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中職生技能強(qiáng)國演講稿（精選10篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家整理的中職生技能強(qiáng)國演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職生技能強(qiáng)國演講稿 1
尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸來發(fā)表中職生技能強(qiáng)國的演講。我認(rèn)為，技能是一個(gè)國家發(fā)展的重要因素，中職生應(yīng)該重視技能的學(xué)習(xí)和提升，努力成為技能強(qiáng)國的中堅(jiān)力量。
技能是國家發(fā)展的重要因素
隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)日新月異，技能成為了國家發(fā)展的重要因素。技能的.提升可以提高生產(chǎn)效率、品質(zhì)和競爭力。國家的經(jīng)濟(jì)繁榮和人民生活水平的提高都離不開技能的進(jìn)步。
同時(shí)，技能的提升也是個(gè)人發(fā)展和就業(yè)的重要保障。擁有一定的技能，可以更好地適應(yīng)市場的需求，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，提高自己的就業(yè)競爭力。
中職生有責(zé)任成為技能強(qiáng)國的中堅(jiān)力量
中職生作為學(xué)生，應(yīng)該重視技能的學(xué)習(xí)和提升。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各種實(shí)用的技能，如電腦技術(shù)、機(jī)械維修、廚藝等，并且要不斷地提升自己的技能水平。在實(shí)踐中，我們還應(yīng)該注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從理論上加深對技能的理解和掌握。
同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參加各種技能競賽和比賽，展示自己的才華和技能水平。參加比賽不僅是對自己技能水平的考驗(yàn)，還可以提高自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。在未來，我們還需要通過技能的學(xué)習(xí)和提升，成為技能強(qiáng)國的中堅(jiān)力量，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
技能強(qiáng)國需要我們每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，學(xué)好技能，成為技能強(qiáng)國的中堅(jiān)力量。
謝謝大家！
中職生技能強(qiáng)國演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那一瞬，七十一架戰(zhàn)機(jī)沖破九天;那一刻，五臺(tái)直升機(jī)懸掛黨旗迎風(fēng)翱翔;那一時(shí)，百發(fā)禮炮響徹云霄，中華兒女心潮澎湃。“請黨放心，強(qiáng)國有我”的錚錚誓言鏗鏘有力，從1921到20xx.從五十余名黨員的星星之火燎原為擁有九千五百多萬黨員的世界第一大執(zhí)政黨，是一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果，是一位位熱血兒女不懈努力的驕傲!那顆閃閃的紅星，正是他們?yōu)橹I(xiàn)身的信仰。
1921年7月，十三名滿懷救國夢想的有志人士在馬克思主義的感召下登上嘉興南湖的一艘畫舫，參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)，中國共產(chǎn)黨誕生了，風(fēng)雨飄搖的中華民族看到了一線光明。太平天國、義和團(tuán)、辛亥革命等一系列救國運(yùn)動(dòng)相繼失敗之后，南昌起義、秋收起義、廣州起義在中華大地播撒下共產(chǎn)主義的革命種子，當(dāng)初的那一線光明，變成一顆冉冉升起的紅星。第一次國共合作、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭……一代代共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)，將整個(gè)中華民族緊緊地凝聚在一起!從推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”到解放中國大陸，中華民族終于站起來了;從一窮二白、備受饑荒到世界第二大經(jīng)濟(jì)體、全面建成小康社會(huì)，中國人民富起來了。“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)令世人驚嘆的成就都在向世界宣告：當(dāng)初那顆冉冉升起的'紅星，已照耀中國大地!
