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開(kāi)啟的作文300字

時(shí)間:2024-10-23 00:53:26 作文 我要投稿
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關(guān)于開(kāi)啟的作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的開(kāi)啟的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于開(kāi)啟的作文300字四篇

開(kāi)啟的作文300字 篇1

  堅(jiān)持是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)一下我的理解吧。

  我覺(jué)得堅(jiān)持不懈、持之以恒的去做每一件事就能成功,有一次,老師告訴我們有一個(gè)“幸福的種子”繪本大賽,我聽(tīng)老師講完關(guān)于這個(gè)比賽的一些介紹和要求后,決定參加這個(gè)比賽,我和我們小組商量了一下,決定我和我的同位寫(xiě)內(nèi)容,我組其他兩個(gè)同學(xué)來(lái)打印和修改。說(shuō)干就干,中午我一回家就打開(kāi)電腦開(kāi)始寫(xiě)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)了3天我就寫(xiě)了八頁(yè),第四天我問(wèn)我的同位他竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),之后我覺(jué)得他們都對(duì)這個(gè)事不積極,我覺(jué)得他們好像已經(jīng)放棄了,我也慢慢的對(duì)這個(gè)繪本大賽失去了信心,不再做著這個(gè)繪本了,最后以失敗告終了。

  你看,這就是不堅(jiān)持不努力的結(jié)果,但有時(shí)候持之以恒也是有回報(bào)的。

  有一次,老師講了一個(gè)問(wèn)題,可我還是有一些問(wèn)題不明白,我想到上次的回本大賽沒(méi)有堅(jiān)持所以就失敗了,但我這一次一定要持之以恒,我一定要問(wèn)出這個(gè)題的'做法,于是,我找到了我們小組的組長(zhǎng),組長(zhǎng)細(xì)心地給我講了這道題,我終于會(huì)做這道題了,以后再碰到這種題我就會(huì)做了。

  同學(xué)們,當(dāng)你堅(jiān)持的時(shí)候你就會(huì)從中得到一把鑰匙,它會(huì)影響著你找到成功的大門(mén),并會(huì)讓你從成功的大門(mén)里得到屬于你的回報(bào)。

開(kāi)啟的作文300字 篇2

  暮春夏初時(shí)節(jié),流水落花。春與夏的交替,朦朧又忽而透明。春天正滲出水汽漸漸散去。我抓住這春日未來(lái)得及收攏的尾巴,與古典邂逅。

  清風(fēng)涼席,睡意朦朧。鼻尖一陣清香縈繞,木桌上一杯清茶香正為你添夢(mèng)。桌上攤開(kāi)一本《游園驚夢(mèng)》。風(fēng)吹,簾動(dòng),好似畫(huà)上那只蝴蝶驚現(xiàn),驚羨。春光流瀉,良辰美景。

  很喜歡繪本,尤其這與詩(shī)詞曲融合的`“古風(fēng)”。當(dāng)我們厭倦那些用來(lái)蒙蔽自已的美好圓滿結(jié)局時(shí),終將遇到這些“凄凄如鶴唳天”的故事。總留戀于那個(gè)沉浸在絢爛光景的時(shí)刻,最后卻都需要一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚來(lái)肆意地抹一把清淚,為這夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的面對(duì)唏噓,感慨一場(chǎng)。

  我們終歸從這些美麗凄婉的故事中醒來(lái)�?纯创巴獍察o蟄伏的春色。我們懷著一份與古人相隔千年的同樣的美好愿望,去延續(xù)生命中簡(jiǎn)單的邂逅。

  在春天與書(shū)本相遇,敘述你自己最詩(shī)意、最智慧的故事。

開(kāi)啟的作文300字 篇3

  心靈,是人與人之間的共鳴。

  ——題記

  嬰兒時(shí)期,我們的內(nèi)心都是純真的。只要有人對(duì)著我們真誠(chéng)的笑一笑,或是說(shuō)說(shuō)話,我們都會(huì)露出最童真的笑�!θ荼闶情_(kāi)啟心靈窗戶的“鑰匙”。

  幼兒時(shí)期,幼兒園的.同學(xué)好是最好的玩伴。時(shí)常玩耍于幼兒園中,聽(tīng)到同學(xué)們的玩笑都時(shí)常哈哈大笑,老師的一言一行都記于心中�;氐郊依�,父母的嘮叨回旋耳邊�!哉Z(yǔ)便是開(kāi)啟心靈的“鑰匙”。

