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班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-10-31 09:51:41 心得體會(huì) 我要投稿

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,馬上將其記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編幫大家整理的2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  參加了第十七期班主任任職資格學(xué)習(xí),在這次培訓(xùn)中,我接觸到了很多新的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了不少同仁,在相互的交往中深感在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變化,教育信息化不斷地深入發(fā)展與教學(xué)效率密切聯(lián)系短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束:

  一、認(rèn)清班主任角色,明確班級(jí)教育主張

  通過(guò)培訓(xùn),我更加認(rèn)清作為21世紀(jì)的新班主任,在面對(duì)班級(jí)教育工作時(shí),應(yīng)該擁有當(dāng)代人不可缺少的清晰思維,這讓我們有一種豁然開(kāi)朗、甚至是大徹大悟、海闊天空的感覺(jué),因?yàn)槲覀円呀?jīng)在努力形成大氣魄、大智慧、大愛(ài)心。我們要建設(shè)新型班級(jí),為孩子們創(chuàng)造了更有尊嚴(yán)、更有質(zhì)量的精神生活。

  二、發(fā)揮班級(jí)作用,提升生命質(zhì)量

  通過(guò)學(xué)習(xí),大家知道,班級(jí)的價(jià)值其實(shí)是由教育者來(lái)賦予和開(kāi)發(fā)的,隨著社會(huì)的發(fā)展,21世紀(jì)的班級(jí)也應(yīng)該擁有新的教育價(jià)值,而不是固守過(guò)去的定位。因此,我們要建設(shè)的新型班級(jí),要更關(guān)注班級(jí)對(duì)于學(xué)生精神生命發(fā)展的成長(zhǎng)價(jià)值,發(fā)現(xiàn)、增強(qiáng)和利用學(xué)生自身的精神力量。

  三、發(fā)揮學(xué)生班級(jí)教育的主體作用,充分發(fā)揚(yáng)民主

  在班級(jí)教育中,應(yīng)該關(guān)注優(yōu)化師生關(guān)系與同伴關(guān)系、關(guān)注情感的.作用;同時(shí),應(yīng)注意讓學(xué)生在班集體中找準(zhǔn)自己的角色?梢圆扇〉慕逃胧┯校孩偻ㄟ^(guò)活動(dòng)讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,從而在班集體中找到滿意的角色;②發(fā)揚(yáng)民主,讓每個(gè)學(xué)生在崗位輪換、競(jìng)選和非正式群體中主動(dòng)定位;③加強(qiáng)教育,培養(yǎng)集體主義精神,使每個(gè)成員都自覺(jué)自愿為集體服務(wù),體驗(yàn)到自己是集體不可缺少的角色。

  四、加強(qiáng)班級(jí)管理,全面課堂管理

  我們要培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),形成共同的奮斗目標(biāo);培養(yǎng)積極分子,形成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心;優(yōu)化人際關(guān)系,增強(qiáng)集體凝聚力;建立集體規(guī)范,形成良好班風(fēng)和傳統(tǒng);培養(yǎng)自我教育和自我管理能力。要用各種策略來(lái)創(chuàng)建相互扶持、相互尊重、促人奮進(jìn)的環(huán)境,讓學(xué)校成為一個(gè)能夠提高人的尊嚴(yán),對(duì)學(xué)習(xí)自我指導(dǎo)、自我負(fù)責(zé)的場(chǎng)所;鼓勵(lì)所有的學(xué)生滿懷信心地看待自己、看待學(xué)習(xí)。

  五、發(fā)展新型班級(jí),提升班級(jí)生活質(zhì)量

  我們要鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新思想,形成不斷超越的發(fā)展機(jī)制;拓展班級(jí)生活的新空間,在更高層次上為同學(xué)服務(wù);在橫向維度上,豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,拓展活動(dòng)領(lǐng)域;在縱向維度上,根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要,系統(tǒng)策劃班級(jí)活動(dòng);為學(xué)生大膽思考創(chuàng)造自由環(huán)境,讓學(xué)生思想充滿活力;為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提供更高平臺(tái),讓學(xué)生人格更為高尚。我們要研究學(xué)生成長(zhǎng)需要,開(kāi)拓新的發(fā)展方向;敞現(xiàn)真實(shí)生活內(nèi)容,激發(fā)主動(dòng)發(fā)展動(dòng)力;促進(jìn)多向真誠(chéng)互動(dòng),提升班級(jí)生活質(zhì)量。

