教師管理制度精品【15篇】
隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的教師管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師管理制度1
一、值班時間：
10：00-22:00
二、辦公室規(guī)章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面?zhèn)�人所屬文件夾。
3.同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
4.每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉;最后離開者必須關閉所有電源開關(照明燈、空調、電腦、插座等)。
三、教學要求
1.帶班教師全權負責本班教學任務。
2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧)。
3.帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。
5.上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息(特殊情況除外)。
6.教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實;板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
8.教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
9.課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時間進行電話閑聊。
10.教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調課、停課、私自換課，特殊情況須經組長同意后方可執(zhí)行。
11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習;為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
四、教師日常行為管理制度
1.考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說明原因。(10元/次)
2.衛(wèi)生：每天上完課10:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等;每周晚自習輔導結束后，打掃完教室。
3.遲到、早退超過30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)
4.上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。
5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。
6.電話家聯管理條例
(1)教師應記錄好每位學生的`聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。
(2)教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
(3)教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學�；顒影才�、升班續(xù)費及下學期續(xù)班等事宜;與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。
(4)學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。
(5)每期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。
五.學生教育
(1)熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。
(2)所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關;必須阻止學生之間的打鬧行為;必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。
(3)輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。
(4)熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。
(5)晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向學校申請請假。
(6)晚自習輔導教師發(fā)生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優(yōu)評先，情節(jié)嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。
教師管理制度2
