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人描寫(xiě)的作文300字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的人描寫(xiě)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
人描寫(xiě)的作文300字 篇1
搬新家了，家里買了盆仙人球放在窗臺(tái)上。這回讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)地欣賞仙人球了。
仙人球是一個(gè)渾身帶刺的圓球，像一只可愛(ài)的小刺猬。它的刺是黃色的，質(zhì)地堅(jiān)硬，如果你不小心碰到它，就會(huì)被刺痛。仙人球的.刺數(shù)量很多，遠(yuǎn)看去就像一張網(wǎng)布滿了仙人球的身體；從近處看就像動(dòng)物的爪子，張牙舞爪。
仙人球會(huì)在夏天開(kāi)花，它的花有的紅色，有的黃色�；ㄩ_(kāi)在仙人球的頭頂上，就像綠色的翡翠戴了一頂小帽子，非常引人注目�；ㄊ嵌喟甑�，有兩三層，且小巧玲瓏，就像一條隨風(fēng)舞動(dòng)的舞裙。
仙人球的生命力非常頑強(qiáng)，它能在沙漠里生存，炎熱、寒冷、干旱都嚇不倒它。即使是北風(fēng)怒吼、一片片雪花飄落在它身上，它依然全身披綠，有風(fēng)雪中傲然屹立。
仙人球的用處可大著呢！買一盆放在房間里，它能抗輻射、吸附灰塵、凈化空氣。它還可以清熱解毒、制造氧氣。
我想：做人就要像仙人球一樣，不畏艱難，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
人描寫(xiě)的作文300字 篇2
仙人掌是一種不長(zhǎng)花的植物，它不討人喜歡，甚至有些厭煩，可我卻認(rèn)為仙人掌有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
我家的仙人掌是我買的，雖然它不好看，但是生命力極強(qiáng)所以我選了仙人掌。但是買回來(lái)后，它沒(méi)有得到我的關(guān)心，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰那種鮮艷，也沒(méi)有向日葵那種陽(yáng)光溫暖，甚至?xí)鷤麆e人。所以它被放在一個(gè)盆里，孤獨(dú)無(wú)奈地屹立在窗臺(tái)上，是呀，它是多么令人厭煩！
我對(duì)這令人厭煩的仙人掌置之不理，直到一天的一個(gè)早晨。那天，風(fēng)很大，我忘了關(guān)窗戶。凜冽的寒風(fēng)無(wú)情的沖進(jìn)房間，把仙人掌吹的'東倒西歪、搖搖欲墜。我看見(jiàn)了趕快跑過(guò)去想接住它，就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，仙人掌依然穩(wěn)穩(wěn)地屹立在窗臺(tái)上，沒(méi)有掉落下來(lái)。我頓時(shí)驚呆了，從這一天起，我對(duì)它的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。雖然它沒(méi)有誘人的芳香，也開(kāi)不了引人注目的鮮花，甚至容易傷人，但是它堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我油然升起敬佩之心。
仙人掌如此，其實(shí)人也一樣，也許沒(méi)有別人那么耀眼，甚至有點(diǎn)差，但只要你努力，一定會(huì)把困難牢牢地踩在腳下，獲得成功。
這就是我喜歡的仙人掌，它長(zhǎng)得不好看，也沒(méi)有個(gè)很大的用處，但是依靠它堅(jiān)強(qiáng)的意志可以克服重重困難的精神值得我學(xué)習(xí)。
人描寫(xiě)的作文300字 篇3
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室，李老師一臉神秘的問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說(shuō)：“你們答錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，老師揭開(kāi)了它的神秘的面紗。我們問(wèn)：“老師，這是什么啊？”老師說(shuō)：“這是仙人指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開(kāi)的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長(zhǎng)在莖的.最頂端，有的長(zhǎng)了六根刺，有的長(zhǎng)了七根，都是一根刺長(zhǎng)在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突，旁邊有三個(gè)，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹(shù)的山。
獅子頭生命力可頑強(qiáng)了，到了夏天，大樹(shù)耷拉著腦袋，所有的花都躲進(jìn)了房子，怎么也不出來(lái)，只有仙人指挺著胸在陽(yáng)光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我愛(ài)你。
