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康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)1
20xx年9月3日-20xx年10月31日，我有幸參加xxxxx“康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)班”。
感謝醫(yī)院提供給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我開(kāi)拓了眼界，提升了業(yè)務(wù)能力，意識(shí)到了我們與國(guó)內(nèi)高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)能力上的差距，明確了自己努力學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，為今后進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也感謝每位為我們傾囊相授的老師們。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)康復(fù)科有了新的認(rèn)識(shí)和理解，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療，而是通過(guò)對(duì)功能障礙患者的后期訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法落實(shí)康復(fù)措施，提高患者的生活質(zhì)量，讓患者盡早回歸家庭、回歸社會(huì);其次，讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)，如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練等，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí)。
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識(shí)，幽默風(fēng)趣的講解，讓我進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理，如頸椎病，腰椎間盤(pán)突出，腦卒中，脊髓損傷，糖尿病等常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí)，還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容和方法，物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí)。
臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)了如何管理患者，與患者建立良好的關(guān)系。臨床見(jiàn)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此，我們每個(gè)人需要完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試、PPT的制作與匯報(bào)、疑難病例的討論，并與20xx年10月30日到敬老院開(kāi)展了由基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長(zhǎng)杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心三區(qū)各病房護(hù)士長(zhǎng)組織的“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
這次學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的`護(hù)理同仁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，從她們身上使我深切感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�，踏�?shí)的工作態(tài)度，對(duì)病患的用心，對(duì)同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍，我會(huì)用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到不讀書(shū)，行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以�？婆嘤�(xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的專科護(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已在醫(yī)院康復(fù)科工作三年多時(shí)間，回憶三前剛來(lái)到這里時(shí)，我對(duì)康復(fù)臨床治療的認(rèn)識(shí)甚是淺薄，也可以說(shuō)是從零做起;時(shí)至今日，我們可以獨(dú)立完成對(duì)康復(fù)患者的治療。我開(kāi)始體會(huì)到作為一個(gè)康復(fù)治療師的角色定位。
走出校園，踏進(jìn)醫(yī)院，這不僅僅只是身份的改變，而且也是思想觀念上的改變。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和理解病人。多一份問(wèn)候，可以打破醫(yī)患之間的陌生;多一份溝通，可以增添醫(yī)患之間的信任;多一份理解，可以提高患者治療的效果。
由于我學(xué)的是康復(fù)治療技術(shù)，在科室的分工中，我下病房為行動(dòng)不便的中風(fēng)，腦外傷，脊髓損傷導(dǎo)致的偏癱，失語(yǔ)，吞咽障礙等患者做床旁的康復(fù)訓(xùn)練，這類(lèi)患者在患病的前后心情差異是十分巨大的。
在治療期間，我遇到一個(gè)因中風(fēng)而輕度失語(yǔ)的患者，當(dāng)時(shí)我不理解，為什么她一直在治療的過(guò)程中都表現(xiàn)得很沮喪，即使完成任務(wù)也沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的喜悅。一次，我讓她把自己的名字寫(xiě)出來(lái)，看到工工整整的字，我立即夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，而她卻顯得十分沮喪，認(rèn)為寫(xiě)得比以前差多了，我分明看出她眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。我終于明白到她為什么總是愁眉苦臉，是因?yàn)樗龑?duì)自己有著很高的要求。這次生病使她連日常生活中簡(jiǎn)單的事情都變得困難，加上陪伴她的一個(gè)家屬無(wú)心的言行更加傷害了她的自尊心，所以她總是郁郁寡歡。明白這一點(diǎn)后，我在治療中一直要求自己要多關(guān)心、多理解病人，并希望家屬同樣配合。
說(shuō)到理解，雖然我們不能完全明白患者生病時(shí)的感受，但是，我們可以體會(huì)他們?yōu)榭祻?fù)所做出的努力和嘗試。如果我沒(méi)有親自嘗試聲門(mén)上吞咽，我是不可能體會(huì)到吞咽訓(xùn)練中病人會(huì)出現(xiàn)口干的情況;如果我沒(méi)有親自嘗試單橋運(yùn)動(dòng)，我是不可能理解一只腿架在另一只腿上不舒服的感覺(jué)和難受程度;如果我沒(méi)有親自嘗試針灸，就不可能明白某些病人對(duì)針灸的恐懼。理解需要用心，用心關(guān)懷，用心體會(huì)。
主任說(shuō)過(guò)，不希望我們成為“啞巴”治療師。我的一個(gè)老師也說(shuō)過(guò)，治療師應(yīng)該具備和3歲到80歲人群的溝通能力。病人在病魔的痛苦折磨下和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下，壓抑是一定的，甚至可以說(shuō)是輕度憂郁，對(duì)待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的�？墒橇己玫男膽B(tài)對(duì)病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的，在患者努力完成動(dòng)作時(shí)的一聲“加油”，當(dāng)患者失落時(shí)的.一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，在患者傷心是的一個(gè)笑話，當(dāng)患者因成功而開(kāi)心的一聲鼓勵(lì)，只是到患者的床頭去走走，問(wèn)問(wèn)今天的身體狀況，都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。我們的一個(gè)同學(xué)在外地做兒童康復(fù)，很善于溝通，因此她的病人參與治療的積極性很高。一個(gè)小孩從哭鬧著進(jìn)來(lái)，到笑著做治療，主動(dòng)要求做治療，這是作為治療師所必須具備的能力。與藥物和手術(shù)治療不同，康復(fù)治療更注重的是病人的主動(dòng)參與性，怎樣把患者的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，這值得我進(jìn)行深思，其中，溝通是必不可少。
漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，連綿曲折。踏上新年的征途，我將一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。
康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)3
在這花兒吐艷，柳枝婀娜，處處芳菲浸染，萬(wàn)物都蓄滿生長(zhǎng)力量的美好五月，為不斷提高靜脈治療質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)一步落實(shí)《靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》，在院領(lǐng)導(dǎo)大力支持和護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我院第一期靜脈治療專科護(hù)士培訓(xùn)班在經(jīng)歷了近兩個(gè)月的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)和考核終于在5.12護(hù)士節(jié)期間迎來(lái)了我們的結(jié)業(yè)式!
