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《海底兩萬里》讀后感

時間:2023-12-20 10:20:36 心得體會 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感范文大全(15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬里》讀后感范文大全(15篇)

《海底兩萬里》讀后感范文1

  這個月,我讀了《海底兩萬里》這本書,在這些引人入勝的故事中,我也學(xué)到了一些有關(guān)海洋的知識。

  這本書講述了:1886年,法國一名叫阿羅納克斯的博物學(xué)家,聽說海上出了個“怪物”,這個消息在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不久,阿羅納克斯又接到海軍部的邀請,參與“把怪物趕出海洋”的'活動,于是他與仆人一起登上驅(qū)逐艦。但是在途中,阿羅納克斯和他的仆人以及一名捕鯨手因碰撞被甩下大船,他們意外地成為“怪物”的俘虜,從而了解到“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”的潛水艇。進(jìn)入潛水艇后,內(nèi)莫艇長為了保守秘密,永遠(yuǎn)不許他們離開,只能跟著潛水艇周游各大洲。十個月后,三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫出來,阿羅納克斯才得以把這個海底秘密公諸于世。

  這本書中,我了解到了各種海洋生物,以及每種動物的分類;我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等;我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋傳播聲音的速度等,學(xué)習(xí)到了有關(guān)海洋的氣候、動物、植物等方面的知識。

  這本書通過講述一些小故事,還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要防止壞人利用,危害人類自身的行為,提出了愛護(hù)動物、愛護(hù)自然。其中,讓我感概萬分的是第二部分的第五章,捕鯨手蘭德為了增添捕獲過的鯨類動物種類,竟然捕殺了瀕臨絕種的動物儒艮。捕殺成功后,當(dāng)天晚上儒艮肉就被端上了餐桌,令我們對這一只儒艮感到同情�?梢姡Wo(hù)環(huán)境愛護(hù)動物這個話題,在兩百年前作者就已經(jīng)開始呼吁了。

  看完了這本書,讓我知道要愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境,關(guān)注瀕臨滅絕的動植物。要從小事做起,愛護(hù)人類唯一可以生存的地球。

《海底兩萬里》讀后感范文2

  海底兩萬里是法國作家凡爾納的代表作之一。它是一本集海洋知識與小說精神的著作,下面就由我來為大家導(dǎo)讀導(dǎo)讀吧!

  書的大概是這樣的:在大海中有一只神秘的獨(dú)角鯨魚,連連發(fā)生撞船事故,這讓政府警覺起來,于是林肯號:一搜擁有智慧和力量的船被造出來了。無奈獨(dú)角鯨實(shí)在是太厲害了,林肯號不是他的對手,翻了船,還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸,才知道這根本不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘銅墻鐵壁,刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人參觀了海洋王國……

  這艘潛水艇名叫諾第留斯號,它無所不能,因?yàn)樗腥≈煌甑碾娫�,吃之不完的美餐,還有無數(shù)價(jià)值連城的珍寶……船長尼摩更是了不起,就連阿隆納克斯博士也對他佩服不已,只是尼克。蘭對他有些偏見。

  諾第留斯號帶我們暢游了海底兩萬里,途中經(jīng)過太平洋,大西洋,紅海,地中海等等,經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn):大戰(zhàn)章魚,海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗,大自然的.傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師,把我們帶入夢境的美麗。

  春天小樹發(fā)芽,夏天荷花開放,秋天黃葉飄落,冬天大雪飛揚(yáng)。都是大自然的杰作。就像書中所說,我們需要的,大自然早已為我們準(zhǔn)備好了,對呀,是大自然創(chuàng)造了生命,大自然是我們永遠(yuǎn)讀不完,讀不懂的一本書,從古至今,沒有一人能完全理解大自然的做法。

  可現(xiàn)在,大自然卻遭到了破壞,人們到處砍伐大樹,開起了有尾氣污染的汽車,就連農(nóng)村也垃圾化,城市化了。大自然忍無可忍,地震,海嘯,火山爆發(fā),各種災(zāi)難接連不斷,而可憐的人們還不知醒悟……

  趁現(xiàn)在,行動起來保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

  

《海底兩萬里》讀后感范文3

  這是根據(jù)法國生物學(xué)教授阿羅納斯在海底旅行的故事。故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。阿龍納斯先生被邀請去打獵,他不小心掉到水里,正好落在獨(dú)角鯨的右邊背上。事實(shí)上,這不是一艘獨(dú)角鯨,而是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛水艇,是尼摩船長在一個荒島上秘密建造的。船體堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進(jìn)入大西洋。他們看到了許多珍稀的海洋動植物和水中的奇異景象。他們也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的情況,如擱淺、被當(dāng)?shù)厝藝�、與鯊魚搏斗、被冰山堵塞道路、被章魚攻擊。最后,當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時,阿羅納斯不辭而別,向世界公布了他所了解的海底秘密。

  當(dāng)我看到船員們有危險(xiǎn)的時候,阿龍納斯船長說:“我是船長,我有責(zé)任保護(hù)您。”這種自我犧牲的崇高精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。我不禁想起了我的母親。是的',世界上的母親都是一樣的。他們會為自己的孩子付出一切。即使在最危險(xiǎn)的時候,他們也要保護(hù)自己的孩子。這是世界上最寶貴的母愛。

  它充滿了科學(xué)、文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在他的航行中對尼摩船長的才能和知識表示欽佩。但在精美的故事中,它也警示人們在利用科技造福人類的同時,要注意防止壞人利用和危害人類自身的危機(jī);它提議熱愛海豹、鯨魚和其他海洋生物,并譴責(zé)濫殺濫捕。

  書中有許多生動的人物:阿羅納斯,一個勇于探索知識而從不滿足的人,寧愿把安全拋在腦后,也敢于到海底觀察和記錄;康納,一個對主人忠心耿耿的年輕人,把動物歸為他的手指;尼德蘭是一個暴躁而勇敢的人,他救了尼摩船長的命;尼摩船長,是一個神秘的人物,有著無可比擬的智慧,也有著崇高的探索精神!