教師備課計算機是教師進行備課及處理日常工作的重要設備，使用計算機辦公是提高工作效率和教學質量的`重要手段，為保證計算機系統(tǒng)正常運行，維護計算機系統(tǒng)安全，特制定本規(guī)定：
一、使用范圍：
1、根據學校計劃按規(guī)定給任課教師配備備課用計算機，計算機所有權歸邢臺市第三中學，教師有按學校規(guī)定使用的權利，未經學校同意，不得改變計算機放置地點，不得挪作他用。因工作本校教師確需使用他人計算機者，必須經信息中心管理人員同意后方可使用，教師調離工作崗位時學校按規(guī)定收回計算機。
2、計算機附近不得放置下列物品：磁鐵、食品、飲料、香煙、吸煙用具以及其它易燃品、危險品。
二、使用管理：
1、計算機的使用人負責保持計算機安全和清潔。
2、嚴禁喧嘩打鬧，亂扔紙屑、雜物，隨地吐痰。
3、嚴格按規(guī)定操作計算機，嚴禁頻繁開關計算機電源（關機后至少間隔1分鐘開機）。下班后不再使用時應及時關閉計算機并切斷本計算機的總電源。
4、愛護設備設施，不準亂刻、亂畫等破壞活動，因操作不當而造成的設備損壞，照價賠償，故意損壞，加倍賠償。
5、未經管理人員書面許可，不得私自撕毀封條、拆卸計算機、改變計算機連線和系統(tǒng)設置、安裝其它設備。
6、禁止利用計算機進行與工作無關事宜，禁止安裝與教學無關軟件，禁止下載與教學無關軟件數據，如打游戲、聊天、看電影、股票基金信息等。
7、嚴禁制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，以及其它故意破壞計算機系統(tǒng)的行為。
8、嚴禁散播虛假信息，以及色情、暴力、封建迷信等有害數據,嚴禁對他人或單位進行攻擊。
9、嚴禁未經授權或越權訪問、使用、刪除信息，如破解BIOS密碼、修改BIOS設置、修改還原軟件設置、私自克隆硬盤等。
10、使用人可以設置開機密密碼，但應先與信息中心管理人員聯系，由管理人員進行設置并作記錄。使用人保護好自己的登陸名稱和密碼，不得外泄，如發(fā)生失竊或遺忘密碼，應及時與管理人員聯系，更改密碼。
11、管理人員定期對網絡進行維護，計算機出現問題及時與管理人員聯系進行維修，在維護與維修期間，使用人應積極配合維護人員工作。
12、禁止吸煙，防止火災，提高警惕，注意防盜。
三、數據管理：
1、因工作需要打印的文件，可由網絡交文印室打印。因個人需要一律不予打印。
2、對于需要將數據復制到軟盤、光盤、U盤的，應由主管領導同意后，由信息中心管理人員進行復制。
四、日常監(jiān)督：
學校信息中心負責進行監(jiān)督檢察，對違反規(guī)定者視情節(jié)輕重分別進行以下處罰：責令改正、警告、收回計算機、罰款等處理，并可給予行政處分。
教師管理制度3
為了進一步完善學校的內部管理，更好地落實學校的教育教學常規(guī)，調動全體教師做好本職工作的積極性，根據區(qū)教辦關于“轉變工作作風，提高執(zhí)行力”的文件精神和學校相關規(guī)定要求，特制定如下管理制度。
一、出勤管理
1．每月遲到累計三次，扣除全勤獎（70元）的50%，超過三次扣完當月全勤獎；
2．杜絕無故曠工和誤課現象，如有，扣發(fā)當月全勤獎；
3．請病、事假半天可口頭向學校行政請假，不用寫假條，離校需在保安室備案；
4．請病、事假一天以上、三天以內要交書面假條，領導批準簽字后交辦公室，課程原則上自己解決，如需質量室安排代課，請假人支付每節(jié)代課費10元；
5．請病、事假超過三天，要上級審批，請病假須提交區(qū)級以上的醫(yī)院證明，并有書面假條，扣發(fā)當月全勤獎，再按市文件要求執(zhí)行；
6．教師公假或因公出差，需自行調上50%的課程，其余課程學校安排教師代課；
7．婚假按上級有關文件執(zhí)行。
二、職責管理
1．按周一、三、五為正班主任，周二、四為副班主任的安排負責早餐、午餐看班的工作。請假、出差由同班老師負責；
2．預備鈴響后到課室候課，正式鈴響后必須開始上課，上課時間嚴禁接聽電話以及坐著授課（特殊情況必須先上報）；
3．早讀、寫字課教師準時到位，下午第一節(jié)課的老師負責寫字課巡查，不巡查（坐著）屬不達標；
4．下午放學最后一節(jié)課的老師負責整理隊伍，并按要求把隊伍帶到指定的地方；
5．值日的老師必須7：20分到校，負責每天的值日工作（校車、課間巡查、午休巡查、打飯紀律等）。
以上各項未達標，每次按一節(jié)代課費標準扣除。
6．全校性檢查（如板報檢查、課室、功能室衛(wèi)生檢查、圖書角檢查、課室文化布置檢查等），按檢查的時間、標準嚴格執(zhí)行，并公示檢查情況，凡不合格按第一負責人100元，第二負責人50元扣除；
7.教師應主動參與科組、學校、區(qū)級以上活動，凡無故不參加扣除本月的`常規(guī)考核津貼（400元）的50%，并取消期末評優(yōu)評先資格；
8．在校級以上的調研、展示、目標評估、等級評估等活動中擔任現場課，評為優(yōu)秀等級的獎勵200元；不達標扣200元，并且均要求進行一次校內抽聽課，過關才能達標。
三、師德管理
1．嚴禁出現體罰以及變相體罰學生的情況，如發(fā)現一次在該教師本月的德育津貼（200元）中扣50%。情節(jié)嚴重記教學事故一次并扣除本月的德育津貼（200元）；造成學生致傷、致殘、致死等嚴重后果的要依法追究責任人的刑事責任。
2．嚴禁以各種名義參加或者舉辦有償家教或培訓補習，違者按上級有關文件處理。
3．禁止向學生推銷或代為統(tǒng)一購買除經上級教育主管部門核準以外的教輔資料，違者按上級有關文件處理。
