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警示教育的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-07-17 14:31:57 心得體會(huì) 我要投稿

警示教育的心得體會(huì)(通用9篇)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的警示教育的心得體會(huì)9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

警示教育的心得體會(huì)(通用9篇)

  警示教育的心得體會(huì) 1

  當(dāng)我穿過(guò)層層鐵門(mén)踏進(jìn)看守所監(jiān)舍的那一刻,我感受到的是鐵窗的冰冷,是法律的威嚴(yán),是從服刑人員眼中直射出的對(duì)自由的渴望。在看守所反腐倡廉警示教育展覽廳里,我們觀看了看守所的宣傳教育片,聽(tīng)取了兩名受會(huì)罪服刑人員的懺悔發(fā)言。看著兩名服刑人員憔悴的面容,聽(tīng)著他們發(fā)自肺腑的懺悔,我的心霎時(shí)間波瀾起伏、思緒萬(wàn)千……,他們?cè)硖幰,?jīng)歷了組織多年的培養(yǎng)和考驗(yàn),為社會(huì)作出過(guò)許多有益貢獻(xiàn),只因沒(méi)有把握好人生的坐標(biāo),被金錢(qián)私欲、燈紅酒綠沖昏了頭腦,一時(shí)間淪為階下囚;他們往日西裝革履,今日粗布囚衣;昔日眾星捧月、風(fēng)光無(wú)限,而今深陷囹圄、喪失自由;曾經(jīng)家庭和睦、妻賢子孝,而今高墻相隔、親人戚痛。如此大的反差生活、判若天堂地獄的兩個(gè)世界,他們內(nèi)心的失落,他們痛徹心扉的.悔意,從他們的一言一語(yǔ)中表露無(wú)遺,他們的慘痛教訓(xùn)旨在告訴我們自由的可貴。對(duì)他們而言,今天的路已無(wú)可回頭,但對(duì)于今天來(lái)參加反腐倡廉教育的我們,是最好的借鑒。

  “平淡的生活最可貴!边@是其中一位服刑人員發(fā)言中的一句話,平時(shí)這句話也經(jīng)常聽(tīng)到,但今天在這特殊的場(chǎng)合,這句話聽(tīng)來(lái)尤為震撼。在物欲橫流的今天,在貧富差距仍在不斷拉大的現(xiàn)實(shí)面前,在房子、教育、醫(yī)療新三座大山壓得透不過(guò)氣的時(shí)候,作為一名普通公務(wù)員,一份微薄的工資,只能過(guò)上一份簡(jiǎn)單而平淡的生活,自己也曾抱怨過(guò),也曾牢騷滿腹,也曾羨慕名車(chē)豪宅的華麗生活,也曾幻想一夜巨富。但今天,聽(tīng)到他的這句話,令我深刻反思,幸福是什么?幸福不是錦衣玉食,不是名車(chē)豪宅,不是花天酒地,不是前呼后擁。幸福只是平淡的生活,是和愛(ài)人在夕陽(yáng)下散步,是和孩子在院子里嬉鬧,是對(duì)年邁的父母噓寒問(wèn)暖,是開(kāi)心快樂(lè)的工作,是得到同事和朋友的認(rèn)可。回想一下自己現(xiàn)在擁有的一切:有著一份令人羨慕的工作、健康的身體、恩愛(ài)的家庭、可愛(ài)的孩子……,其實(shí)自己擁有的已經(jīng)足夠多,只是平時(shí)沒(méi)有感知而已,雖然我僅僅是一名普通的國(guó)家公務(wù)員,但是我還年輕,工作生活的道路還很漫長(zhǎng),無(wú)論生命的航船行駛到什么樣的處境,我都要牢記清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、平平淡淡是真的道理,逆境不消沉,騰達(dá)不自傲,以“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心境為人、處事、做工作。

