幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文1
最近，我們的幼兒園組織了全體教師學習《幼兒園教師專業(yè)標準》。這讓我更深刻地意識到作為幼兒教師，我們所肩負的責任是巨大的。我們的教學真的會對孩子們的未來產(chǎn)生直接的影響，這讓我們需要不斷反思和審視自己的言行，持續(xù)更新自己的教育觀念才能成為優(yōu)秀的教育工作者。在學習的'過程中，我獲得了以下心得體會：
通過認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我深信“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念。日常教學工作中，我已經(jīng)開始逐漸理解專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力這三個維度以及其中62項基本要求的重要性。
進一步學習也讓我更加深刻地體會到了成為一名合格的幼兒園教師所需的基礎要素。首先,我們需要熱愛和理解幼兒，積極培養(yǎng)行業(yè)文化和職業(yè)聽證的常識和價值觀。其次,教師的能力與幼兒園教育的發(fā)展和兒童成長息息相關。唯有具備基本的專業(yè)知識和能力，才有可能成為一名出色的幼兒教師。
另外，作為幼兒教師，我們還需要學會尊重幼兒，即要摒棄武斷批評或否定幼兒的想法和做法，促進幼兒的自我成長，成為他們心目中喜歡的老師。同時，我們還需以身作則、言傳身教，孩子們往往受教師影響極大，我們要優(yōu)先思考自身業(yè)務發(fā)展和作風的合理性，為孩子們做出好的示范。
最后，我們還需要進一步學會如何與家長交流。真誠對待每一位家長，認真地與他們交流孩子教育方面的意見和建議，深化與家長的合作關系。我們需要研究相關的工作方式和方法，付出更多努力促進孩子們的成長和發(fā)展。
總之，通過學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我更加明確了今后的發(fā)展方向。在教學工作中，我們需要發(fā)揚長處，繞開短處，勇于創(chuàng)新，爭當新時代的優(yōu)秀幼兒教師。
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文2
通過本次對《幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)》的學習后，我深深感受到作為一名幼兒教師所肩負的神圣而偉大的責任，我認為作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師必須具備以下幾點：
一、更新教育觀念
當今時代，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)幼兒的潛能，，促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念，“以幼兒的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的幼兒”、“幼兒對生活有用的知識”、“轉變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以幼兒為主體，教師為主導。注重幼兒的學習過程，培養(yǎng)幼兒的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。
二、愛崗敬業(yè)
有人說：“教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博�！盀榻逃聵I(yè)無私奉獻，才是我人生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
三、熱愛幼兒
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)�！皼]有愛就沒有教育”。無論在生活上還是學習上，老師時時刻刻關愛幼兒對幼兒要有耐心，對幼兒細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)幼兒健康的人格，樹立幼兒學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學不會的幼兒，只有不會教的老師。幼兒們的學習基礎、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同，學習上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，從幼兒實際出發(fā)，研究教育對象，把榮譽給每一個孩子。
五、以身作則、率先垂范