教師管理制度4
1.電教教師分別為學校網絡管理中心、計算機教室、多功能教室的第一責任人,負責所有現代教育技術設備的安全使用與管理工作。
2.定期檢查現代教育技術設備的性能與安全使用狀況,發(fā)現問題應立即處置。對一些已超過安全使用期限的設備,應及時報耗和更新。
3.應熟練掌握滅火器的'使用方法,定期檢查,若滅火器已失效,應立即予以更換或充料。
4.多媒體教室、微機室要經常通風,確保空氣流通。
5.經常檢查檢修線路、電源、插座是否符合安全要求,危險位置放置醒目標志,上課前先對學生進行必要的安全教育。
教師管理制度5
為加強教師宿舍管理，創(chuàng)造文明、舒適、安全的生活居住環(huán)境，特制定本制度。
1、教師宿舍的分配由學校總務處負責協(xié)調安排，落實到位。教師不得自行調整宿舍位置。要服從學校管理，自覺遵守執(zhí)行本制度，創(chuàng)造文明、舒適、安全的生活居住環(huán)境。
2、宿舍樓內的設施、設備和學校配備的電器、辦公用品、生活用品，取暖設施等物品，入住宿舍的.教職工應愛護使用，不得自行出讓、轉移、轉借、贈予他人。
3、保持室內整潔。室內物品擺放整齊，起床后應將床上用品整理好，放學或離室時關好門窗。
4、自覺維護宿舍的清潔衛(wèi)生。宿舍衛(wèi)生每天打掃，室內必須做到地面潔凈，門窗玻璃明亮，墻壁無蛛網，無涂損，不亂釘、亂拉線、亂掛衣物，地面無積水、無臟物，房內無異味。
5、愛護宿舍物品，凡宿舍內的設施、設備、用具發(fā)生正常破損和故障，應即時向總務處報修，故意損壞的要按照有關規(guī)定賠償。
6、不準在宿舍內惹事生非，尋釁滋事，留宿外人，大聲吼叫，酗酒，賭博等影響宿舍區(qū)正常生活和學習秩序。
7、禁止私自亂拉、亂接電線，教師宿舍禁止使用電爐、電熱器等大功率電熱器具、白天禁止使用電熱毯、以免因用電負荷過大損壞電路和控制設備。
8、冬季取暖要遵守學校取暖規(guī)定制度，加強防煤煙防火事項。宿舍內嚴禁點蠟燭。不準在宿舍內存放易燃易爆物品，嚴禁燃放煙花、爆竹。
9、注意防火，防水、防電，同時做到節(jié)約用電、用水。凡在宿舍內違反國家治安、消防條例的，按治安、消防的有關條例處理。
10、住校教師應相互尊敬、和睦相處、禮貌往來、互相監(jiān)督，發(fā)生糾紛或發(fā)現問題及時制止并向有關部門匯報。
11、新分配或調入人員由學�？倓仗幗y(tǒng)一安排住宿。
12、調離本單位的教職工向總務處交清學校財產后，方可辦理有關手續(xù)。
教師管理制度6
為加強學校管理工作，更好地促進各項工作的開展，結合我校實際情況，特完善《月考核獎》發(fā)放管理規(guī)定。
一、考核內容及金額（600元）
全勤獎100元
教學工作獎100元
認真學習按時完成任務獎200元
安全護導獎100元
校園規(guī)范獎50元
另：本月嘉獎50元
二、分配對象：
接受學校聘任的在編正式教師，待聘、試聘、拒聘教師不享受月考核獎。
三、具體考核細則
（一）、全勤獎100元
考核周期內遵守學校作息制度，無病事假、無遲到、早退現象，（已銷假的除外，相關要求另見《請假銷假制度》）可享受全勤獎。
發(fā)生下列情形者遞減月全勤獎。
考核周期內有病事假，有無故遲到、早退現象（已銷假的除外）或零請假超時，按病假15元/天，事假25元/天，遲到、早退5元/次。
�。ǘ⒔虒W工作獎100元（教導處考核）
發(fā)生下列情形者遞減月教學工作獎。
對學校課程表和作息時間表不認真執(zhí)行，上課遲到、提早下課、擅自離崗、無特殊情況坐著上課，遞減10元/次。
未經教導處同意，私自調課造成空堂現象，作教學事故處理，當事人各減10元/次。
教師應合理安排教學內容，上課時如有“放養(yǎng)式”或做與本課教學無關的事，遞減10元/次
教導處檢查“教學五認真”有不符合要求者，遞減10—20元/次。
如多次違反經教育未改并造成嚴重后果的（如造成學生家長有效投訴），停發(fā)當月全部教學工作獎。
未從事教學工作人員，按崗位進行考核。
（三）、認真學習按時完成任務獎200元
按時出席學校各類會議和活動，認真學習，并完成相應的上交材料，不隨意缺席、遲到、早退或遲交；與教學、教研有關的學校行政人員、教師每月聽4節(jié)課。享受月認真學習按時完成任務獎。
2、發(fā)生下列情形者遞減月認真學習按時完成任務獎。
�。�1）政治學習（20元）
全校教職工必須按通知要求按時出席全校性的會議和活動，不得隨意缺席、遲到或早退。凡確因公不能參加會議和活動的必須事先請假，待批準后方可不參加會議和活動，否則按缺席處理。凡因病、事假等個人原因不能參加會議和活動的記為“缺席”，不申明原因的記為“曠會”一次。兩次累記遲到或早退者按“缺席”一次處理，缺席遞減5元/次（與已請假或銷假的病事假不重復遞減）曠會遞減10元/次。
認真參加學校要求的學習活動，并安要求提交學習記錄，兩次遲交算缺交，缺交遞減5元/次。
�。�2）教學（100元）
①備課聽課不足，遞減10元/節(jié)課
�。�3）德育（40元）
①上好晨會課（10元）
每月沒有按時、按要求上晨會課，遞減5元/次。
�、谏虾冒嚓牷顒诱n（10元）
每月沒有按時、按要求上班隊活動課，遞減5元/次。
�、郯鄤展芾恚�10元）
每月沒有按時、按要求完成班級板報、隊角、園地、三薄一冊、周工作計劃，遞減5元/次。
④完成德育處上交資料任務及學校大型活動（10元）
每月沒有按時、按要求上交德育處要求物品，不支持學校大型活動，遞減5元/次。