伴隨著砥礪前行汗水和辛酸，祖國的實(shí)力愈來愈強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的夢想也越來越近。一百年前，面對外來的侵略，我們不得不一次次割讓土地、簽訂不平等條約;一百年后，面對美、加兩國的惡意打壓，我們堅(jiān)定立場、嚴(yán)正交涉，歷經(jīng)三年取得這場政治博弈的勝利。作為一名中國公民在未違反任何加拿大法律的情況下被拘留，委實(shí)荒謬。而事實(shí)早已證明，這就是美方妄圖遏制中國崛起的又一次故技重演。被軟禁了1028天的孟晚舟最終回歸祖國與家人團(tuán)聚，她由衷地發(fā)出感慨：“沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我今天的自由”。有目共睹，中國共產(chǎn)黨這顆閃閃的紅星永遠(yuǎn)是每個(gè)中國人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
躬逢盛世，倍感榮幸;共筑強(qiáng)國，無比自豪!百年前，在滄海橫流的東方，梁任公寫下振聾發(fā)聵的吶喊：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”;百年后，在紅星照耀的神州，吾輩少年正親歷“百年未有之大變局”，不忘初心、方得始終。相信當(dāng)接力棒傳遞到我們手中，在這顆閃閃紅星的指引下，一定能完成“強(qiáng)起來”的千秋偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
中職生技能強(qiáng)國演講稿 3
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，向大家演講，與大家分享我的一些心得和感受。我想從我的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勚新毶绾瓮ㄟ^技能學(xué)習(xí)，成長為自立、自強(qiáng)的新時(shí)代青年，為加強(qiáng)我們的技能強(qiáng)國使出一份力量。
技能學(xué)習(xí)，通向未來
中職教育以培養(yǎng)技能型人才為主導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)的不僅是書本上的理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐能力。從專業(yè)技能到職業(yè)素養(yǎng)，從實(shí)習(xí)到實(shí)踐，我們中職生的學(xué)習(xí)內(nèi)涵非常豐富多彩。我們學(xué)習(xí)的過程中，不斷錘煉自己的技能，不斷拓展自己的視野，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。這些都是我們成為未來世界的中堅(jiān)力量所必需的。
技能就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
技能學(xué)習(xí)還有一個(gè)非常重要的意義，那就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。中職生不僅要學(xué)習(xí)技能，更要注重就業(yè)能力的.培養(yǎng)和實(shí)踐。只有將技能和就業(yè)緊密結(jié)合，才能真正把技能轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們要始終記住，未來發(fā)展的世界需要的是高技能、高素質(zhì)的人才。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展的需要，緊密配合市場化、專業(yè)化、職業(yè)化的要求，不怕吃苦、不怕困難，不斷淬煉自己，提高自己，努力成為具備強(qiáng)大綜合素質(zhì)和廣闊職業(yè)發(fā)展前景人才選拔的優(yōu)秀中職生。
技能強(qiáng)國，中職生助力未來
技能強(qiáng)國是中國綜合國力強(qiáng)的重要標(biāo)志，也是為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)和社會(huì)提供動(dòng)力保障的有效途徑。作為中職生，我們有著無限可能和潛力。放眼全球，德國的工匠文化、日本的職業(yè)教育、韓國的技能培訓(xùn)都為世界所稱道。我們要向其學(xué)習(xí)，努力拓展視野，增強(qiáng)對社會(huì)發(fā)展的敏銳感悟，為實(shí)現(xiàn)技能強(qiáng)國的崛起，獻(xiàn)出自己的一份力量。
技能與未來緊密相連，技能強(qiáng)國主要靠技能型人才實(shí)現(xiàn)。讓我們充分發(fā)揮中職生應(yīng)有的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，積極融入全球化的發(fā)展浪潮，以“理論聯(lián)系實(shí)際，就業(yè)服務(wù)就業(yè)”為宗旨，以貼近實(shí)踐的精益求精和自主創(chuàng)新的姿態(tài)，為中華民族的崛起、為祖國的興盛而貢獻(xiàn)我們的力量！