  《海底兩萬里》給了我很大的震撼。它帶我去了一次大海之旅,遇到了一些驚人的奇跡,一些奇怪的魚,還有一些我在課本上學(xué)不到的知識。這是值得一讀。

《海底兩萬里》讀后感范文4

  今天,我又新讀了一本書,它的名字叫做《海底兩萬里》。這本書非常有趣,它是法國的儒勒、凡爾納寫的。儒勒、凡爾納是19世紀(jì)法國著名科幻冒險(xiǎn)小說家,他一生寫過80部小說,他也由此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

  說到讀書,我想到了文學(xué)巨匠高爾基的一句名言,書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的沉淀,是我們?nèi)祟惿鐣䴕v經(jīng)滄桑變化的記載。

  在這本書里,我最喜歡《傳說中的美人魚》和《漫游地中�!�。

  《傳說中的美人魚》這篇文章,我最喜歡這一段話,捕鯨大王—尼德看見了一頭海牛向他們沖來,尼德抓起魚叉往海牛身上一扔,叉中了海牛的心臟,只見它身體下沉。不久魚叉上的木桶浮出了水面,尼德就成功地捕獲了幾千公斤重的龐然大物。中午,廚師讓我們品嘗到了海牛肉,海牛的味道非常好,超過了小牛肉,甚至超過了大牛肉,我知道了做事必須努力。

  《漫游地中海》講了阿龍納斯、尼德、康賽爾想要逃出“鸚鵡螺”號,我最喜歡的段落是,奇特的尖嘴魚,它們寬兩米多,肚皮是白色的,背脊是一些斑點(diǎn),像一條寬大的.圍巾在水中來回漂動。還有一些4米長的鴛形鮫,它們是潛水人最怕的魚類,從這里我知道了潛水人很害怕它們。

  讀書很重要,因?yàn)闀覀兿蛲半U(xiǎn),一路高歌,歷經(jīng)艱險(xiǎn)直到世界盡頭;因?yàn)闀�,我們渴望光明,身陷絕境也不要放棄,要不斷進(jìn)取,滿懷信念;因?yàn)闀�,我們才能懂得許多的知識,的確,讀書可以讓我們進(jìn)到一個文學(xué)的海洋,可以增長許多見聞,你們喜歡讀哪本書呢?

《海底兩萬里》讀后感范文5

  浩瀚的海底世界如同一個巨大的魔盒,充滿了許許多多未知的神秘。19世紀(jì)法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其天馬行空的想象,曲折奇特的故事情節(jié),妙語橫生的語言魅力,向我們展示了在海洋世界中的一次絕妙旅行,極大地激發(fā)了作為青少年的我們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱忱。

  兩萬里的距離是那么遙遠(yuǎn),兩萬里的海底旅行,顯得撲朔迷離。 "鸚鵡螺"號忽而浮起,忽而沉底,忽而同大頭鯨搏斗,忽而在海底森林打獵,忽而在南極,忽而又轉(zhuǎn)向地中海……不羈地冒險(xiǎn)著。波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫在書中交替出現(xiàn),與作者充滿驚險(xiǎn)又宛如仙境的旅行相比,現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)似乎虛無飄渺了……

  我喜歡上了尼摩船長這個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;把上百萬黃金送給窮苦的人;收容所有厭惡陸地的人;把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……對海洋的`熱愛,對海洋生物的鉆研,對海底世界的探尋,不與世俗同流合污,使尼摩船長建造出了"鸚鵡螺"號。他馳聘于各大海各大洋中,他穿過各種海底隧道, 在海洋中飛奔著……

  合上這本書,一場夢幻之旅也結(jié)束了,奇幻的冒險(xiǎn)在海洋深處漸漸消失……但是我不能自拔地沉浸在這部優(yōu)秀作品中了。作者豐富的想象力讓我十分震撼, 當(dāng)時人類還沒有發(fā)明潛艇,可作者卻在文中把潛水艇描繪得如此栩栩如生,和現(xiàn)在的幾乎一模一樣。同時書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈,在今天都成為現(xiàn)實(shí)。

  走進(jìn)文學(xué),情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會為之舞蹈。"經(jīng)典名著"將會讓我們前行的路溢滿書香!

《海底兩萬里》讀后感范文6

  在這個暑假里,我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。

  該書中記敘了當(dāng)時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚,結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,教授應(yīng)約,登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”,就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號,把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起,帶他們仨游覽了神奇的海底世界,并踏上了從未去過的南極,結(jié)果三個人為了以后的自由在北極圈中,冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

  《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時,不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進(jìn)的諾第留斯號潛水艇,是如何的寬大,他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富,那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的'閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑,就十分想知道這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的,因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹ǔ傻摹J桥既荒�?還是給予知識的力量呢?

  后來我就去問了我的媽媽為什么儒勒-凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?

  媽媽說:“儒勒-凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,的確是知識給予他了力量。實(shí)際上他是一個出門觀察還不過一年的人,當(dāng)然不排除它有一些天才的成分,但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn),當(dāng)然也不會想到電能潛水艇呢?

  我聽了媽媽的話,明白了知識是必不可少的,只有好好學(xué)習(xí)才能想象,才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),才能使祖國更加興旺。

《海底兩萬里》讀后感范文7

  這一本科幻小說,它寫于一八七零年,是凡樂納著名的三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》,第三部是《神秘島》。

  這部作品主要講述的是1886年,海上發(fā)生了離奇的撞擊事件,導(dǎo)致般只受損,大家都認(rèn)為這是一只類似于獨(dú)角鯨的怪物在作怪,于是,法國生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請,參加追捕,可是在追捕的`過程中不幸落入水中,落到了怪物的脊背上,其實(shí)這怪物并不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,接下來,就是阿龍納斯在船上長達(dá)十個月的海上時光,他們先從太平洋出發(fā)經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生物與植物,還有水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚博斗、汕山封路等等的奇遇。

  《海底兩萬里》揭開了海洋神秘的面紗,看完小說后,讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里,觀看美麗而又神秘的海洋世界;似乎漫步在奇異的海底世界;仿佛也與書中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書中對海底森林的景色描寫得非常美麗,從光線的變化到各種海底生物的活動,從美麗的植物到清澈的海水,雖然沒能親眼看見,依然心曠神怡,有一種身臨其境的感覺。

  小說主人公主要有四個:教授、尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物;尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。

  可以說《海底兩萬里》是一本出色的小說,它具有曲折不俗的情節(jié),飽滿的人物形象,巧妙的設(shè)計(jì)……這本書用它獨(dú)特的魅力吸引著許多讀者。

《海底兩萬里》讀后感范文8

  遙遠(yuǎn)的海洋世界看似不過一片平常的蔚藍(lán),卻存在數(shù)不盡的海洋生物,蘊(yùn)藏著許多奇觀異果。而《海底兩萬里》就描繪了一種新奇,充滿詩情畫意的美妙境界,令人大飽眼福。

  《海底兩萬里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯,仆人康賽伊及捕鯨手尼·德爾在一場追捕“海洋怪物”的途中不增落手,被尼摩所救。后來發(fā)現(xiàn)所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號,從而展開了一段奇妙的`海洋之旅。

  而在這四位旅伴中,尼摩艇長是一介帶有浪漫,神秘色彩的人物。他上知天文下知地理,知識淵博,熱愛大海,從大海中提取光源,熱源和其他能源。他慷慨大方,仁慈善良,曾手刃鯊魚,救下采珠人,還贈給這個可憐人一包珍珠令其維持生機(jī)。