�。�4）專業(yè)發(fā)展（40元）
未完成讀書筆記、論文寫作，遞減10元/次。
（四）、安全護導獎100元
教師護導之日認真護導，到崗盡職，對學生不文明行為和不安全因素及時發(fā)現并勸阻，可享受月安全護導獎100元。
發(fā)生下列情形者遞減月安全護導獎。
值日教師應佩戴值日袖套按時到指定場地值日，不遲到、不早退，如遲到、早退5分鐘視為不到崗。兩次遲到、早退為缺崗，缺崗遞減5元/次。
值日教師第一次缺崗，由總值教師給予口頭提醒，從第二次缺崗，遞減5元/次。
值日教師如有特殊原因外出或不能按時到崗，需請人代崗并向總值教師說明，如發(fā)生空崗當事人各遞減5元/次。
如在教師到崗的情況下學生發(fā)生意外酌情認定責任。如護導教師缺崗，發(fā)生學生安全事故，停發(fā)當月全部安全護導獎，并追究相應責任。
�。ㄎ澹⑿@規(guī)范獎50元
遵守教師校園規(guī)范，文明辦公，可享受月校園規(guī)范獎50元。
發(fā)生下列情形者遞減月校園規(guī)范獎。
違反教師校園規(guī)范或文明辦公規(guī)定，遞減5元/次。
教師上課時攜帶手機，發(fā)出信號，影響教學秩序或接聽電話遞減5元/次。（特殊情況除外）
學生在校時間，教師騎車出入校園，遞減5元/次。
如發(fā)生在校園吵架、打架，散布不利于團結和穩(wěn)定的言論，或因個人原因嚴重影響學校形象的.，停發(fā)當月全部校園規(guī)范獎。
（六）、本月嘉獎50元
如本月能拿足全勤獎、教學工作獎、認真學習按時完成任務獎、安全護導獎和校園規(guī)范獎，另嘉獎50元。
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1、開學獲最佳板報、最佳園地、最佳隊角，每項獎勵10元。
2、每周“五項常規(guī)”評比年級第一，獎勵10元。
3、開展蘋果積分活動，爭奪金蘋果。每周獲得一個金蘋果，獎勵10元。
4、衛(wèi)生工作
�。�1）每月按時準確做好班級因病缺課記錄和健康安全教育記錄的獎勵10元。
�。�2）每月班級和保潔區(qū)衛(wèi)生打掃被扣0——4分獎勵40元，扣5——9分獎勵，30元，扣10—14分獎勵20元，扣15——19分獎勵10元，扣滿20分的不獎勵。
四、幾點說明：
1、一年內退休的教師考核條件可適當放寬。
2、凡有下列情形之一者，不享受當月全部考核獎：體罰或變相體罰學生造成嚴重后果者；有重大教育教學事故者；請家長代辦私事造成惡劣影響等有損師德形象者；無正當理由不服從學校課務安排造成缺崗、待崗者。
3、本規(guī)定如與以前有關條例不一致的，則以本規(guī)定為準；
4、本規(guī)定從教代會通過之日起執(zhí)行。
5、本規(guī)定的解釋權屬校長室。
教師管理制度7
1.教師辦公室是教師處理教育教學業(yè)務的公共場所，每一位教都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。
2.教師辦公室的日常管理工作由學校指定的辦公室負責人全面協(xié)調，其他教師協(xié)助。
3.每一位教師要積極履行職貴，認真做好辦公室的.打掃和整理工作，開水須由教師親自沖泡，嚴禁讓學生代教師沖泡開水。
4.辦公室內要注意整潔。辦公桌椅（包括桌上的物品）要擺放整齊，其它物品的擺要有條理，廢舊物品要及時處理。
5.辦公室要定期布置，布置要以簡潔大方為原則，體現教師的職來特點。
6.辦公室內講話做事要講文明、講團結。同事之間要相互尊重，相互關心，相互幫助。
7.不得在辦公室內上網聊天、網購、炒股、玩游戲。
8.上班期間嚴禁在辦公室內做與教育教學無關的事（打牌、多入圈桌吃飯等）。
9.要愛護辦公室內的公共財物，注意用電、用火安全。要節(jié)約用電用水，每天最后離開的教師要分別關好電源及門窗。
教師管理制度8
1、學習制度。準時參加學校政治、業(yè)務學習，認真做好會議記錄。經常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學期課改實驗老師撰寫5篇教學反思或隨筆，1篇教學經驗論文，余者撰寫1篇教學反思或隨筆，1篇教學經驗論文;
2、研討制度。樂意承擔公開課教學，主動搜集教學信息和改進教學方法。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。每學期每位教師在南安教育信息網和九都教育網上發(fā)表的信息報道分別不少于1篇;
3、請假制度。嚴格執(zhí)行《南安市教職工管理暫行規(guī)定》，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。請假須按程序按手續(xù)辦理，3天以內的公假或私假應自找老師代課并告知教導處，假后自找時間補上;
4、辦公制度。在時間上做到“四準”：準時起床、準時用膳、準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事;
5、課程制度。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足每門課程，無經教導處批準，不得隨意調換功課;
6、早會制度。做操或集會時全體教師均應到操場維持秩序，做操后班主任應根據集會時提出的要求，結合學生思想動態(tài)，及時進行強調、宣傳、引導;