人描寫(xiě)的作文300字 篇4
春節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我到南大街游玩，在回家的路上看見(jiàn)路邊有人在賣植物，我跟爸爸去看了看，決定買一盆仙人掌。
這盆仙人不僅樣子非常精美，而且很“怪”。仙人掌的葉子非常奇特。葉子細(xì)細(xì)的，像一根一根針?biāo)频�，連接著中間的芯，像一朵漂亮的小花又像一個(gè)綠色的太陽(yáng)，可好看了。它有兩怪，第一怪怪在它的顏色，跟傳統(tǒng)的仙人掌不一樣，它不是翠綠或者深綠色，而是近乎于一種熒光綠，十分的艷麗，十分好看，聽(tīng)賣的人說(shuō)是經(jīng)過(guò)再加工的；一方水土養(yǎng)一方人，這盆仙人掌的第二怪就怪在土上，這土也不是一般的土，松松軟軟的'，一摸就凹下去了，像沙子似的，但又不是沙子。
種仙人掌的花盆整體是一個(gè)多啦A夢(mèng)的形象，十分的可愛(ài)，它抬起一只手，好像在對(duì)我說(shuō)快來(lái)買我吧，我能給你的生活帶去一抹綠。賣仙人掌的叔叔說(shuō)；“三個(gè)月才用給仙人掌澆一次水”，我想；仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里只有在下雨的時(shí)候才能夠儲(chǔ)存一些水，三個(gè)月——這么長(zhǎng)時(shí)間，仙人掌都能存活，真是太厲害了！如果我的仙人掌長(zhǎng)大了，在澆相同水的情況下一定能活更長(zhǎng)的時(shí)間。
仙人掌是多么頑強(qiáng)，在那么惡劣的條件下都能存活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌頑強(qiáng)不屈的精神，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，絕不輕言放棄。
人描寫(xiě)的作文300字 篇5
六年的小學(xué)生活很快就要結(jié)束了，回憶著這期間的點(diǎn)滴生活，就像是一杯芳香四溢的茶，越品越香，越品越濃。浩欽，這個(gè)難忘的人物！不知不覺(jué)之中，我還是忘不了他。
浩欽他的成績(jī)很棒。浩欽他每次考試都是我們班上數(shù)一數(shù)二的，無(wú)論是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，他都樣樣精通。
浩欽不但成績(jī)棒，而且樂(lè)于助人。那是3-4單元試卷分下來(lái)的時(shí)候了。那次的.英語(yǔ)成績(jī)剛剛公布，我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱，總不可以老是讓英語(yǔ)這一科拖我的后腿呀！小考在即，這樣的分?jǐn)?shù)影響的不僅僅的是成績(jī)，還有我的一生呀！我低頭沉思，心里盤(pán)算這該怎么去跟家長(zhǎng)交代。浩欽看到了我的樣子。也許是出于對(duì)我的關(guān)心，他走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“怎么？成績(jī)不理想嗎？沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了嘛！你要是有什么不會(huì)的，盡管來(lái)找我�！薄爸x謝�！闭f(shuō)完，我問(wèn)他問(wèn)題，他便熱情地為我解答……
這就是浩欽，我最難忘的一個(gè)人。
人描寫(xiě)的作文300字 篇6
請(qǐng)進(jìn)，這就是我的家。雖然不華麗，但家里有四位不同愛(ài)好的成員。貪吃的我。三個(gè)星期前，媽媽從表弟家拿來(lái)了一袋大桃子，我以為那綠綠的桃子不好吃，就不去吃了。這時(shí)，媽媽把桃子洗了洗，津津有味地吃了起來(lái)。我看著媽媽的`樣子，也把桃子洗了洗，準(zhǔn)備開(kāi)始吃，我才嘗了一小口，就發(fā)出了贊嘆的聲音“�。≌嫣�。"今天媽媽又買來(lái)了一大袋花生，我迫不及待地跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這次吃可比三個(gè)星期前吃的更歷害了，一下子吃好多個(gè)呢！
愛(ài)看外國(guó)片的爸爸。爸爸看電視的時(shí)侯，只要按到餐國(guó)片，他就會(huì)聚精會(huì)神地看著電視。有一次，我叫他睡覺(jué)，可是，他把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，我和他說(shuō)話真是對(duì)牛彈琴�？墒撬灿写箫@身手地時(shí)侯呀！他會(huì)把很平常的面做得更更好吃。愛(ài)干凈的媽媽。我的媽媽是一位非常愛(ài)干凈的媽媽，她總是把家里的衛(wèi)生搞得干干凈凈，一塵不染不。我可以在地上亂滾亂爬，衣服也不會(huì)臟。電腦迷舅舅。舅舅下班回來(lái)，除了電腦，還是電腦。叫他吃飯還愛(ài)不釋手地捧著電腦呢！我們這個(gè)家雖然四個(gè)人的愛(ài)好不同，可是，我們是一個(gè)溫馨，和諧的家庭。我覺(jué)得天底下最幸福的就是我的家。
我愛(ài)爸爸，媽媽和舅舅。
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