“學高為師，身正是范�！� 學識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。古往今來，在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對幼兒的.思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，幼兒都喜歡模仿，將會給幼兒帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為幼兒做出榜樣，凡是教師要求幼兒要做到的，自己首先做到;凡是要求幼兒不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓幼兒心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名幼兒教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文3
作為一名幼兒教師，我們常常感到困惑和迷茫。但是在參加這次培訓學習后，我感到心中豁然開朗，眼里頓時清明起來了。專家們?yōu)槲覀兲峁┝霜毜降囊娊夂途唧w的指導，使我對教育教學工作和管理工作有了新的認識。以下是我從培訓中獲得的體會：
一、成為新時代的智慧型教師
教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的授課就是一次啟迪智慧的盛宴，精辟透徹、富有激情。她為我們探討了“淺談對新教材的認識和理解”和“主題背景下的集體教學活動”，使我重新思考自己的教育觀念。我們是新時代的教師，應該積極探索新的教學方法和勇于嘗試，成為真正的智慧型教師。雖然課程改革還處于探索階段，但經(jīng)過培訓，我認識到我們每位教師都應該參與到課程改革中來。
二、環(huán)境對課程開展和記錄都很重要
韓老師和司老師的報告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”和“區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導”讓我有了新的認識，即“把環(huán)境還給孩子”。在現(xiàn)代幼兒園中，環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的創(chuàng)設已經(jīng)同日常教學活動一樣重要，成為課程設計和實施的重要因素，也成為幼兒園工作的熱點。兩位教師的指導實用、先進，讓我們認識到作為幼兒教師，我們將在今后的教育實踐中不斷研究、探索，努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動創(chuàng)設在課程中的重要價值。
三、在職責范圍內盡心盡責
丁英園長和肖峰園長的報告涉及到幼兒園方方面面。作為幼兒園園長，她們具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教科研能力。她們能夠有目的、有計劃、有步驟地去實施自己的設想，極具綜合素質。從她們身上，我得到了啟示：
1.在自己的職責范圍內，要盡心盡責，努力做好自己的工作。
2.執(zhí)行規(guī)章制度的示范者
沒有規(guī)矩就無法遵循，兩位園長以身作則，規(guī)范自身行為，因此他們的工作進展順利，具有強大的'凝聚力，是我們每個人學習的榜樣。
3.具備明智果決、雷厲風行的工作方式
作為園長，他們是理智、開拓和獨立思考的人。他們能夠有效地區(qū)分事情的正誤，清晰地分析問題并快速果斷地解決問題。從他們的報告中可以感受到他們在教育理念方面有開拓進取的態(tài)度，能夠善始善終，善于把握問題的核心和細節(jié)，并具備長遠的目標。
4.具有企業(yè)家的角色意識
作為園長，他們能夠加強內部管理，特別是市場經(jīng)營意識非常強。從幼兒園的發(fā)展戰(zhàn)略上，能夠把握市場需求，善于內修身心并呈現(xiàn)良好的形象。他們的報告讓我深刻體會到，自己需要認真思考“我的工作是否有效”以及“怎樣才能更有效地工作”。他們真正做到了垂范于行動中。
四、計劃先行，事半功倍
在培訓的后半天，王秀英園長的講座讓人實用而有效，具有實際指導意義，這也是我們幼兒園一直需要完善的工作。王園長通過豐富的知識，例證制定計劃的重要性，讓聽者能夠輕松理解和掌握。由于我們的工作涉及面太廣，在沒有計劃的情況下，所有工作就像沙子，王園長根據(jù)本園的情況，舉例子和示范表格，讓我們開始重新思考各項活動的目標和計劃，將為以后活動的設計提供新的思路。王園長講得真好，“欲善其事，計劃先行”! 計劃就像火車頭一樣的重要!
五、這次培訓讓我充滿壓力又充滿信心
在這里，我意識到自己的壓力變大了，必須更加努力地提高自身的職業(yè)素質、理論水平、教育科研能力、教學能力和管理能力等等。需要更多的時間、勇氣和精力去學習各種教育理論，并將其運用于實際教學和生活中，及時反思調整自己的工作。老師們布置的作業(yè)讓我們獲得更多的機會，使我們可以大膽陳述自己的觀點、提出疑惑和難以解決的問題。 “他山之石，可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供這樣一個高水準、高品位的培訓機會，讓我們近距離感受名師的魅力，開闊眼界，提升自身素質。
只有心有多大，夢想才能有多大!相信在王主任的領導下，日照的學前教育事業(yè)將會綻放新的魅力，創(chuàng)造更加輝煌的成就!