7、上課制度。做到“三不”：不上無準備的課，不坐著上課，不歧視后進生;力求“三多”：多采用直觀教學，多采用普通話教學，多給學生思考的時空;
8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課記錄的良好習慣，聽課后要及時跟授課老師交流。每學期校長、教導和課改實驗老師聽課不少于15節(jié)，非實驗老師聽課不少于8節(jié);
9、備課制度。圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校工作計劃制定任教學科教學計劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應包括課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等;
10、作業(yè)布置。少布置機械重復的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學生作業(yè)量要適當，一般一、二年級不留書面的`家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)控制在一小時內。應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好習慣;
11、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數學科作業(yè)當天批改，美術科、自然科實驗作業(yè)按次批改。每次批改都應注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學生作業(yè)中的錯誤之處應讓學生更正并批改。應要求學生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學生作業(yè)應及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學生自主批改、學生互動批改有機結合。
12、家校聯系。班主任和科任老師每學期對每位學生至少進行一次家訪。各個班主任應健全學生家長的聯系電話，學校應健全住宿學生家長的電話簿，遇到學生曠課或突發(fā)事件應及時與家長聯系，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。
教師管理制度9
一、政治上做到“三心”（上進心，事業(yè)心，虛心），工作態(tài)度上做到“三嚴”（教學常規(guī)關，十項教學基本功關，熱愛學生關）。
十項基本功：
�、僬莆战滩膬热荨⒅攸c、難點、系統(tǒng)、結構的基本功。
�、诮Y合學生實際確定教學任務的基本功。
�、圻\用教學基本原則靈活處理、使用教材、選擇教法的`基本功。
④熟練使用現代信息技術的基本功。
�、菡Z言的基本功（準確、清楚、條理、生動、無語病）。
⑥設計板書、布局合理的基本功。
�、咦鳂I(yè)設計、測驗、研究、了解學生的基本功。
�、嘤行ЫM織教學維持良好教學秩序的基本功。
�、崛媪私鈱W生的基本功。
�、饨M織建立良好班級體的基本功。
二、要過好“教育思想關”“教材關”“教法關”。
三、做到“五個獨立、一個滿意、四會”。
五個獨立：獨立備課、獨立組織課堂教學、獨立寫好1—2份試卷、
獨立組織好1—2次學生活動、獨立寫教學經驗或教學論文。
一個滿意：所任科學生滿意率是85%以上。
四、會：會備課、會批改作業(yè)、會組織課堂教學、會輔導學生
教師管理制度10
一、上班時間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時間
15：30---16：00
招生宣傳即接學生
16：00---20：30
教師輔導作業(yè)（備注：學生作業(yè)未完成的可往后順延時間）
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。
3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
4、每天13：00始為正式上班時間，所有教師13：00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學要求（16：00----20：30為輔導作業(yè)時間）
1、帶班教師全權負責本班教學任務。
2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南邊的'教室，杜絕學生攀爬窗戶）。維持好各自班級的教學秩序。
3、帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
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教師管理制度11
一、日常值班：
由學校[教師值班表]負責學生管理值班，每班不得少于兩人，值班時間早7：00下午5：05。其主要職責是：
1、加強學生一日常規(guī)制度落實和安全管理。
2、負責學生早操制度及衛(wèi)生清掃制度的落實。
3、負責學生突出事件的處置。
4、負責校內安全巡視檢查。
5、負責外來人員的接待、詢問。
6、負責校內突出應急安全事件的處置。
二、法定節(jié)假日值班：
法定節(jié)假日值班為全員參加的義務值班，每班不得少于兩人。
其主要職責是：