  警示教育的心得體會(huì) 2

  由總行編輯并下發(fā)全行員工學(xué)習(xí)的《中國(guó)建設(shè)銀行警示教育案例》,收集了近幾年來(lái)全行發(fā)生的30個(gè)重大典型案例,通過(guò)講述分析具體的事例,詳盡地描寫(xiě)了案件的經(jīng)過(guò),深刻地剖析了案件的成因,同時(shí)也揭示出那些曾經(jīng)同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺(jué)得這本書(shū)印發(fā)得非常及時(shí),有很強(qiáng)的真實(shí)性,警示性和可讀性,對(duì)我們?nèi)袉T工有很強(qiáng)的警示作用。

  〈〈走錯(cuò)一步入深淵〉〉這篇文章給我留下了深刻的印象。山西省長(zhǎng)治市郊區(qū)支行曾是長(zhǎng)治市分行多年的盈利大戶和先進(jìn)單位,也是長(zhǎng)治市分行會(huì)計(jì)工作中最早達(dá)總行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基層行。然而,就在這耀眼的光環(huán)下,原行長(zhǎng)李偉伙同金融掮客們,通過(guò)偽造客戶印章等非法手段,從20xx年7月至9月,非法盜取客戶存款3000萬(wàn)元,用于投資辦廠和支付引資高額利息,給建設(shè)銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)損害。

  反思這一案件,原因是多方面的.。既有內(nèi)部原因,又有外部原因;既有主觀原因,又有客觀原因;既有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)人監(jiān)管不力的問(wèn)題,又有業(yè)務(wù)管理工作基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題。從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況看,長(zhǎng)期以來(lái),長(zhǎng)治市郊區(qū)支行形成的“一把手”負(fù)責(zé)制,使“一把手”的權(quán)力過(guò)于集中。班子成員之間盲目順從,只講團(tuán)結(jié),不講原則,互相監(jiān)督難以形成。有的員工懾于權(quán)威,出于對(duì)自身發(fā)展和利益的考慮,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)只有服從,談不上監(jiān)督。在此案中還有精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的副科長(zhǎng)作幫手,能夠巧妙地避開(kāi)各種檢查,因而實(shí)施的常規(guī)檢查很難發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái)對(duì)李偉失去了有效的監(jiān)督,使其一步步走向了犯罪的深淵。

  “十案十違章”。有章不循,違章操作,是發(fā)生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問(wèn)題看,長(zhǎng)治市效區(qū)支行規(guī)章制度形同虛設(shè)。內(nèi)控管理比較混亂,相互制約關(guān)系被破壞,導(dǎo)致在業(yè)務(wù)操作過(guò)程中有章不循,違章操作的問(wèn)題嚴(yán)重。由于該行帳戶管理制度執(zhí)行不嚴(yán),印章和操作員密碼管理不善,重要空白憑證管理混亂,支付結(jié)算制度落實(shí)不到位,致使李偉參與詐騙,挪用銀行資金得逞。

  案發(fā)后,司法機(jī)關(guān)抓捕涉案人員12人,建行共處理人員17人。這么多人無(wú)一人及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)舉報(bào)。這說(shuō)明有相當(dāng)一部分員工責(zé)任意識(shí),風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),法律意識(shí)淡薄,缺乏自我保護(hù)意識(shí),簡(jiǎn)單聽(tīng)信,盲目服從,互不設(shè)防,不能?chē)?yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,在客觀上為犯罪分子提供了機(jī)會(huì)。對(duì)李偉的犯罪行為缺乏應(yīng)有的警惕,使李偉作案有機(jī)可乘。

  由此案我想到了發(fā)生在我們身邊的閆立兵案件,同此案有諸多的相似之處:一是監(jiān)督檢查不到位,對(duì)違章操作問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);二是有章不循,違章操作,使犯罪分子有機(jī)可乘;三是員工防范意識(shí)差,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)盲目服從,喪失原則。

