《小學(xué)安全教育》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的《小學(xué)安全教育》教案，希望能夠幫助到大家。
《小學(xué)安全教育》教案1
活動(dòng)課題：自護(hù)、自救安全教育
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
活動(dòng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的'知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
《小學(xué)安全教育》教案2
教學(xué)目的：
1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。
3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
隨著夏季到來(lái)，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。 父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新課
1.游泳中要注意的安全問(wèn)題：
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫(kù)、池塘不去。
2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。
溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
五、課堂總結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié);通過(guò)學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
《小學(xué)安全教育》教案3
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)�？墒牵彝ド钪腥匀挥性S多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)(安全教育教案)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦
1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。
2、一旦身受火災(zāi)的.威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)：
只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自我自護(hù)自救的本事，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
《小學(xué)安全教育》教案4
知識(shí)目標(biāo)
1了解“霧霾”的相關(guān)知識(shí)及形成原因
2.掌握“霧霾”對(duì)人體健康的影響
3.掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對(duì)措施
4.了解減少“霧霾”的方法
過(guò)程與方法
1.通過(guò)文字材料及視頻獲取“霧霾”相關(guān)知識(shí)及形成原因
2.通過(guò)視頻及文字材料獲取“霧霾”的危害
3.通過(guò)文字材料及圖片掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對(duì)措施
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣
2.樹(shù)立自我保護(hù)觀(guān)念
3.樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念
教學(xué)重點(diǎn):掌握“霧霾”對(duì)人體健康的影響
教學(xué)難點(diǎn)：掌握霧霾天氣的應(yīng)對(duì)措施;總結(jié)減少霧霾的方法
教學(xué)過(guò)程
[導(dǎo)入課題]
[播放幻燈片]霧霾景觀(guān)圖
同學(xué)們齊聲回答是霧霾
[教師]沒(méi)錯(cuò)，就是霧霾。以上圖片是街頭的'實(shí)景圖。近期我國(guó)的華北地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，我們也沒(méi)能幸免，我們這里也出現(xiàn)了不同程度的霧霾。那么什么是霧霾，它又有什么危害?讓我們來(lái)看一看下幻燈片!
[教師]大家越往后看可能心情越來(lái)越沉重。原來(lái)霧霾的危害這么大，而且它就在我們身邊發(fā)生。因此，我們一定要警惕霧霾的危害!
一、問(wèn)題導(dǎo)入
通過(guò)文字材料講解PM2.5指數(shù)與“霧霾”的關(guān)系
二、了解霧霾
1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。
2、小組討論，談?wù)勛约荷硖庫(kù)F霾的切身體會(huì)。(看不清周?chē)木拔�，感覺(jué)哪里都是灰濛濛的;路上跑的車(chē)上有很多灰，看起來(lái)很臟;洗頭、換衣服的次數(shù)變多了......)