  少年時(shí)期,身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時(shí),就要學(xué)會(huì)與他人友好相處,于是我們漸漸學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)用暖人意,沁人心碑的文字。有時(shí)我們也會(huì)莫名其妙的憂傷起來(lái),漸漸覺(jué)得身邊的人都是虛偽的,我們似乎都在用那些恬淡的表情來(lái)掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們?cè)?jīng)最初的目的,不知自己內(nèi)心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日,一年又一年的度過(guò)。直到有一個(gè)人,他知道你內(nèi)心深處的傷,他跟你說(shuō)出了最真心的話,為你治愈你內(nèi)心的傷,給了你最暖心的微笑�!愕娜吮闶情_(kāi)啟心靈的“鑰匙”。

  只要我們都用最真實(shí)的面目去對(duì)待身邊的人,便能走近對(duì)方的心里……

開(kāi)啟的作文300字 篇4

  我從小學(xué)起就不喜歡語(yǔ)文,對(duì)寫(xiě)作文更是怕的不得了。從小到大可以說(shuō)語(yǔ)文就是我的軟肋,每次在考場(chǎng)上做到最后寫(xiě)作文的時(shí)候我就犯愁了,總是打不開(kāi)自己的思路,不知如何下筆,直至最后快沒(méi)時(shí)間的時(shí)候才慌慌張張地湊足了字?jǐn)?shù)。

  而對(duì)于這種情況,我也不知怎么辦,畢竟這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)伴隨了我很多年,并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的'語(yǔ)文老師,他一直在給我們強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū),還組織同學(xué)們從家里帶些自己認(rèn)為好的書(shū)放在班里分享�?吹綍�(shū)架上漸漸被書(shū)填滿,我自己也忍不住地去書(shū)架上拿本書(shū)來(lái)讀,出乎意料,我竟也因此喜歡上了讀書(shū)。

  老師還讓我們讀書(shū)時(shí)要記筆記,寫(xiě)些隨筆或者是讀后感,每周都要交一次,久而久之,在這種被迫寫(xiě)作的情況下,我慢慢地喜歡上了寫(xiě)隨筆,有感觸的時(shí)候就記一記,后來(lái)就養(yǎng)成了習(xí)慣。

  到現(xiàn)在,我還在堅(jiān)持這種習(xí)慣,也不會(huì)遇到什么都無(wú)從下手。所以,我覺(jué)得,寫(xiě)作是一種要堅(jiān)持下去的事情,也希望有些不會(huì)寫(xiě)作文和我一樣曾經(jīng)遇到作文就頭疼的人可以從讀書(shū)開(kāi)始,從記錄身邊的小事開(kāi)始,慢慢地去開(kāi)啟你的寫(xiě)作之旅。相信,你終會(huì)愛(ài)上它。

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關(guān)于開(kāi)啟的作文300字四篇

開(kāi)啟的作文300字 篇1

  堅(jiān)持是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)一下我的理解吧。

  我覺(jué)得堅(jiān)持不懈、持之以恒的去做每一件事就能成功,有一次,老師告訴我們有一個(gè)“幸福的種子”繪本大賽,我聽(tīng)老師講完關(guān)于這個(gè)比賽的一些介紹和要求后,決定參加這個(gè)比賽,我和我們小組商量了一下,決定我和我的同位寫(xiě)內(nèi)容,我組其他兩個(gè)同學(xué)來(lái)打印和修改。說(shuō)干就干,中午我一回家就打開(kāi)電腦開(kāi)始寫(xiě)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)了3天我就寫(xiě)了八頁(yè),第四天我問(wèn)我的同位他竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),之后我覺(jué)得他們都對(duì)這個(gè)事不積極,我覺(jué)得他們好像已經(jīng)放棄了,我也慢慢的對(duì)這個(gè)繪本大賽失去了信心,不再做著這個(gè)繪本了,最后以失敗告終了。

  你看,這就是不堅(jiān)持不努力的結(jié)果,但有時(shí)候持之以恒也是有回報(bào)的。

  有一次,老師講了一個(gè)問(wèn)題,可我還是有一些問(wèn)題不明白,我想到上次的回本大賽沒(méi)有堅(jiān)持所以就失敗了,但我這一次一定要持之以恒,我一定要問(wèn)出這個(gè)題的'做法,于是,我找到了我們小組的組長(zhǎng),組長(zhǎng)細(xì)心地給我講了這道題,我終于會(huì)做這道題了,以后再碰到這種題我就會(huì)做了。

  同學(xué)們,當(dāng)你堅(jiān)持的時(shí)候你就會(huì)從中得到一把鑰匙,它會(huì)影響著你找到成功的大門(mén),并會(huì)讓你從成功的大門(mén)里得到屬于你的回報(bào)。

