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留下的作文300字【精華】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的留下的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留下的作文300字 篇1
小狐貍放開(kāi)嗓子喊道：“媽媽，您在哪里？……”小狐貍找啊，找��！它翻過(guò)一座山，又翻過(guò)一座山，接連翻過(guò)幾座山，來(lái)到了它和媽媽以前住過(guò)的地方。
突然，小狐貍看見(jiàn)附近有一片葡萄園，然后它又看見(jiàn)葡萄園里有一位跟她媽媽歲數(shù)差不多的阿姨，在辛勤地為葡萄澆水、除草、施肥。于是它走了過(guò)去仔細(xì)看了看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那個(gè)種葡萄的`阿姨就是自己的媽媽。它高興極了，大聲喊：“媽媽，我終于找到你了”小狐貍一邊喊一邊跑向媽媽那個(gè)方向，狐貍媽媽看見(jiàn)自己的孩子回來(lái)了，也高興地跑了過(guò)來(lái)，母子倆緊緊地?fù)肀г谝黄�。小狐貍不解地�?wèn)：“媽媽您是怎么擺脫獵人的？”狐貍媽媽說(shuō)：“我先圍著我們住的家旁邊那棵樹(shù)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，然后迅速躲進(jìn)樹(shù)洞里屏住呼吸。等獵人走了之后，我才從洞里慢慢出來(lái)。深深地喘了一口氣，就這樣我就逃脫獵人了�！毙『偮�(tīng)了這話高興地說(shuō)：“媽媽您真聰明，我以后要向您好好學(xué)習(xí)�！比缓螅『傆謫�(wèn)媽媽：“媽媽，您種這么多葡萄干什么？”狐貍媽媽親切地說(shuō)：“給你種的啊，這樣你就不會(huì)餓著了。”小狐貍興奮地說(shuō)：“謝謝媽媽，您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
從此以后，它們一家過(guò)上了美好的生活。
留下的作文300字 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)愛(ài)的位置，它會(huì)留給你愛(ài)的人。那么，你會(huì)留給誰(shuí)呢？
一天，我去姍姍阿姨家玩兒，珊珊阿姨有個(gè)女兒，叫菲菲，是個(gè)盲孩子。我和珊珊阿姨一起在廚房做可口的.小點(diǎn)心，而菲菲，只是在一旁呆呆地站著。珊珊阿姨突然說(shuō)：“沒(méi)糖了，菲菲乖，便利店買(mǎi)袋糖吧。”“阿姨，我去吧，菲菲不方便的。”“放心吧，菲菲已經(jīng)很熟悉小區(qū)的路了，讓她去吧。”我不說(shuō)話了，直到菲菲摸索著出去以后，我才開(kāi)口問(wèn)：“阿姨，我去不是更方便嗎？”珊珊阿姨聽(tīng)我這么一問(wèn)，咯咯地笑了起來(lái)，把我?guī)У焦褡忧�，打開(kāi)柜子，取出一袋糖，笑著說(shuō)到：“云云，你以為我真沒(méi)糖呀！我讓菲菲去買(mǎi)糖是想讓她多做些生活中的小事，讓她明白，她雖然見(jiàn)不到光明，但還是有用的，而不是個(gè)累贅�！�
這天，狂風(fēng)呼嘯，爸爸披上大衣就要出門(mén)，我叫到：“爸爸，外頭冷，大衣扣子扣上再走吧！”爸爸卻笑著回答：“孩子，你看著，我一出門(mén)，你媽媽就會(huì)給我扣上的�！惫荒�，爸爸剛走出房門(mén)，媽媽親切地給爸爸扣上了扣子。
這就是愛(ài)啊！快把你心中那個(gè)愛(ài)的位置留給你愛(ài)的人吧！
留下的作文300字 篇3
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我很快就要升六年級(jí)了，在這五年里，校園給我留下了很多的美好回憶，回憶有酸有甜，有苦有辣，這千般的味道，使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音？我回頭一看，原來(lái)是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，記得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我，我一跳把球，投向了前方，球頓時(shí)從我的'手里松開(kāi)了，我在心里大聲地祈禱說(shuō)：“一定要進(jìn)��！”果然，那一瞬間球進(jìn)！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，那時(shí)候我是多么的快樂(lè)呀。
走過(guò)那熱血沸騰的籃球場(chǎng)，來(lái)到了那寬敞明亮的教學(xué)樓，腦海是浮現(xiàn)出老師從前批評(píng)我的情景，“你看看，上課總是分神，到考試的時(shí)候又考不好……”那時(shí)我的心里酸啊，當(dāng)考試拿了60分的試卷，我心里唉嘆著：為什么自己考得那么差，為什么自己就不能努力一點(diǎn)呢？苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了舞蹈訓(xùn)練室，回憶起來(lái)，那辛辛苦苦舞蹈訓(xùn)練的情景，我艱苦訓(xùn)練了一個(gè)月后，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：我拿到了一等獎(jiǎng)！艱苦過(guò)后的成功，總是那么甜！
