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讀《父親的城》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《父親的城》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《父親的城》有感1
今年暑假，看了一系列冰心獎(jiǎng)的書(shū)籍，其中一篇文章是曾小春寫(xiě)的《父親的城》，讀完了之后深有感觸。
《父親的城》主要講述的是一個(gè)名叫哎子的山里娃，他有一個(gè)在縣城當(dāng)記者的父親。父親是那時(shí)候在村里唯一一個(gè)能跳出農(nóng)門(mén)的`成功者，是家里的驕傲更是村里的驕傲。哎子很崇拜父親，也很想去城市看看。哎子越來(lái)越努力學(xué)習(xí)，父親也通過(guò)努力把他接到了城市接受更好的教育，直到讀完省城的大學(xué)后又回到了縣城工作，最后父親葉落歸根回到農(nóng)村。哎子又把去省城的愿望寄托在自己的兒子身上......
讀了這篇文章，我想哎子的父親為了能讓哎子到更廣闊的天地闖出一片天地在外努力工作，母親在農(nóng)村老家辛苦勞作，體現(xiàn)了父母親樸實(shí)和善良，對(duì)后代寄予的希望，是每個(gè)家庭生活的寫(xiě)照。那么我們的父母又何常不是如此呢。
我的父母親也來(lái)自農(nóng)村，通過(guò)自身的努力在城市有了自己的家。父親是家里的頂梁柱，為了我們這個(gè)家在外辛苦地四處奔波。父親對(duì)于我來(lái)講就是一座城，我在這座包容的城市過(guò)著無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活。父親的城的“城”字不光是我們生活在城市，更是說(shuō)明父親的胸懷，一代人接著一代人對(duì)“城”的延續(xù)，對(duì)希望的憧憬。真是“可憐天下父母心”！
讀《父親的城》有感2
故鄉(xiāng)，寄存著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，見(jiàn)到了父親的城，將我搖醒送回了過(guò)去。
——題記
小城，在無(wú)數(shù)人眼里都是一個(gè)輕甜美好的夢(mèng)，小時(shí)的不懂事和那顆火急火燎的心將“我”帶進(jìn)了城里。再回首現(xiàn)在的“我”，醒后開(kāi)始思念倚在門(mén)檻處眼巴巴地等著的母親和即在眼前卻已白發(fā)蒼蒼的父親。這個(gè)日思夜想的城，不是魂?duì)繅?mèng)引的地方嗎？“我”離城愈近便愈遠(yuǎn)，早早思念起了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的麥田，金黃金黃；常去放牛的山坡一定又長(zhǎng)滿了許多新草，院里的小雞也該長(zhǎng)大了，會(huì)下蛋了�！拔摇痹诖扒澳曋拔摇笨释麃�(lái)到父親的城，為何沒(méi)讓“我”欣喜些日子�！拔摇弊笏加蚁�，父親真正懷念的，怕不是這座小城，是母親的故鄉(xiāng)吧�！拔摇弊プ∫陆牵瑧涯睢靶〕恰�。
“返璞歸真”，從不是人們所奢望的。父親的城也不是那座小城。以為，人們向往著更大更遙遠(yuǎn)的天地，即使插上翅膀，也不惜飛去。末了，還是懷念起最最親切的那時(shí)。奢麗的'衣裳披在我們身上可曾合適？若在半路上不小心掉落，又回到質(zhì)樸的自己。
期望、夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)后仍回想回到過(guò)去，想念從前日子的那股念力會(huì)越聚越大、別一開(kāi)始就要一個(gè)華麗的開(kāi)端與結(jié)局，有一個(gè)質(zhì)樸的過(guò)程或許會(huì)更好。念頭總是油然而生的，男孩想去的城固然圈住了他的腳，夢(mèng)是會(huì)絆住人的。雖有所成，心間的迷霧總會(huì)撥撩開(kāi)，眼前出現(xiàn)的是回到故鄉(xiāng)的路。
人生是一個(gè)不完美的夢(mèng)，我們無(wú)法一直抓著。父親的城，永遠(yuǎn)是最熟悉的故鄉(xiāng)。
讀《父親的城》有感3
今天我看了一本書(shū)《父親的城》，作者是敬愛(ài)的冰心奶奶，中一篇故事叫做《草房子》。我對(duì)這篇故事印象很深刻。
他講了一對(duì)姐弟兩去割草，在回來(lái)的路上，下起來(lái)大雨，怎么辦呢，沒(méi)帶雨傘啊，也沒(méi)帶雨衣，怎么辦呢？
其中有句話這樣寫(xiě)的：雨像蕩秋千一樣，從遠(yuǎn)方突然悠到了運(yùn)河上。我喜歡這句話，怎么用這個(gè)句子寫(xiě)雨呢，我仿佛看到了雨從遠(yuǎn)處來(lái)的情景。