1、負責學校教學設備、生活設施及財產物品安全，加強校內安全巡視檢查。
2、負責假期校園衛(wèi)生清掃。
3、負責上級機關工作檢查。
三、寒暑假期值班：
寒暑假期值班為全員參加的義務值班，每班不得少于兩人。其主要職責同法定節(jié)假日值班職責。
四、領導代班：
領導代班由學校統(tǒng)一安排，參加代班領導為校長、教導主任、幼兒園園長等。其主要職責是：
1、負責對學校各值班工作人員值班檢查。
2、負責處理和解決各值班人員映的問題及事項。
3、負責督導節(jié)假期學校工作計劃的.落實。
4、負責節(jié)假期突發(fā)安全事件的處置。
五、值班人員的獎懲：
1、對在值班中認真履行工作職責，及時發(fā)現和消除安全事件，保護學校財產不受損失等突出表現者，學校將給予表揚和獎勵。
2、對違值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，給工作造成影響者，一經發(fā)現將按學校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經濟處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機關處理。
六、本制度自公布之日起實行。
教師管理制度12
力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
一、師德
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和早教中心聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認真實施早教中心規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的'生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。;
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生
1、嚴格遵守早教中心衛(wèi)生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、等等)
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。
7、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
10、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。
12、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全
1、嚴格遵守早教中心安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到;人到、心到、手到;。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
五、家長聯系制度
1、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。
2、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發(fā)展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解早教中心工作及自己孩子各方面的表現。
6、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。
7、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
8、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。
教師管理制度13
1、請假:請假均由本人親自填寫(急事可電話代填)請教條請假,校長審批。請假者須自己調課,并將調課情況交教務處以備檢查,否則按一節(jié)10元補給代課者。公差原則上自行調課和調換相關工作。婚、喪、產假,計劃生育假按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
2、工作日內在校園內打牌賭博者一次罰款100元,提供打牌賭博場所者視同參與;工作時間內在校園外打牌者一次罰款150元,舉報有效。
3、曠工半天罰款20元,如果又曠課,按第四條累計。
4、上課、上早晚自習、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,發(fā)現一人次扣罰款5元;應上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款20元。
5、教師簽到辦法:上下午第一節(jié)上課前后30分鐘為教師簽到時間。均在校長辦公室簽到。白天坐班時間為第1、2、3、5、6節(jié)課,坐班時間電話聯系在教室、辦公室、宿舍找不到人者,視同曠工,按第三條執(zhí)行。輪調教師周一上午和周五下午可以不簽到。
6、升降國旗時不參加者每人次扣5元,升旗已經開始還沒有到隊列中來及遲到者每人次扣2元,參加者不嚴肅認真、不為人師表、閑談講話、抽煙等不嚴肅行為者扣2元。