  尼摩艇長的難言之隱是頓時揣度,但他對人類社會的仇恨是有原因的,并非與生俱來。他曾是一個國家遺落王子,登基后卻遭慘殖民者的迫害與剝削。仿佛一星火焰,燃燒了尼摩的心田,那燎燎的心田也涌起復(fù)仇的火焰。他憎惡人類,因此與社會脫離,去海洋生活。他不僅僅是一個“復(fù)仇天神”,還是一位反對壓迫,反對剝奪的英勇斗士,他從海底取得的財(cái)富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽,既使被茫茫黑暗宇宙吞噬,卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界,也黑亮自己。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像尼摩那樣,經(jīng)歷過重重磨難,卻把自己的一切生死榮辱都真誠地獻(xiàn)給了心目的崇高事業(yè)。面對種種挫折,反而被磨礪得更加堅(jiān)韌,不倒下,不屈服,表現(xiàn)出危機(jī)中的勇敢、逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,以及復(fù)雜中的純粹……

  愿我也能如此,作風(fēng)雨中的珍珠,越磨越堅(jiān),越礪越璀璨!

  尼摩艇長,是遺落的王子,也是為了洶涌澎湃的海浪下,最精彩,最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬里》中那樣鮮亮,豐富的大字一樣。

《海底兩萬里》讀后感范文9

  那是一個深不可測的領(lǐng)域,也是一個人類鮮少踏足的世界。文字中的世界,總能帶領(lǐng)著我們走進(jìn)一個奇幻而又玄妙的領(lǐng)域。那里我們不曾踏足,卻充滿著遐想。隨著文字的更迭,我們走進(jìn)了海底兩萬里的世界。

  阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的`人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,盡管他從未下過海,但將水下的生物描繪得淋漓盡致。我還很佩服凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等,許多設(shè)想非常成功,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  在書中我學(xué)到了阿龍納斯教授樂觀向上的精神;康塞爾對主人忠心耿耿和無私奉獻(xiàn);尼莫船長面對危難毫不退縮的勇氣;尼德蘭為獲得自由付出一切的精神。而我將會努力學(xué)習(xí)他們的精神,勇敢前行!

《海底兩萬里》讀后感范文10

  今天我讀了凡爾納寫的海底兩萬里,我的體會十分深刻,這本書主要講述了美國南北戰(zhàn)爭期間五名美軍俘虜乘坐熱氣球,從南軍大本營里出逃,途中遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋一個荒無人煙的小島上,這些落難者依靠自己的智慧和過人的夜力克服了種種困難,不僅制作了狩獵,用的弓和箭還制還作出了陶器,玻璃,炸藥,測繪諸島的地圖,并把它命名為“林肯島”他們在小島上生活了將近四年,把小島建成一個富裕的'樂園,他們也有危險(xiǎn)的時刻,有幾乎抵擋不住的災(zāi)難,甚至多次面臨死亡,但是總有一個生命在暗中幫助他們,后來才知道這個人就是海底2萬里中的尼摩艇長。還發(fā)現(xiàn)了一個而且島上生活20年的野人,他就是《格蘭特船兒女長》書中做盡壞事的海盜,最后的一次火山爆發(fā)中,幾個人被羅伯特指揮的“鄧肯”號得救。

  我通過讀這本書,感悟深刻,從中一個個故事,他們在島上生活的每一天,因?yàn)橛辛艘桓鸩穸吲d,我心里替他們高興;他們因風(fēng)吹滅了火而傷心難過,我也跟著傷心難過;戰(zhàn)斗團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝敵人激動的時候,我的心情也跟著故事情節(jié)轉(zhuǎn)變。他們在看到尼摩艇長去世的時候,我的心里十分難過,因?yàn)檫@樣的一個好人,就這樣離去了……

  我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)毅不放棄、勇于創(chuàng)新的精神,還有尼摩艇長的善良,讓我們值得學(xué)習(xí)。我以后在學(xué)校一定不要怕困難,勇于客服一切困難,讓我在學(xué)習(xí)上有大的進(jìn)步,這一周我在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言,背書認(rèn)真,雖然我背書背得十分流利,但是背書的時候沒有記住生字,導(dǎo)致在默寫的時候經(jīng)常出錯,以后在背誦的時候要牢記生字,這樣才能提高我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

《海底兩萬里》讀后感范文11

  我今天讀了海底兩萬里,書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的`人

  在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。這本書告訴了我們,沒有做不到的,只有想不到的。只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬里》讀后感范文12

  海底世界,變幻莫測。在這深奧的大海中,有著無數(shù)種搖頭擺尾的魚、隨波搖曳的海底植物。書中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知,需要調(diào)查海里“神秘生物”到底是什么,來頭在哪。這“神秘生物”總是頻繁頂撞船只,嚴(yán)重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它,阿尤納斯教授也開始翻查資料,查找有關(guān)“神秘生物”的報(bào)道和照片,可全是徒勞。因?yàn)檫@樣子的`生物沒有報(bào)道過、照到過,這讓阿尤納斯教授驚極了,他猜測這是一條沒有被發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角巨鯨�?墒聦�(shí)真是這樣嗎?

  在此書中,我最喜歡的人物是尼摩船長。他十分彬彬有禮,這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著冷靜,在船只遇難時,他冷靜地思考解決的辦法,能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船只發(fā)生膠著時,尼摩船長一點(diǎn)不驚慌,最終只導(dǎo)致了一名船員喪命,這是有多大的本事啊!當(dāng)然,我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著冷靜這方面比尼摩船長差遠(yuǎn)了。雖說他是捕鯨高手,但為人處事不夠善良,不會用心去跟別人交談,不會換位思考,只考慮自己的利益多大多小,應(yīng)該也算是心眼兒小的一個人了。有一次,一個人說話不和他的意,他就掐著別人喉嚨。我覺得這樣沖動實(shí)在是不好。而且他經(jīng)常有事只會大喊大叫,只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險(xiǎn)的時候只會獨(dú)自想著趕緊逃跑,少管閑事。可在他掉入冰川里是還不是別人來救他?

  這本書里也蘊(yùn)含了許多豐富的科學(xué)知識,說明作者的知識儲備很充足,很充分。所以如果以后哪位同學(xué)想當(dāng)作家,那知識儲備也要夠哦,這樣寫出來的文章才能生動又不失嚴(yán)謹(jǐn)!