打雷的時(shí)候，姐姐捂住了弟弟的耳朵，從這里看出，姐姐是非常愛(ài)護(hù)弟弟的。閃電像把天空劈開(kāi)，過(guò)后又把撕開(kāi)的天空縫合，這句話寫(xiě)的很形象。
在大雨傾盆下，沒(méi)有地方躲雨，姐弟兩就把割好的草，蓋成了一個(gè)草房子，那個(gè)草就像家里屋頂?shù)?瓦那么堅(jiān)硬。姐弟兩真是非常的聰明，蓋了個(gè)草房子躲在下面，有暖和，還能避雨。
如果是我的話，我可能只會(huì)躲在大樹(shù)下，這個(gè)姐姐是多么的聰明啊。
他們沒(méi)有害怕困難，而是堅(jiān)持用自己的聰明克服困難，真是值得我學(xué)習(xí)。
從這篇文章也看出，姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)。
讀《父親的城》有感4
我們?cè)诰木幣诺臅?shū)籍中遨游，與知識(shí)交友； 我們不斷學(xué)習(xí)，與未來(lái)交朋友； 99個(gè)人生哲理》給大家講故事。
本書(shū)逐章講述“心態(tài)成就一切”、“逆境中微笑”、“放棄并不意味著失敗”等人生偉大真理。 給我印象最深的是“沒(méi)有臺(tái)詞你也可以是主角”。
文章主要講的是小女孩瑪麗，她是一個(gè)美麗乖巧的10歲小女孩。 有一天，她在學(xué)校參加一個(gè)短劇，卻演了一只狗！ 她并沒(méi)有因此而悲傷和憤怒，也沒(méi)有任何放棄的意思。 她每天都比其他人更加專注地訓(xùn)練。 家人很驚訝，問(wèn)她為什么要為了這個(gè)微不足道的角色付出這么多的`汗水。 每當(dāng)瑪麗只是微笑著走開(kāi)時(shí)，家人就顯得更加困惑。
演出那天，他們的表演讓人想睡覺(jué)，但是當(dāng)瑪麗出來(lái)的時(shí)候，她在地上翻了幾個(gè)跟頭，然后高興地叫了起來(lái)，天哪，她學(xué)到了這么多，人們都從睡夢(mèng)中醒來(lái)， 還有一些人真的是從凳子上摔下來(lái)的。 大家都笑了，全神貫注地看著瑪麗。 瑪麗搖著尾巴栩栩如生，各種表情讓氣氛瞬間活躍起來(lái)。 平安起來(lái)。 臺(tái)上，瑪麗拿著麥克風(fēng)，興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽，現(xiàn)在我要告訴你們，我沒(méi)有回答的問(wèn)題是，如果你們以扮演主角的態(tài)度來(lái)扮演狗，狗也會(huì)成為 主角。” 。
生活中，如果你因?yàn)樽约旱慕巧珱](méi)有臺(tái)詞而采取應(yīng)對(duì)態(tài)度，那么在觀眾給你“評(píng)論”之前，你就已經(jīng)給自己下了“死刑”。
我想對(duì)那些傲慢的人說(shuō)：“有時(shí)候，不要把自己想得太高，不喜歡走到哪里都成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，有時(shí)候，換位思考一下，把自己當(dāng)成一個(gè)人。” 一盆土，你沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有旺盛的小草，但你用良好的心態(tài)發(fā)揮自己的作用。想想看，沒(méi)有你，花草怎么能長(zhǎng)得這么茂盛？這時(shí)候，你就是主角， 關(guān)鍵主角！
讀《父親的城》有感5
暑假里，老師給我們推薦的《父親的城》這本書(shū)，看完后我有很大的收獲，還學(xué)到了很多的東西。
在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)懂事，孝順，孤獨(dú)的男孩米格。他沒(méi)有得到爸爸媽媽的愛(ài)，只和爺爺奶奶在一起生活。
在《錦瑟》里，寫(xiě)了我對(duì)姨婆的懷念。《文科班的往事》寫(xiě)得是一個(gè)名叫徐延澤的轉(zhuǎn)校生，回憶以前在文科班的事情�！厄T士精神》這篇文章寫(xiě)了袁仰仰對(duì)媽媽的愛(ài)和孝心。
《草房子》寫(xiě)了我和姐姐做了一個(gè)屬于我們的草房子，草房子沒(méi)有一個(gè)人知道。因?yàn)樗俏液徒憬愕摹靶√斓亍毕裎覀兊募乙粯�。它能為我們遮風(fēng)擋雨，草房子里有我和姐姐許多的回憶。在這里我看到了姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)，弟弟聽(tīng)姐姐的話，我和姐姐一起克服困難。《神秘的水槍》寫(xiě)了班長(zhǎng)為了把玩水槍的人引出來(lái)就買(mǎi)了一把水槍。他把玩水槍的.人引出來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)自己玩上了水槍，考試名單下來(lái)了，班長(zhǎng)看著自己不如意的成績(jī)，非常討厭那張名單，并且把它弄濕了。老師知道后大發(fā)雷霆，追查“兇手”。班長(zhǎng)站起來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。班長(zhǎng)的“一人做事一人當(dāng)”的表現(xiàn)讓班里其他玩水槍的同學(xué)感到了羞愧。從此，班里再也沒(méi)有人玩水槍了。