走在校園里，這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時(shí)候，是我向校園匯報(bào)好成績(jī)的時(shí)候。
留下的作文300字 篇4
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好！
我是一顆健壯的小草，自從環(huán)衛(wèi)局的叔叔在我們身旁豎起一塊“愛(ài)護(hù)小草，人人有責(zé)”的牌子，我和我的同伴自由自在地吮吸雨露，無(wú)拘無(wú)束地歡笑，舞蹈。街邊的`游人看到我們，都會(huì)自覺(jué)地停下腳步，繞道而行。
但是那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了。
一對(duì)打扮時(shí)髦的青年人走到我們跟前，其中一個(gè)四周環(huán)顧了一下，輕聲建議道：“要是繞路的話，要多走很多路的！干脆……我們穿草坪吧！”“這，這樣不好吧�！薄罢O，有什么不好的？現(xiàn)在又沒(méi)人，我們走過(guò)去，神不知鬼不覺(jué)的。”另一個(gè)人警惕地望了望四周，見(jiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便迅速地向我們沖來(lái)。我們還沒(méi)有明白到底發(fā)生了什么，就被那兩個(gè)人無(wú)情的踏在腳底下，那是一種刻骨的疼，不僅是被踩在腳底的，身的疼痛，還有深深的痛心哪！
人類(lèi)啊，你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣傷害我們，其實(shí)是在毀滅你們自己�。∧銈兇輾Я舜笞匀�，也就是結(jié)束了你們的生命。你們真的要等到世界滅亡的那一天才開(kāi)始反省自己所犯下的罪行嗎？
我不再多說(shuō)了，只希望你們能聽(tīng)我一句勸，留下這份綠色吧！
留下的作文300字 篇5
我一天無(wú)所事事，也不想做些什么事，對(duì)別人的勸說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)的進(jìn)去，對(duì)別人的一些管束我也無(wú)動(dòng)于衷。一整天都讓孤獨(dú)任意的充斥著自己。從來(lái)不知道“快樂(lè)”為何物，也不去追求屬于自己的快樂(lè)。一個(gè)孤獨(dú) 、不求上進(jìn)的人對(duì)這個(gè)世界可以說(shuō)是廢物一個(gè)，也可以說(shuō)是浪費(fèi)地球資源的混球。
也許我可以這些責(zé)任退給我的父母。為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上？為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上又不教我積極向上的心態(tài)？為什么在我“脫軌”之后不拖我一把？為什么？為什么？
是。責(zé)任我可以讓我父母背負(fù)�？晌夷�？為什么自己回這樣呢？為什么人家說(shuō)我的`話我就聽(tīng)不進(jìn)去呢？為什么對(duì)別人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我聽(tīng)進(jìn)了別人的話，對(duì)別人的灌輸認(rèn)真對(duì)待。那么，我想我不用在這對(duì)我的行為交代了吧。
我即將離去，希望“我”的離去能給以后沒(méi)有“我”的我把“我”的這些思想改正�！拔摇敝酪院蟮奈覜](méi)有“我”是很好的一個(gè)人。
留下的作文300字 篇6
一筆，一筆，繪出一個(gè)完整的，是圓形？還是孤獨(dú)？或許，只是灰燼。
就是那種用火燒過(guò)的，黑色的灰燼，沒(méi)有重生，也沒(méi)有死亡。
被火燃燒是痛的，就是我們一顆幼小的心靈走上青春這個(gè)火刑場(chǎng)，被燒得焦頭爛額，被打的支離破碎，是我們的棱角開(kāi)始被磨的圓潤(rùn)平滑。
被火燒過(guò)會(huì)發(fā)生什么？說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)叫做度過(guò)青春我們成熟了，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)叫我們被燒的只剩渣了。我們只有灰燼，被人羨慕的灰燼，被那些尚且完整的人。就像天使羨慕人類(lèi)有豐富的情感，卻不懂人類(lèi)生死離別的痛苦。
醉酒芳如濃，夢(mèng)醒方如初。那時(shí)還沒(méi)有經(jīng)歷刑罰的我，是該多么慶幸啊。
淚水留下來(lái)了，不是晶瑩剔透，而是粘上了泥土，渾濁不清的。
