán)形耳，下腹微鼓，圈足有直裙，器蓋作昂首展翅翹尾、欲向上飛翔的鳥形，器體被絆帶紋和圈點紋劃分為四個區(qū)域，各區(qū)飾變形獸面紋。
參觀完博物館，我們又去參觀了西津古渡，了解了它的歷史。回到學(xué)校，吃過飯后休息了一個小時，我們又去了國際影城，觀看了一部3D電影。最后去了少年法庭，了解了許多有關(guān)法庭知識。
兩天的夏令營生活就在我們念念不舍中結(jié)束了。這兩天我不僅學(xué)到了許多知識，而且度過了愉快難忘的兩天。
暑假夏令營活動總結(jié) 13
今年是第三次我組織夏令營，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對自己的工作比較滿意，有成就感。
1、嚴(yán)格按照企業(yè)管理理念來管理安全問題安全意識比較強(qiáng)，熱身會議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險玩具購買方面，強(qiáng)調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識很強(qiáng)，很多危及安全的問題，一有苗頭，都被老師有效制止。
2、夏令營以自由、快樂為主題，不是以項目取勝。結(jié)合過去的`經(jīng)驗，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
3、徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關(guān)，戶外運(yùn)動領(lǐng)隊劉濤，擁有國家攀巖安全保護(hù)證書，我認(rèn)識他很多年了，從來沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個與安全有關(guān)的念頭閃過，他都會去落實，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細(xì)致，而且不緊張。在加上他是一個企業(yè)老板，知識閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
4、玩水的地點都經(jīng)過事前調(diào)查，向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的人請教，自己親自體會過。對場地由切身的體驗和感覺，是安全控制的基礎(chǔ)。
暑假夏令營活動總結(jié) 14
為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識了自己，重新找到了方向，在感動與幸�？鞓分校c孩子們共同成長。
1、是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。7月22日，第一次正式的'走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
2、經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強(qiáng)者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學(xué)校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營!一點都不苦，早就習(xí)慣了�！�
3、那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調(diào)整了方案，以后的課反應(yīng)還不錯。
暑假夏令營活動總結(jié) 15
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的少先隊員。
上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力，從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的.團(tuán)隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人。雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心。
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭。在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”。
夏令營結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個實踐基地中，能夠健康快樂的成長。
暑假夏令營活動總結(jié) 16
7月24日晚上組織營員和家長開了一個座談會。教育處戴主任做了熱情洋溢的發(fā)言，并給營員布置了兩項不同尋常的作業(yè)：記住本寢室營員的姓名以及背誦夏令營作息時間表，教務(wù)處朱主任也就初、高中的銜接問題給大家作了詳細(xì)的指導(dǎo)。在營員自我介紹這一環(huán)節(jié)中，謝同學(xué)一口流利的英語博得了滿堂喝彩。
1、7月25日到27日，舉行了為期三天的軍訓(xùn)。營員們步伐整齊，精神飽滿，贏得了教官的`贊許。離別時，黃教官和陳教官與全體營員合影留念，并表演了一套虎虎生風(fēng)的拳術(shù)，讓大家領(lǐng)略了當(dāng)代軍人的風(fēng)采。25日晚，戴主任興致勃勃地帶領(lǐng)營員們從芙蓉廣場游到五一廣場，廣場雕塑下、音樂噴泉旁留下了大家的歡聲笑語。26日晚，又帶領(lǐng)營員們來到湘江風(fēng)光帶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燈光迷離，巍峨的杜甫江閣似乎在向營員們敘說著杜甫的坎坷遭際和愛國情懷。
2、7月26日上午9時，舉行夏令營開營儀式。湖南省青少年發(fā)展基金會的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為希望之星班授牌，并與營員合影留念。
3、8月5日，書記帶領(lǐng)營員們雨中游岳麓山。忍受了長時間的炎炎烈日，這一座名山仿佛要以這一種特殊的方式來迎接同學(xué)們。同學(xué)們頂風(fēng)冒雨，興致更濃，有同學(xué)甚至脫下鞋襪，要與這一場透雨做一次親密接觸。來到山頂，太陽就出來了。同學(xué)們登上電視發(fā)射塔，俯瞰長沙這一繁華都市，內(nèi)心充滿豪情。
4、8月25日，游世界之窗。雖然天氣炎熱，但過山車、飛毯和急流探險讓人覺得很過癮。
5、9月1日，營員們來到xx衛(wèi)視節(jié)目拍攝現(xiàn)場，領(lǐng)略了華山棧道的陡險，更為挑戰(zhàn)者的勇氣深深震撼。
暑假夏令營活動總結(jié) 17
萊州市尚偉培訓(xùn)學(xué)校在三山島生態(tài)旅游度假村實行了為期七天的陽光少年夏令營活動，此次活動共有四十二名年齡在8到18歲之間的學(xué)生參加，劉尚偉校長在活動中擔(dān)任課務(wù)總指揮，耿娟老師擔(dān)任教務(wù)老師，韓金葉、王丹、曲筱瑩擔(dān)任輔導(dǎo)員老師，李旭濤、李家陽擔(dān)任生活老師，王金濤、曲瑞成擔(dān)任教官。