  這一系列案件,不但給建行造成了重大資金風(fēng)險(xiǎn)和損失,損害了建行形象,而且對(duì)每一個(gè)涉案人員及家庭造成的傷害也是慘痛的。李偉在他人生的十字路口選錯(cuò)了方向,一步走錯(cuò)步入深淵。作為一名普通人,我們沒(méi)有比爾蓋茨的偉大智慧,我們成就不了驚天偉業(yè),但是踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,用自己的勤勞和汗水為自己,為國(guó)家,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值也是一種幸福,因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于良心,無(wú)愧于這份工作,我們擁有自由,擁有做人的尊嚴(yán)。不論創(chuàng)造價(jià)值大小,只要是通過(guò)合法正當(dāng)途徑,就會(huì)獲得大至國(guó)家給予的尊嚴(yán),小至個(gè)人給予的尊嚴(yán)。

  警示教育的心得體會(huì) 3

  為切實(shí)有效地落實(shí)案件防范工作,杜絕案件頻發(fā)和違規(guī)經(jīng)營(yíng)有禁不止的嚴(yán)峻形式,根據(jù)省聯(lián)社關(guān)于在全省農(nóng)村信用社范圍內(nèi)開(kāi)展典型案例警示教育活動(dòng)的通知精神,在xx信用社的統(tǒng)一安排組織下,我積極認(rèn)真地投入到此次活動(dòng)中去,F(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合自身工作實(shí)際談一下心得體會(huì)。

  二0xx年十月二十五日xx信用社召開(kāi)了典型案例警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上組織學(xué)習(xí)了xx市信用聯(lián)社及xx信用社關(guān)于此次活動(dòng)的實(shí)施方案和安排意見(jiàn),同時(shí)對(duì)我省四起農(nóng)村信用社典型案例進(jìn)行了通報(bào)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)得知,這四起案件發(fā)生的原因,一是因?yàn)榛局贫葓?zhí)行不力,主要表現(xiàn)為一方面是對(duì)基本制度不清楚不知道怎樣做,另一方面是在具體工作中有章不循違章操作,導(dǎo)致崗位間相互監(jiān)督制約不到位,防范意識(shí)不強(qiáng),內(nèi)控制度形同虛設(shè),給違規(guī)行為留有可乘之機(jī)。另一個(gè)重要原因是管理和監(jiān)督部門(mén)履職不到位,管理部門(mén)對(duì)職工的教育管理松懈,一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,二是缺乏對(duì)員工的思想政治教育工作,同時(shí)對(duì)具體工作安排不當(dāng)。各級(jí)監(jiān)督部門(mén)監(jiān)督不到位工作不落實(shí),對(duì)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題未發(fā)現(xiàn),監(jiān)督流于形式未按規(guī)定程序操作,從而使違規(guī)行為輕易得逞。

  案件發(fā)生后雖然對(duì)直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了相應(yīng)的責(zé)任追究,使其受到相應(yīng)處罰,但也給信用社造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失,同時(shí)對(duì)農(nóng)村信用社的聲譽(yù)和形象也帶來(lái)了巨大損害。

  十月二十六日至十月一日,我又通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué),對(duì)會(huì)計(jì)、出納、信貸等基本制度以及《xx省農(nóng)村信用社稽核處罰辦法(試行)》、《xx省農(nóng)村信用社工作人員違規(guī)行為處罰辦法(試行)》等規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣一方面對(duì)基本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行,知道該怎樣做,另一方面也清楚如不嚴(yán)格執(zhí)行制度會(huì)有什么樣的結(jié)果,知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責(zé)和崗位責(zé)任。并認(rèn)識(shí)到對(duì)同事之間的關(guān)心幫助的`正確理解是必須堅(jiān)持原則按制度辦事,工作不能掉以輕心,否則害人害已。

  我所從事的是分社主任崗位工作同時(shí)兼任企業(yè)信貸員崗位工作,通過(guò)典型案例警示教育活動(dòng)我更加清楚自已工作責(zé)任的重大。結(jié)合自身工作實(shí)際,我將認(rèn)真吸取深刻教訓(xùn)做好以下幾項(xiàng)工作:

  一、認(rèn)真做好職工教育工作,增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

  高度重視職工思想道德教育工作,充分發(fā)揮思想政治工作的強(qiáng)大作用,嚴(yán)格要求自已,帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。以先進(jìn)典型事例對(duì)職工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)教育,有針對(duì)性地對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣進(jìn)行剖析,并加以正確引導(dǎo),宏揚(yáng)積極向上的生活和工作態(tài)度。關(guān)心職工生活工作中的困難和異常情況,及時(shí)把握思想動(dòng)態(tài),幫助其解決實(shí)際困難,不能解決的積極向上反映,爭(zhēng)取解決,多與他們溝通交流形成共識(shí),要珍惜自己的工作和幸福的生活。正確對(duì)待業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系,加強(qiáng)法律紀(jì)律教育,以正反兩方面事例來(lái)教育職工,使其認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的嚴(yán)重后果,意識(shí)到嚴(yán)格按章辦事就是保護(hù)自已愛(ài)護(hù)同事,增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)的自覺(jué)性。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  要通過(guò)如以會(huì)代訓(xùn)、檢查輔導(dǎo)等多種形式對(duì)基本制度和操作規(guī)程進(jìn)行經(jīng)常性地學(xué)習(xí),切實(shí)解決不規(guī)范操作和亂操作現(xiàn)象,對(duì)上級(jí)的規(guī)章制度和要求及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)員工,提高全員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、嚴(yán)格管理,履職到位。

  首先應(yīng)樹(shù)立“嚴(yán)是愛(ài),寬是害”的思想,重視管理出效益的作用,從嚴(yán)要求,從嚴(yán)管理。事實(shí)告訴我們加強(qiáng)檢查監(jiān)督是確保各項(xiàng)規(guī)章制度有效執(zhí)行的重要保證,人的自覺(jué)性需要培養(yǎng),要養(yǎng)成自覺(jué)執(zhí)行制度的習(xí)慣,就需要切實(shí)有效的督促檢查,重點(diǎn)對(duì)基本制度的堅(jiān)持等簿弱環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,認(rèn)真落實(shí)“周一查人,周五查庫(kù)”制度,并不定期對(duì)具體操作進(jìn)行抽查,對(duì)有章不循違章操作者一視同仁,予以當(dāng)面指出,同時(shí)按規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人從嚴(yán)給予處罰,該上報(bào)的堅(jiān)決上報(bào),決不手軟,并督促整改,維護(hù)紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性,促使真正發(fā)揮崗位間的監(jiān)督制約作用。按照具體情況認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理措施,依法合規(guī)經(jīng)營(yíng),積極履行崗位職責(zé),正確行使權(quán)力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的工作積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。不斷完善內(nèi)控制度,逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制。

  但案件防范工作是一項(xiàng)艱巨而又長(zhǎng)期的工作,在經(jīng)后的工作中也會(huì)有一些新的變化,我將以“警鐘長(zhǎng)鳴,重在堅(jiān)持”八個(gè)字時(shí)刻提醒自已,保持清醒的頭腦和認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)恪盡職守,真正將典型案例警示教育活動(dòng)成效落實(shí)到具體工作去。

  警示教育的心得體會(huì) 4

  隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了相當(dāng)?shù)某删停藗兊奈镔|(zhì)生活、政治生活和精神生活都有了很大的改善,特別是物質(zhì)生活有了顯著的提高。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力也是在不斷發(fā)生變化,如何正確使用及把握好自己的權(quán)力是每個(gè)黨員干部都需要正確對(duì)待的問(wèn)題。翻開(kāi)《讀本》中一例例觸目驚心典型警示案例證明,少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,結(jié)果令人痛心。從中我們可以得到一些啟示:

  一.我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放以來(lái),商品化的大潮來(lái)勢(shì)洶涌,對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及人們的思維方式、生活方式、價(jià)值觀念、人生取向都形成了巨大的沖擊。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的貨幣交換、價(jià)值規(guī)律侵入了公務(wù)活動(dòng)和黨的生活中來(lái)。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有經(jīng)受住商品化大潮的.沖擊,放松了對(duì)自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái),不講原則”等現(xiàn)象。我們領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀,堅(jiān)定自己的信念,牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,做到清正廉潔,要以“堂堂正正做人,清清白白為官”作為自己的目標(biāo)。