  六、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),依法治教

  通過(guò)對(duì)這些法律法規(guī)和案例再次學(xué)習(xí),讓我感到依法執(zhí)教是一件不可忽視的事情。在教學(xué)過(guò)程中,我們難免有時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)話不當(dāng)。因此,我們?cè)谄綍r(shí)要多注意加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),有意識(shí)的克制自己的行為,以免對(duì)學(xué)生和自己都造成傷害,保護(hù)學(xué)生也就是保護(hù)我們自己。同時(shí),我們也要正確引導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),使師生關(guān)系更加和諧。希望我能在自己的努力后,早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。

  這次學(xué)習(xí)帶給我很多的快樂(lè)、驚喜。在以后的教學(xué)工作中,我將把這次學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際的教學(xué)中,為教育事業(yè)盡一份力!

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  我非常感謝學(xué)校為我們班主任老師安排這次培訓(xùn),這次有機(jī)會(huì)參加了班主任培訓(xùn),讓我感到非常高興,因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多有用的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了很多高水平的老師,他們那種充實(shí)的理論和口才使我們更加對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)心和認(rèn)識(shí)到怎樣去教好管好學(xué)生。我從專家老師身上看到了教育改革前進(jìn)的動(dòng)力和教好所有學(xué)生的信心,通過(guò)這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法,讓我受益匪淺。下面談?wù)勎疫@次班主任培訓(xùn)的心得體會(huì):

  一、班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

  班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,學(xué)校把一個(gè)班交給自己,家長(zhǎng)把自己的孩子托付給自己,同學(xué)們的前途和命運(yùn)就寄托在自己的肩上。這么重要和有意義的一項(xiàng)偉大工程,就要求和呼喚班主任胸懷理想、充滿愛(ài)心、富有創(chuàng)新精神地投入工作;就呼喚班主任持之以恒地包含熱情、充滿夢(mèng)想和激情地投入工作;就呼喚班主任不斷鑄造自己高尚的人格,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的一面旗幟,一盞航燈。

  作為一個(gè)班主任,工作性質(zhì)就決定了要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折和坎坷。但是,在困難和挫折面前,應(yīng)該決心更堅(jiān)定,意志更堅(jiān)強(qiáng),信心更充足,責(zé)任更強(qiáng)烈。如此,才能對(duì)得起社會(huì),對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起學(xué)生;才能無(wú)愧于一個(gè)班主任的道德良心;才能把每一個(gè)學(xué)生塑造的更加有個(gè)性。

  二、班主任要協(xié)調(diào)好和學(xué)科教師集體的關(guān)系

  班主任是本班教師集體的核心,協(xié)調(diào)各科教師,加強(qiáng)教師集體建設(shè),班主任起著重要的紐帶作用。如何和學(xué)科教師達(dá)成默契,形成教育合力,使班級(jí)的教學(xué)工作得以順利實(shí)施,我采取了下列措施:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)科教師走進(jìn)教室上課心情愉悅。

  2、經(jīng)常和學(xué)科教師“碰頭”,及時(shí)通報(bào)班級(jí)整個(gè)狀況,研究和協(xié)調(diào)解決班級(jí)具體問(wèn)題。

  3、班主任出面反饋學(xué)生對(duì)學(xué)科教師的意見(jiàn)和要求。

  三、班主任要處理好和家長(zhǎng)的關(guān)系

  教育是一個(gè)整體,家庭教育是其中的重要組成部分。父母是孩子的第一任教師,是孩子精神世界的開(kāi)拓者,家庭在德、智、體、美、勞等方面所起的積極教育作用有時(shí)比班主任的工作具有更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。因此,取得家長(zhǎng)的配合和支持,和家長(zhǎng)建立真誠(chéng)的合作關(guān)系是十分必要的。

