實(shí)用的生日教案集合7篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的生日教案7篇，希望對大家有所幫助。
生日教案 篇1
活動目標(biāo)：
1．幼兒學(xué)習(xí)用瀝糊畫出各種圖案制作蛋糕。
2．通過活動提高幼兒的想象創(chuàng)造能力和動手能力。
3．使幼兒懂得“使別人快樂自己也會快樂”，培養(yǎng)幼兒對家長的情感。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片、電腦、視頻轉(zhuǎn)換儀蛋糕器具每人一個（泡摸沫
塑料）、彩色瀝糊、錐形紙、彩色紙。
活動過程：
1．老師啟發(fā)談話，引出課題。
師：小熊給奶奶做了一個什么蛋糕？小朋友如果你的爸爸媽媽爺爺奶奶過生日你準(zhǔn)備送什么禮物給他們？（讓幼兒討論）
師：小朋友想不想自己也來做個漂亮的生日蛋糕？
2.幼兒討論：設(shè)計(jì)制作一個怎樣的蛋糕？
3.討論后請個別幼兒上來告訴大家自己想做個怎樣的蛋糕？
4.看幻燈欣賞各種蛋糕引起幼兒的興趣。
5.老師示范講解并介紹一些材料的使用方法。
�。�1）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用曲線或鋸齒線裝飾蛋糕的花紋。
（2）邊介紹邊操作，提醒幼兒用錐形紙時不能剪太大，也不需要太用力擠。
（3）裝飾好花紋后可以選擇其他的`材料裝飾蛋糕。
6.幼兒自由選擇材料制作，老師巡回指導(dǎo)
鼓勵幼兒大膽想象用各種圖案多種材料制作裝飾蛋糕。
7.讓幼兒把自己設(shè)計(jì)制作的蛋糕取一個名字，并要求對家長說一句話，如“媽媽，您辛苦了！這是我送給你的蛋糕！”等。
8.結(jié)束活動
組織幼兒把蛋糕送到“蛋糕坊”，以后開展游戲活動。
生日教案 篇2
一、教材分析
本課生日快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫，由于有低年級階段繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“生日快樂”更重視相對條件設(shè)置和限制表現(xiàn)范圍的方向上繪畫表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，生日快樂因此突出了主題的表現(xiàn)意義，有助于兒童在繪畫學(xué)習(xí)中發(fā)展內(nèi)在的情感和提高表達(dá)的水平。
生日快樂是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動，用繪畫的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場面。
本課生日快樂表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重，中間的一幅畫，畫面主體形象特別突出，運(yùn)用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快；右下圖畫了一群小朋友圍在一個大大的蛋糕旁，盡興地吃蛋糕的情景，他們的神情、動作各異，畫面想像豐富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。
教學(xué)生日快樂通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動態(tài)；運(yùn)用對比教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出畫面的主體；利用多媒體進(jìn)行演示，讓學(xué)生感受運(yùn)用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。
生日是人們期盼的開心的日子，孩子們一般都樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
本課的教學(xué)，重在營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。
教學(xué)過程可作如下安排：
游戲指導(dǎo)-------表現(xiàn)感受——交流評析。
在上課之前安排了四個同學(xué)表演生日的場面，提示學(xué)生認(rèn)真觀察和思考，在生日的時候是一個什么場面，以什么為主等問題。
接下來每個同學(xué)把剛才看到的場面人物動作在紙的另一面畫出來，動態(tài)表達(dá)準(zhǔn)確、形象生動者為佳，用這種帶有游戲性的方式來指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物的不同動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師講解畫面的.組成和主次，以人物為主，蛋糕或鮮花為次，同時添加一個適當(dāng)?shù)谋尘�，來�?gòu)成整個畫面。