三、介紹霧霾產(chǎn)生的原因。
出示新聞圖片，找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際討論：霧霾天氣產(chǎn)生的原因。
1、空氣不流動(dòng)
2、汽車(chē)尾氣排放
3、工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒
4、燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物
5、道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵
四、霧霾的危害
(一)出示新聞圖片(上海某座大樓在霧霾天“消失”;地鐵里戴防毒面具的人;霧霾中，明明是白天，街上的車(chē)燈卻都打開(kāi)了。)并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
(二)討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來(lái)了哪些傷害。
1、“霧霾”對(duì)人體健康的影響(重點(diǎn))
(1)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響
(2)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響
(3)可導(dǎo)致傳染病增多
(4)引起嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢
2、影響交通安全
(三)小結(jié)：霧霾不僅會(huì)影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會(huì)讓我們不舒服，會(huì)傳播很多病毒和細(xì)菌等等。
五、如何應(yīng)對(duì)霧霾天氣
學(xué)生討論，教師總結(jié)
1、為健康護(hù)航
(1)出門(mén)戴口罩，有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)
(2)早晚少開(kāi)窗，等太陽(yáng)出來(lái)后再開(kāi)窗通風(fēng)
(3)不出門(mén)或晨練，以室內(nèi)活動(dòng)代替室外活動(dòng)
(4)注意調(diào)節(jié)飲食
2、交通安全方面
六、如何減少霧霾
1、出示圖片，回顧霧霾形成的原因。
(1)空氣不流動(dòng)
(2)汽車(chē)尾氣排放
(3)工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒
(4)燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物
(5)道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵
2、根據(jù)原因，結(jié)合自身實(shí)際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。
(1)騎自行車(chē)或步行上學(xué);
(2)多乘公交車(chē),盡量不乘私家車(chē)
(3)隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)掉電視等電器的插頭
(4)紙張雙面使用
(5)購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋
(6)少用或不用一次性物品
(7)多參與植樹(shù)活動(dòng)
怎么保護(hù)自己的健康學(xué)生討論：針對(duì)霧霾帶來(lái)的危害，怎樣才能保護(hù)自己健康不受侵害。提示：從衣、食、住、行、運(yùn)動(dòng)幾個(gè)方面考慮)
小結(jié)：
1.盡量減少外出，關(guān)閉門(mén)窗。
2.飲食以清淡為主，多吃水果，少出辛辣刺激的食物。
3.鍛煉改在室內(nèi)。
4.如果必須出門(mén)，帶上口罩�；貋�(lái)時(shí)洗臉漱口。
小小訓(xùn)練場(chǎng)
多媒體展示訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生判斷下列哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做?
活動(dòng)三：抗擊霧霾，從我做起
霧霾是一種大氣污染狀態(tài)，我們?cè)趺醋霾拍軠p少這種危害呢?學(xué)生討論。
小結(jié)：植樹(shù)種草、綠色出行、節(jié)約用電、少放鞭炮、杜絕露天燃燒等。我們不僅要保護(hù)好自己的生命健康，還要給后人留下一個(gè)美好的環(huán)境。
教學(xué)反思：學(xué)生了解“霧霾”的相關(guān)知識(shí)及形成原因掌握“霧霾”。對(duì)人體健康的影響。掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對(duì)措施。了解減少“霧霾”的方法
《小學(xué)安全教育》教案5
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn);
2、如何避免發(fā)生的意外傷害;
3、樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
要注意哪些方面的安全
教學(xué)難點(diǎn)：
要注意的.安全事項(xiàng)
教學(xué)準(zhǔn)備：
書(shū)中插圖或有關(guān)資料課件
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、板書(shū)課題
二、問(wèn)題式教學(xué)
1、外出游玩是一個(gè)什么大問(wèn)題?
2、外出游玩如何注意交通安全?
3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?因頭伸到車(chē)窗外等
4、如何注意天氣變化?天氣預(yù)報(bào)
5、外出野營(yíng)時(shí)要注意什么?
6、活動(dòng)中有什么要求?
7、在山區(qū)、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么?衛(wèi)生知識(shí)等。
《小學(xué)安全教育》教案6
一、引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的'地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。
二、現(xiàn)象分析：
1.一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2.我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線(xiàn)。
3.小華家的電線(xiàn)突然起火了，小華趕緊用水往電線(xiàn)上澆去，想把火熄滅。
4.小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你看見(jiàn)了，怎么辦?
5.教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做?
6.如果教室里電線(xiàn)斷了，能不能用手摸，為什么?
7.有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么?
8.你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么?
三、預(yù)防觸電知多少：
1.安排專(zhuān)業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座
2.不可令電器負(fù)荷過(guò)重
3.選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器
4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置
5.電線(xiàn)有破損必須更換
6.采用有活門(mén)設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座
7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。
引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止
觸電的急救方法：
若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線(xiàn)，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線(xiàn)，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方， 檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結(jié)：怎樣防止觸電?