這本書(shū)里我學(xué)到了很多。學(xué)到了要想米格那樣懂事，學(xué)到了要像草房子里姐弟倆那樣創(chuàng)造屬于自己的“小天地”，學(xué)到了要像袁仰仰那樣有一顆孝心。更學(xué)到了要像班長(zhǎng)那樣做錯(cuò)事敢于承認(rèn)。
讀《父親的城》有感6
一個(gè)一個(gè)溫馨的小故事，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿整個(gè)心情。父親的慈愛(ài)，是我們淚水的港灣。
——題記
這本書(shū)，有著不尋常的清新，淡淡的筆觸，卻有濃濃的情誼。
細(xì)心的父親，體貼的父親，偉岸的父親……母親，往往是每天噓寒問(wèn)暖，而父親，總是默默地愛(ài)。安靜的，是可靠的，厚實(shí)的是父愛(ài)的味道。
文章中的父親住在一個(gè)兒子夢(mèng)想著的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城里，偶爾才會(huì)回來(lái)看望妻子和兒子。兒子敬佩父親，他暗暗為父親自豪，也向往著父親，向往著父親的世界——那座在兒子小時(shí)候看起來(lái)遙不可及的城，然而他在后來(lái)的后來(lái)，也進(jìn)了那個(gè)城，卻在城里住厭了，向往外面的世界。而父親，卻老了，回到了原來(lái)的村子。
我想，這個(gè)兒子，也是想戰(zhàn)勝自己的父親，也想比自己的父親更好，想贏得那個(gè)神往著的小城。而父親，總是在為兒子變強(qiáng)而高興著，幫助著兒子打敗自己，愿意兒子比自己生活的更好，這就是父愛(ài)吧。
我的父親，也是一個(gè)我很敬佩的人，他博學(xué)多才，慷慨大方，頭腦敏捷，思想深遠(yuǎn)，并且他很愛(ài)我和母親，體貼溫柔。他出生在一個(gè)農(nóng)村，我的奶奶并不識(shí)字，我的爺爺在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)，勉強(qiáng)識(shí)得幾字。我的父親年幼時(shí)，無(wú)比的渴望知識(shí)，在他該上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，家里人都不同意他去上學(xué)，因?yàn)榧依锏姆N地，還缺個(gè)幫手。在父親的`懇求下，我的爺爺發(fā)話說(shuō)：“讓他去吧，認(rèn)幾個(gè)字也是好的，我們?cè)賵?jiān)持幾年吧。”于是，父親便如愿以償?shù)倪M(jìn)入了學(xué)堂。聽(tīng)父親說(shuō)，他小時(shí)候，并不十分用功，也貪玩兒，但是卻天資聰慧的很，并且敢于質(zhì)疑權(quán)威。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，村里的條件不好，請(qǐng)的老師自然也不十分好，于是一次上課，數(shù)學(xué)老師講錯(cuò)了什么，并且自己也弄不清楚，我的父親便指出了老師的錯(cuò)誤，并與他爭(zhēng)辯，老師并不認(rèn)為自己錯(cuò)了，把校長(zhǎng)叫了來(lái)，批評(píng)了我父親�，F(xiàn)在，我的父親教育我說(shuō)：“你可別像我小時(shí)候那樣，即便老師錯(cuò)了，也不能當(dāng)眾讓老師難堪�！备赣H憑著優(yōu)異的成績(jī)，考上了縣里的初中，并考上了市里的高中，最后一年的高中，父親奮發(fā)圖強(qiáng)，考上了江蘇理工大學(xué)，并在后來(lái)，考上了西交大的碩士。
母親說(shuō)我父親是典型的鳳凰男，我知道，她也十分佩服父親。
父親總能通過(guò)一件小事，告訴我一些道理，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)，必須先要有悟性，要想到別人想不到的東西，若是沒(méi)有了悟性，就算再怎樣努力，也是徒勞。”我始終記著這句話，以至于我后來(lái)總不至于靠蠻力來(lái)學(xué)習(xí)。
總是，再碰到一些難題時(shí)，請(qǐng)教父親，是他讓我明白了數(shù)理化中，有那樣多的樂(lè)趣。在我和父親為一些問(wèn)題辯論不休的時(shí)候，母親便打趣道：“你們爺倆認(rèn)真的時(shí)候，我是插不上話了�！�
記得有一天，父親愛(ài)憐的拍拍我的頭說(shuō)：“丫頭，要比爸爸有出息！”而我回答說(shuō)：“放心吧，絕對(duì)不讓您老失望。”
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，超過(guò)父親，很難。
我眼中的父親，是偉岸的，是強(qiáng)壯有力，屹立不倒的，是家里的頂梁柱，總不讓他的妻兒受一點(diǎn)兒苦，而我，也像文中的孩子，想要超過(guò)父親，比父親更強(qiáng)。
父親的愛(ài)，總是在我身后默默支持著我，幫助我，磨練我的精神，鍛煉我的力量，一直到這力量超過(guò)了他的力量，著力量強(qiáng)大到足以保護(hù)他，他還會(huì)盡自己的力量，來(lái)呵護(hù)那個(gè)已經(jīng)比他強(qiáng)的人，我想，這就是父愛(ài)的味道。
讀《父親的城》有感7
朝暮隱隱約約，吟一曲成長(zhǎng)的贊歌，看我們無(wú)畏的笑臉。
夕暈明明晃晃，揮一片涼潤(rùn)的細(xì)雨，撫我們輕柔的心境。
歲月流流失失，繪一幅親情的夢(mèng)圖，筑我們?nèi)松男拍睢?/p>
“世界上真正的英雄是那些讓孩子們的生活溫暖如春的男人�！�
孩子的家庭條件在當(dāng)時(shí)算是困難，母親早逝，記憶中的父親總是一襲破舊的上衣，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋，活是一個(gè)老實(shí)質(zhì)樸的農(nóng)民。
為了不讓他在冬天里挨凍，父親拾起一節(jié)節(jié)枯枝，在灶坑里點(diǎn)燃紅色昏暗的火焰，猶如把那些對(duì)他的愛(ài)與期待一一點(diǎn)燃，然后把溫暖交到孩子的手上，這點(diǎn)滴的溫暖，成了那些夜里孩子唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的'手。
父親看著他一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)成熟。明明只有微薄的力量，卻是真摯地希望自己的孩子將來(lái)能夠過(guò)得好。而對(duì)他來(lái)說(shuō)，父親就像是一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水，沒(méi)有太多的起伏，不冷不熱，淡淡的，卻是最溫馨的關(guān)愛(ài)。
父親是一座城，但不是一座會(huì)束縛孩子的萬(wàn)丈高城。他等待著你成為另一座城，和他一樣勇敢的面對(duì)整個(gè)世界。那是某一天，老城的對(duì)面，是一座新城。也許，也會(huì)有個(gè)孩子，趴在城墻上望著這個(gè)世界。
“我多想和父親說(shuō)，我愛(ài)他……”
“可你知道，他已經(jīng)不會(huì)再聽(tīng)到了。”
鼻翼被冷風(fēng)凍的疼起來(lái)，鼻子下面的某根神經(jīng)像是受到刺激般牽動(dòng)了淚腺。寒風(fēng)里，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，一瀉千里。
父親走了。
想起他抱著你，用攢了很久的錢(qián)去買(mǎi)糖葫蘆吃，你把糖塊都黏在了他的圍脖上；想起逢年過(guò)節(jié)，只有他和你一起過(guò)，他帶回來(lái)的薯?xiàng)l軟趴趴的，一點(diǎn)也不好吃；想起你曾經(jīng)看過(guò)他插秧，你說(shuō)種田太累，以后要考一所好學(xué)校，帶他到城里享福；想起平安夜，他帶你去教堂，他虔誠(chéng)的唱詩(shī)，他投給貼著十字架圖案的木箱子的錢(qián)和你拿到的壓歲錢(qián)一樣多。
你是他的什么呢？信仰么？是信仰之下想要守護(hù)的愛(ài)么？
他信仰主，他向主祈禱：“保佑我的孩子幸福安康�！�
國(guó)家會(huì)滅亡，政權(quán)會(huì)傾覆，疆域會(huì)改變，資源會(huì)枯竭，唯有親情永存不朽。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。但你一定明白的是父親曾經(jīng)告訴過(guò)你的話，“海不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在”！
窗外的小城，正靜謐的酣睡著。恍若隔世之后，歲月洪流之后，他一直都在……
讀《父親的城》有感8
嶙峋而又斑駁的老墻，披著青苔的外衣，在狂風(fēng)暴雨中顫顫巍巍，但終究還是屹立不倒，因?yàn)樗纳硐买榭s著你。
