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【精選】我的發(fā)明作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈业陌l(fā)明作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)明作文300字 篇1
未來的房子是一個別墅，別墅的大門是一扇多功能的全自動防盜門，這個防盜門有一個自動識別器，別看它小小的，像個貓眼似的，其實它比貓眼強多了。它能自動識別是主人還是壞人，是主人的話，它會開門請主人進(jìn)去；是客人的話，它會轉(zhuǎn)告主人，主人同意了，它就會開門讓客人進(jìn)去；如果是壞人的話，它會毫不猶豫的伸出一雙大手將壞人抓住，并且立即報警。
房子里面有個大客廳，茶幾上放著一個遙控器，它一共有五個按鈕。如果按一下黑色的按鈕，就會出現(xiàn)一個虛擬太空，你只要點擊一個星球，就可以探索這個星球的奧秘；如果按一下藍(lán)色的按鈕，就會出現(xiàn)一個虛擬的大海，你會覺得自己像一條小魚游來游去，探索大海的.秘密。
客廳里還有一臺58英寸的液晶電視機(jī)呢！你只要說出你想要看的頻道，電視機(jī)馬上會調(diào)到你想要看的頻道，而且只需一秒鐘哦！
讓我們看看臥室吧！臥室里有一張遙控床，你只要說出適合你的溫度，這張床會自動調(diào)到適合你的溫度，直到你滿意為止。臥室的窗戶是用納米做的，很舒服，就不用再開空調(diào)了。這樣的房間既環(huán)保，又舒適。
這就是我在未來發(fā)明的房子，很爽吧，但是我現(xiàn)在只想著好好學(xué)習(xí)，早一點發(fā)明出這樣的房子。
我的發(fā)明作文300字 篇2
一天晚上，我寫作業(yè)寫到很晚很晚�！翱禳c寫作業(yè)！”又是一陣慘叫聲。“外公別打了”。又是我寫作業(yè)太貪玩了。
那天我躺在床上想，如果我可以發(fā)明機(jī)器人就好了。這種機(jī)器人是太陽能的，但是如果電太多了，機(jī)器人就會罷工的`，因為電太多會謝落。因此機(jī)器人身上有個開關(guān)，只要把開關(guān)一打開，機(jī)器人就會加電。
這種機(jī)器人是圓形的，它們很聰明，很能干。因為這種機(jī)器人的肚子里有幾個芯片，這種芯片就像幾本厚厚的字典，里面什么都有，如果你在上學(xué)忘了帶書，那么機(jī)器人身上的一雙翅膀就會張開，一下子就能飛到這里來，萬一有急事，機(jī)器人也能馬上趕到。這種機(jī)器人力大無窮，一只手就能拿起50KG的重物。如果你是外國人機(jī)器人也能講英文。
這種機(jī)器人還能變大變小，可以放進(jìn)口袋，在戰(zhàn)場上可就大顯神威了！
哎！可惜光想有什么用呢？還是等我們學(xué)好知識后，再去研究這種機(jī)器人吧！
我的發(fā)明作文300字 篇3
在20xx年，我發(fā)明了一種自動鉛筆，它有四種功能，下面我給你介紹介紹吧！
它的第一種功能是變顏色的，它可以在你畫畫的時候變顏色，它可以把36種顏色都變出來，你只要按一下紫色的按鈕，再對它說你想要的顏色就行了。
它的第二種功能是削筆的，如果你的鉛筆變粗了，按一下紅色的按鈕就行了，它會出來一個能把鉛筆插進(jìn)去的小洞，只要你把鉛筆插進(jìn)去，等四秒鐘再把鉛筆取出來，這時，鉛筆已經(jīng)變細(xì)了。
它的第三種功能是擦字的，如果你不小心寫錯字了，不論是哪種筆，你只要按一下它的綠色按鈕，再用筆頭指著寫錯的字，輕輕的擦，此時，你寫錯的字已經(jīng)消失的一干二凈了，這樣，我們就不用麻煩橡皮和改正液了。
它的第四種功能是提醒你上課的`，當(dāng)你上課時，你按一下藍(lán)色按鈕，它會在你上課沒精神時提醒你，或在你小聲說話時提醒你不要說話，這樣你無論上什么課都會聚精會神的聽講了。
怎么樣？我發(fā)明的自動鉛筆功能齊全吧。那你們也趕緊發(fā)明比這更好用的吧！
我的發(fā)明作文300字 篇4
20xx年時，我發(fā)明的機(jī)器人老師“閃亮登場“了。瞧！它來到了三（11）班。
語文課時，我們正上到關(guān)于雪的文章，機(jī)器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個小差、打瞌睡的同學(xué)都沒有。
數(shù)學(xué)課了，我們講到籃球場上的.數(shù)學(xué)知識。機(jī)器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來到了籃球場，同學(xué)們立刻拿起一米長的尺子，擺在籃球場的兩邊，然后求籃球場的周長和面積……
該上科學(xué)課了，以前老師只能請一兩個同學(xué)上來，我們只有羨慕的份兒。而這次機(jī)器人老師把我們帶到了實驗室，又按了一下藍(lán)色的按鈕，“哐當(dāng)”，每個小朋友面前都出現(xiàn)了一套實驗工具。同學(xué)們躍躍欲試，當(dāng)聽到“可以開始了”的時候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實驗，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。
還有英語課，機(jī)器人老師按下了紅色的按鈕，轉(zhuǎn)眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語：hi，what'syour name……原來我們來到了英國，被一大群英國孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！
……
瞧！我發(fā)明的機(jī)器人老師多么神奇��！
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