然后欣賞教材呈現(xiàn)的學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)自己的記憶和想像大膽、夸張地表現(xiàn)生日中開心的場景，適時利用多媒體呈現(xiàn)同一畫面由暖色調(diào)變成冷色調(diào)，傾聽學(xué)生的感覺，引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。
交流評析環(huán)節(jié)采用自評、互評等方式說說自己畫了什么？是否真正表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏的熱烈情感，大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)了生日的場景等。
作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。
五、心得體會
“生日快樂”是一種情緒熱烈的表現(xiàn)主題，教學(xué)活動的開展我著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動的各個部分中，做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈。
我讓學(xué)生觀看表演后，在練習(xí)的同時允許同坐的學(xué)生進(jìn)行交流探討和回憶自己和家人、朋友過生日時的情景，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開始手舞足蹈起來，于是我馬上來到下一個環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過生日時最難忘的一刻，這時把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時，我把作業(yè)要求提出來，讓他們把過生日是最快樂有趣的場面畫下來，他們一個個快樂的拿起手中的畫筆，真可謂是“下筆如有神”，畫面生動有趣。
生日教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認(rèn)識偏旁“方”、“饣”。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)中理解課文內(nèi)容，體會媽媽愛小云，小云愛媽媽。
課前準(zhǔn)備
1、生字卡片。
2、布置學(xué)生了解父母的生日。
3、文中的兩張圖片。
教學(xué)時間 2課時。
第一課時
一、釋題質(zhì)疑。
1、板書“借”，你向別人借過什么？（訓(xùn)練說完整話）
2、揭題，讀題，你有什么問題嗎？（生日能借嗎？）
二、初讀課文。
1、生自由讀課文，邊讀邊圈出生字多讀幾遍。
2、同桌各讀一句，互相正音。
3、指名選自己最喜歡的自然段讀。師生評議。
4、全班齊讀。
三、識記生字。
1、出示生字卡片，生自由讀，不會的請小老師。
2、指名當(dāng)小老師讀。
3、小組討論識記方法。交流反饋，認(rèn)識偏旁。
4、去掉拼音指名讀，齊讀。
5、以小組為單位，自己選一、二個生字比賽擴(kuò)詞。
四、書寫指導(dǎo)。
1、觀察“今”，要注意哪些筆畫。
2、觀察“正”，發(fā)現(xiàn)了什么？
3、學(xué)生練寫，老師巡視。
4、展示學(xué)生的字，相機(jī)講評。
五、作業(yè)
1、練讀課文。
2、口頭給生字找朋友，越多越好。
第二課時
一、復(fù)習(xí)。
1、完成課后“讀讀說說”。
2、聽寫二個生字，評議字寫得是否正確、美觀。
二、讀悟課文。
1、聽師有感情地朗讀課文。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。
2、根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)引導(dǎo)：
引導(dǎo)點(diǎn)一：生發(fā)現(xiàn)今天是小云的生日。
�。�1）從哪里可以看出是小云的生日？
�。�2）指導(dǎo)讀第一自然段和第二自然段的.第一句。
�。�3）創(chuàng)設(shè)情境說話。出示圖片，媽媽會對小云說什么？
引導(dǎo)點(diǎn)二：生發(fā)現(xiàn)媽媽把自己的生日給忘了。
（1）出示句子：您從來不過生日？
�。�2）指名讀好問句。齊讀。
（3）媽媽為什么會忘了自己的生日？又為什么不忘記孩子的生日？
（板書：媽媽愛孩子）
引導(dǎo)點(diǎn)三？你只發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云嗎？引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)小云也愛媽媽。
�。�1）從哪里可以看出小云愛媽媽？
�。�2）朗讀有關(guān)句子。
�。�3）重點(diǎn)指導(dǎo)讀好小云和媽媽說的最后一段話。
3、自由練讀，出示圖片自由說，再指名讀，創(chuàng)設(shè)情境把老師當(dāng)媽媽練說。齊讀。
4、情感擴(kuò)展：你是怎么愛媽媽的？你了解媽媽的生日嗎？
5、有感情行朗讀全文。
三、書寫指導(dǎo)
1、觀察“雨”和“兩”，發(fā)現(xiàn)什么相似之處？
2、指導(dǎo)“雨”的四點(diǎn)寫法�！皟伞弊值膬蓚�“人”要均勻。
3、學(xué)生練寫。