  四、班主任要處理好和學(xué)生的.關(guān)系

  現(xiàn)在,由于學(xué)生受多方面消極因素的影響,加之其個(gè)性差異較大,隨著時(shí)間的推移,部分學(xué)生不思學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象還是普遍存在的。如何遏制和扭轉(zhuǎn)這種分化現(xiàn)象,我把工作重點(diǎn)放在了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。在學(xué)校,一個(gè)學(xué)生對(duì)班主任來(lái)說(shuō)是幾十分之一,而在家里,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可是百分之百的希望。放棄一個(gè)學(xué)生就等于放棄了一個(gè)家庭的希望,就等于埋沒(méi)了一粒神奇的種子。因此,關(guān)注和轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了我工作的第一要?jiǎng)?wù)。

  班主任工作過(guò)程有歡樂(lè)也有憂傷,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),有成功也有失敗。我的一些教訓(xùn)和體會(huì)是:

  (1)班主任要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),武裝充實(shí)頭腦。要通過(guò)充電來(lái)更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),完善自己的工作方法。

  (2)要用愛(ài)心澆灌每一粒神奇的種子。愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種尊重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,無(wú)論什么環(huán)境下,不要吝嗇愛(ài)的播撒。多付出一份愛(ài),就多一份美好的收獲。

  (3)要尊重家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)要有禮貌,不要因?qū)W生問(wèn)題隨便傳喚家長(zhǎng)到學(xué)校,難為家長(zhǎng)。

  (4)要理解寬容學(xué)生。保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私,不張揚(yáng)學(xué)生的隱私,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以理服人,以情感人,才是真正的嚴(yán)。

  (5)要多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和贊美能夠喚起學(xué)生的自尊,修正學(xué)生的錯(cuò)誤,鼓舞其改過(guò)的信心。

  (6)要少埋怨環(huán)境,多改變自己。埋怨學(xué)生難管理,常常是自己方法少;過(guò)多的指責(zé)環(huán)境不順心,往往助長(zhǎng)自己的野蠻,不能去要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能要求自己去適應(yīng)環(huán)境,班主任適應(yīng)了環(huán)境,才能改變環(huán)境。

  班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到,在班主任這塊沃土里,只有一如既往地播撒好希望的種子,傾心澆灌好每一株幼苗,才能收獲希望的碩果。

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  這次班主任培訓(xùn),我受益匪淺,感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就要努力做到以下幾點(diǎn):

  一、提高自身素質(zhì)

  班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能?chē)?yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

  二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈

  班主任是班級(jí)的組織者、教育者,作為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

  三、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)

  在班級(jí)里,班主任可以從以下幾方面入手:

  1、拓展大視野,確立大目標(biāo)。

  班主任應(yīng)教育學(xué)生開(kāi)擴(kuò)視野,經(jīng)常結(jié)合一些社會(huì)知識(shí),讓學(xué)生有自己的人生目標(biāo)。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)都有大目標(biāo),并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。

  2、養(yǎng)成大氣度。

  班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦對(duì)現(xiàn)在,對(duì)未來(lái)的設(shè)想主題班會(huì)讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個(gè)胸懷家庭、胸懷社會(huì)的心理,有一種外向性、獨(dú)立性、變化性、適應(yīng)性的社會(huì)態(tài)度。

  3、大文化,提升新人格。

  經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書(shū)刊。勇于開(kāi)拓,著眼于大文化、大問(wèn)題,多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,這樣學(xué)生的'思維洞開(kāi),目光也高遠(yuǎn),使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。

  四、做一名成功的班主任

  每一位班主任都希望成功,但是責(zé)任心獲得成功才是成功班主任的前提,班主任全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過(guò)程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式,組織各種活動(dòng),使學(xué)校學(xué)生雙滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  這次班主任培訓(xùn)中。聆聽(tīng)了老師的精彩報(bào)告,那樸素真摯的語(yǔ)言,生動(dòng)有趣的具體案例,深入淺出的為我們闡述了班主任的教育勞動(dòng)是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。我深深的被他們的那種高度責(zé)任心和對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱的崇高品質(zhì)折服。通過(guò)這次班主任培訓(xùn),使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到下列同點(diǎn):