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文4
幼兒園教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎部分，幼兒園教育對幼兒的一生發(fā)展都有著重要的意義。幼兒園教師是履行幼兒園教育職責的專業(yè)人員，在其中幼兒教育中扮演著重要的作用，這就更需要我們更加嚴格的要求自己。
在學習了《幼兒園教師專業(yè)標準》后，我更加理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的意義，作為幼兒園教師，我們要有良好的職業(yè)道德，掌握專業(yè)知識和專業(yè)的技能，還要隨著時代的發(fā)展不斷的學習。
幼兒園教育的主體是3到6歲的'幼兒，他們是一群在生理和心理上都不成熟但又有著內在的、自主、自發(fā)的生命力的兒童，這也造成他們獨特的年齡特征，這些特征需要幼兒教師在日常的教育教學過程中將幼兒放在首位，從幼兒的角度出發(fā)，而不是以成人的眼光看待問題。面對幼兒，多觀察多了解，關注幼兒學習和發(fā)展的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒的學習方式和特點。在日常的教育教學中，作為教師多些反思自我，面對幼兒少些指責。
俗話說“學高為師，身正為范”，作為老師要以身作則，幼兒的一大特點為好模仿，幼兒教師的一言一行很直接的就影響到幼兒的品行。在日常生活中，以寬容、平等、關愛的態(tài)度的待每一位幼兒，時刻遵守教師職業(yè)道德。
“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”，作為教師想做到“傳道授業(yè)解惑”，首先自己要能有所傳、有所授、有法解，這就需要我們有著扎實的專業(yè)知識和技能技巧，既要求我們不斷的學習幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學等理論知識，也要提高我們的授課能力和日常的帶班能力，善于發(fā)現(xiàn)日常生活中的教育契機，提高教育智慧。
在現(xiàn)在這個信息時代，新的教育思想、新的教育理念、新的教育方法等不斷的涌現(xiàn)，我們所面對的幼兒和面臨的問題也在不斷的變化，作為教師，我們要懷著一顆謙虛的心，不斷的學習，不斷的成長，才能更好的迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
通讀《幼兒園教師專業(yè)標準》，我總結出，作為幼兒教師，我要有充滿責任感的愛心，有善于觀察的眼睛，有嚴謹?shù)男袨橐?guī)范，有不斷反思不斷學習的頭腦。
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文5
作為一名幼兒園老師，我對自己的職業(yè)有著非常高的要求。我一直在思考如何才能更好地幫助孩子們成長，同時也關注自己的職業(yè)發(fā)展。在這一過程中，我不斷地學習、反思、實踐，并積累了一些經(jīng)驗和心得。以下是我的學習心得：
1. 學習是持續(xù)的
幼兒教育是一個不斷進步和發(fā)展的領域，教育方法、教學理論、研究成果都在不斷更新。作為一名幼兒園老師，我必須要不斷學習，不斷更新自己的知識和技能。
所以，我經(jīng)常參加各種各樣的教育培訓，如幼教課程、教學方法研討會等等。學習過程中，我要不斷思考如何將所學的知識運用到實際教學中去，如何將教育理論和實踐結合起來，提高自己的教學質量。
2. 關注孩子的個體差異
每個孩子都是獨立的個體，他們的性格、興趣、能力等方面都存在差異。這就意味著，教育方法也需要根據(jù)個體的不同而有所調整。
在實際教學中，我會根據(jù)不同的孩子的實際情況，采用不同的方法。例如，在安靜敏感的孩子面前，我會采用慢慢引導、安撫情緒的方法，不使用過于強勢的教育方式。在活潑好動的孩子面前，我則會采用互動、多樣化的教育方式，激發(fā)他們的興趣，讓他們主動參與到教學活動中去。
3. 注重情感教育
幼兒是情感世界比較豐富、情緒容易波動的群體。因此，在教育中注重情感教育非常重要。情感教育不僅有利于孩子們的成長，也能夠增強師生之間的感情，增加親近度。
在情感教育方面，我會教孩子學習如何與他人交往、協(xié)作、溝通，幫助他們建立自信、獨立、積極的人生態(tài)度。同時，我也會嘗試用親和力、關心、關注來建立和孩子們的情感聯(lián)系，讓他們感受到我的`愛和關懷。
4. 反思是進步的關鍵
作為一名幼兒園老師，我深知自己還有很多需要進步的地方，每次反思都會讓我收獲不少。
在教育過程中，我會時不時地對自己進行反思。反思并不是自我否定，而是通過思考教學中的優(yōu)點和不足，來不斷提高自己的教學水平。同時，我也會做好教學記錄，記錄下孩子的反應和自己的思路，以便更好地分析和改進教學方法。
5. 充滿激情和耐心
幼兒教育是一項充滿細節(jié)和耐心的工作。我會時刻保持耐心、充滿激情，幫助孩子們克服困難，激發(fā)他們的學習熱情。
我深信，一名好的幼兒園老師不僅要具備豐富的教育知識和教學經(jīng)驗，還要有一顆熱愛孩子、耐心、有激情的心。只有這樣，我們才能更好地將幼兒教育事業(yè)推向前進。