  這本書也同樣閱讀越有味道:第一遍讀的時候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時候我感受到了關(guān)于科學(xué)的很多知識。第三遍讀的時候我會想到這是作者很久很久以前寫的故事,但是他卻想象到了之后二十年、兩千年乃至上萬年后的世界。每次讀我都會讀出不一樣的感覺。瞧,這就是閱讀的奇妙!

《海底兩萬里》讀后感范文13

  阿龍納斯教授乘“諾第留斯號”在海底暢游兩萬里的經(jīng)歷,對于陸地上的人來說,何嘗不是另一種燦爛生活呢?

  《海底兩萬里》這本書中,阿龍納斯教授與他的兩位朋友——忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德·蘭,在乘“林肯號”追捕一只“獨(dú)角鯨”的過程中,不幸掉入海里,卻被一位神秘的尼摩船長相救,原來人們所說的“獨(dú)角鯨”就是他們所在的“諾第留斯號”潛水艇。這個潛水艇全身堅(jiān)固,構(gòu)造奇妙。從此,在接下來的十個月中,他們展開了奇妙的海底旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,但這看似美妙的背后,其實(shí)還隱藏著巨大的危險(xiǎn),最后,他們克服困難,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯因尼摩船長的殘忍而不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

  這本書中的尼摩船長一直是我喜歡的�!八邆€子,寬前額,直鼻梁,厚嘴唇,雪亮的牙齒,還有一雙保養(yǎng)的很好的手掌�!边@是書中對他的描寫,而在我的心里,他應(yīng)該是高高大大,有些微胖,有著歐洲人特有的高鼻梁,一頭卷卷蓬松的'黑發(fā),一臉濃密的絡(luò)腮胡子。他精通多國語言,是個知識淵博的工程師。他就是個為大海而生的人,遇到風(fēng)浪沉著冷靜,但有不失熱情與隨性。

  雖然小說中沒有特別交代他潛在海底的原因,但他說過一句話:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的!”猜測出,尼摩船長應(yīng)該是受殖民者的壓迫,才選擇在海底獲得自由。

  當(dāng)我們在逆境中奮斗勞累時,何不暫時放下來,釋放一下自己呢?

  

《海底兩萬里》讀后感范文14

  146年前,人們對無邊無際的大海一無所知,大海,在人們心中充滿了美好的幻想,但是也有許多未知的危險(xiǎn)。此時,一本書橫空出世,那就是《海底兩萬里》。

  《海底兩萬里》這本書主要向我們講述了阿龍納斯教授一行人與尼摩船長一起在世界探險(xiǎn),過程中發(fā)現(xiàn)了許多從未看到的動物、景觀,令他們大吃一驚。而最后“鸚鵡螺號”由于被卷進(jìn)了大西洋大漩渦,阿龍納斯教授一行人幸運(yùn)脫險(xiǎn),而尼摩艇長卻永遠(yuǎn)消失在了這個世界上的故事。

  這本書中最令我印象深刻的還是尼摩艇長和阿龍納斯教授最忠誠的仆人龔塞伊。本書中最神秘莫測的,無疑是尼摩艇長。他充滿正義感,反抗壓迫,在他潛入海底之前,他帶領(lǐng)印度人民反抗英國殖民者,打敗一切奴役主義;他同情弱者,心地善良,在斯里蘭卡,他英勇地手刃鯊魚,救了因窮苦而提前采珠的印度人,還贈送給那個印度人一包珍珠,幫助他暫時能緩解經(jīng)濟(jì)問題;他重情重義,在和章魚博斗時,他英勇無畏,最后殺死了章魚,可是一位船員不幸遇難,他流著淚,沉痛地把那位船員安葬在茫茫的'大海之中……

  還有一位當(dāng)然是龔塞伊,這位忠實(shí)的仆人,無時無刻保護(hù)著他的主子:阿龍納斯教授。他無私奉獻(xiàn),在南極浮冰遇險(xiǎn),在生命的最后一刻,他把僅存的一點(diǎn)氧氣,留給了他的主子;他熱愛分類學(xué),每當(dāng)看見什么動物,他總能準(zhǔn)確無誤的說出它的界、門、綱、目、科、屬、種,博得他主子的贊嘆……

  這本《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想的結(jié)合,是嚴(yán)謹(jǐn)與美妙的結(jié)晶�?茖W(xué)廣闊至物理,如阿基米德原理;至化學(xué),如海水的成分;至天文,如儀表盤上的潮汐變化;至地理,如海洋火山的噴發(fā)。當(dāng)然,最重要的還是生物,就是那海底世界中各種各樣的動物、植物……其中,還有美輪美奐的幻想:海底森林狩獵,巨大而美麗的珍珠……無窮無盡…

  《海底兩萬里》帶給我們的不僅僅是一幅幅生動而美麗的圖畫,還有那世間人性的揭示與思考……

《海底兩萬里》讀后感范文15

  《海底兩萬里》這本書是由法國的著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要圍繞“海怪”之謎展開的,描述了主人翁生物學(xué)家阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動,誰知落入水中,意外地爬到了“海怪”的身上,解開了“海怪”之謎,其實(shí)所謂的“海怪”是一艘潛水艇。但潛水艇的`尼摩船長不愿意讓他們將這個秘密公布與眾,他們無奈之下只好選擇跟著“鸚鵡螺”號船長尼摩一起進(jìn)行了海底探險(xiǎn)。阿龍納斯教授與同伴不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。最后借一次大旋渦之機(jī)逃出了潛水艇,回到陸地。作者將整個故事描寫的生動、細(xì)膩還充滿刺激,并解釋了很多的科學(xué)知識。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說。里面的驚險(xiǎn)旅程,我為書中的主人公——尼摩船長感到敬畏。他那不受人類規(guī)矩的束縛;一意孤行的性子;善良勇敢的心,都使我喜愛。他以那天才般的智慧,設(shè)計(jì)了潛水艇并駕駛著它潛進(jìn)海底進(jìn)行大規(guī)模的研究。躲避敵人,尋找自由。阿龍納斯與他的伙伴和尼摩船長不畏艱險(xiǎn)駕駛“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā),經(jīng)過印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋。從中,他們看到海底罕見的生物與奇異景物,經(jīng)歷擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等驚險(xiǎn)事件。種種困難都沒有使他們屈服。尼摩船長還把海中撈到財(cái)寶給貧困人。

  里面的各種人都使人不得不給予贊美。阿龍納斯為讓人類知道更多海洋生物而去探險(xiǎn)。他們的無私,他們的偉大,勇敢是我們要學(xué)習(xí)的,因此,我們不應(yīng)該因生活一點(diǎn)小小的事就感到失望,想要放棄。讀了這個小說,我們要懂得我們所遇到的困難是多么的微不足道。冰心說過一局話:“青年人啊!你跟老年人比起來,就知道你的煩惱是溫柔的�!�

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《海底兩萬里》讀后感范文大全(15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬里》讀后感范文大全(15篇)

《海底兩萬里》讀后感范文1

  這個月,我讀了《海底兩萬里》這本書,在這些引人入勝的故事中,我也學(xué)到了一些有關(guān)海洋的知識。

  這本書講述了:1886年,法國一名叫阿羅納克斯的博物學(xué)家,聽說海上出了個“怪物”,這個消息在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不久,阿羅納克斯又接到海軍部的邀請,參與“把怪物趕出海洋”的'活動,于是他與仆人一起登上驅(qū)逐艦。但是在途中,阿羅納克斯和他的仆人以及一名捕鯨手因碰撞被甩下大船,他們意外地成為“怪物”的俘虜,從而了解到“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”的潛水艇。進(jìn)入潛水艇后,內(nèi)莫艇長為了保守秘密,永遠(yuǎn)不許他們離開,只能跟著潛水艇周游各大洲。十個月后,三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫出來,阿羅納克斯才得以把這個海底秘密公諸于世。

  這本書中,我了解到了各種海洋生物,以及每種動物的分類;我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等;我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋傳播聲音的速度等,學(xué)習(xí)到了有關(guān)海洋的氣候、動物、植物等方面的知識。

  這本書通過講述一些小故事,還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要防止壞人利用,危害人類自身的行為,提出了愛護(hù)動物、愛護(hù)自然。其中,讓我感概萬分的是第二部分的第五章,捕鯨手蘭德為了增添捕獲過的鯨類動物種類,竟然捕殺了瀕臨絕種的動物儒艮。捕殺成功后,當(dāng)天晚上儒艮肉就被端上了餐桌,令我們對這一只儒艮感到同情�?梢姡Wo(hù)環(huán)境愛護(hù)動物這個話題,在兩百年前作者就已經(jīng)開始呼吁了。

  看完了這本書,讓我知道要愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境,關(guān)注瀕臨滅絕的動植物。要從小事做起,愛護(hù)人類唯一可以生存的地球。

《海底兩萬里》讀后感范文2

  海底兩萬里是法國作家凡爾納的代表作之一。它是一本集海洋知識與小說精神的著作,下面就由我來為大家導(dǎo)讀導(dǎo)讀吧!

  書的大概是這樣的:在大海中有一只神秘的獨(dú)角鯨魚,連連發(fā)生撞船事故,這讓政府警覺起來,于是林肯號:一搜擁有智慧和力量的船被造出來了。無奈獨(dú)角鯨實(shí)在是太厲害了,林肯號不是他的對手,翻了船,還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸,才知道這根本不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘銅墻鐵壁,刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人參觀了海洋王國……

  這艘潛水艇名叫諾第留斯號,它無所不能,因?yàn)樗腥≈煌甑碾娫�,吃之不完的美餐,還有無數(shù)價(jià)值連城的珍寶……船長尼摩更是了不起,就連阿隆納克斯博士也對他佩服不已,只是尼克。蘭對他有些偏見。

  諾第留斯號帶我們暢游了海底兩萬里,途中經(jīng)過太平洋,大西洋,紅海,地中海等等,經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn):大戰(zhàn)章魚,海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗,大自然的.傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師,把我們帶入夢境的美麗。

  春天小樹發(fā)芽,夏天荷花開放,秋天黃葉飄落,冬天大雪飛揚(yáng)。都是大自然的杰作。就像書中所說,我們需要的,大自然早已為我們準(zhǔn)備好了,對呀,是大自然創(chuàng)造了生命,大自然是我們永遠(yuǎn)讀不完,讀不懂的一本書,從古至今,沒有一人能完全理解大自然的做法。

  可現(xiàn)在,大自然卻遭到了破壞,人們到處砍伐大樹,開起了有尾氣污染的汽車,就連農(nóng)村也垃圾化,城市化了。大自然忍無可忍,地震,海嘯,火山爆發(fā),各種災(zāi)難接連不斷,而可憐的人們還不知醒悟……

  趁現(xiàn)在,行動起來保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

  

《海底兩萬里》讀后感范文3

  這是根據(jù)法國生物學(xué)教授阿羅納斯在海底旅行的故事。故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。阿龍納斯先生被邀請去打獵,他不小心掉到水里,正好落在獨(dú)角鯨的右邊背上。事實(shí)上,這不是一艘獨(dú)角鯨,而是一艘結(jié)構(gòu)精確的潛水艇,是尼摩船長在一個荒島上秘密建造的。船體堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請亞倫·納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進(jìn)入大西洋。他們看到了許多珍稀的海洋動植物和水中的奇異景象。他們也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的情況,如擱淺、被當(dāng)?shù)厝藝�、與鯊魚搏斗、被冰山堵塞道路、被章魚攻擊。最后,當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時,阿羅納斯不辭而別,向世界公布了他所了解的海底秘密。

  當(dāng)我看到船員們有危險(xiǎn)的時候,阿龍納斯船長說:“我是船長,我有責(zé)任保護(hù)您。”這種自我犧牲的崇高精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。我不禁想起了我的母親。是的',世界上的母親都是一樣的。他們會為自己的孩子付出一切。即使在最危險(xiǎn)的時候,他們也要保護(hù)自己的孩子。這是世界上最寶貴的母愛。

  它充滿了科學(xué)、文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在他的航行中對尼摩船長的才能和知識表示欽佩。但在精美的故事中,它也警示人們在利用科技造福人類的同時,要注意防止壞人利用和危害人類自身的危機(jī);它提議熱愛海豹、鯨魚和其他海洋生物,并譴責(zé)濫殺濫捕。

  書中有許多生動的人物:阿羅納斯,一個勇于探索知識而從不滿足的人,寧愿把安全拋在腦后,也敢于到海底觀察和記錄;康納,一個對主人忠心耿耿的年輕人,把動物歸為他的手指;尼德蘭是一個暴躁而勇敢的人,他救了尼摩船長的命;尼摩船長,是一個神秘的人物,有著無可比擬的智慧,也有著崇高的探索精神!