開(kāi)啟的作文300字 篇2

  暮春夏初時(shí)節(jié),流水落花。春與夏的交替,朦朧又忽而透明。春天正滲出水汽漸漸散去。我抓住這春日未來(lái)得及收攏的尾巴,與古典邂逅。

  清風(fēng)涼席,睡意朦朧。鼻尖一陣清香縈繞,木桌上一杯清茶香正為你添夢(mèng)。桌上攤開(kāi)一本《游園驚夢(mèng)》。風(fēng)吹,簾動(dòng),好似畫(huà)上那只蝴蝶驚現(xiàn),驚羨。春光流瀉,良辰美景。

  很喜歡繪本,尤其這與詩(shī)詞曲融合的`“古風(fēng)”。當(dāng)我們厭倦那些用來(lái)蒙蔽自已的美好圓滿結(jié)局時(shí),終將遇到這些“凄凄如鶴唳天”的故事。總留戀于那個(gè)沉浸在絢爛光景的時(shí)刻,最后卻都需要一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚來(lái)肆意地抹一把清淚,為這夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的面對(duì)唏噓,感慨一場(chǎng)。

  我們終歸從這些美麗凄婉的故事中醒來(lái)�?纯创巴獍察o蟄伏的春色。我們懷著一份與古人相隔千年的同樣的美好愿望,去延續(xù)生命中簡(jiǎn)單的邂逅。

  在春天與書(shū)本相遇,敘述你自己最詩(shī)意、最智慧的故事。

開(kāi)啟的作文300字 篇3

  心靈,是人與人之間的共鳴。

  ——題記

  嬰兒時(shí)期,我們的內(nèi)心都是純真的。只要有人對(duì)著我們真誠(chéng)的笑一笑,或是說(shuō)說(shuō)話,我們都會(huì)露出最童真的笑�!θ荼闶情_(kāi)啟心靈窗戶的“鑰匙”。

  幼兒時(shí)期,幼兒園的.同學(xué)好是最好的玩伴。時(shí)常玩耍于幼兒園中,聽(tīng)到同學(xué)們的玩笑都時(shí)常哈哈大笑,老師的一言一行都記于心中�;氐郊依�,父母的嘮叨回旋耳邊�!哉Z(yǔ)便是開(kāi)啟心靈的“鑰匙”。

  少年時(shí)期,身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時(shí),就要學(xué)會(huì)與他人友好相處,于是我們漸漸學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)用暖人意,沁人心碑的文字。有時(shí)我們也會(huì)莫名其妙的憂傷起來(lái),漸漸覺(jué)得身邊的人都是虛偽的,我們似乎都在用那些恬淡的表情來(lái)掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們?cè)?jīng)最初的目的,不知自己內(nèi)心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日,一年又一年的度過(guò)。直到有一個(gè)人,他知道你內(nèi)心深處的傷,他跟你說(shuō)出了最真心的話,為你治愈你內(nèi)心的傷,給了你最暖心的微笑�!愕娜吮闶情_(kāi)啟心靈的“鑰匙”。

  只要我們都用最真實(shí)的面目去對(duì)待身邊的人,便能走近對(duì)方的心里……

開(kāi)啟的作文300字 篇4

  我從小學(xué)起就不喜歡語(yǔ)文,對(duì)寫(xiě)作文更是怕的不得了。從小到大可以說(shuō)語(yǔ)文就是我的軟肋,每次在考場(chǎng)上做到最后寫(xiě)作文的時(shí)候我就犯愁了,總是打不開(kāi)自己的思路,不知如何下筆,直至最后快沒(méi)時(shí)間的時(shí)候才慌慌張張地湊足了字?jǐn)?shù)。

  而對(duì)于這種情況,我也不知怎么辦,畢竟這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)伴隨了我很多年,并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的'語(yǔ)文老師,他一直在給我們強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū),還組織同學(xué)們從家里帶些自己認(rèn)為好的書(shū)放在班里分享�?吹綍�(shū)架上漸漸被書(shū)填滿,我自己也忍不住地去書(shū)架上拿本書(shū)來(lái)讀,出乎意料,我竟也因此喜歡上了讀書(shū)。

  老師還讓我們讀書(shū)時(shí)要記筆記,寫(xiě)些隨筆或者是讀后感,每周都要交一次,久而久之,在這種被迫寫(xiě)作的情況下,我慢慢地喜歡上了寫(xiě)隨筆,有感觸的時(shí)候就記一記,后來(lái)就養(yǎng)成了習(xí)慣。

  到現(xiàn)在,我還在堅(jiān)持這種習(xí)慣,也不會(huì)遇到什么都無(wú)從下手。所以,我覺(jué)得,寫(xiě)作是一種要堅(jiān)持下去的事情,也希望有些不會(huì)寫(xiě)作文和我一樣曾經(jīng)遇到作文就頭疼的人可以從讀書(shū)開(kāi)始,從記錄身邊的小事開(kāi)始,慢慢地去開(kāi)啟你的寫(xiě)作之旅。相信,你終會(huì)愛(ài)上它。