孩子的安全是最重要的，無論何時何地，都必須確保孩子在老師的視線監(jiān)控范圍之內。孩子喜歡動，所以要時刻提醒他們不要去危險的地方玩耍。如果孩子不小心摔倒，應立刻扶起，了解情況，并妥善處理任何擦傷或其他問題。在即將離園時，請注意照顧孩子，不要讓他們亂跑，最好親自將孩子交給家長一同離園。
加強家園互動是家園共建的關鍵。我們知道要搞好班級工作就需要家長的合作。我們以熱情待每一個家長，不斷和他們進行溝通。在接送孩子時，和家長聊上幾句，了解孩子在家的表現(xiàn)或身體情況，讓家長感到溫暖。我們通過多種方式及時向家長反饋孩子在園的生活和學習情況，并認真聽取家長的建議。我們讓家長正確了解幼兒保育的內容，了解孩子的日常生活，同時向家長提供正確的保育方式信息，并探討一些實際問題，建立起互信的家園關系。
在孩子的成長過程中，時間飛逝，對于我個人來說，我仍需不斷學習和探索知識，尤其在教育和保育方面。我將堅持優(yōu)秀的方面，并從他人身上學習和吸取精華，使自己成為一名優(yōu)秀的保育員，無論是在德育、教育還是保育方面都能出色地完成工作。
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文6
作為一名師范藝術生，我小時候沒有接觸過幼兒教育，對這一領域知之甚少。直到暑假期間，我了解到幼兒教育分為語言、科學、藝術、健康和社會這五個領域，并且用書名稱也與平時我們上課所用的不同。同時，我還學習了幼兒教育學和幼兒心理學，對幼兒的特點和狀況有了一定的了解。
9月份，我很榮幸地加入縣幼兒園工作。在吳美云園長的帶領下，我們進行了多次業(yè)務培訓，多位經(jīng)驗豐富的老師給予了我們細心指導和詳細講解，讓我受益匪淺。在九月十九日至十月十四日期間，我們進行了多次業(yè)務學習。其中，吳美云園長向我們介紹了一個幼教人員應該具備的三心--愛心、耐心和關心；并且教導我們如何布置班級環(huán)境、制定日常規(guī)劃、備課和網(wǎng)上發(fā)表文章和上傳照片；還教授了幼教人員應掌握的紙工技能和新教材的使用；孔老師則向我們講解了小班數(shù)學教學；大五班余老師為我們示范了音樂教學；陳老師介紹了美術教學；郭老師則教授了數(shù)學教學；小三班余老師進行了科學教學；大三班鄧老師則向我們展示了語言教學的'方法；黃園長則向我們詳細介紹了識字活動和數(shù)學活動的教學方法。這七位老師的講解讓我有很多的收獲和體會。
其中，大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》讓我受益匪淺，她的講解非常詳細。首先，她對課程的活動目標進行了詳細的講解，強調要結合幼兒的實際情況來確定活動目標，不能一味的照抄教案。其次，她對活動準備環(huán)節(jié)進行了介紹，強調要根據(jù)內容來選擇適當?shù)慕叹�。比如，在這節(jié)課中，可以使用圖譜教學法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加深入地記住歌詞，并掌握重點和難點的節(jié)奏。她還提示我們，每節(jié)音樂課不只是事先準備好樂器和歌曲，也要準備好其他教具。
余老師的音樂課體驗
余老師近期進行了一堂精彩的音樂課，深入分析了課程過程。在談話活動開始時，小朋友們可以通過自己彈琴，互相問候來練聲。同時，也可以利用音樂游戲《找朋友》進行練聲，為小朋友們培養(yǎng)興趣。練聲完成后，可以通過詩歌《太陽的七個寶寶》來銜接今天的課程。通過圖譜教學法，幫助小朋友們更好地記憶歌詞，按順序展示水果圖譜并附加相應動作，使他們更容易理解和感受到。在整個過程中，提問法是一個有效的教學工具，可以提高小朋友們的注意力。
在一個活潑的音樂課上，為了保持小朋友們的興趣和活躍性，余老師提供了簡筆畫和舞蹈動作。在碰到難點節(jié)奏時，余老師詳細解釋了四分音符小狗的叫聲xxxx，八分音符小馬的奔跑聲xxxx，附點音符小老鼠偷東西的聲音x. x，二分音符大象的走路聲x-x-，十六分音符火車開奔跑的聲音。
這次課程讓我認識到，音樂課不只是讓孩子唱歌，也可以通過簡筆畫和舞蹈動作激發(fā)孩子們的興趣和活力。在開始上課之前，充分準備并且認真?zhèn)湔n才能上一堂精彩的課。
在結束時，我要感謝園領導，他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么棒的學習平臺。我也要感謝所有有經(jīng)驗的老師，他們對我們的支持和幫助讓我更有動力去做好我的工作。我會更加努力，加油！
幼兒園教師專業(yè)學習心得體會范文7
作為一名幼兒教師，我們曾幾度迷茫，但是經(jīng)過這次培訓學習，我感到“茅塞頓開，柳暗花明"。這些對教育教學工作和管理工作有著獨到見解的專家，給了我具體的解說指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、做新時代的智慧型教師
