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中班英語公開課教案《Shapes》
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的中班英語公開課教案《Shapes》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、通過各種游戲形式學(xué)習(xí)單詞rectangle, triangle, square，體驗英語活動的樂趣。
2、聽懂句型：“What shape is it?”
3、聽力練習(xí)：“Draw a triangle…”
活動準(zhǔn)備：正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板（畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學(xué)過的小動物等），錄音機，CD
活動過程：
一、Warming-up:
１、師幼問好
�。�、律動Walking Walking.
二、Presentation
�。薄⒊鍪竞诎�，并提問：“What’s in the blackboard?”指導(dǎo)幼兒說出黑板上都有些什么。當(dāng)幼兒說到house時，教師做神秘狀，將房頂三角形取下來并教授單詞rectangle, 并做手勢。（triangle, square的教授方式同rectangle）
�。病AME：I say, You do.教師說單詞，幼兒做手勢。
�。场� 3、 用不同的聲調(diào)和語調(diào)分別教讀單詞rectangle,triangle, square，注重幼兒發(fā)音。
�。础AME：What’s mi ing?
三、Co olidation
�。薄AME:Walking, walking. 當(dāng)唱到Now, Let’s stop時教師發(fā)出指令touch something triangle幼兒在活動室內(nèi)找到三角形的物體觸摸…or 教師出示形狀并提問：“What’s shape is it?”
�。�、發(fā)給幼兒白紙，教師發(fā)出指令：“Draw a triangle…”,幼兒聽指令畫出圖形。
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