  二.權(quán)力從產(chǎn)生的那天起,就具有雙重性,是一把“雙刃劍”,這是早已被歷史檢驗(yàn)證明了一條堅(jiān)之不破的真理。如果正確運(yùn)用權(quán)力,可以用來(lái)有序控制和科學(xué)管理社會(huì),造福于社會(huì),造福于人民;相反,如果權(quán)力被濫用,就可以踐踏社會(huì)公共秩序,貽害于社會(huì),貽害于人民。由于權(quán)力的雙重作用,它既可以為社會(huì)公眾服務(wù),也可以成為權(quán)力占有者謀取私利的工具;既可以使人大有作為,也可以誘使人走向墮落。因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得權(quán)力的雙重性,正確行使權(quán)力,樹(shù)立正確的權(quán)力觀和利益觀,分清私人利益和公共權(quán)力的界限,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官之德,永漠人民公仆的本色。我們一定要用好手中的權(quán)力,拒腐防變,為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

  三.權(quán)力不能沒(méi)有制衡,領(lǐng)導(dǎo)干部不能脫離組織,失去監(jiān)督。一切權(quán)力的運(yùn)作都需要監(jiān)督,一切權(quán)力的運(yùn)作也都離不開(kāi)監(jiān)督。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力必須受到人民和法律的監(jiān)督。

  警示教育的心得體會(huì) 5

  在黨委組織黨風(fēng)廉政警示教育去監(jiān)獄參觀之后,內(nèi)心頗為震撼,作為一名共產(chǎn)黨員我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想觀念,不斷反省自己,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,通過(guò)此次警示教育活動(dòng),本人有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、要加強(qiáng)世界觀的改造。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。

  一個(gè)人有什么樣的世界觀,就會(huì)有什么樣的觀察、思考以及處理問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,就會(huì)有什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值取向,就會(huì)有什么樣的理想信念。與一切剝削階級(jí)信奉的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不同,共產(chǎn)黨員要樹(shù)立和堅(jiān)持的是馬克思主義的辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,以及建立在這一基礎(chǔ)上的人生觀、價(jià)值觀。中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的.發(fā)展要求、代表中國(guó)先 進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民謀利益,所以共產(chǎn)黨員必須不斷地加強(qiáng)世界觀的改造,才能保持先進(jìn)。警示教育中所看到的那些人,放松了世界觀的改造,未能做到自重、自省、自警、自勵(lì),辜負(fù)了人民的期望和寄托,最終滑向了犯罪的深淵。

  二、要正確對(duì)待手中的權(quán)力。一切權(quán)力都應(yīng)當(dāng)在法律法。

  規(guī)的約速和人民的監(jiān)督下正確行使。近年來(lái),黨員干部的腐敗問(wèn)題已成為損害黨的形象,疏遠(yuǎn)黨群關(guān)系,危害改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的嚴(yán)重問(wèn)題。根本原因就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了黨的根本宗旨,受“拜金主義”的影響,利用手中的權(quán)力,貪污受賄,走上了腐化墮落、違法犯罪的道路。

  三、要不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

  黨風(fēng)廉政建設(shè)要常抓不懈,通過(guò)黨風(fēng)廉政建設(shè),使干部職工更加牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,在全局以及全社會(huì)形成以廉為美、以廉為樂(lè)、以廉為榮和以腐敗為恥的良好氛圍。

  這次警示教育給了我很大的觸動(dòng)。我深刻的認(rèn)識(shí)到,人一輩子都不能放松世界觀改造,共產(chǎn)黨員更要一輩子自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造。要真正做到嚴(yán)于律己,廉潔自律,清清白白做人,堂堂正正做事。要始終筑牢思想防線,認(rèn)真做一名清正廉明的共產(chǎn)黨員。