以上是我的小小感悟，請?jiān)u委老師和同學(xué)們指教，謝謝！
中職生技能強(qiáng)國演講稿 4
親愛的老師。同學(xué)們：
中國夢是什么？她是你的夢，也是我的夢，她是我們中國人自己的夢。我有我的的夢，你有你的夢，我們的夢想各有不同，有的人想做警察，維護(hù)正義；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；而有的人想成為將軍，保家衛(wèi)國……千千萬萬的夢想，匯聚在一起就是一個(gè)夢，這個(gè)夢就是中國夢。中國夢就是我們每一個(gè)中國人心中對國家繁榮昌盛的向往。
近兩百年來，我國受到世界各國列強(qiáng)的欺侮，簽訂了一條又一條喪權(quán)辱國的條約！這是為什么呢？主要原因就是國家貧窮，混亂。現(xiàn)在，我們國家漸漸地富強(qiáng)起來了，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我們不能有小富即安的心理，因?yàn)槲覀儑矣袕V闊的領(lǐng)土，領(lǐng)海，領(lǐng)空；有豐富的資源；有十幾億炎黃子孫，龍的.傳人，所以我相信我們只要努力奮斗，中國就會(huì)離世界強(qiáng)國的目標(biāo)越來越近。中國夢的意義也在于此。
要實(shí)現(xiàn)中國夢，不可能在朝夕之間，也許需要上百年的拼搏和努力。我們是學(xué)生，是中國的未來，在不久的將來，實(shí)現(xiàn)中國夢的重任將落在我們的肩上。“少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，只要我們共同努力，中國的明天一定會(huì)更加美好！當(dāng)然，光說不做可不行，我們?yōu)榱酥袊鴫簦煤脤W(xué)習(xí)；為了中國夢，要勤儉節(jié)約；為了中國夢，要積極向上；為了中國夢，要敢于創(chuàng)新……只要我們能做到這些，中國夢就一定能實(shí)現(xiàn)。
中職生技能強(qiáng)國演講稿 5
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講題目是《技能成才強(qiáng)國有我》。
在當(dāng)今科技飛速發(fā)展時(shí)代，國家要想站穩(wěn)腳跟就必須擁有極強(qiáng)科學(xué)技術(shù)，縱觀中華五千年歷史，我們國家經(jīng)歷了無數(shù)波折，但我們毫不退縮，勇往直前，才成就了今天泱泱大國。
回顧歷史，我們國家科學(xué)技術(shù)一度十分落后，普通勞苦大眾日常生活都得不到保障，想要做任何事情都不能像現(xiàn)在一樣得心應(yīng)手，生活十分艱苦。
到了宋代，國家開始其他國家進(jìn)行交流溝通，學(xué)習(xí)外面先進(jìn)技術(shù)，緊接著便有了造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥這四大發(fā)明，這對當(dāng)時(shí)中國來說可謂是解決了燃眉之急，國家經(jīng)濟(jì)變得空前繁榮，一切都順勢發(fā)展起來，四大發(fā)明也是留垂青史。
鄧小平曾經(jīng)說過“發(fā)展才是硬道理。”一個(gè)國家一個(gè)民族，要想傲立于世界之林，就必須不斷創(chuàng)新科技，發(fā)展國家硬核條件。我們國家就秉持著這一原則，實(shí)行改革開放，積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家科學(xué)技術(shù)，不斷地提高我國綜合實(shí)力，這樣才成就了現(xiàn)在這個(gè)國泰民安繁榮富強(qiáng)大國。
如今，一系列科技成果悄然問世，這標(biāo)志著中華民族再也不是那個(gè)任人欺凌，唯唯諾諾國家了，現(xiàn)在中國可謂是突飛猛進(jìn)一日千里，是一個(gè)用實(shí)力說話科技強(qiáng)國。
我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，將書本上知識(shí)實(shí)踐結(jié)合起來，真正將學(xué)到知識(shí)進(jìn)行學(xué)以致用，未來，國家進(jìn)一步發(fā)展需要我們青年一代奮發(fā)圖強(qiáng)，我們青年一代也必須在祖國需要之時(shí)毫不猶豫地為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
中職生技能強(qiáng)國演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
首先，有一技之長，才能在社會(huì)上立足�，F(xiàn)在，沒有一項(xiàng)突出的技能，要想在激烈的社會(huì)競爭中立足，簡直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實(shí)了。