教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎？那么精辟，那么透徹，那么有激情，令我望洋興嘆，感慨萬千，使我對自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對新教材的認識和理解"及“主題背景下的集體教學活動"報告仿佛縷縷春風拂過，讓我們耳目一新，豁然開朗，引發(fā)了我深深地思考：社會是進步的，教育也是在發(fā)展的新課程的改革就表明了這一切。我們是新時代的教師，要有探索的精神，要有追求新教學的方法，也要有勇于嘗試的膽識，這才是新時代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領域需要廣大教師去進行認真摸索和總結，但經(jīng)過這段時間的培訓，讓我認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不能做旁觀者，而應去推動它朝正確的方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只要經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根。遍地開花。遍地結果。
二、環(huán)境不僅能推動課程的生成。開展，還是最佳的“記錄"方式
韓老師和司老師的報告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設"和“區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導"讓我們進一步更新了一種觀念：“把環(huán)境還給孩子"。在如今的幼兒園的教育活動中，環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的創(chuàng)設已經(jīng)上升到與日常教學活動平等的地位，成為課程設計與實施的重要因素，成為一種“隱形課程"，也漸漸成為幼兒園工作的熱點。兩位教師的指導實用。獨到。時尚，先進，讓我們深刻意識到作為新時代的幼兒教師，我們將在今后的教育實踐中不斷研究。探索，努力創(chuàng)設良好的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動創(chuàng)設在課程中的重要價值。
三、在其位，謀其職
丁英園長和肖峰園長的報告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長，我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質：
1、具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教科研能力。作為園長，她們的教學經(jīng)驗豐富。知識積淀多。教學理念新，能有目的有計劃。有步驟地去實施自己的設想。
2、是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者沒有規(guī)矩，就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己。規(guī)范自己，所以，她們的工作開展的有聲有色，具有強烈的凝聚力，是我們每個人學習的榜樣。
3、具有明辨事理。雷厲風行的辦事風格作為園長，她們是理智型。開拓型。決策型的人。對事對人是非分辨，分析問題條理清晰。處理問題迅速果斷。從她們報告中，我們能感受到她們在辦學理念上，開拓進取，做事有始有終，善于抓住問題的實質，注重細節(jié)，具有長遠的目標。
4、具有經(jīng)營管理者的角色意識作為園長在加強內部管理的同時，市場經(jīng)營意識特強，把關全局，從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場的.需求，做到了內練工夫外塑形象，讓我感觸頗深。聽了她們的報告，我一直在反思追問“我的工作有效嗎？"“我的工作怎樣才能更有效？"我感到她們真是在其位，謀其職，而且是謀中的垂范者。
四、欲善其事，計劃先行
在培訓的最后半天，我們聽取了王秀英園長的講座，我的感受就是實用。有效，具有實際的指導意義，這也是我們幼兒園一直不完善的一項工作。她用淵博的知識旁征博引給我們講述了制定計劃的重要性，通俗易懂。我們的工作千頭萬緒，沒有計劃貫穿，各項工作就是一盤散沙，王園長結合本園的情況，列舉事例和展示表樣，讓我們對各項活動有目的有計劃的做好準備有了重新的認識和思考。王園長講得多好呀，“欲善其事，計劃先行"！計劃就是火車頭嘛！
五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質。理論水平。教育科研能力。課堂教學能力。管理能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂和生活中去實踐，及時對自己的工作進行反思。調控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題�！八街梢怨ビ�"。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準。高品位的培訓機會，讓我們近距離感受名師的風采，開闊視野，提升素質。心有多大，夢想就有多大！相信日照的學前教育事業(yè)在王主任的引領下會蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
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