  警示教育的心得體會(huì) 6

  在國(guó)有商業(yè)銀行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí),基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生,不僅給國(guó)有商業(yè)銀行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。如何通過(guò)剖析案件成因,從源頭上防范銀行案件的發(fā)生,是各級(jí)銀行機(jī)構(gòu)都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《代價(jià)》警示教育案例的學(xué)習(xí),結(jié)合自己在銀行多年工作的體會(huì),在案件的防范對(duì)策方面談一些粗淺的看法 。

 。ㄒ唬┒苏(jīng)營(yíng)理念,促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)穩(wěn)健、快速發(fā)展。以價(jià)值最大化為經(jīng)營(yíng)目標(biāo),是國(guó)有商業(yè)銀行在改革和發(fā)展過(guò)程中早已明確了的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。銀行各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者在實(shí)際工作中要堅(jiān)決拋棄只求規(guī)模、不講質(zhì)量、不惜成本抓存款的短期行為,始終把握正確的經(jīng)營(yíng)理念。

  (二)加強(qiáng)內(nèi)部管理,建立和完善科學(xué)的管理機(jī)制。商業(yè)銀行應(yīng)根據(jù)銀行的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)思路和年度綜合經(jīng)營(yíng),建立和完善以經(jīng)濟(jì)增加值為核心、權(quán)責(zé)利相結(jié)合的'績(jī)效

  銀行警示教育心得(2) 評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。建立健全、合理、有效的內(nèi)部控制體系,強(qiáng)化全行員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),構(gòu)筑內(nèi)部稽核、委派會(huì)計(jì)主管、業(yè)務(wù)檢查、風(fēng)險(xiǎn)管理、審計(jì)監(jiān)督等多層次的風(fēng)險(xiǎn)抵御防線,形成監(jiān)督合力。強(qiáng)化和落實(shí)各級(jí)分支行經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任,推行問(wèn)責(zé)制,加大責(zé)任追究力度,尤其對(duì)案件頻發(fā)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要實(shí)行引咎辭職制度。

 。ㄈ┮匀藶楸,構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。銀行機(jī)構(gòu)要把每一位員工都當(dāng)作主人和價(jià)值創(chuàng)造者,建立公正、公開(kāi)、公平的薪酬、晉升等激勵(lì)辦法,為員工搭建穩(wěn)定的、通暢的發(fā)展空間。弘揚(yáng)企業(yè)文化,培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、進(jìn)取精神,提升員工對(duì)銀行的忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)度。同時(shí),經(jīng)常對(duì)員工開(kāi)展警示教育,定期進(jìn)行員工排查,及時(shí)掌握員工的思想和行為動(dòng)態(tài),將案件隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  (四)強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作意識(shí),培育合規(guī)文化。不斷強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理者和員工的合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作意識(shí),做到人人主動(dòng)合規(guī),事事處處合規(guī),逐步培育和形成良好的合規(guī)文化。

  警示教育對(duì)防范案件風(fēng)險(xiǎn)具有十分重要的意義。進(jìn)行警示教育,應(yīng)該注重引導(dǎo)員工思考人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問(wèn)題,對(duì)照案例校正人生坐標(biāo),增強(qiáng)自律意識(shí)。在教育中陳述反面典型的犯罪過(guò)程,則應(yīng)盡可能避免提及犯罪技巧和躲避檢查伎倆,以免被居心叵測(cè)之人仿效借鑒。同時(shí),要多挖掘犯罪根源,少展現(xiàn)個(gè)性細(xì)節(jié)。盡管犯罪形形色色,種類(lèi)多樣,但走上違法道路,都有其共性所在。應(yīng)該從紛繁的犯罪個(gè)案中抽象出共性的東西來(lái)教育人,在提及違紀(jì)犯罪實(shí)例時(shí)要對(duì)內(nèi)容和具體細(xì)節(jié)把關(guān)。通過(guò)對(duì)違紀(jì)犯罪現(xiàn)象的理性分析,讓員工明白一個(gè)道理:人的墮落,并非偶然,都有一個(gè)不知不覺(jué)從小變大的漸進(jìn)過(guò)程,都因循從小惡到大惡,最終走向身敗名裂的軌跡,如果不拘小惡,忽微常積,明天走上犯罪道路的可能就是你自己,從而讓員工真正得到警示。