1.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2.不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀(guān)察家里的各種電器，插頭插座、電線(xiàn)、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。
《小學(xué)安全教育》教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。
2、掌握一些常用家電的正確操作方法。
3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前搜集一些常見(jiàn)家電的'使用說(shuō)明書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？
二、小組交流：
1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
3、教師歸納：
使用家電前要看懂說(shuō)明書(shū)；有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi)；使用后要注意關(guān)閉電源。
三、辨析：
1、仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？
2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。
3、評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？
四、課外延伸：
回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。
《小學(xué)安全教育》教案8
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
掌握有關(guān)食品安全的知識(shí)
三、教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
一）談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
三）發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的'食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四）小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
《小學(xué)安全教育》教案9
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛(wèi)生等安全知識(shí)，提高自我救護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解發(fā)生意外后的急救處理方法。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí) 游泳安全
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)游泳安全須知
1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。
2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。
3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。
4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。
5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。
6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般15—30分鐘就要休息一下。
(二)問(wèn)題及處理
1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，容易引起抽筋。
這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。
2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。
3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開(kāi)有水草的地方。
4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。
三、活動(dòng)小結(jié)：
游泳前、游泳過(guò)程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。
第二課時(shí) 骨折的急救
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解什么是骨折，骨折的危害。
2、懂得骨折的急救方法。
教學(xué)過(guò)程：
1.談話(huà)：什么是骨折
骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂。
發(fā)生骨折大多是因強(qiáng)力的沖擊所引起。
2、認(rèn)識(shí)：骨折的危害
(1)骨折部位有疼痛感，壓痛感，并半有腫脹、瘀斑和畸形。
(2)患處發(fā)生功能性障礙，活動(dòng)受限，不能負(fù)重
(3)如果骨折使神經(jīng)、肌腱、重要血管和臟器受阻，還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥，很容易引起休克、出血、感染、內(nèi)臟損傷等。
3、學(xué)習(xí)：急救方法
(1)讓骨折人平臥，檢查作品并注意觀(guān)察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等，如有不正常，應(yīng)立刻送到醫(yī)院。
(2)不要隨便挪支受傷者，要馬上就地取材對(duì)患處進(jìn)行固定處理(木板、樹(shù)枝，木棍等)，如果就地?zé)o物可取，上肢可用面條懸跺并固定在胸前。如果是下肢可以與另一側(cè)下肢綁在一起。、
(3)開(kāi)放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂，骨頭已露出，這時(shí)在臨時(shí)進(jìn)行固定處理時(shí)，不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi)，以防造成感染，要趕快送到醫(yī)院治療。
4、總結(jié)
第三課時(shí) 燒燙傷的處理
教學(xué)目標(biāo)：掌握燒燙傷的處理方法
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)新知如何防止?fàn)C傷?
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油、電等燙傷、燒傷。如何防止呢?
1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)嫠！⒋驍_，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的'同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái)，把人燙傷。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
三、輕度燒燙傷處理方法
(1) 用蘇打水浸過(guò)的干凈布冷敷局部，涂上獾油、清涼油等。
(2) 已經(jīng)起泡的不要將泡弄破，以免感染，可在光溜溜周?chē)镁凭坎粒缓笥貌及匣蚋稍锿饴�，不要隨便上消炎粉、黃醬等，避免到醫(yī)院時(shí)治療時(shí)造成困難。
(3) 燙傷后，衣服鞋襪不要強(qiáng)力撕膠，應(yīng)先用剪刀剪開(kāi)，然后慢慢揭脫，以免加劇創(chuàng)面損傷。(4) 如果表面只是發(fā)紅，沒(méi)有水泡或表皮脫落，應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對(duì)組織進(jìn)一步損害，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛�？梢酝磕ǜ蓛舻膭�(dòng)植物油、清涼油或燙傷膏，不宜包扎。
(5) 如果燙傷面大而且嚴(yán)重，要用濕的清潔被單包裹，外面蓋上毯子，立即送到醫(yī)院治療。
四、教師總結(jié)：提高警惕，注意安全
第四課時(shí) 中毒
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解中毒的原因。
2、讓學(xué)生了解中毒后急救處理的辦法。
教學(xué)過(guò)程
小 學(xué) 生 安 全 教 育 教 案
發(fā)生意外后的急救常識(shí)
一、重點(diǎn)講述
預(yù)防食物中毒，
要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。預(yù)防發(fā)生食物中毒
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
2、不吃生、冷、不清潔食物
3、不吃變質(zhì)剩飯菜
4、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
5、不喝生水，喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天
6、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠(chǎng)家廠(chǎng)址、電話(huà)、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。
二、預(yù)防煤氣中毒
1.家長(zhǎng)不在時(shí)，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯.
