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生命的怒放作文300字

時(shí)間：2023-07-05 11:41:38 作文我要投稿

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精選生命的怒放作文300字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的生命的怒放作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選生命的怒放作文300字四篇

生命的怒放作文300字篇1

　　我常常在想,生命意味著什么?

　　有一天,我去小區(qū)花園里的小溪里坐著.突然在眼睛前飛過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銳箭.燕子的叫喊穿過(guò)我的耳朵.那凄慘的聲音,令我想到,那只燕子一定已經(jīng)死了.我一步一步地走向燕子落下的地方.我大吃一驚!那只燕子還沒(méi)死,它不但沒(méi)死,而且還掙扎著.它極力拍打雙翅……

　　我跑回家里拿了一些醫(yī)療動(dòng)物的東西,正想幫它治療時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了,那只燕子的'那條長(zhǎng)長(zhǎng)的箭已被動(dòng)物園的治療拿了出來(lái)了.我高興極了.小燕子得救了,飛回了自己的家園.我高興不是因?yàn)樗镁攘?而是那種求生的欲望令我高興!

　　小小的一只燕子竟然如此堅(jiān)強(qiáng).何況是不我們?nèi)祟?從中,我終于發(fā)現(xiàn)了生命意味著什么.所以我們要珍愛(ài)生命,決不讓它白白流失，

生命的怒放作文300字篇2

　　最近我養(yǎng)的一條小黑魚(yú)經(jīng)歷了一次“死而復(fù)生”。

　　星期六的早晨，我正準(zhǔn)備給小魚(yú)換干凈的水，卻發(fā)現(xiàn)小黑魚(yú)的尾巴怎么掉了一半？它的身體已經(jīng)不是原來(lái)的那種墨黑色而是淡紅色了，它的眼睛使勁兒向外突，浮在水面上慢慢地喘著氣。我心想：小黑魚(yú)這是要死了嗎？是不是因?yàn)槲覍?duì)它照顧的不夠好？我把小黑魚(yú)放在手中，小黑魚(yú)在我手掌中拼命第搖擺著尾巴，好像要從我手中獲得重生。我趕緊把它放回剛換好的.水中。

　　過(guò)了十分鐘，奇跡發(fā)生了---它“死而復(fù)活”了。只見(jiàn)它大口大口地呼吸著水中的氧氣，它的身體從剛才的紅色慢慢地變回了原來(lái)的顏色---黑色。可是它那掉了一半的爛尾巴卻不能張好，成了一條殘廢的小魚(yú)。讓我意想不到的事情發(fā)生了。它居然擺動(dòng)著半條尾巴在水中游了起來(lái)，而且游得那么歡快、那么自由、那么高興，仿佛剛才的災(zāi)難就從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　它小小的身軀在和強(qiáng)大的死神做了一次斗爭(zhēng)，我的心靈為之振奮。連這么小的動(dòng)物都愛(ài)惜生命，那我們?nèi)祟惸兀侩y道為了一次失敗、一次不如意就要放棄生命，這也太不應(yīng)該了。此時(shí)的小金魚(yú)在水中使勁兒地?cái)[動(dòng)著那條半截的殘尾，向我示意。它不也是在向我證明嗎？熱愛(ài)生命是一種美好向上的精神。

生命的怒放作文300字篇3

　　有一天，我在外面玩，媽媽在旁邊看我。突然我被石頭上的一個(gè)奇跡吸引了。我叫媽媽來(lái)我這里，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“你看這個(gè)石頭干嘛呀?”“媽媽，石頭下面有一株小草的芽?jī)�，小草真斜著身子從石縫中鉆出來(lái)。好可愛(ài)的小草呀!”

　　我和媽媽站在那里看了好久。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)小草的呀?”我回答媽媽：“我跑過(guò)來(lái)時(shí)，它的綠色和頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了我，好像小草在叫我一樣，我就發(fā)現(xiàn)它了�！闭f(shuō)完，我就去搬那個(gè)石頭，可是石頭很重，最后還是媽媽幫我把它搬走的呢。

　　小草的'生命力可真頑強(qiáng)啊!那么重的石頭壓在它身上，它都能生存下來(lái)，生命真的可以創(chuàng)造奇跡。小草，我要向你學(xué)習(xí)，在以后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要勇敢地生存下去。

生命的怒放作文300字篇4

　　小飛蛾在生命受到威脅時(shí)，極力鼓動(dòng)雙翅，來(lái)表達(dá)它對(duì)生命的渴望;香瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài);杏林子在病痛的折磨下，堅(jiān)持寫(xiě)作，不向命運(yùn)屈服。它們都一對(duì)生命的珍愛(ài)，創(chuàng)造了生命的奇跡!

　　小飛蛾在作者將要把它捏死時(shí)，極力掙扎，獲得了重生;磚縫中的'香瓜子在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，茁壯成長(zhǎng)，獲得了僅僅幾天的生命;身患重病的杏林子在殘廢的情況下，依然堅(jiān)持寫(xiě)作。

　　看來(lái)，，只要我們珍愛(ài)自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以讓自己活得光彩有力，不管我們是健康還是殘廢。

　　比如：張海迪。張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，克服了許多困難;為給鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了人們的贊譽(yù) 。她不僅得到了別人的贊美，而且，也學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。她在高位截癱的情況下，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。

　　然而，也有一些人，因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)上有一些不如意，就放棄了自己的生命。

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