他沒(méi)有溫柔的手，不會(huì)在睡前給你說(shuō)故事，更不會(huì)在你跌倒時(shí)扶你起來(lái)；他的手很粗糙，但很大很厚實(shí)，他不會(huì)說(shuō)故事但他的笑話會(huì)逗得你開(kāi)懷，他不會(huì)扶你，因?yàn)樗滥阋獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，你要撐起一磚一瓦。
《父親的城》，像吹著冷風(fēng)的秋季，幾次喉嚨里的酸痛，想將淚水逼出我的眼眶。
《玻璃蛋中的那粒米》是留守兒女的象征，這是米格給自己的生日禮物。父母在外，長(zhǎng)久不回家，每次問(wèn)候的都是一筆一筆銀行里的錢(qián)。米格摔碎了玻璃蛋，他說(shuō)，玻璃蛋里的米快悶死了。沒(méi)錯(cuò)，壓抑在金錢(qián)的世界，感情變?yōu)闊o(wú)價(jià)的東西。既無(wú)價(jià)，又無(wú)價(jià)。
我們是否還記得童年的《草房子》；記得我們一起與姐姐去打豬草，卻因貪玩而誤了回家的時(shí)間；還記得姐姐為我們包庇一切的罪行，最后被父母打罵，卻笑著說(shuō)我沒(méi)事；還記得姐姐調(diào)皮地將我弄哭，卻用像母親一樣的手為我擦拭淚水。姐姐是城墻旁的樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。
小時(shí)候，我們總是吵著嚷著要去《父親的城》，去乞求父親帶我們出去逛一逛，后來(lái)，等我們長(zhǎng)大了，少年時(shí)的激情和幻想正在消退，就像是一件越穿越舊的衣服。人都會(huì)對(duì)一件事膩味的，以前我們不去理解父親，但等到我們也到為人父母的年紀(jì)的時(shí)候，才明白父親的苦心�！梆B(yǎng)兒方知父母恩�！�
每當(dāng)吟誦李商隱的《錦瑟》時(shí)，里面的滋味誰(shuí)能懂，柳姨為愛(ài)情的執(zhí)著，對(duì)我像親外孫一樣的關(guān)懷，我卻在年幼把它們都拋卻，臨死的柳姨像她的母親一樣苦苦等待著自己的至親歸來(lái)�！板\瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！痹倩厥�，已是人去樓空。我們的親人像溫暖的被褥，為我們驅(qū)走風(fēng)雨中的寒冷。
留守的兒女都盼望著與家人團(tuán)聚，《留守父女》更是如此，但是這位父親在這段時(shí)間內(nèi)做出了煥然一新的改變。從一個(gè)“夫子”模式的爸爸，在沒(méi)有妻子的日子里學(xué)會(huì)了烹飪，學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)了做一個(gè)合格父親。父親學(xué)會(huì)改變，但父親是因我而改變。
打豬草時(shí)路過(guò)的《姊妹坡》是否會(huì)想起童年的時(shí)光，那無(wú)憂無(wú)慮時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，姐姐的一言一行還有那堅(jiān)定的眼神都回蕩在童年的記憶。姐姐總是在我之前替我扛下所有，但孩子的天性總會(huì)讓我流淚，但那份愛(ài)是無(wú)法復(fù)制的。
小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，而用冰棍的棒戳瞎了《爸爸的左眼》，爸爸怕我自責(zé)，埋藏實(shí)情，知道實(shí)情后的震驚，我的后悔……父親總是在黑暗處擦拭這著傷口，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲业倪^(guò)失傷到他而追究我的責(zé)任，那份愛(ài)還是那樣的龐大缺不經(jīng)意。才筑起了高大卻冰冷的城墻。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)用寬容相待別人的時(shí)候，卻忽視了最珍貴的《騎士精神》，我們學(xué)會(huì)用尊重和愛(ài)護(hù)去關(guān)懷他人時(shí)，騎士就在我們的身旁。我們要學(xué)著去成為一名騎士，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心能給人生的希望。我們不要總想著去躲在別人的城墻下，真正的強(qiáng)者是要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的。
水槍永遠(yuǎn)是孩子的最愛(ài)，《神秘的水槍》讓老師忍無(wú)可忍，但班長(zhǎng)在真情的`感動(dòng)下發(fā)現(xiàn)，水槍是孩子們的發(fā)泄的方式，并主動(dòng)擔(dān)下了一切批評(píng)。水槍煙消云散。班長(zhǎng)替同學(xué)想了很多，不可置否，他是個(gè)合格的班長(zhǎng)，他有勇氣去保護(hù)別人。朋友是風(fēng)雨中的一把傘，等你去撐開(kāi)。