2.使用煤氣灶時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)好.
3.拿開(kāi)水壺或暖水瓶倒水一定要小心.
4、使用燃?xì)鉄崴鳎L(fēng)不良，洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
三、食物中毒后該怎么辦呢?
一旦發(fā)生了食物中毒，首先要趕快喝大量的鹽開(kāi)水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來(lái)，然后要迅速去醫(yī)院檢查、治療。
四、煤氣中毒后該怎么急救。
煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救原則 :1、應(yīng)盡快讓患者離開(kāi)中毒環(huán)境，并立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣。 2、患者應(yīng)安靜休息，避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。 3、給予中毒者充分的氧氣。 4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。 5、中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。 6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人。 7、病情穩(wěn)定后，將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。 8、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。
《小學(xué)安全教育》教案10
教學(xué)目的：
1、經(jīng)過(guò)對(duì)乘車(chē)知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。
2、經(jīng)過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車(chē)、乘車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下頭我們就一齊來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
二、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定
1、請(qǐng)有騎自行車(chē)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2、看書(shū)上的插圖，確定對(duì)錯(cuò)。
3、教師小結(jié)：
�。�1）未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車(chē)。
（2）自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。
�。�3）騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。
�。�4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。
三、乘汽車(chē)的安全
學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的安全做法。
生：上下車(chē)要有秩序；上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn)，不急于跳車(chē)；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候；不能和司機(jī)說(shuō)話(huà)，不隨意在車(chē)內(nèi)說(shuō)話(huà)、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的'車(chē)輛。
生：下車(chē)后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面，此刻自我再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。
�。�1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)�？空�，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
�。�2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。
（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
�。�4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
四、遇到交通事故時(shí)怎樣辦
1、觀(guān)看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。
2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車(chē)、乘車(chē)是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
《小學(xué)安全教育》教案11
一．教學(xué)目標(biāo)
1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。
二．教學(xué)要求
1.知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確校園不安全的行為。
2.能力方面：都是通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
3.覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
三．教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀(guān)念。
四．教學(xué)難點(diǎn)
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。
五．教學(xué)方法
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
六．教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、講解導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就是在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書(shū)課題：安全
�。ǘ�、舉例說(shuō)明事故的意外起因：
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的，在校園里也是要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
�。ㄈ�、交流：
討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全？
1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；
2.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
不瘋跑的大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠＃徊蛔鑫ｋU(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
3.在廁所里應(yīng)該注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)當(dāng)如何的做？
不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
4.體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
�。ㄋ模W(xué)會(huì)自救。
1、說(shuō)一說(shuō)：
日常生活當(dāng)中，你們還是會(huì)遇到什么危險(xiǎn)？當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生之時(shí)，你應(yīng)該怎么做？
師板書(shū)：學(xué)會(huì)自救和求助
2、演一演：
目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。
�。�1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備接她回家。
�。ㄇ榫潮硌荩荷�、評(píng)價(jià)）
（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？
A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。
B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。
C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。
D、推門(mén)進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。
E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。
F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）
自由找好朋友分組進(jìn)行表演。）
小組演示：生觀(guān)看、評(píng)價(jià)。
3、認(rèn)一認(rèn)：
（1）、書(shū)中的安全標(biāo)志各表示什么？
�。�2）、你還知道哪些安全標(biāo)志？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）
4、貼一貼：
師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結(jié)：認(rèn)識(shí)了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識(shí)。