  《海底兩萬里》給了我很大的震撼。它帶我去了一次大海之旅,遇到了一些驚人的奇跡,一些奇怪的魚,還有一些我在課本上學(xué)不到的知識。這是值得一讀。

《海底兩萬里》讀后感范文4

  今天,我又新讀了一本書,它的名字叫做《海底兩萬里》。這本書非常有趣,它是法國的儒勒、凡爾納寫的。儒勒、凡爾納是19世紀(jì)法國著名科幻冒險(xiǎn)小說家,他一生寫過80部小說,他也由此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

  說到讀書,我想到了文學(xué)巨匠高爾基的一句名言,書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的沉淀,是我們?nèi)祟惿鐣䴕v經(jīng)滄桑變化的記載。

  在這本書里,我最喜歡《傳說中的美人魚》和《漫游地中�!�。

  《傳說中的美人魚》這篇文章,我最喜歡這一段話,捕鯨大王—尼德看見了一頭海牛向他們沖來,尼德抓起魚叉往海牛身上一扔,叉中了海牛的心臟,只見它身體下沉。不久魚叉上的木桶浮出了水面,尼德就成功地捕獲了幾千公斤重的龐然大物。中午,廚師讓我們品嘗到了海牛肉,海牛的味道非常好,超過了小牛肉,甚至超過了大牛肉,我知道了做事必須努力。

  《漫游地中海》講了阿龍納斯、尼德、康賽爾想要逃出“鸚鵡螺”號,我最喜歡的段落是,奇特的尖嘴魚,它們寬兩米多,肚皮是白色的,背脊是一些斑點(diǎn),像一條寬大的.圍巾在水中來回漂動。還有一些4米長的鴛形鮫,它們是潛水人最怕的魚類,從這里我知道了潛水人很害怕它們。

  讀書很重要,因?yàn)闀覀兿蛲半U(xiǎn),一路高歌,歷經(jīng)艱險(xiǎn)直到世界盡頭;因?yàn)闀�,我們渴望光明,身陷絕境也不要放棄,要不斷進(jìn)取,滿懷信念;因?yàn)闀�,我們才能懂得許多的知識,的確,讀書可以讓我們進(jìn)到一個文學(xué)的海洋,可以增長許多見聞,你們喜歡讀哪本書呢?

《海底兩萬里》讀后感范文5

  浩瀚的海底世界如同一個巨大的魔盒,充滿了許許多多未知的神秘。19世紀(jì)法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其天馬行空的想象,曲折奇特的故事情節(jié),妙語橫生的語言魅力,向我們展示了在海洋世界中的一次絕妙旅行,極大地激發(fā)了作為青少年的我們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱忱。

  兩萬里的距離是那么遙遠(yuǎn),兩萬里的海底旅行,顯得撲朔迷離。 "鸚鵡螺"號忽而浮起,忽而沉底,忽而同大頭鯨搏斗,忽而在海底森林打獵,忽而在南極,忽而又轉(zhuǎn)向地中海……不羈地冒險(xiǎn)著。波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫在書中交替出現(xiàn),與作者充滿驚險(xiǎn)又宛如仙境的旅行相比,現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)似乎虛無飄渺了……

  我喜歡上了尼摩船長這個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;把上百萬黃金送給窮苦的人;收容所有厭惡陸地的人;把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……對海洋的`熱愛,對海洋生物的鉆研,對海底世界的探尋,不與世俗同流合污,使尼摩船長建造出了"鸚鵡螺"號。他馳聘于各大海各大洋中,他穿過各種海底隧道, 在海洋中飛奔著……

  合上這本書,一場夢幻之旅也結(jié)束了,奇幻的冒險(xiǎn)在海洋深處漸漸消失……但是我不能自拔地沉浸在這部優(yōu)秀作品中了。作者豐富的想象力讓我十分震撼, 當(dāng)時人類還沒有發(fā)明潛艇,可作者卻在文中把潛水艇描繪得如此栩栩如生,和現(xiàn)在的幾乎一模一樣。同時書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈,在今天都成為現(xiàn)實(shí)。

  走進(jìn)文學(xué),情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會為之舞蹈。"經(jīng)典名著"將會讓我們前行的路溢滿書香!

《海底兩萬里》讀后感范文6

  在這個暑假里,我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。

  該書中記敘了當(dāng)時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚,結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,教授應(yīng)約,登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”,就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號,把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起,帶他們仨游覽了神奇的海底世界,并踏上了從未去過的南極,結(jié)果三個人為了以后的自由在北極圈中,冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

  《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時,不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進(jìn)的諾第留斯號潛水艇,是如何的寬大,他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富,那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的'閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑,就十分想知道這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的,因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹ǔ傻摹J桥既荒�?還是給予知識的力量呢?

  后來我就去問了我的媽媽為什么儒勒-凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?

  媽媽說:“儒勒-凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,的確是知識給予他了力量。實(shí)際上他是一個出門觀察還不過一年的人,當(dāng)然不排除它有一些天才的成分,但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn),當(dāng)然也不會想到電能潛水艇呢?

  我聽了媽媽的話,明白了知識是必不可少的,只有好好學(xué)習(xí)才能想象,才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),才能使祖國更加興旺。

《海底兩萬里》讀后感范文7

  這一本科幻小說,它寫于一八七零年,是凡樂納著名的三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》,第三部是《神秘島》。

  這部作品主要講述的是1886年,海上發(fā)生了離奇的撞擊事件,導(dǎo)致般只受損,大家都認(rèn)為這是一只類似于獨(dú)角鯨的怪物在作怪,于是,法國生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請,參加追捕,可是在追捕的`過程中不幸落入水中,落到了怪物的脊背上,其實(shí)這怪物并不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,接下來,就是阿龍納斯在船上長達(dá)十個月的海上時光,他們先從太平洋出發(fā)經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生物與植物,還有水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚博斗、汕山封路等等的奇遇。

  《海底兩萬里》揭開了海洋神秘的面紗,看完小說后,讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里,觀看美麗而又神秘的海洋世界;似乎漫步在奇異的海底世界;仿佛也與書中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書中對海底森林的景色描寫得非常美麗,從光線的變化到各種海底生物的活動,從美麗的植物到清澈的海水,雖然沒能親眼看見,依然心曠神怡,有一種身臨其境的感覺。

  小說主人公主要有四個:教授、尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物;尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。

  可以說《海底兩萬里》是一本出色的小說,它具有曲折不俗的情節(jié),飽滿的人物形象,巧妙的設(shè)計(jì)……這本書用它獨(dú)特的魅力吸引著許多讀者。

《海底兩萬里》讀后感范文8

  遙遠(yuǎn)的海洋世界看似不過一片平常的蔚藍(lán),卻存在數(shù)不盡的海洋生物,蘊(yùn)藏著許多奇觀異果。而《海底兩萬里》就描繪了一種新奇,充滿詩情畫意的美妙境界,令人大飽眼福。

  《海底兩萬里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯,仆人康賽伊及捕鯨手尼·德爾在一場追捕“海洋怪物”的途中不增落手,被尼摩所救。后來發(fā)現(xiàn)所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號,從而展開了一段奇妙的`海洋之旅。

  而在這四位旅伴中,尼摩艇長是一介帶有浪漫,神秘色彩的人物。他上知天文下知地理,知識淵博,熱愛大海,從大海中提取光源,熱源和其他能源。他慷慨大方,仁慈善良,曾手刃鯊魚,救下采珠人,還贈給這個可憐人一包珍珠令其維持生機(jī)。