放眼將來，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會(huì)改變。其次，有一技之長才能對國家有益，有一技之長的人都很快樂。不信你看看你周圍的同事，凡是對某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂趣。如果你覺得生活乏味，干什么都無聊，覺得人生沒有意義，那我這里就有一個(gè)藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機(jī)維修、電腦維、家電維修、汽車維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點(diǎn)興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會(huì)出樂趣。
孔子說做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說是棋藝，就是這個(gè)意思。
反過來說，一個(gè)人沒有技術(shù)，干啥啥不行，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，也不會(huì)是一個(gè)好員工，更不是一個(gè)好的公民，這樣的人也不會(huì)尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，這了國家，最好能鉆研一門技術(shù)，有自己的一技之長。
什么是專長，專長就是你在競爭中取勝的本錢，就是工作中拿的.出手的本事，如果沒有專長，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場中，人都需要掌握一門專長，人的一生，存在著一種危險(xiǎn)，那就是“平庸”二字。知識(shí)是有一些的，但沒有專長。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點(diǎn)，什么都會(huì)一點(diǎn)，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場，而留有專長，則是一條迅速成長之路。
中職生技能強(qiáng)國演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我班國旗下演講的題目為：匠心筑夢，文化強(qiáng)國。
在悠久的歷史長河中，中華傳統(tǒng)文化猶如一顆璀璨的明珠。上下五千年，中國一路風(fēng)塵仆仆走來，腳下踩的是深厚的文化底蘊(yùn)。從仁義禮智信到琴棋書畫，中華文化以強(qiáng)大的生命力哺育、滋養(yǎng)著一代又一代的英才，為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凝聚民族之魂，是我們每個(gè)中華兒女肩頭的責(zé)任。
xx自古以來就是中國的歷史文化名城，也是中國北方文化藝術(shù)的發(fā)祥地之一。多少古老的文化藝術(shù)、民間技藝，在這里滋長、傳揚(yáng)。產(chǎn)生于宋元時(shí)期的楊柳青年畫仍古樸曲雅，受到千家萬戶的喜愛。民國年間獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的“風(fēng)箏魏”已憑借精巧的'設(shè)計(jì)馳名國際。清末興起的“泥人張”彩塑如今更加形神畢肖，蜚聲四�！衳x時(shí)調(diào)、xx快板、京韻大鼓等豐富多彩的藝術(shù)形式，仍在舞臺(tái)上熠熠生輝。是那些傳統(tǒng)文藝和民間技藝的傳承人們，他們?nèi)闊釔�，全神貫注，用心雕琢，用生命傳唱。一生耕耘，一代代口手相傳，將其發(fā)揚(yáng)光大。
耐心專注、咫尺匠心，詮釋極致追求。鍥而不舍、身體力行，傳承匠人精神。他們不一定是聲名顯赫的偉人，但必須是我們心中的榜樣。
“文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)�！蓖瑢W(xué)們，我們正值青春年少，前路等待著我們上下求索，五千年文明的華章等待著我們續(xù)寫輝煌。在這個(gè)屬于播種的年紀(jì)里，我們應(yīng)飽讀詩書，用傳統(tǒng)文化中璀璨的精華充實(shí)自己的思想。同時(shí)，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)文化不止在于書本，更在生活的每一個(gè)角落。了解傳統(tǒng)民俗，繼承中華美德，珍惜、呵護(hù)那些正在消亡的傳統(tǒng)工藝……人人成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，將傳統(tǒng)文化的種子播撒，使其在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們把大國工匠作為自己的榜樣，接過文化傳承的火把，為祖國文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！因?yàn)椋ㄎ幕�，得�?qiáng)民、強(qiáng)國、強(qiáng)世界。文化強(qiáng)國，薪火相傳！
我的演講完畢，謝謝大家！
