中班歌表演活動(dòng)教案：小豬睡覺(jué)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的中班歌表演活動(dòng)教案：小豬睡覺(jué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教師邊唱邊用手掌、手指表演歌曲。

　　2、創(chuàng)編表演動(dòng)作并邊唱邊表演。

　　3、體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒會(huì)唱歌曲《蜜蜂做工》

　　2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，小豬睡覺(jué)的圖片一張。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、在《拔蘿卜》歌曲錄音伴奏下，幼兒邊唱邊做拔蘿卜等動(dòng)作，表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、出示圖片。

　　（1）“圖片上是誰(shuí)？它在干什么？”

　�。�2）“小豬睡覺(jué)是怎樣打呼嚕的？“

　　3、看教師表演手掌、手指游戲并模仿。

　　（1）教師示范。

　�。�2）教師說(shuō)歌詞，幼兒用手逐個(gè)地，模仿做動(dòng)作。

　　（3）教師邊慢速度唱歌，邊帶領(lǐng)幼兒用兩只手表演歌曲內(nèi)容。

　�。�4）幼兒嘗試邊唱邊用手表演。

　　4、創(chuàng)編歌曲表演動(dòng)作。

　　（1）教師唱歌，幼兒即興做表演動(dòng)作。

　　“剛才我們用手表演了小豬睡覺(jué)，現(xiàn)在小朋友自己要扮演小豬來(lái)表演了�！�

　　（2）教師反饋幼兒的部分動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒再次表演。

　�。�3）教師集中幼兒創(chuàng)編的表演動(dòng)作，并帶領(lǐng)大家練習(xí)。

　�。�4）邊唱歌曲邊表演。

　　5、練習(xí)。

　　在歌曲錄音伴奏下，先邊唱邊用手掌、手指表演，再用身體動(dòng)作表演。

　　“兩只小豬要比賽了，看誰(shuí)表演得好！”

　　6、《小豬睡覺(jué)》樂(lè)曲的節(jié)奏。

　　“表演得都很好，我們跟著音樂(lè)拍拍手表?yè)P(yáng)一下自己吧！小豬打呼嚕時(shí)，兩只手做繞繞線的動(dòng)作�！痹诨顒�(dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié)，通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式引出主題。

　　引導(dǎo)幼兒觀看自己的圖書(shū)，感知畫(huà)面上可愛(ài)的小豬形象，鼓勵(lì)幼兒看圖文有表情的演唱歌曲。

　　在區(qū)角中提供小豬的頭飾，鼓勵(lì)幼兒表演。

　　三、活動(dòng)反思

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，生動(dòng)的把小豬的形象都描繪出來(lái)了，孩子也猜出了謎底。接著我讓孩子以欣賞的方式來(lái)看我的表演，孩子看的非常仔細(xì)聽(tīng)的也非常認(rèn)真。在教唱的過(guò)程中，我采取的是讓孩子回憶的方式，“你聽(tīng)到歌曲中是怎么唱的呀？”孩子說(shuō)出一句歌詞我就讓所有的寶寶都學(xué)，當(dāng)然是按照旋律來(lái)念的，這樣一句一句調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，孩子們學(xué)的也非�？�。表演的時(shí)候，我征求孩子的意見(jiàn)，讓孩子根據(jù)歌詞的內(nèi)容來(lái)創(chuàng)編動(dòng)作，我們選擇了比較容易又有趣的動(dòng)作加以了表演。整個(gè)活動(dòng)孩子們積極參與，師生之間的互動(dòng)也比較多，基本達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)。

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