在“5.12”護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)上院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)靜療培訓(xùn)班的成績(jī)給予肯定，并且為八名“優(yōu)秀學(xué)員”頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)!很榮幸我也是其中之一。通過(guò)此次專科護(hù)士的培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的�？评碚撝R(shí),在實(shí)踐技能方面也有很大的提升,開(kāi)拓了我對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野,對(duì)專科護(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)期間每個(gè)集團(tuán)醫(yī)院的老師也是按時(shí)到崗認(rèn)真記筆記，克服各種困難，最后大家也通過(guò)努力取得了理想成績(jī)當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每個(gè)人都洋溢著笑臉，當(dāng)接過(guò)張?jiān)洪L(zhǎng)為我們頒發(fā)的證書(shū)時(shí)更是無(wú)比的激動(dòng)和自豪!我們手中握著的不僅僅是一張紙,里面更承載了太多的責(zé)任和義務(wù)!
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)健康的需求及生活質(zhì)量的需求在不斷提高，所以，做好靜脈治療，更好的保證患者輸液的安全，減輕患者的痛苦是我們刻不容緩的責(zé)任。在這近兩個(gè)月培訓(xùn)中，使我對(duì)靜脈治療及行標(biāo)有了更深層的了解，這里學(xué)到的知識(shí)是我們書(shū)本上看不到的，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含了每位老師的心血，他們精心準(zhǔn)備，精彩授課更使我們受益匪淺，在這里我要真摯的說(shuō)一聲“各位老師辛苦了!”
在此次培訓(xùn)中，護(hù)理部沈丹薇主任和孟憲靜副主任為了我們能理論聯(lián)系實(shí)際、為我們創(chuàng)造更好的平臺(tái)，聯(lián)系專家為我們進(jìn)行授課和指導(dǎo)，并且為了讓大家能夠更直觀的進(jìn)行操作，還進(jìn)行了“靜療培訓(xùn)工作坊”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師現(xiàn)場(chǎng)講解和指導(dǎo)，使我們的操作技術(shù)又得到了提升。我們的靜療小組組長(zhǎng)王建華護(hù)士長(zhǎng)為了本次培訓(xùn)也是傾其所能，處處都能看到她忙碌的身影!我們學(xué)員們也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重望，努力的在知識(shí)的海洋中汲取著營(yíng)養(yǎng)!
經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的'理論和技術(shù)考核，我們圓滿完成了學(xué)業(yè)。培訓(xùn)班結(jié)束了，我們都懷著依依不舍的心情!感謝這次培訓(xùn)，讓我各方面都得到了提升，更意識(shí)到我肩上的責(zé)任，我要把成長(zhǎng)的力量帶給每一個(gè)人，讓它像顆種子一樣不斷生根發(fā)芽。
千里之行，始于足下，我們要做的就是腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，提升我們的理念，規(guī)范我們的技術(shù)，最大化的保護(hù)患者的安全，保證護(hù)理質(zhì)量。我將把我在這次培訓(xùn)班中學(xué)到的先進(jìn)理念及技術(shù)運(yùn)用到臨床護(hù)理實(shí)踐中，規(guī)范操作技術(shù)，為我院靜脈治療的發(fā)展添磚加瓦!
康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)4
為期近兩周的急診�？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
參加完�？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與�？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的'方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次�？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容�？吹贸�，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際CPR術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)5
在康復(fù)科實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作表現(xiàn)，均得到了帶習(xí)老師的好評(píng)，對(duì)于康復(fù)科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會(huì)在進(jìn)步我們也需要進(jìn)步。
不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐，老師給我們太大的幫助，同樣與我們?cè)谝黄鸾虒?dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對(duì)我們這段的'實(shí)踐操作做出了評(píng)價(jià)，各治療室老師一再對(duì)我們給以好評(píng)，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評(píng)價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識(shí)讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)!在主任老和師對(duì)我們的評(píng)價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì)中，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員。
康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)6
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第五屆“康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識(shí)、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見(jiàn)疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，而且提升了我對(duì)骨科常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí)，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí)。
這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對(duì)康復(fù)有了新的認(rèn)識(shí)，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對(duì)功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會(huì)等。其次讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練，良肢位的擺放等，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí)。
臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)，而且讓我學(xué)會(huì)了如何管理病人，如何與病人建立良好的'關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個(gè)人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，PPT的制作與匯報(bào);并于10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開(kāi)展了由四川省康復(fù)�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長(zhǎng)杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長(zhǎng)蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的護(hù)理同仁們。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�，踏�?shí)的工作態(tài)度，對(duì)病患的用心，對(duì)同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì)。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書(shū)行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識(shí)面、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以�？婆嘤�(xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的�？谱o(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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