  尼摩艇長的難言之隱是頓時揣度,但他對人類社會的仇恨是有原因的,并非與生俱來。他曾是一個國家遺落王子,登基后卻遭慘殖民者的迫害與剝削。仿佛一星火焰,燃燒了尼摩的心田,那燎燎的心田也涌起復(fù)仇的火焰。他憎惡人類,因此與社會脫離,去海洋生活。他不僅僅是一個“復(fù)仇天神”,還是一位反對壓迫,反對剝奪的英勇斗士,他從海底取得的財(cái)富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽,既使被茫茫黑暗宇宙吞噬,卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界,也黑亮自己。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像尼摩那樣,經(jīng)歷過重重磨難,卻把自己的一切生死榮辱都真誠地獻(xiàn)給了心目的崇高事業(yè)。面對種種挫折,反而被磨礪得更加堅(jiān)韌,不倒下,不屈服,表現(xiàn)出危機(jī)中的勇敢、逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,以及復(fù)雜中的純粹……

  愿我也能如此,作風(fēng)雨中的珍珠,越磨越堅(jiān),越礪越璀璨!

  尼摩艇長,是遺落的王子,也是為了洶涌澎湃的海浪下,最精彩,最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬里》中那樣鮮亮,豐富的大字一樣。

《海底兩萬里》讀后感范文9

  那是一個深不可測的領(lǐng)域,也是一個人類鮮少踏足的世界。文字中的世界,總能帶領(lǐng)著我們走進(jìn)一個奇幻而又玄妙的領(lǐng)域。那里我們不曾踏足,卻充滿著遐想。隨著文字的更迭,我們走進(jìn)了海底兩萬里的世界。

  阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的`人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,盡管他從未下過海,但將水下的生物描繪得淋漓盡致。我還很佩服凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等,許多設(shè)想非常成功,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  在書中我學(xué)到了阿龍納斯教授樂觀向上的精神;康塞爾對主人忠心耿耿和無私奉獻(xiàn);尼莫船長面對危難毫不退縮的勇氣;尼德蘭為獲得自由付出一切的精神。而我將會努力學(xué)習(xí)他們的精神,勇敢前行!

《海底兩萬里》讀后感范文10

  今天我讀了凡爾納寫的海底兩萬里,我的體會十分深刻,這本書主要講述了美國南北戰(zhàn)爭期間五名美軍俘虜乘坐熱氣球,從南軍大本營里出逃,途中遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋一個荒無人煙的小島上,這些落難者依靠自己的智慧和過人的夜力克服了種種困難,不僅制作了狩獵,用的弓和箭還制還作出了陶器,玻璃,炸藥,測繪諸島的地圖,并把它命名為“林肯島”他們在小島上生活了將近四年,把小島建成一個富裕的'樂園,他們也有危險(xiǎn)的時刻,有幾乎抵擋不住的災(zāi)難,甚至多次面臨死亡,但是總有一個生命在暗中幫助他們,后來才知道這個人就是海底2萬里中的尼摩艇長。還發(fā)現(xiàn)了一個而且島上生活20年的野人,他就是《格蘭特船兒女長》書中做盡壞事的海盜,最后的一次火山爆發(fā)中,幾個人被羅伯特指揮的“鄧肯”號得救。

  我通過讀這本書,感悟深刻,從中一個個故事,他們在島上生活的每一天,因?yàn)橛辛艘桓鸩穸吲d,我心里替他們高興;他們因風(fēng)吹滅了火而傷心難過,我也跟著傷心難過;戰(zhàn)斗團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝敵人激動的時候,我的心情也跟著故事情節(jié)轉(zhuǎn)變。他們在看到尼摩艇長去世的時候,我的心里十分難過,因?yàn)檫@樣的一個好人,就這樣離去了……

  我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)毅不放棄、勇于創(chuàng)新的精神,還有尼摩艇長的善良,讓我們值得學(xué)習(xí)。我以后在學(xué)校一定不要怕困難,勇于客服一切困難,讓我在學(xué)習(xí)上有大的進(jìn)步,這一周我在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言,背書認(rèn)真,雖然我背書背得十分流利,但是背書的時候沒有記住生字,導(dǎo)致在默寫的時候經(jīng)常出錯,以后在背誦的時候要牢記生字,這樣才能提高我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

《海底兩萬里》讀后感范文11

  我今天讀了海底兩萬里,書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的`人

  在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。這本書告訴了我們,沒有做不到的,只有想不到的。只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬里》讀后感范文12

  海底世界,變幻莫測。在這深奧的大海中,有著無數(shù)種搖頭擺尾的魚、隨波搖曳的海底植物。書中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知,需要調(diào)查海里“神秘生物”到底是什么,來頭在哪。這“神秘生物”總是頻繁頂撞船只,嚴(yán)重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它,阿尤納斯教授也開始翻查資料,查找有關(guān)“神秘生物”的報(bào)道和照片,可全是徒勞。因?yàn)檫@樣子的`生物沒有報(bào)道過、照到過,這讓阿尤納斯教授驚極了,他猜測這是一條沒有被發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角巨鯨�?墒聦�(shí)真是這樣嗎?

  在此書中,我最喜歡的人物是尼摩船長。他十分彬彬有禮,這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著冷靜,在船只遇難時,他冷靜地思考解決的辦法,能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船只發(fā)生膠著時,尼摩船長一點(diǎn)不驚慌,最終只導(dǎo)致了一名船員喪命,這是有多大的本事啊!當(dāng)然,我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著冷靜這方面比尼摩船長差遠(yuǎn)了。雖說他是捕鯨高手,但為人處事不夠善良,不會用心去跟別人交談,不會換位思考,只考慮自己的利益多大多小,應(yīng)該也算是心眼兒小的一個人了。有一次,一個人說話不和他的意,他就掐著別人喉嚨。我覺得這樣沖動實(shí)在是不好。而且他經(jīng)常有事只會大喊大叫,只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險(xiǎn)的時候只會獨(dú)自想著趕緊逃跑,少管閑事。可在他掉入冰川里是還不是別人來救他?

  這本書里也蘊(yùn)含了許多豐富的科學(xué)知識,說明作者的知識儲備很充足,很充分。所以如果以后哪位同學(xué)想當(dāng)作家,那知識儲備也要夠哦,這樣寫出來的文章才能生動又不失嚴(yán)謹(jǐn)!