  一、提高自身素質(zhì)

  班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能?chē)?yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

  二、走進(jìn)學(xué)生的心靈

  作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而作為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

  三、管理好班級(jí)體

  在班級(jí)里,班主任完會(huì)可以從以下幾方面入手建立班級(jí)“小氣候”,優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)。班主任應(yīng)教育學(xué)生開(kāi)擴(kuò)視野,經(jīng)常結(jié)合一些社會(huì)知識(shí),讓學(xué)生有了中華意識(shí)到全球意識(shí)上定位人生目標(biāo)。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)都有大目標(biāo),并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。

  四、信任學(xué)生,尊重學(xué)生

  渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的.機(jī)會(huì),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助。

  五、正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生

  教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。

  教育是一門(mén)科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。

2023班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  XX月XX日到XX日,我有幸參加了河源市教育局組織的班主任培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容使我受益匪淺,班主任扮演著多中的角色,從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,而且從理論上闡述如何做一名合格的班主任! 參加培訓(xùn)后,使我看到了自己工作的不足,今后在工作中要從小事做起,教育學(xué)生講究方法,注重策略,下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

  一、班主任要做要做一個(gè)快樂(lè)的人。

  要有三心:“童心、愛(ài)心、耐心” 班主任要做要做一個(gè)快樂(lè)的人。要有三心:“童心、愛(ài)心、耐心”,這是遲希新教授在會(huì)上說(shuō)的,我很喜歡這句話。 作為班主任,要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育!坝讼扔摹,感人心者,莫先乎于情。教師要愛(ài)自己的職業(yè),首先要有一顆愛(ài)心,有一顆愛(ài)學(xué)生的心。 通過(guò)學(xué)習(xí),使我明白作為一名教師,只要愛(ài)學(xué)生,就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的,學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸,愛(ài)就是尊重學(xué)生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生,耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn),接納他的感受,包容他的缺點(diǎn),分享他的喜悅我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識(shí)的塑像,更是愛(ài)的化身,只有接近學(xué)生,用愛(ài)去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。因此,教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田,以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn),才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情,并使之升華。

  二、用生命影響生命,照亮你,也綻放我。

  班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生實(shí)施影響的'同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能?chē)?yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到:什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。班主任的精神面貌對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,因而要求班主任要樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語(yǔ)幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。生活就是這樣,照亮別人,綻放自己。

  三、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生,在班級(jí)活動(dòng)中與學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界!迸c學(xué)生交往,要講究藝術(shù),要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),與學(xué)生在一起活動(dòng),以傾聽(tīng)為前提,與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開(kāi)展;聽(tīng)了講座后,讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要,“數(shù)子一過(guò),不如獎(jiǎng)其一功! 林格也曾說(shuō):“人的根本在心靈,教育應(yīng)回歸心靈的深處!毙睦韺W(xué)研究也表明,每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個(gè)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)多,則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好,因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,促使他們不斷進(jìn)步,相反如果一個(gè)班級(jí)經(jīng)常受到批評(píng),便會(huì)失去信心,就會(huì)使他們自暴自棄,很難進(jìn)步。學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法,最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí),如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂(lè),同學(xué)之間助人為樂(lè),學(xué)習(xí)上自得其樂(lè),身體健康快樂(lè)”,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀。

  天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄壯無(wú)比;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無(wú)邊;我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生,不論其優(yōu)劣,所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,一個(gè)新型魅力班主任。

  感謝這次培訓(xùn),為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái),讓我們和河源各地的班主任走到一起來(lái)?梢哉f(shuō)管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合!我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn),一起探討困惑、交流看法。這些來(lái)自一線的聲音,也許登不得大雅之堂,但能給我們的工作以啟迪!思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè),就是我們的田野,我們背負(fù)著責(zé)任,播種著、耕耘著、收獲著。

  以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。

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