�。ㄎ澹⒆鳂I(yè)鞏固
1.寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
�。�、總結(jié)：
學(xué)校安全人人都講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。
�。ㄆ撸⑼卣寡由�
小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。
過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線(xiàn)，電線(xiàn)處處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間。
家來(lái)人，不認(rèn)識(shí)，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C(jī)來(lái)做案。
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。
不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。
說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。
�。ò耍⿲W(xué)習(xí)反思
從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的'教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
本一次的教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：
（一）、參與活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。
課前布置學(xué)生收集、畫(huà)出安全標(biāo)志，讓學(xué)生在收集、畫(huà)的過(guò)程中，懂得了一定的安全知識(shí)；讓學(xué)生向家長(zhǎng)、他人了解，既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解安全知識(shí)、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀(guān)察生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思考生活的能力。
�。ǘ�、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題。
利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，挖掘潛在危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。
�。ㄈ�、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識(shí)，寫(xiě)在卡片上，送給親人、朋友，把愛(ài)心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并深入學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。
（四）、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。
教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介，教師沒(méi)有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā)，創(chuàng)造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)了實(shí)效性、生動(dòng)性，更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教學(xué)的目的。
《小學(xué)安全教育》教案12
一、班會(huì)目的：
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的.一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
�。�2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛ＡА＂谟媚ú疾磷赖�。
�。�3）遇到交通事故應(yīng)(轉(zhuǎn) 載于: :小學(xué)安全教育主題班會(huì)教案)該撥打的電話(huà)是：
�、� 122 ② 114 ③ 119
教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶�！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！
《小學(xué)安全教育》教案13
課程介紹：
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
課程目錄
一、質(zhì)疑導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。
1、同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"民以食為天"這句話(huà)嗎？你會(huì)選擇食品嗎？
2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過(guò)視頻播放的形式引起學(xué)生對(duì)食品安全的重視。
3、過(guò)渡語(yǔ)：今天是全國(guó)教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進(jìn)安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識(shí)。
二、、眼耳結(jié)合，探尋安全常識(shí)，教育學(xué)生珍惜生命，安全第一。
1、校園安全：上下樓梯時(shí)你是怎么做的'？
�。�1）以實(shí)例引出在校園中怎么做能保障安全，并學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)。
�。�2）學(xué)唱課間安全歌謠。
2、食品安全：應(yīng)該注意的問(wèn)題？
�。�1）向?qū)W生出示十大垃圾食品，讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品。
�。�2）學(xué)唱小學(xué)生食品安全歌謠。
3、用電安全：（如圖）你們犯過(guò)這些錯(cuò)誤嗎？知道如何安全用電嗎？
先說(shuō)明電的用處，對(duì)比引入操作不當(dāng)所帶來(lái)的危害，同時(shí)交給學(xué)生安全用電，以及有人觸電怎么辦。
3 、我的健康我做主——食品知識(shí)闖關(guān)。
通過(guò)知識(shí)小競(jìng)賽，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生能正視食品安全的重要，明確"我的健康我做主"。
《小學(xué)安全教育》教案14
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)
學(xué)生
尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導(dǎo)入新課：
提問(wèn)：
1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？
談話(huà)：
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報(bào)：
1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí)。
�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險(xiǎn)”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用
課件
或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的`那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié)：
提問(wèn)：
今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
教師小結(jié)；
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
《小學(xué)安全教育》教案15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高學(xué)生的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)生對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》。
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。
3、安全教育相關(guān)視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，學(xué)生在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？
教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
�。�1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？
�。�2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的.安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
四、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？
小學(xué)生自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。
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