  警示教育的心得體會(huì) 7

  為進(jìn)一步抓好銀行從業(yè)人員的思想政治工作,防范經(jīng)濟(jì)犯罪。xx年6月28日。在紀(jì)檢監(jiān)察部的組織下,由紀(jì)檢監(jiān)察部的韋主任和人力資源部的葉姐帶領(lǐng),建行準(zhǔn)格爾分行的員工代表們參觀了第一監(jiān)獄。

  在路上的心情是輕松的,但真的進(jìn)入監(jiān)獄a、b門(mén)之后,就開(kāi)始感覺(jué)到高墻鐵網(wǎng)的壓抑,與世隔絕的苦悶。我們一行人有序的沿著法治路到達(dá)了法制教育展示廳參觀了法制宣傳展覽,并最后由兩名犯人現(xiàn)身說(shuō)法對(duì)我們進(jìn)行警示教育。

  他們中一位曾是呼倫貝爾市農(nóng)行某支行行長(zhǎng),身居要職,家庭美滿幸福;一位曾是呼和浩特質(zhì)保站站長(zhǎng),業(yè)績(jī)突出,深受領(lǐng)導(dǎo)重視。但就在他們?nèi)松幱谳x煌之時(shí),被金錢(qián)私欲、燈紅酒綠沖昏了頭腦,人生觀、價(jià)值觀偏離了航道,一朝淪為階下囚。往日西裝革履,今日粗布囚衣;昔日眾星捧月、風(fēng)光無(wú)限,今日家破人亡、妻離子散。他深刻分析了自己走上犯罪道路、思想脫變的演化經(jīng)歷和通過(guò)改造思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,以及他們發(fā)自內(nèi)心的`懺悔和對(duì)自由、親情的渴望?吹奖緛(lái)?yè)碛忻篮们熬昂托腋<彝サ脑瓏?guó)家干部因一念之差,鋃鐺入獄,前途盡失。如今即使有悔改之心也只是枉然。

  對(duì)我而言,這是一次心靈的漱滌,這是一次精神上的警示,讓我我深刻感受到了法律的威嚴(yán)以及自由的可貴。

  其實(shí)監(jiān)獄之門(mén)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn),關(guān)鍵就在于自己怎樣把握。作為一名銀行員工,比起普通百姓,我們會(huì)面對(duì)更多的誘惑。因此,應(yīng)當(dāng)引以為戒,從以下幾方面做起一是必須樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念,加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。歷史證明,樹(shù)立了牢固的共產(chǎn)主義理想信念,就能抵制誘惑,拒腐防變。我們要把確立堅(jiān)定的理想信念放在事業(yè)和人生的首位。二是必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀,牢記宗旨,用權(quán)為民。要正確認(rèn)識(shí)我們手中權(quán)力的性質(zhì),明白權(quán)力來(lái)自人民、屬于人民的道理,信守權(quán)力為民的原則。三是必須嚴(yán)格自律,經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種誘惑的考驗(yàn)。時(shí)刻保持清醒頭腦,嚴(yán)格自律。要耐得住清貧,頂?shù)米⊥犸L(fēng),抗得住誘惑,管得住小節(jié)。在做每一筆業(yè)務(wù)時(shí),都要控制好風(fēng)險(xiǎn),以清醒的頭腦面對(duì)。四是必須自覺(jué)地接受監(jiān)督。要始終把自己置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下,始終約束自己。作為銀行工作人員的我們?cè)谵k理業(yè)務(wù)是要嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程,更要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī),合規(guī)合法,自覺(jué)規(guī)避各種行業(yè)風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)原則性,積極預(yù)防職務(wù)犯罪。時(shí)時(shí)要明白什么該做,什么不該做;該做的事一定要把它做好,不該做的事堅(jiān)決不做!