  這本書也同樣閱讀越有味道:第一遍讀的時候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時候我感受到了關(guān)于科學(xué)的很多知識。第三遍讀的時候我會想到這是作者很久很久以前寫的故事,但是他卻想象到了之后二十年、兩千年乃至上萬年后的世界。每次讀我都會讀出不一樣的感覺。瞧,這就是閱讀的奇妙!

《海底兩萬里》讀后感范文13

  阿龍納斯教授乘“諾第留斯號”在海底暢游兩萬里的經(jīng)歷,對于陸地上的人來說,何嘗不是另一種燦爛生活呢?

  《海底兩萬里》這本書中,阿龍納斯教授與他的兩位朋友——忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德·蘭,在乘“林肯號”追捕一只“獨(dú)角鯨”的過程中,不幸掉入海里,卻被一位神秘的尼摩船長相救,原來人們所說的“獨(dú)角鯨”就是他們所在的“諾第留斯號”潛水艇。這個潛水艇全身堅(jiān)固,構(gòu)造奇妙。從此,在接下來的十個月中,他們展開了奇妙的海底旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,但這看似美妙的背后,其實(shí)還隱藏著巨大的危險(xiǎn),最后,他們克服困難,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯因尼摩船長的殘忍而不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

  這本書中的尼摩船長一直是我喜歡的�!八邆€子,寬前額,直鼻梁,厚嘴唇,雪亮的牙齒,還有一雙保養(yǎng)的很好的手掌�!边@是書中對他的描寫,而在我的心里,他應(yīng)該是高高大大,有些微胖,有著歐洲人特有的高鼻梁,一頭卷卷蓬松的'黑發(fā),一臉濃密的絡(luò)腮胡子。他精通多國語言,是個知識淵博的工程師。他就是個為大海而生的人,遇到風(fēng)浪沉著冷靜,但有不失熱情與隨性。

  雖然小說中沒有特別交代他潛在海底的原因,但他說過一句話:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的!”猜測出,尼摩船長應(yīng)該是受殖民者的壓迫,才選擇在海底獲得自由。

  當(dāng)我們在逆境中奮斗勞累時,何不暫時放下來,釋放一下自己呢?

  

《海底兩萬里》讀后感范文14

  146年前,人們對無邊無際的大海一無所知,大海,在人們心中充滿了美好的幻想,但是也有許多未知的危險(xiǎn)。此時,一本書橫空出世,那就是《海底兩萬里》。

  《海底兩萬里》這本書主要向我們講述了阿龍納斯教授一行人與尼摩船長一起在世界探險(xiǎn),過程中發(fā)現(xiàn)了許多從未看到的動物、景觀,令他們大吃一驚。而最后“鸚鵡螺號”由于被卷進(jìn)了大西洋大漩渦,阿龍納斯教授一行人幸運(yùn)脫險(xiǎn),而尼摩艇長卻永遠(yuǎn)消失在了這個世界上的故事。

  這本書中最令我印象深刻的還是尼摩艇長和阿龍納斯教授最忠誠的仆人龔塞伊。本書中最神秘莫測的,無疑是尼摩艇長。他充滿正義感,反抗壓迫,在他潛入海底之前,他帶領(lǐng)印度人民反抗英國殖民者,打敗一切奴役主義;他同情弱者,心地善良,在斯里蘭卡,他英勇地手刃鯊魚,救了因窮苦而提前采珠的印度人,還贈送給那個印度人一包珍珠,幫助他暫時能緩解經(jīng)濟(jì)問題;他重情重義,在和章魚博斗時,他英勇無畏,最后殺死了章魚,可是一位船員不幸遇難,他流著淚,沉痛地把那位船員安葬在茫茫的'大海之中……

  還有一位當(dāng)然是龔塞伊,這位忠實(shí)的仆人,無時無刻保護(hù)著他的主子:阿龍納斯教授。他無私奉獻(xiàn),在南極浮冰遇險(xiǎn),在生命的最后一刻,他把僅存的一點(diǎn)氧氣,留給了他的主子;他熱愛分類學(xué),每當(dāng)看見什么動物,他總能準(zhǔn)確無誤的說出它的界、門、綱、目、科、屬、種,博得他主子的贊嘆……

  這本《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想的結(jié)合,是嚴(yán)謹(jǐn)與美妙的結(jié)晶�?茖W(xué)廣闊至物理,如阿基米德原理;至化學(xué),如海水的成分;至天文,如儀表盤上的潮汐變化;至地理,如海洋火山的噴發(fā)。當(dāng)然,最重要的還是生物,就是那海底世界中各種各樣的動物、植物……其中,還有美輪美奐的幻想:海底森林狩獵,巨大而美麗的珍珠……無窮無盡…

  《海底兩萬里》帶給我們的不僅僅是一幅幅生動而美麗的圖畫,還有那世間人性的揭示與思考……

《海底兩萬里》讀后感范文15

  《海底兩萬里》這本書是由法國的著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要圍繞“海怪”之謎展開的,描述了主人翁生物學(xué)家阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動,誰知落入水中,意外地爬到了“海怪”的身上,解開了“海怪”之謎,其實(shí)所謂的“海怪”是一艘潛水艇。但潛水艇的`尼摩船長不愿意讓他們將這個秘密公布與眾,他們無奈之下只好選擇跟著“鸚鵡螺”號船長尼摩一起進(jìn)行了海底探險(xiǎn)。阿龍納斯教授與同伴不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。最后借一次大旋渦之機(jī)逃出了潛水艇,回到陸地。作者將整個故事描寫的生動、細(xì)膩還充滿刺激,并解釋了很多的科學(xué)知識。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說。里面的驚險(xiǎn)旅程,我為書中的主人公——尼摩船長感到敬畏。他那不受人類規(guī)矩的束縛;一意孤行的性子;善良勇敢的心,都使我喜愛。他以那天才般的智慧,設(shè)計(jì)了潛水艇并駕駛著它潛進(jìn)海底進(jìn)行大規(guī)模的研究。躲避敵人,尋找自由。阿龍納斯與他的伙伴和尼摩船長不畏艱險(xiǎn)駕駛“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā),經(jīng)過印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋。從中,他們看到海底罕見的生物與奇異景物,經(jīng)歷擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等驚險(xiǎn)事件。種種困難都沒有使他們屈服。尼摩船長還把海中撈到財(cái)寶給貧困人。

  里面的各種人都使人不得不給予贊美。阿龍納斯為讓人類知道更多海洋生物而去探險(xiǎn)。他們的無私,他們的偉大,勇敢是我們要學(xué)習(xí)的,因此,我們不應(yīng)該因生活一點(diǎn)小小的事就感到失望,想要放棄。讀了這個小說,我們要懂得我們所遇到的困難是多么的微不足道。冰心說過一局話:“青年人啊!你跟老年人比起來,就知道你的煩惱是溫柔的�!