大班教案(常用3篇)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　活動目標

　　1.熟悉兩種節(jié)奏，并能用語言、聲勢動作來表現(xiàn)。

　　2．能大膽、自信地嘗試創(chuàng)編新的節(jié)奏型。

　　3．激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準備

　　1．二分、四分、八分音符，節(jié)奏卡。

　　2．運城市的景點，如關(guān)帝廟、鸛雀樓等的投影圖片。

　　活動過程

　　一、熟悉并鞏固二分、四分、八分音符的時值

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒拍手、拍腿表現(xiàn)兩種節(jié)奏。

　　2．鞏固二分、四分、八分音符的時值。

　　提問：誰能告訴我，剛才拍的節(jié)奏里都有哪些音符呢?(用展示臺逐一出示音符，復(fù)習(xí)其時值。)

　　小結(jié)：單個八分音符表示半拍，連在一起的兩個八分音符表示一拍，四分音符表示一拍，二分音符的時值是兩拍。

　　二、熟悉兩種節(jié)奏，并嘗試用語言來表現(xiàn)

　　1．熟悉節(jié)奏。教師出示節(jié)奏卡，請幼兒拍節(jié)奏。

　　2．介紹家鄉(xiāng)景點，表現(xiàn)節(jié)奏。

　　師：小朋友都知道，我們的家鄉(xiāng)運城有很多的`名勝古跡、旅游景點。今天老師請你們來當小導(dǎo)游，給大家介紹我們美麗的運城。

　　教師出示運城旅游景點的圖片，引導(dǎo)幼兒嘗試有節(jié)奏地介紹。如：

　　3．以游戲“游客和導(dǎo)游”的形式來鞏固兩種節(jié)奏型。

　　(1)教師與幼兒互換角色練習(xí)節(jié)奏。

　　師：現(xiàn)在我來當游客，請小導(dǎo)游們有節(jié)奏地介紹景點。

　　(2)幼兒分組表現(xiàn)兩組節(jié)奏。

　　三、嘗試用聲勢動作來表現(xiàn)節(jié)奏

　　1．用一種聲勢動作來表現(xiàn)。

　　師：現(xiàn)在，游客要提出更高的要求了，請導(dǎo)游介紹景點時不僅要有節(jié)奏，而且還要加上一種聲勢動作來伴奏，誰來試一試?(幼兒邊拍手邊介紹景點，或邊跺腳邊介紹景點。)

　　2．教師示范用兩種聲勢動作有規(guī)律地進行伴奏，請幼兒欣賞。

　　3．幼兒用兩種聲勢動作表現(xiàn)節(jié)奏。

　　四、嘗試創(chuàng)編并表現(xiàn)新的節(jié)奏

　　師：剛才游客和導(dǎo)游介紹景點時都用的是這兩組節(jié)奏，誰還能想出不一樣的節(jié)奏來介紹?(教師對幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型進行記錄，并和大家一起拍一拍。)

　　小結(jié)：小朋友們回家后可以編一編、排一排節(jié)奏，并且用音符記錄下來，和爸爸媽媽一起繼續(xù)玩“游客和導(dǎo)游”的游戲。

大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1．嘗試創(chuàng)編歌曲，并用有趣的動作表現(xiàn)歌曲的情節(jié)。

　　2．對動物的特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。

　　活動準備：

　　1．課件“小狗抬花轎”

　　2．各種動物的.頭飾、可以作花轎的各種物品如：繩子、竹竿、魚、紙盒、扇子等

　　活動過程：

　　一、動物的特殊本領(lǐng)：節(jié)奏火車

　　1．師：這段時間，我們一直在研究動物，知道了動物是我們的朋友，還了解到動物有許多特殊本領(lǐng)，請你用一句好聽的話，把你知道的動物有什么特殊本領(lǐng)，介紹，好嗎？

　　2．幼兒按節(jié)奏來介紹動物的特殊本領(lǐng)，每個幼兒要介紹別人沒有說過的。

　　二、創(chuàng)編歌曲

　　1．師：你們說得真好，讓我知道了原來動物有這么多特殊的本領(lǐng)。咦，看啊，來了幾只小狗，看看他們有什么本領(lǐng)？

　　2．看看講講，（看課件“小狗抬花轎”）：

　　（1）八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，忽然發(fā)生了什么事？誰能來表演一下？

　　（2）老虎可生氣了，它是怎么做的？誰來做做？

　�。�3）八只小狗響了什么辦法對付老虎？請幾個小朋友來演一演。

　　3．師：我們把這個有趣的故事唱出來吧。指導(dǎo)幼兒富有情趣地唱歌“小狗抬花轎”。

　　三、合作表演

　　1．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲

　　師：除了小狗抬花轎，還有誰會抬轎子？誰坐在轎子上？

　　2．引導(dǎo)幼兒分組討論，創(chuàng)編動作。

　　3．合作表演，自找道具并創(chuàng)編動作，將歌曲里有趣的動作表現(xiàn)出來。

大班教案 篇3

　　【設(shè)計意圖】

　　大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識�；�于這一特點，我通過創(chuàng)設(shè)情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發(fā)展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

　　【活動目標】

　　1、樂于參與游戲，感受游戲的快樂。

　　2、通過游戲，訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則。

　　【活動重點】通過游戲，訓(xùn)練幼兒的`快速反應(yīng)能力。

　　【活動難點】遵守游戲規(guī)則。

　　【活動準備】（經(jīng)驗準備）：幼兒初步會玩丟沙包游戲。

　�。ㄎ镔|(zhì)準備）：

　　1、強盜面具2個。

　　2、沙包2個。

　　3、寶藏一筐。

　　4、望遠鏡一個。

　　5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶�？欤�跟我一起出發(fā)吧�。◣煄ьI(lǐng)幼兒做熱身活動）

　　二、基本部分。

　　1、發(fā)現(xiàn)隧道。

　　師：咦，這里怎么有個洞口？噢！這里是條隧道！走，咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心，別踩到白線，會觸發(fā)機關(guān)的�？�，這里有間密室！密室看起來很大很安全。好啦，咱們原路返回吧。（幼兒初步了解規(guī)則：踩白線犯規(guī)。密室安全可躲藏。）

　　2、洞中尋寶。

　　師：��！不好了！我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞！我必須馬上去報告國王�，F(xiàn)在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎？那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈！別踩白線，會觸發(fā)機關(guān)把你消滅！那你就不能跟小分隊去尋寶了�。ㄓ變哼x出隊長，帶領(lǐng)小隊進入洞中尋寶。）

　　3、強盜出現(xiàn)。

　　幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現(xiàn)向幼兒投擲炸彈（沙包）。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。

　　4、討論奪寶策略。

　　師：找到寶藏了嗎？（沒有）哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看？（師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。）

　　幼：強盜把寶藏運進山洞了！

　　師幼討論如何進洞成功奪寶。

　　5、奪寶奇兵。

　　兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領(lǐng)小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。

　　三、活動結(jié)束。

　　師帶領(lǐng)幼兒做放松運動并退場。

　　師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝！強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們?nèi)チ�！我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好！跟客人老師們說再見。

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