大班語言教案《妙妙和喵喵的信》

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班語言教案《妙妙和喵喵的信》，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)根據(jù)圖畫猜測(cè)畫面表達(dá)的意思，理解朋友之間的美好情感。

　　2、嘗試用繪畫的形式寫信，并較完整地講述信的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《妙妙和喵喵的信》教學(xué)掛圖兩幅，教師教學(xué)資源，畫紙，水彩筆，幼兒學(xué)習(xí)資源5第12至13頁。

　　活動(dòng)過程

　　1、講述故事第一段，創(chuàng)設(shè)情境。

　　導(dǎo)語：妙妙和喵喵是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常在一起玩，可是每當(dāng)回到家，又總會(huì)想念對(duì)方，怎么辦呢?

　　2、出示教學(xué)掛圖或課件中妙妙寫給喵喵的信，請(qǐng)幼兒猜猜信上說了什么事情，引導(dǎo)幼兒通過對(duì)整幅畫的細(xì)致觀察和推理，判斷畫面表達(dá)的意思，并用完整的語言講出來。

　　3、啟發(fā)幼兒想一想，別人給自己寫信以后，自己會(huì)怎么做?然后展示喵喵寫給妙妙的信，請(qǐng)幼兒猜一猜喵喵說了什么?說說自己是怎么看出來的。

　　4、請(qǐng)幼兒結(jié)合掛圖或課件欣賞故事，了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)角色情感。

　　根據(jù)需要設(shè)計(jì)提問：故事中發(fā)生了什么事情?你喜歡妙妙和喵喵嗎?為什么?

　　5、討論故事中寫信的方法，請(qǐng)幼兒用繪畫的方式給朋友寫一封信。

　　(1)引導(dǎo)幼兒討論：妙妙和喵喵是怎樣寫信的?信上都寫了些什么?如果請(qǐng)你用這樣的方法給好朋友寫一封信，你會(huì)怎樣寫?

　　(2)請(qǐng)幼兒在幼兒學(xué)習(xí)資源5上寫信，寫完后把信送給自己的好朋友。

　　6、請(qǐng)寫信和收到信的小朋友分別讀信，看看是否可以讀懂。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)幼兒在閱讀區(qū)內(nèi)閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源5第12至13頁，加深對(duì)畫面內(nèi)容的理解。

　　2、請(qǐng)幼兒把寫給朋友的信放在閱讀區(qū)，互相欣賞閱讀。

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