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手鏈的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的手鏈的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手鏈的作文300字 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，名叫“蓮月”。她出生在一個(gè)貧困的家庭，她有一條小手鏈，這條手鏈陪伴了她十年。
有一天，她的手鏈不見(jiàn)了。她一到學(xué)校，就哭著對(duì)我說(shuō)：“我，我的手鏈不見(jiàn)了，嗚嗚嗚！我安慰她：“不就是一條手鏈嗎！大不了，我給你再買(mǎi)一條一樣的！”你不知道，那是我爸爸給我買(mǎi)的`材料，我媽媽給我做的，嗚嗚嗚我爸爸媽媽在外面打工，他們說(shuō)看到手鏈如同看見(jiàn)他們，嗚嗚嗚我一聽(tīng)，心酸了，想起了昨天體育課：慕容茉莉走到蓮月座位旁邊順手把手鏈扔進(jìn)了垃圾桶里，緊接著勞動(dòng)委員就把垃圾桶里的垃圾倒掉了。
想到這兒我立馬拉著蓮月往垃圾區(qū)跑，跑著跑著蓮月問(wèn)我：“紫嫣，我們?nèi)ツ膬�？”忘了介紹自己了，我叫南宮紫嫣，是南宮家的三小姐，我還有兩個(gè)姐姐，一個(gè)叫南宮紫櫻，比我大兩個(gè)月，跟我在同一個(gè)班。另一個(gè)叫南宮紫桃，比我大一歲，而且比我高一個(gè)年級(jí)，我們都在貴族學(xué)校上課，至于連月怎么轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，我就不知道了。好了，自我介紹做完了，我們繼續(xù)吧！“我們?nèi)ダ鴧^(qū)，你的手鏈好像在垃圾區(qū)。”我對(duì)她說(shuō)。“哦，太好了，我們快跑吧�！闭f(shuō)完
手鏈的作文300字 篇2
皮筋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，隨處可見(jiàn)。它可以用來(lái)編頭發(fā)，密封東西等等，但你知道嗎？它還可以用來(lái)編手鏈。
最近，用皮筋做手鏈在我們班可是相當(dāng)?shù)幕�，只要下課，我們班大多數(shù)女生就開(kāi)始編手鏈，我也不例外。我的課余時(shí)間幾乎都在做手鏈，而且用它還可以賺錢(qián)哦！
一次，我們班的一位女生看中了我編的'手鏈。于是，我們經(jīng)過(guò)討論決定，我給她我編的手鏈，她給我一元錢(qián)，就這樣，我的零花錢(qián)多了一元。
它還有一個(gè)作用，可以當(dāng)吉祥物。
月考的前一個(gè)夜晚，我做了一串吉祥物手鏈，想讓它在考試時(shí)保佑我全會(huì)�？荚嚂r(shí)，我把它藏在口袋里，可能是有一點(diǎn)緊張，所以有些字寫(xiě)錯(cuò)了，但是再次檢查時(shí)，我還是發(fā)現(xiàn)了它們。
這次試題不算太難，很多都是復(fù)習(xí)過(guò)的，所以我很快的做完了題。成績(jī)出來(lái)后，我考的算不錯(cuò)，那些分?jǐn)?shù)是我用努力換來(lái)的，還有那串手鏈，它讓我在考試時(shí)放松了不少，它可是這次的大功臣。
皮筋雖小，但它可以去做一些有用的事，經(jīng)過(guò)加工，它可以做出美麗的手鏈，人也一樣，只要肯努力，那么也一定會(huì)有出彩的時(shí)候。
手鏈的作文300字 篇3
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園里玩了一個(gè)游戲，叫解手鏈。
六個(gè)人一組，一個(gè)手拉你對(duì)面同學(xué)的手，一個(gè)手拉旁邊同學(xué)的手，不許把手放開(kāi)，可以鉆過(guò)去也可以“飛”過(guò)去，解開(kāi)成為一個(gè)圈就勝利了。
剛開(kāi)始，我們都不知道怎么解，無(wú)意間，我們就解開(kāi)了。但是，沒(méi)有人把解法記住，不知道怎么解開(kāi)的，我們又解了一次，胡儀先鉆過(guò)去，唐釋予又鉆過(guò)去……最后，我們?cè)浇庠铰闊�，把我們都困在一起了，只好垂頭喪氣地放開(kāi)手。又試了一次，我們終于解開(kāi)。大家高興極了。又試了一次，我們找到了一個(gè)更簡(jiǎn)單的.方法，只需要2步，就解開(kāi)了。我都差點(diǎn)一蹦三尺高了。老師說(shuō)要比一場(chǎng)賽，我們都認(rèn)為我們贏定了，再練習(xí)幾次就不練了，果然，我們贏了，而且我們只需要1秒鐘就解開(kāi)了，我們的臉都要成一朵花了。
這個(gè)游戲不僅很好玩，還可以開(kāi)發(fā)我們的智力。
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