聊QQ的時(shí)候，是否收到《夏日的禮物》？為的只是不讓你反感而已。別懷疑父母對(duì)你的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，但他們對(duì)你總是有私心的，父母用堅(jiān)實(shí)的身軀為我們焊起一座城墻，風(fēng)雨無(wú)阻。
不要自卑，窗外飛過(guò)的藍(lán)蝴蝶，也許不起眼，但在那么多花朵之一的眼中，你是美麗。女孩收到他《送你一只藍(lán)蝴蝶》，她的自信才鼓起來(lái)，因?yàn)橛腥岁P(guān)心她。一味的否定一個(gè)人，嘲笑一個(gè)，只能讓她對(duì)自己失望。我們的關(guān)心是一個(gè)保護(hù)盾，關(guān)心一個(gè)人可以給他最大的鼓勵(lì)，讓他在風(fēng)雨中堅(jiān)持。
回想起《文科班往事》，當(dāng)時(shí)的同窗如今已是各奔東西，往日的光華已經(jīng)退卻。同窗是像一雙手，給你幫助和溫暖。那么多人的幫助，那些感情是難以割舍的。等我們深刻去明白那些感情，才發(fā)現(xiàn)那幾年，我們互相支撐，走過(guò)的那些艱辛，都匯聚在一起，向美好的畫(huà)卷鼓勵(lì)我們向前走。
無(wú)法想象，我愛(ài)你后就是訣別。對(duì)于感情我們要去珍惜，不然只能對(duì)著失去一遍又一遍的說(shuō)著《我愛(ài)你，再見(jiàn)》。珍惜，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要我們用心去收藏時(shí)，我們的心只剩下舍棄的理由；等我們回過(guò)頭時(shí)，該珍惜的在我們夠不到的地方向我們揮手再見(jiàn)。我們只能在遠(yuǎn)處說(shuō)著我愛(ài)你，再見(jiàn)。
父親的城，把我護(hù)在他的身下，那些愛(ài)，保護(hù)著我。我也正學(xué)著父親的樣子，去保護(hù)更多的人。
讀《父親的城》有感9
最近這些天我讀了《父親的城》這本書(shū)，這本文是大作家冰心寫(xiě)的。書(shū)中是分為兩個(gè)大部分，每個(gè)部分都有六七個(gè)小故事，加起來(lái)大概有十幾個(gè)故事，每個(gè)故事都塑造了一位慈祥或嚴(yán)肅的父親，比如《父親的城》，《草房子》，《玻璃蛋中的那粒米》�！栋职值淖笱邸纷钍刮腋袆�(dòng)。
《爸爸的左眼》說(shuō)的是趙斌在上幼兒園時(shí)，爸爸來(lái)接他，突然有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了他爸爸的左眼，那暗淡無(wú)光的左眼之后大家都盯著他爸爸，經(jīng)過(guò)這一件事，趙斌開(kāi)始要求爸爸去找把自己的.眼睛弄瞎的人，可是爸爸總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，所以趙斌就開(kāi)始恨爸爸他懦弱，在一次家長(zhǎng)會(huì)上趙斌沒(méi)讓自己的爸爸去，可偶然的機(jī)會(huì)爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)來(lái)了，幫別人爸爸請(qǐng)假。也是這次偶然趙斌知道了是自己在一歲多時(shí)把爸爸的左眼弄瞎的。
讀到這里我的心也跟著他們顫抖了一下。這篇文章塑造了一個(gè)因?yàn)椴幌朐僮屭w斌受到二次傷害所以把真相告訴了他，我相信天下所有的父親都是一樣關(guān)心自己的孩子�；蛴袝r(shí)不想讓孩子自責(zé)瞞了一些事，而受到他們的冷淡。
所以在這里我很敬佩那些做父親的，更敬重那弄弄的父愛(ài)。
讀《父親的城》有感10
昨天，我把《父親的城》看完了，里面的內(nèi)容很豐富而又很傷感，特別是第一篇名叫“玻璃蛋中的那米�！敝v述米格的故事，玻璃蛋中的那米粒是米格的生日禮物，米格是一個(gè)非常可憐的孩子，家中發(fā)生過(guò)“七級(jí)大地震”爸爸娶了一個(gè)比媽媽年輕的'女人，媽媽嫁給了一個(gè)比爸爸大不少的男人，米格很不喜歡爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尪疾幌矚g米格了，米格一直跟爺爺奶奶住在一起，所以米格喜歡爺爺奶奶。
我心想：米格跟我們比我們很幸福，米格非常的可憐，米格有很多的東西都買(mǎi)不到，而我們都有很多的東西，更重要的是錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)是父母的愛(ài)。我覺(jué)得米格的爸爸媽媽總是說(shuō)回來(lái)，但又不回來(lái)，米格就像不是爸爸媽媽的孩子一樣，每當(dāng)爺爺在電話上聽(tīng)到，米格的爸爸媽媽不會(huì)來(lái)時(shí)，都非常生氣，也讓米格傷心一場(chǎng)，因?yàn)槊赘窠o媽媽的驚喜都準(zhǔn)備好了，但又是失望一場(chǎng)……