中職生技能強(qiáng)國演講稿 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
比起學(xué)歷和頭銜，我們也不能丟下技藝。
學(xué)歷固然重要，名牌大學(xué)畢業(yè)固然令人艷羨，但最重要的是擁有一技之長，我認(rèn)為這是現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)，或者說，這是合格的現(xiàn)代人的底線。任何擁有一技之長的人都值得贊頌，只要這一技之長是在為這個(gè)社會(huì)添磚加瓦。像開車、買水果、炒菜、制作PPT、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、跳舞、普通話好等，都可以打磨成我們安身立命的技藝。
擁有名牌大學(xué)的博士頭銜是令人艷羨的，但一個(gè)懂得煎餅技藝的大媽同樣很了不起;一個(gè)人學(xué)富五車值得稱道，但一個(gè)勤勞的農(nóng)民同樣很了不起。比起那些聲名顯赫的成功者，更加推崇小人物的成功。工作了才知道，學(xué)歷固然重要，有一技之長更重要。
三十年前有個(gè)大學(xué)文憑，就相當(dāng)于有了鐵飯碗;現(xiàn)在，如果你的學(xué)歷不是特別特別的出彩，連平庸的幸福也沒法保障。而你的一技之長卻不會(huì)讓你餓肚子。
從功利的角度考慮，我們讀書學(xué)習(xí)還不是為了自己。為自己而讀書，對我們大多數(shù)人來說，就是找份好工作過上好生活。所以讀書學(xué)習(xí)再精彩，終歸只是一種關(guān)于成人生活的預(yù)演排練，出了社會(huì)不能勝任工作，不能處理好自身與這個(gè)世界的'關(guān)系，才是真正的失敗。
有人認(rèn)為一技之長只是生存工具，但它至少還關(guān)及幸福、正義和明智。有一技之長的人，因?yàn)榭梢暂p松地靠特長生活，所以他一般不會(huì)為了一點(diǎn)蠅頭小利而鋌而走險(xiǎn)。有一技之長的人，會(huì)把更多時(shí)間交付給他的事業(yè)，還能從他的事業(yè)中找有樂趣和優(yōu)越感，因此更容易滿足。由于他依靠的是自身的辛勤勞動(dòng)，所以往往既不會(huì)像小偷一樣為自己獲得的一點(diǎn)財(cái)物提心吊膽，也不像高高在上的資本家對自己壓榨普通工人以獲得巨額財(cái)產(chǎn)的事實(shí)無動(dòng)于衷。
收入有高低，職業(yè)無貴賤。學(xué)歷會(huì)隨著時(shí)間推移生銹變形，我們的技藝，卻會(huì)成為我們?nèi)松臉?biāo)配，也許，它還是我們身后蓋棺論定的根本原因。
只是，在專業(yè)不斷細(xì)分的現(xiàn)代社會(huì)背景下，擁有一技之長并不容易�？傄�(jīng)過一段非人性的磨練，才能使技藝熠熠生輝。人生短暫，一生做好一件事足矣。
技藝無止境，學(xué)海無盡頭。所有在本職領(lǐng)域追求極限的人都值得我們致敬，因?yàn)樗麄兺貙捔宋覀兊囊曇�，深化了人類的理性，并且推�?dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
中職生技能強(qiáng)國演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
紅日升在東方，其大道滿霞光，我何其幸生于你懷，承一脈血流淌”每每聽到這首歌，心中滌蕩起無限的敬意，一股愛國之情油然而生！ 是呀，我的國，歷經(jīng)千年的歷史，積淀了璀璨奪目的文化底蘊(yùn)；戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，造就了我的國今日之安定；不斷上演無數(shù)英雄兒女的故事，才換得現(xiàn)在的繁榮昌盛、平安順?biāo)欤切樽鎳鴴侇^顱、灑熱血，無私奉獻(xiàn)的英雄們：孫中山，鄧稼先，李大釗……這些人的光輝形象和他們的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們！ 高二了，作為青少年的我們是國家的希望，是國家明天偉業(yè)的'建造者，關(guān)系著國家的前途，民族的未來。而零零后的我們卻早已被人貼上了標(biāo)簽，早熟、叛逆、難管，為了去掉這些標(biāo)簽，為了讓自己更有擔(dān)當(dāng)，為了我的國的明天，我們必須要以實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們零零后是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)國少年。以國家為榮，以歷史為鑒，弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，用知識(shí)強(qiáng)化裝備，在國家建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，盡一切所能為國家的建設(shè)出力，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，梁啟超先生當(dāng)年這富有哲理、博大精深的論斷，距今歲月雖已久遠(yuǎn)，卻依舊燦爛輝煌。我們要從偉人手中接棒，要以曾經(jīng)為祖國的安定祥和拋頭顱灑熱血的前輩們?yōu)榘駱�，鞠躬盡瘁，死而后已，為我的國的繁榮昌盛而不懈奮斗，前行，不斷前進(jìn)！