7、會議和集中學習教職工一般不準請假,未經請假無故不參加者概不享受相關補助,且每次罰款10元。
8、后勤人員除不簽到外,參照此制度執(zhí)行考勤管理。
9、教師考勤作為優(yōu)秀教師評選的參考依據之一,凡出現請事假超過二天以上或病假超過三天以上、曠工、空堂,賭博、缺席全校性會議等情況者不得評為當月優(yōu)秀教師。
教師管理制度14
第一條教師教學常規(guī)工作的基本要求
教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。
1.課前備課要求
(1)嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作;
(2)明確當堂課教學內容及教學重點，從學生實際出發(fā)組織教材，并選擇教法，精心設計教學程序;
(3)堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。
2.課堂上課要求
(1)教學內容明確，符合教學計劃的進度;
(2)示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一;
(3)語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。
3.學生考勤要求
(1)任課教師應準備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表》，未完成工作者扣除100元;
(2)任課教師每節(jié)課上課前應核對學生的考勤情況，做到課后與缺席學生家長取得聯系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;
(3)任課教師應在每周一及時在學校網站公布學員的考勤情況，并對上課表現突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。
(4)任課教師根據學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。
4.課后評語要求
任課教師每月對學員上課情況進行總結，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。
5.定期培訓要求
任課教師(專職教師)每周至少參加一次舞蹈學校內部的`培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。
第二條受聘教師的考勤、請假制度
1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。
2.任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。
3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調課、代課或其它有關工作調整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規(guī)定者扣除200元;
4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。
第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘
1.體罰、侮辱學生(包括語言、行為等);
2.故意不完成工作任務并造成嚴重損失的;
3.嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。
教師管理制度15
為了建設內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為適應課程改革的要求，全面提高教師理論素質，特制訂本制度。
一、大力開展“全員讀書活動”，營造書香校園。
二、全體教師不僅要深入學習教育理論，先進的教育教學經驗，科學有效的教育教學方式、方法，還要結合教育教學工作，進一步閱讀學習專業(yè)知識書籍，提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學校組織的理論學習活動，并及時撰寫閱讀心得和讀后感，學校以此作為教師業(yè)務考核的.重要指標。
三、每位教師每天自由讀書學習不低于1課時的時間。
四、對上級下發(fā)的學習資料組織教師認真學習。除此之外，學校積極征訂教育報刊，雜志，定期購買相應的理論書籍。
五、讀書要和教學、教研有機結合起來。提倡發(fā)現式讀書，即在讀學習中要做到舉一反三，融會貫通。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅持寫讀書筆記和讀書心得，寫教育日記、教學札記、教學故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上，教齡三年以上的教師每月1篇以上。
六、每周五下午為教師集中讀書時間，通過讀書報告會、研究會、經驗交流會、讀書演講比賽等形式引導教師交流讀書經驗、體會，促進讀書學習活動不斷深入持續(xù)的發(fā)展。
七、每月的教學常規(guī)檢查，都要檢查教師的讀書情況，量化打分，作為教師年終考核重要指標之一。
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