  俗話說(shuō):覆水難收。我們要牢記黨的宗旨,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,正確對(duì)待和行使黨和人民賦予的權(quán)力,不斷反省自己,慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自盛自重、自律,居安思危,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,提高拒腐防變能力。

  警示教育的心得體會(huì) 8

  我參加了隊(duì)織的到露塘監(jiān)獄的警示教育活動(dòng)。走進(jìn)露塘監(jiān)獄的大門(mén),面對(duì)高墻電網(wǎng),心情感到壓抑了許多,在監(jiān)獄參觀了“警鐘長(zhǎng)鳴,拒腐防變”案例剖析展,聽(tīng)取了服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法。這些犯罪人員,他們?cè)S多都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部,都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)高位,曾經(jīng)有好工作環(huán)境,較高的收入,幸福的家庭,曾經(jīng)為國(guó)家和人民作出過(guò)一些成績(jī),深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任,然而卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出罪惡的一歩,把自己陷入了心靈的泥潭,他們因?yàn)閤x或挪用公款,造成了國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失而要面對(duì)漫長(zhǎng)的刑期,高墻隔開(kāi)的是自由,不再是美麗的藍(lán)天,電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心,是被禁錮的'身體,服刑人員懺悔和參觀,使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差,一幕幕,一出出,觸目驚心,一聲聲,一句句,法人深思,受益匪淺,感慨良多,極大的震撼了我的心靈。

  兩位服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法,他們聲淚俱下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對(duì)自由和生活的渴望,給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些案例說(shuō)明,我們作為一名企業(yè)經(jīng)警,要樹(shù)立全心全意服務(wù)的思想觀念,不斷反省自己,慎獨(dú)·慎權(quán)·慎欲,做到自警·自省·自重·自律·居安思危,敬敬業(yè)業(yè),格盡職守,堂堂正正做人。老老實(shí)實(shí)工作,提高拒腐防變能力,通過(guò)警示教育,在今后工作中我要做到:

  一·要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高拒腐防變能力;

  二·要堅(jiān)定信念;

  三·要以案為鑒;

  四·要以身作則,做好表率;

  五·做到不食,手不長(zhǎng),嘴不饞,忠實(shí)地代表人民利益,經(jīng)得起權(quán)利金錢(qián),美色的考驗(yàn),在拜金主義·享樂(lè)主義和極端主義·個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。

  警示教育的心得體會(huì) 9

  為配合學(xué)校警示教育地開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校的部署要求,我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育,并學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)的法律法規(guī),從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì),權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下:

  1、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高,工作方法就無(wú)法改進(jìn),完成的工作也就不可能正確。一些教師在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái),總是以工作忙為借口,推三阻四,走形勢(shì)主義,結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響,不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲;钌氖聦(shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),從書(shū)本上學(xué),從實(shí)踐中學(xué),學(xué)到真本領(lǐng),努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

  2、正確認(rèn)識(shí)師德的重要性。

  孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從!毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)!袄蠋熥鳛槿祟(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。”教師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

  3、筑牢工作中的反腐防線。

  在今后的工作中我要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,使自己更加熱愛(ài)教育事業(yè),具有高尚的`職業(yè)道德,教書(shū)育人、為人師表,充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體要做到:

  一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī),堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織對(duì)校園的侵蝕和滲透。

  二是敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平,提高工作效率。

  三是教書(shū)育人。增強(qiáng)育人為本意識(shí),全面貫徹教育方針,用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,愛(ài)護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。

  四是熱愛(ài)學(xué)生,增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,特別是后進(jìn)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn),做學(xué)生的良師益友。

  五是尊重同志。能夠與不同性格,不同興趣愛(ài)好,不同學(xué)識(shí)水平的教師和諧相處,互相學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng)。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛(ài),奮發(fā)向上,共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己,廉潔從教,作風(fēng)正派、為人師表,遵守社會(huì)公德,注重家庭美德,追求科學(xué)文明健康的生活方式。

  教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。"作為一名青年教師,我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己,在教育事業(yè)上不斷努力,不斷探索,不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。

  以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

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