初中英語教學中開展活動的反思

　　在學習、工作、生活中，教學是我們的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中英語教學中開展活動的反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對于英語的教學，英語老師都同意興趣在英語教學中起到很大的作用，它能調(diào)動學生學習英語的積極性，同時也是學生投入學習，持久學習，主動學習的動力。對于如何提高學生學習英語的興趣，大多老師大多用的方法就是開展活動。我從教十三年，我也是大多老師中的一員。我在教學中，在開展活動中有自己的一些看法和想法。

　　在英語課堂中，我們開展的活動有：開課前英語歌曲、小視頻或圖片的導入；課堂中形形色色的活動；課堂尾聲的圖片小視頻的情感升華。特別是上公開課，活動設(shè)計的真叫一個花，那叫一個絞盡腦汁。很吸引學生的眼球。但往往公開課教師都不敢設(shè)計太多的內(nèi)容，一節(jié)課比平常的一節(jié)課要學的內(nèi)容少很多，而且效果也不是很好，往往老師提前上過或下課再講一遍�；顒又幸话闶遣蛔寣W生背誦基礎(chǔ)知識的，很多時候也就是走個形式，學生還沒看清楚，就問學生會不會，或讓學生背下來。有的活動給的時間不符合，太長或太短，這樣都不能起到最佳效果。還有的活動與課堂所講內(nèi)容不符合，這樣純粹是浪費時間。在大多活動中，很少有全部學生利用好活動的全部時間。

　　我個人覺得活動在英語課堂中是必要的，無論是在公開課，還是在平常課中。從年級上看，七年級使用活動可以多一些，八年級次之，九年級要有一些。因為七年級學生感性多一些理性少一些，而且知識比較少一些，九年級開展活動的花，圖片視頻少一些，盡量以演講，知識性競賽為主。從一天的時間來看，下午比上午多一些，因為下午學生比較困倦，注意力不夠集中，活動可以幫學生集中一下注意力。從課型上看，公開課比平常課使用多一些，聽說課多使用一些。從頻率上看，高不如低。

　　我們在使用活動時，我們要記住幾點：活動的目的———服務(wù)課堂，活動的作用———有助于課堂，活動的有效性，活動的參與面，活動前的詳細安排�；顒舆�要關(guān)注學生的狀態(tài)。

　　總之，我們在課堂上開展活動時一定要考慮清楚用助于課堂再用。

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