4、展示學(xué)生的寫字本，評。
四、擴(kuò)展活動
為媽媽做一件事，并和媽媽說心里話。
生日教案 篇4
活動準(zhǔn)備
《大雁奶奶的愿望》故事
活動目標(biāo)
1、讓幼兒能聽明白故事。
2、能講清楚故事的大概內(nèi)容。
活動過程
一、談話，引故事
師：小朋友們每年都會過生日，你們是不是都有生日愿望��？（是）
師：咱們?nèi)ヂ犗麓笱隳棠痰纳赵竿鞘裁础?/p>
二、《大雁奶奶的愿望》故事，并理解
師：今天是誰過生日��？（大雁奶奶）
師：大雁奶奶想要什么禮物��？（冬天的雪）
師：大家找到什么代替雪了？（蒲公英）
師：大雁奶奶實(shí)現(xiàn)了愿望了嗎？（實(shí)現(xiàn)了）
三、小結(jié)
1、教師要多次講解，問問幼兒聽懂沒。
2、教師可以夸張的講故事，引起幼兒興趣。
3、在幼兒明白故事后，能講清楚故事的.大概內(nèi)容。
活動結(jié)束
說一說，自己每年的生日禮物。
生日教案 篇5
活動目標(biāo)
1、感知4以內(nèi)的數(shù)量，能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。
2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量。
3、能大膽的表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備
PPT《小熊的生日宴會》
操作材料：每人一個禮物盒圖片，蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會服裝，配飾（紐扣，口袋，小花若干）
活動過程
一、導(dǎo)入：講述故事，引出主題數(shù)量--4
1、師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來今天有人過生日呀，是誰呢，一看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。
2、數(shù)蠟燭，（我們一起來數(shù)一數(shù)）（手舉起來）1、2、3、4，4支蠟燭
二、一起幫助小動物尋找數(shù)量為4個的物品，進(jìn)一步感知數(shù)量4
師：（小兔子、小老鼠、小牛、小豬）好多小動物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣�，小熊提出了個要求，我們來聽一聽小熊是怎么說的。
1、尋找小牛身上的數(shù)量4
師：發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個氣球
2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4
師：發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花
3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4，蝴蝶結(jié)上有4個藍(lán)色的小圓點(diǎn)
�。哼@些小動物身上都有數(shù)量4。瞧，小牛手上有4個氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會。
三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物
1、為小豬解決困難
師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒有數(shù)量4，怎么辦呢？
2、師：豬媽媽幫小豬想了一個好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個禮物，蘋果，香蕉，西紅柿自己來數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的要求，挑選數(shù)量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下（蘋果2個，花3朵，氣球4個）
3、與幼兒一起手口一致的`數(shù)，蘋果，花，氣球的個數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對，并糾正。
師：小豬很高興的帶著禮物去參加生日會，謝謝小朋友們的幫忙
四、參加小熊的生日聚會，進(jìn)行裝扮
師：小熊看到自己的好朋友們都來了，非常高興，你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣�？老師為你們�?zhǔn)備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個才能參加生日宴會呀？我們一起來裝飾衣服吧！
五、結(jié)束：參加小熊的生日宴會
1、讓我來看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數(shù)一數(shù)有幾個。起立，轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會呢？
2、聽，宴會就要開始了，我們一起跟著音樂跳起來，去參加宴會吧。
