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實(shí)用的恩師作文300字4篇[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的恩師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
恩師作文300字 篇1
流年似水。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將揮之而去,迎來的是初中的生活。我也從一個(gè)天真的小女孩逐漸長(zhǎng)大成一位懂事的姑娘,在這六年的小學(xué)生活中最令我不舍的就是您,周老師。當(dāng)媽媽牽著我的手闖進(jìn)母校的大門時(shí),我看見了一位美麗而和藹的老師,那就是您。還記得我剛剛?cè)胄r(shí)對(duì)周圍的一切得感到陌生,那時(shí)我感覺天氣立馬由晴轉(zhuǎn)陰,天邊閃著雷鳴,下起了傾盆大雨,花兒倒了下去,小草也低著頭。突然,一股溫暖直入我的心田。
我抬頭一看,是您,是您把我?guī)У搅税嗌,還給我介紹了幾個(gè)朋友,我突然又感覺天邊出現(xiàn)一道彩虹,花兒又重新在陽光下綻放開,小草也挺直了腰擺。我第一次的好成績(jī)是您教出來的,第一次的眼淚是您止住的,第一次的.成功是您鼓勵(lì)的,總之我的第一次是離不開您的。老師,是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),挺過了一次又一次的風(fēng)雨,我將在這里對(duì)您說一聲謝謝,謝謝您讓我可以茁壯成長(zhǎng),讓我可以面對(duì)困難堅(jiān)持不懈,讓我可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢的迎接美好的未來。
恩師作文300字 篇2
我以前的班主任李老師,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,格外好看,那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李老師身材苗條,個(gè)子高挑,她不生氣的時(shí)候和藹可親;可當(dāng)她生氣的時(shí)候,就會(huì)滿臉“烏云”,讓人看了就怕。
因?yàn)槲覀兪侨,所以李老師特別關(guān)心我們。記得二年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)四懽佣继貏e小,不敢積極發(fā)言。當(dāng)看到別人將手舉得高高的,我便會(huì)低下頭,看著書本,默默無語。有時(shí)候李老師會(huì)讓我回答問題,我非常害怕,慢悠悠地站起來,并且心跳得很快,我不知所措,就對(duì)著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評(píng)我,還開導(dǎo)我說:“王星,不用怕,膽子大一點(diǎn),老師又不是老虎!苯(jīng)過了李老師多次的開導(dǎo),現(xiàn)在我也能主動(dòng)發(fā)言了,而且聲音洪亮。
還是二年級(jí)的`時(shí)候,您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字,就感覺頭昏眼花,怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現(xiàn)后,耐心地告訴我應(yīng)該怎樣看書,講了多讀書對(duì)以后寫作的幫助。我似懂非懂,但從那以后,我強(qiáng)迫自己去看那些課外書,慢慢的,我覺得每本書都有它的特點(diǎn),F(xiàn)在,我非常喜歡看課外書了,而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師!祝您教師節(jié)愉快!
恩師作文300字 篇3
老師如山,讓你依靠,老師如風(fēng),把希望吹來,老師的心是杯綠茶,只能用人生去品味。
恍惚中思緒回到了一年級(jí),那是個(gè)鳥語花香、風(fēng)和日麗的`春天,我和我們班的一個(gè)仗勢(shì)欺人的一個(gè)同學(xué)打了一架,被您知道后把我們都叫到了辦公室,問我們?yōu)槭裁创颍鋵?shí)是他先動(dòng)手的,但是您卻不打他反而把我給罵了,當(dāng)時(shí)令我十分不解,我就想以后你上課我就不聽我氣死你。
其實(shí)我也是這么做的,但后來老師慢慢發(fā)覺了,叫我下課留下來,我不以為然,一下課我就走了,在半路上您追了上來,氣喘吁吁的說:“我知道你恨我,那次我罵了你,但你知不知道那位同學(xué)為什么那么壞?其實(shí)他就是看見別人仗勢(shì)欺人看人不好,就和你一樣和人打架。可后來他就也開始欺負(fù)別人。我罵你是為了幫你和幫他,如果我打了他,他就會(huì)覺得老師不公平,你也錯(cuò)了憑什么打我而我打你。所以我才說了你。但老師知道,你沒有錯(cuò),而我也教育了他,以后他也不會(huì)再仗勢(shì)欺人了。”
我聽了老師的話當(dāng)時(shí)覺得眼淚往下流。是啊!老師是愛我們的,希望我們每個(gè)學(xué)生都可以變好,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
恩師作文300字 篇4
在我童年中,有兩位需要我感謝的恩師。今天,我就用一篇文章感謝我的兩個(gè)恩師。
記得有一次,我剛上小學(xué),班里就來了一位數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋。第一次讓老師給我批改作業(yè)上的錯(cuò)誤時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的本子上記著“佩妍”二字,當(dāng)時(shí),我的腦子一片空白,只有一個(gè)問題纏著我:老師是不是為了方便才這樣寫的呢?我便走下講臺(tái)。這時(shí),老師親切地說:“佩妍,加油,老師相信你!”當(dāng)時(shí),老師,我多想對(duì)您說:“老師,我以為只有我的家人才會(huì)這樣叫我,而我發(fā)現(xiàn),能叫我‘佩妍’的人還有您!”
另外一個(gè)我要感謝的老師就是剛剛上任班主任的老師——白老師,他外表美麗,戴了一副眼鏡,顯得很有才華,她表里如一。記得那一天放學(xué)時(shí),班里召開了“全體女生會(huì)議!崩蠋熢跁(huì)議上夸了我。當(dāng)然,我并不是因?yàn)槔蠋熆淞宋,我才感謝老師,而是因?yàn)槔蠋熀竺嬲f的話,“李佩妍,班里女生的`語文成績(jī),就靠你們優(yōu)等生了!蹦菚r(shí),我也想對(duì)您說:“老師,感謝您如此信任我,同時(shí)也感謝您如此信任我在班上所處的地位!”
老師,您就是天使,為我們播撒知識(shí)的種子,老師,感謝您!
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