哎！《父親的城》這本書(shū)看了又精彩又感動(dòng)，又讓我學(xué)到了許多的新知識(shí)，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的吧！
讀《父親的城》有感11
父親，一個(gè)充滿溫情的稱呼；父愛(ài)就像一座山，默默地為自己的孩子擋風(fēng)遮雨；有父愛(ài)的地方，就會(huì)有溫暖燦爛的陽(yáng)光。
暑假中，我認(rèn)真拜讀了“冰心獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系《父親的城》。我很喜歡這本書(shū)，不僅僅因?yàn)樗怯杀姸辔蚁矏?ài)的作家創(chuàng)作，他們用樸實(shí)的語(yǔ)言筑起了一座父親的城堡，讓我流連忘返；也源于我對(duì)父親的尊重和崇拜。
在這本書(shū)里，令我記憶最深刻的是《爸爸的左眼》：主人公趙斌很小的時(shí)候，爸爸的左眼就瞎了。一次在幼兒園放學(xué)接送時(shí)，一位小朋友喊他爸爸為“獨(dú)眼龍”，就這樣，一聲橫突的喊叫，一陣尷尬的場(chǎng)面，讓幼小的趙斌背上了一副沉重的枷鎖，從那以后，他特別在意爸爸出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，家長(zhǎng)會(huì)上、校園里絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)爸爸的身影，甚至可以挨罰也不寫(xiě)關(guān)于爸爸的作文，他覺(jué)得這是他保護(hù)爸爸和自己的最好方式。
日子一天一天過(guò)去，人一天一天長(zhǎng)大，真相終究有揭開(kāi)的一天：在趙斌1歲左右，爸爸抱著他到冰棒廠玩。趙斌吵著要冰棒，爸爸就遞給他一根。吃到一半，爸爸發(fā)現(xiàn)趙斌的.嘴唇發(fā)紫，就想把冰棒搶過(guò)來(lái)，可是趙斌抓得很緊，死活不肯松手。后來(lái)，在爸爸松了手沒(méi)有防備的情況下，趙斌的手朝爸爸的臉打了過(guò)來(lái)，冰棒棍插進(jìn)了爸爸的左眼。讀到這里，不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼，我真想抱抱這位可敬的父親，這位甘于默默承受和純粹付出的父親。
朦朧間，我仿佛看到我的父親也在看著我，四目對(duì)視，彼此沉默。在沉默中，父親用關(guān)懷的眼神傳達(dá)了對(duì)我的愛(ài)；在沉默中，父親用簡(jiǎn)單的表情流露著對(duì)我的愛(ài)；在沉默中，父親用點(diǎn)滴的行動(dòng)證明了對(duì)我的愛(ài)。在沉默中，我明白了，父親給我的愛(ài)我還不起。父愛(ài)如山！
讀《父親的城》有感12
老師在生日那天送我一套“冰心獎(jiǎng)”精品書(shū)系列叢書(shū)，其中一本的名字是《父親的城》，于是在睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，我認(rèn)真地讀完了《父親的城》全文。
文章講述的是：主人公“我”從小在山溝里的農(nóng)村上學(xué)，十分向往去爸爸工作的縣城，“我”一邊讀書(shū)一邊干農(nóng)活，最后父親把“我”安排在縣城上學(xué)，直到去省城讀大學(xué)后又回縣城工作，最后父親葉落歸根回到農(nóng)村，“我”又把去省城的希望寄托在我的兒子身上。這是我們實(shí)際生活中每個(gè)家庭日復(fù)一日，年復(fù)一年在重復(fù)的故事，也是一代又一代的希望在延續(xù)……
印象深刻的是：主人公“我”在農(nóng)村和母親的辛苦勞作，尤其是母親的刻苦耐勞，為家人完全付出的`形象，同時(shí)又突出表達(dá)了家人之間這份看似平淡卻又濃濃的愛(ài)。
讀完《父親的城》，讓我看到一代又一代的希望在延續(xù)，讓我學(xué)會(huì)去珍惜家人的這份愛(ài)！
讀《父親的城》有感13
在暑假中，我讀了《父親的城》這篇文章。
《父親的城》這篇文章是我在“冰心獎(jiǎng)”這套書(shū)里找到的，其中有一本書(shū)的名字也叫《父親的城》，就是以這篇文章來(lái)命名的�！陡赣H的城》這篇文章主要講“我”從小就在鄉(xiāng)村生活，在鄉(xiāng)村上學(xué)，媽媽和我在一起，而父親則在離“我們”五十里之外的小城上班。雖然那座城市不大，但還是引起了“我”對(duì)城市的好奇，幾次向“媽媽”央求，最后“媽媽”同意了我，可是因?yàn)橘u雞蛋到了黃昏，最后因堵車而退票，最后又回了家。而第二天父親竟然回了家，要我去城里讀書(shū)，后來(lái)“我”因?yàn)槌煽?jī)好，去了省城，后分配工作又被分配到了父親的'那座小城，一年后，父親退休了，而“我”繼續(xù)在崗位上工作著。