現(xiàn)在的句子看起來(lái)很傷感吧！可我在青春之后就再也寫(xiě)不出這樣矯情的文字了，它們是專屬于青春的。
經(jīng)歷過(guò)青春的人，也別太傷感，就如笛安說(shuō)的。
而今，我已經(jīng)被打敗過(guò)了，我用曾經(jīng)的.飛蛾撲火，換來(lái)今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼，值得慶幸的是，我依然沒(méi)有忘記，這把灰燼的名字叫做理想。
留下的作文300字 篇7
暑假里，我看了一本書(shū)叫做《我不想長(zhǎng)大》。那本書(shū)給我的影響很深。
大家都一樣，小的時(shí)候老想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后可以做好多事。可是媽媽說(shuō)長(zhǎng)大口會(huì)許多煩惱與無(wú)奈。我知道童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的，我們都很天真、很快樂(lè)，遇到開(kāi)心的事，能旁若無(wú)人的開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)放開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭，不用掩飾自己，不用干自己不喜歡的事因?yàn)槲覀冞�小。
我怕我哪天長(zhǎng)大了，擁有了一張大人臉。穿著絢麗的衣服、不一樣的鞋子，在地上發(fā)出沉重的聲響，戴著帽子，吸引著眾人的目光。再也不能抱著玩具睡覺(jué)，在大街上邊走邊吃，不能在大街上放肆的大聲喊叫。
我很懷念我四五歲的時(shí)候，那時(shí)不用寫(xiě)作業(yè)，不用起得很早，天天上完幼兒園就可以回家開(kāi)心的玩，很舒服。還有好多好吃的圍在我身邊，那是多么幸福的.一件事��！但成長(zhǎng)是必須的，自己慢慢長(zhǎng)大，童年就此一去不復(fù)返，留下的是美好的回憶。
童年，真是一個(gè)奢侈的東西��！
留下的作文300字 篇8
以前我總以為收信很快樂(lè)，因?yàn)槟谴磉h(yuǎn)方有朋友；現(xiàn)在才知道，收信是憂傷的，因?yàn)槟谴砼笥言谶h(yuǎn)方。
如果把記憶比作一座監(jiān)牢，那么我們就是這牢獄中孤獨(dú)求廣的犯人；
如果把友情比作花籃，那么我們就是花中即將枯萎的鮮花；
如果把生活比作一把無(wú)情的刻刀，那么我們就是被雕刻的藝術(shù)品。
不久的將來(lái)，畢業(yè)之后，不知我是否還會(huì)想起這三年來(lái)的故事。三年中我們共同學(xué)習(xí)、奮斗，為更高的'學(xué)府而奮斗；三年中，我們甘之以始，用汗水寫(xiě)下青春；三年中，我們四處追尋，我們的友誼遍布校園。三年以來(lái)，你是否會(huì)留下一個(gè)念？
留下一個(gè)念，把汗水留在這里，把歡樂(lè)留在這里，把青春留在這里。在這個(gè)校園！
會(huì)想三年前，剛剛來(lái)到這個(gè)地方，她是又讓我驚喜又讓我驚。三年來(lái)，時(shí)光如水一般慢慢流走，一切都像是剛來(lái)時(shí)，只不過(guò)沒(méi)有了那懵懵的感覺(jué)罷了。一切都成為了留下的念，念伴隨著記憶永遠(yuǎn)留下了。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。只留下念。
留下的作文300字 篇9
老家的屋后有幾棵可以讓鳥(niǎo)兒居住的桐樹(shù)。
有次回到老家，到后面上廁所，忽然看見(jiàn)了平時(shí)并不在意但默默生長(zhǎng)的幾棵桐樹(shù)，它們的樹(shù)枝相互交錯(cuò)，交集的'地方有一些鳥(niǎo)巢，零零散散的散落在樹(shù)枝深處。
晚上，夜深人靜之時(shí)，鳥(niǎo)兒們回到自己的巢穴，在我家后面黃色燈光的照耀下，它們的羽毛似乎不像白天那樣漆黑，而是黑的那么有光澤，那么舒適。它們低頭清洗著自己的羽毛，盡量不沾染塵土。
最后一次見(jiàn)到那幾棵樹(shù)，是在一年前，那是在春天，明明那是樹(shù)生長(zhǎng)的季節(jié)，但我家后面的樹(shù)，卻要面臨著死亡，樹(shù)在出生的時(shí)候，就在一步步走向死亡，死亡對(duì)它不可怕，但有些東西卻不想讓它死亡。
樹(shù)一旦被砍掉，鳥(niǎo)兒們費(fèi)盡心血造成的家就不復(fù)存在了。樹(shù)被砍伐的日子如期而至，樹(shù)發(fā)出了痛苦的呻吟，鳥(niǎo)兒也驚慌地飛離樹(shù)枝，逃向遠(yuǎn)方。
鳥(niǎo)兒的命運(yùn)是悲慘的，它們的巢穴每天都面臨著毀滅，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，毀了可以重建。
人類(lèi)擁有的土地有很多，鳥(niǎo)兒只能住在樹(shù)上，可人類(lèi)卻總是想霸占，真希望人類(lèi)能留給鳥(niǎo)兒一些屬于它們的家園。
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