在此次活動中，我擔(dān)任的是輔導(dǎo)老師一職，主要工作任務(wù)是協(xié)助主教老師完成課程，指導(dǎo)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生做一些適當(dāng)?shù)耐卣够顒�，并且�?dān)任第五組班主任，組織好第五組同學(xué)的課堂秩序，協(xié)助他們解決困難。在這七天時間內(nèi)觀察每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和需要改正的地方，在心理方面多注意了解，并與心理咨詢師即時溝通，總結(jié)如何真正準(zhǔn)確引導(dǎo)每個學(xué)生。在生活中也協(xié)助生活老師照顧孩子的吃喝住行。
這七天時間，有很多活動都是十分成功的，我們也能積極配合任課老師完成課程，積極的方面很多，但是發(fā)現(xiàn)的問題也很多，主要有：
一、前期策劃。活動前應(yīng)該將策劃詳細(xì)化，具體事務(wù)安排妥當(dāng)，像這次活動的前期準(zhǔn)備就不是很充分，當(dāng)然反過來說，充分鍛煉了我們的隨機(jī)應(yīng)變的水平。
二、合作機(jī)制。與度假村的合作能夠說是這次活動重要的一步，但是度假村的經(jīng)營方式和機(jī)制使合作遇到了很多沒有想象到的問題，這個問題在今后的活動中一定要增強(qiáng)管理，與第二方的合作要采用合同制，通過一些硬性的條件起到約束的作用，避免因為活動之外的問題影響活動的正常實行。
三、團(tuán)隊建設(shè)。這次活動的團(tuán)隊主要是學(xué)校老師和外聘教官生活老師臨時成立，臨時成立的團(tuán)隊不見得取不得好成績，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點，我建議活動前應(yīng)該開會見面，互相了解，參加短期的培訓(xùn)，到崗之后直接進(jìn)入合作期。
四、責(zé)任到人。工作中有很多瑣碎的'工作，但是萬變不離其宗，很多能夠分為大點實行分類，在活動前要責(zé)任到人，每個人負(fù)責(zé)什么工作要具體責(zé)任到人，這樣做有兩點好處，一是充分利用人力資源，避免造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象；二是在活動前能夠根據(jù)工作準(zhǔn)備活動內(nèi)容，避免上手生硬，毫無準(zhǔn)備。
五、學(xué)生方面。對學(xué)生太多的精力都放在了課程的安排實行上，很多忽略了學(xué)生的生活方面，所以在學(xué)生生活的自理水平的學(xué)習(xí)上要增強(qiáng)鍛煉。根據(jù)學(xué)生團(tuán)體的規(guī)模要適當(dāng)?shù)脑鰷p老師，并且根據(jù)團(tuán)體的年齡特點提前分組。
以上是我對本次夏令營提出的意見和建議，在此次活動中除了應(yīng)該改正的問題，另我們很感動的是我們的小團(tuán)體的凝聚力很強(qiáng)，而且每個老師的責(zé)任心也很強(qiáng)�；顒又邪l(fā)現(xiàn)了很多問題，但是我們能即時改正，我們也在磨練我們自己的秉性。雖然孩子們在夏令營結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個孩子都是高高興興、健健康康走的，希望下次夏令營的學(xué)生能夠被我們的感動留下。
暑假夏令營活動總結(jié) 18
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識；想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差別所在。
我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，展開留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這個弱勢群體的注重，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩�、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有水平的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)水平的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)水平的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機(jī)構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些防礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的實行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結(jié)。因為我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的'見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育（急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等），衛(wèi)生環(huán)保（夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等），音樂教程（通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情），美術(shù)手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳），語文（成語故事短劇表演、隨堂講作文等），算術(shù)比賽（利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品），趣味單詞（用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞），戶外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動），每個科目都有專門的隊員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。
暑假夏令營活動總結(jié) 19
為進(jìn)一步關(guān)愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項工作情況總結(jié)如下：
一、開展“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”