過去的歷史譜寫得如此輝煌，祖國今后的發(fā)展，由我們新一代去締造，我們是祖國形象的代言人，代表著祖國的脊梁，民族的精神，我們定以一個(gè)昂揚(yáng)的姿態(tài)、嶄新的面貌向全世界證明，我們是最堅(jiān)強(qiáng)的，我們這些風(fēng)華正茂的少年們，定會(huì)驕傲的站在點(diǎn)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！
青春接棒，強(qiáng)國有我，讓我們從現(xiàn)在開始，用目前看似稚嫩的肩膀承擔(dān)起重大的責(zé)任，縱使前行的征途中，深深淺淺的青春的腳步都浸滿了血與淚，我們絕對滿不在意這些，因?yàn)槊恳粋�(gè)成長的足跡，都洋溢著我能為我的國奮斗、我有能力為我的國拼搏的滿足與無上光榮�！皬�(qiáng)國有我”的號(hào)角已然吹遍祖國的各個(gè)角落，成為我們這個(gè)時(shí)代的音，堅(jiān)定不移的樹立為中華之永遠(yuǎn)繁榮昌盛而讀書的崇高理想，用我們青春的汗水澆筑祖國輝煌的每一天！
中職生技能強(qiáng)國演講稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
小時(shí)候，對于青春這個(gè)詞語，我是不太理解的，認(rèn)為”青春”就是單指長大。等升入中學(xué)后，我才漸漸明白青春的真正含義。
青春像一架鋼琴，你從中得到什么，取決于你怎樣彈奏它。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，這樣才不辜負(fù)這大好時(shí)光，不辜負(fù)祖國對我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，不辜負(fù)父母含辛茹苦地把我們帶大成人，更不辜負(fù)自己十幾年來讀過的書，嘗過的苦。用心用情，奏響的是生命的華章;敷衍塞責(zé)，彈出的是難聽的曲調(diào)。逐夢青春，在飛揚(yáng)的青春里奏響生命的最強(qiáng)音，才能奏出生命的華章，綻放最美的芳華。
青春像芽兒，只有堅(jiān)韌才能沖破土壤，綻放。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。在學(xué)習(xí)中也是一樣的。我們不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就被打敗，我們要試著去解決這個(gè)問題。如果你不及時(shí)去解決這個(gè)問題，日積月累后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么都受到限制。當(dāng)你下定決心去解決這個(gè)問題的時(shí)候，它就像一團(tuán)麻線一樣雜亂無章，根本無從下手。趁現(xiàn)在還早，還只是一個(gè)小問題，趕緊去把學(xué)習(xí)欠下的“賬”還掉，趕緊去花點(diǎn)時(shí)間，把那些不牢固的知識(shí)，鞏固幾遍。困難并不可怕，可怕的是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。
青春像一朵鮮花，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒。除了學(xué)習(xí)以外，我會(huì)利用空閑時(shí)間閱讀。青春期的'生理變化帶給我們充沛的精力、敏捷的思維，但是情緒也變得難以控制。情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞�(gè)小小的挫折就止步不前。讀書可以讓我的情緒平穩(wěn)起來。有一次寫英語作文，我看著題目一個(gè)多小時(shí)，也沒有寫出一個(gè)單詞來。直到xx點(diǎn)多，我還是沒有寫出來，所以我的心情很煩躁，氣得我把作文本往外扔。于是我嘗試著去看會(huì)兒書，說來也奇怪，看了會(huì)兒書后，我發(fā)現(xiàn)我的情緒逐漸穩(wěn)定。然后我撿起作文本，開始寫作文，居然很容易就寫完了。當(dāng)我們生活失意或需要幫助的時(shí)候，讀書可以使我們的心情豁然開朗，讓我們感到心情愉快。多讀書可以豐富知識(shí)、提高能力解決更多的難題，可以明事理、更好地與人溝通、結(jié)交更多的朋友，可以解除思想上的壓力、感情上的困惑、讓人豁然開朗。閱讀讓青春之花碩果累累。
青春，用汗水書寫難忘的故事;青春，用堅(jiān)韌寫下成長的喜悅;青春，用閱讀見證生命的重量。青春像一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂;青春像一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華;青春是一團(tuán)五彩的線，交織成燦爛的星河……
青春風(fēng)華，少年如此說!
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