生日教案 篇6
活動目標(biāo)：
1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂。
2.引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。
活動準(zhǔn)備：
圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲
活動重點(diǎn)：
了解生日的'含義，感受生日的快樂。
活動過程：
一出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見過嗎？
2這是一條神奇的圍裙，會講故事。
二出示角色，了解生日。
1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）
2蛋里面會住著誰呢？
3教師清念兒歌。
4出示小雞，是什么寶寶��？相互問好
5今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子？
蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？
你怎么知道是鱷魚寶寶呢？
這么大的蛋，誰會住在里面呢？
三歡渡生日，感受快樂。
1數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀？
2我們怎樣來給它們過生日？
3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂。
附兒歌：
一個蛋呀圓溜溜，
里面藏著什么寶寶？
請你請你猜猜看，
今天它要出來了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
生日教案 篇7
一、活動目標(biāo)
1、在游戲的情境中，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5并不漏數(shù)。
2、在活動過程中，能夠積極參與點(diǎn)數(shù)活動。
二、活動準(zhǔn)備
1、教具：電子白板、課件。
2、學(xué)具：黑板、各種磁力教具、點(diǎn)數(shù)袋子若干、玩具若干。
三、活動過程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣，感知5以內(nèi)的數(shù)
1、播放“蝸牛與黃鸝鳥”，教師和幼兒一起律動進(jìn)入教室。
2、教師一起和幼兒說兒歌“山上一只虎、林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，還有一只鼠，一起數(shù)一數(shù)，1、2、3、4、5”。
3、感知5以內(nèi)的數(shù)，一起數(shù)手指，點(diǎn)一下數(shù)一下，邊點(diǎn)邊數(shù)。
�。ǘ┮鲂∥伵＃醪近c(diǎn)數(shù)1-5
師：小朋友們，今天有一個神秘的小客人來咱們班做客了，你們猜一猜是誰呢？（幼兒無限的想象）
1、展示課件畫面1，請一名幼兒在聚光燈下找找看，是哪只小動物來做客？幼兒通過聚光燈發(fā)現(xiàn)小蝸牛，并提出討論問題：小蝸牛來做什么呢？
2、展示課件畫面2，教師拉開遮蓋，露出生日蛋糕，幼兒發(fā)現(xiàn)生日蛋糕，教師提出討論問題：小蝸牛來過生日，誰知道它幾歲了呢？
�。ㄕ堄變旱桨装迩耙桓桓�'數(shù)蠟燭，其他幼兒一起數(shù)，小蝸牛過5歲生日）
�。ㄈ┡笥褌儊響c生，鞏固邊點(diǎn)邊數(shù)
師：小朋友們，你們過生日請不請好朋友��？今天小蝸牛的好朋友也來了呢，我們一起看看都是誰（利用拉幕功能將畫面拉開）
1、出示課件畫面3，請一名幼兒到白板面前帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)都有哪些小動物來參加，一邊點(diǎn)一邊數(shù)并說出總數(shù)5。
2、出示黑板
師：這些好朋友還為小蝸牛帶來了禮物呢，我們來看看都有什么？
教師操作磁力教具，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。
例：小狐貍送了一個，請小朋友將一個小西紅柿放在禮物的下面。
小烏龜送了兩個，請小朋友將兩個小西紅柿放在禮物的下面，依次到5，在數(shù)的過程中，提醒幼兒點(diǎn)一個數(shù)一個，引導(dǎo)幼兒按照點(diǎn)子的數(shù)目匹配等量的物體
�。ㄋ模┘w游戲：選禮物
1、講解裝禮物
師：你們想?yún)⒓由諔c祝會嗎？我們先給小蝸牛準(zhǔn)備生日禮物吧！桌子上有很多袋子，上面有畫著點(diǎn)，有幾個點(diǎn)，我們就放幾個禮物進(jìn)去，然后我們就去找老師排隊(duì)，到班里為小蝸牛慶祝生日。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒看清楚點(diǎn)卡后再拿。
3、幼兒操作后，教師檢查并帶領(lǐng)幼兒為小蝸牛慶祝生日。
四、活動結(jié)束
1、
2、
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