為進(jìn)一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動氛圍，我社區(qū)于7月8日到7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”活動，由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動的青少年有21人。
二、家庭教育講座
為了增強(qiáng)家長與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第xx屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學(xué)生的.表現(xiàn)，評選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習(xí)之星”和“紀(jì)律之星”，并派發(fā)了獎品。
四、環(huán)島接力跑
為增強(qiáng)各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的第xx屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團(tuán)活動。
五、播放電影
我社區(qū)于8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數(shù)有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動
于8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動。
七、關(guān)于開展“愛心助學(xué)行動”
我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生團(tuán)委的“愛心助學(xué)行動”，希望通過愛心助學(xué)行動，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)壓力。我社區(qū)已幫助一名學(xué)生，該學(xué)生成績優(yōu)秀，在就九江中學(xué)在讀期間被評為第一學(xué)期評為“有為之星—勤奮學(xué)習(xí)星”、第二學(xué)期評為“有為之星—安全守紀(jì)星”、第二學(xué)期評為“優(yōu)秀舍長”，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科。
八、青春期教育講座
為增強(qiáng)各青少年對青春期的認(rèn)識，更好地引導(dǎo)他們?nèi)绻Ｗo(hù)好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預(yù)防及相關(guān)知識、樹立正確的婚育觀念等。
暑假夏令營活動總結(jié) 20
教育補(bǔ)習(xí)中心夏令營活動于7月5日開始，至8月14日結(jié)束，為期40天。在朱世虎主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生共同配合，取得了圓滿成功。這次夏令營活動，參加暑假作業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)員有14名，培優(yōu)學(xué)員有30人次。
一、輔導(dǎo)學(xué)員在老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下，有計劃的完成了暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)了部分新學(xué)期知識，并加強(qiáng)了日常行為的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育。
二、學(xué)員在老師的精心輔導(dǎo)下，將失落的部分知識尋找了回來。有的學(xué)員由不及格的水平，上升到及格臺階；有的學(xué)員由及格臺階，跨越到良好臺階，甚至優(yōu)秀水平。臉上綻開了久違的笑容。這成績的取得，我們認(rèn)為得益于：
1、老師的精心策劃，耐心誘導(dǎo)，悉心輔導(dǎo)；
2、學(xué)員自身的覺醒，奮發(fā)，勤奮，有耐高溫的吃苦精神，加上持之以恒的學(xué)習(xí)；
3、家長的密切配合。培優(yōu)、輔導(dǎo)期間，我們做到了及時與家長溝通，互通情報，鼓勵、贊賞學(xué)員的`點滴進(jìn)步。培優(yōu)期滿，我們給培優(yōu)學(xué)員贈送了書法作品，該作品是由本中心朱主任親手毛筆書寫的名言警句，得到了廣大學(xué)員的喜愛。書法作品，不但是獎品，而且是永遠(yuǎn)激勵學(xué)員奮發(fā)圖強(qiáng)的珍品。
這次夏令營活動，得到了所有家長的鼎力支持，也得到了社會有志之士的熱情協(xié)助，一并表示感謝！
暑假夏令營活動總結(jié) 21
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了暑期夏令營活動。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第xx屆科技節(jié)的'主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實。
今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團(tuán)，參加夏令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人�；顒訒r間是每天上午7點至9.30進(jìn)行�；顒觾�(nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1—7.5日，是在校訓(xùn)練階段；第二階段是7.10—7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣�，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營活動取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結(jié)合的運(yùn)動項目，車模比賽對于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項活動旨在豐富中小學(xué)生的課外活動，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，使中小學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn)，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
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