軟體動物和節(jié)肢動物教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的軟體動物和節(jié)肢動物教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教材分析

　　《軟體動物和節(jié)肢動物》一節(jié)內(nèi)容主要包括“軟體動物”和“節(jié)肢動物”兩部分，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)脊椎動物的主要特征等一系列知識做好鋪墊；通過分組觀察蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，提高觀察、判斷、推理及科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　三維目標(biāo)

　　1、知識與技能

　�。�1）舉例說明什么是軟體動物，概述軟體動物的主要特征。

　�。�2）觀察蝗蟲的外部形態(tài)，概述節(jié)肢動物的主要特征。

　　（3）了解軟體動物與人類生活的關(guān)系。

　　2、過程與方法

　�。�1）通過閱讀分析，養(yǎng)成良好的自學(xué)能力和分析歸納能力。

　�。�2）通過分組實(shí)驗(yàn)觀察蝗蟲的外部形態(tài)，提高觀察、判斷、推理及科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　關(guān)注我們周圍的軟體動物和節(jié)肢動物，知道動物是豐富多彩的，培養(yǎng)人與動物和諧相處的意識。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：理解軟體動物和節(jié)肢動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，概述節(jié)肢動物的主要特征。

　　時(shí)間安排

　　1課時(shí)教師在向?qū)W生介紹其他節(jié)肢動物時(shí)，要有意識地點(diǎn)出他們相似的特點(diǎn)。為最后總結(jié)歸納出節(jié)肢動物主要特征奠定基礎(chǔ)。

　　5．節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。

　　6．節(jié)肢動物與人類的關(guān)系

　　除了介紹一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值外，應(yīng)強(qiáng)調(diào)節(jié)肢動物也是自然環(huán)境中不可缺少的一個(gè)類群。它的種類多，數(shù)量大，分布廣，對維持生態(tài)平衡起著重要的作用。所以，人類對軟體動物不僅僅是利用的問題，更重要的是維持它的穩(wěn)定性，從而達(dá)到維持地球環(huán)境穩(wěn)定的目的。

　　課堂小結(jié)

　　本節(jié)課主要介紹了軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征以及他們與人類的關(guān)系。

　　板書設(shè)計(jì)

　　一、軟體動物

　　1、河蚌

　�。�1）生活環(huán)境：淡水

　　（2）呼吸：肺

　�。�3）運(yùn)動器官：斧足

　�。�4）外套膜的功能

　�。�5）珍珠的形成

　　2、蝸牛：用腹足運(yùn)動，兩對觸角，貝殼呈螺旋形

　　3、烏賊：用鰓呼吸，足特化為碗，貝克在外套膜內(nèi)

　　4、其他軟體動物

　　5、軟體動物的主要特征

　　二、節(jié)肢動物

　　1、蝗蟲

　�。�1）身體分部：頭、胸、腹三部分

　�。�2）口器：咀嚼式口器

　�。�3）運(yùn)動器官：三對足，兩對翅

　　（4）外骨骼：支持和保護(hù)作用以及減少體內(nèi)水分的散失

　�。�5）對人類的危害

　　2、其他節(jié)肢動物

　　3、節(jié)肢動物的主要特征

　　4、節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系

　　課后反思

　　學(xué)生對蝗蟲很“熟悉”，有著極大的興趣；要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，如果能用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)效果會更好。

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