《父親的城》充分的描寫(xiě)了“我”年輕時(shí)的幻想和激情，它雖然沒(méi)有什么大道理之言，但卻真實(shí)的描寫(xiě)了部分60后與70后小時(shí)候真的故事。我爸爸小時(shí)候也是這樣的，他以前也跟我講過(guò)，我跟這篇文章還有一樣莫名的親切感，所以我才選這篇文章的讀后感。
《父親的城》這篇文章我很喜歡，但不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)，這是一篇好文章，希望大家去看一下。
讀《父親的城》有感14
暑假我看了一本書(shū)《父親的城》，作者是敬愛(ài)的冰心奶奶，中一篇故事叫做《草房子》。我對(duì)這篇故事印象比較深刻。
他講了一對(duì)姐弟兩去割草，在回來(lái)的路上，下起來(lái)大雨，怎么辦呢，沒(méi)帶雨傘啊，也沒(méi)帶雨衣，怎么辦呢？其中有句話這樣寫(xiě)的：雨像蕩秋千一樣，從遠(yuǎn)方突然悠到了運(yùn)河上。我喜歡這句話，怎么用這個(gè)句子寫(xiě)雨呢，我仿佛看到了雨從遠(yuǎn)處來(lái)的情景。打雷的時(shí)候，姐姐捂住了弟弟的耳朵，從這里看出，姐姐是非常愛(ài)護(hù)弟弟的.。閃電像把天空劈開(kāi)，過(guò)后又把撕開(kāi)的天空縫合，這句話寫(xiě)的很形象。在大雨傾盆下，沒(méi)有地方躲雨，姐弟兩就把割好的草，蓋成了一個(gè)草房子，那個(gè)草就像家里屋頂?shù)耐吣敲磮?jiān)硬。姐弟兩真是非常的聰明，蓋了個(gè)草房子躲在下面，有暖和，還能避雨。
如果是我的話，我可能只會(huì)躲在大樹(shù)下，這個(gè)姐姐是多么的聰明啊。他們沒(méi)有害怕困難，而是堅(jiān)持用自己的聰明克服困難，真是值得我學(xué)習(xí)。
從這篇文章也看出，姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)。
讀《父親的城》有感15
《父親的城》是一本兒童文學(xué)類的書(shū)，其中，我最喜歡的一篇文章叫做《神秘的水槍》這一篇文章主要說(shuō)有一個(gè)班級(jí)，有許多人迷上了玩水槍而耽誤了學(xué)習(xí)，所以老師讓班長(zhǎng)來(lái)查�？吹降子心男┤嗽谕嫠畼尅ｉL(zhǎng)查了很久也沒(méi)查出來(lái)哪些人在玩水槍。
突然，班長(zhǎng)的腦海里跳出了一個(gè)大膽的想法：自己也買(mǎi)把水槍來(lái)玩！班長(zhǎng)被自己的想法給嚇了一大跳。但是后來(lái)又想了想：我可以用我的水槍引出很多玩水槍的同學(xué)呀！越想越對(duì)，班長(zhǎng)就真的買(mǎi)了一把水槍。
果然，班長(zhǎng)用他的水槍引出了好幾個(gè)玩水槍的同學(xué)，可是這時(shí)的班長(zhǎng)也迷上了玩水槍。月考成績(jī)排名表下來(lái)了，班長(zhǎng)的成績(jī)也下滑了，班長(zhǎng)看到這張排名表覺(jué)得很有壓力，很討厭，便用水槍射中了那張排名表。老師發(fā)現(xiàn)了排名表被水槍射擊過(guò)，于是就問(wèn)誰(shuí)射的，開(kāi)始班長(zhǎng)沒(méi)有承認(rèn)，后來(lái)，老師說(shuō)，沒(méi)有人承認(rèn)就不上課了，班長(zhǎng)于是站起來(lái)承認(rèn)了是自己射的，
老師再問(wèn)他班上還有誰(shuí)玩水槍，班長(zhǎng)只說(shuō)只有自己玩水槍，沒(méi)有別人了。
班上的'同學(xué)聽(tīng)到班長(zhǎng)這么說(shuō)，都很慚愧。從此，班長(zhǎng)再?zèng)]有一個(gè)人玩水槍了。
這篇文章中的班長(zhǎng)后來(lái)知道了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的改正，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。當(dāng)然，如果我們真遇到了相似的事情，也要像文中的班長(zhǎng)一樣勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改。這樣，我們才可以得到別人的原諒。
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