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樂(lè)趣作文300字3篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的樂(lè)趣作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)趣作文300字 篇1
星期天崔箐雯約我一起去游泳戲水。因?yàn)槭罴贂r(shí)我們剛學(xué)會(huì)了游泳。
當(dāng)我們到了金山游泳館，哇！好多的人��！像煮餃子一樣！泳池周圍的休息床、椅子都坐滿了人。我們先順著兒童滑梯周邊的潛水區(qū)游了一圈，熱熱身。我說(shuō)：“咱們?nèi)ケ荣惏 ?”“好啊”于是我們就去了深水區(qū)的.游泳跑道，“預(yù)備——開(kāi)始！”我倆一頭扎進(jìn)水里，向?qū)Π队稳ァＴ谒镂覀冇卯?dāng)初學(xué)游泳時(shí)教練教得收、翻、蹬、夾向前游去。收——雙腿并攏，腳向屁股靠攏。 翻——兩條小腿向外翻開(kāi)。蹬——兩腳用力向外把水蹬開(kāi)。夾——兩腿并攏伸直回到原始動(dòng)作。我們游了兩個(gè)來(lái)回，別看我個(gè)子小，可游起來(lái)比她還快。我們還玩了“八字船”和滑梯，真刺激�。 鞍俗执笔菑母咛幊蔛型向下滑行。
學(xué)會(huì)游泳可真好�。】梢栽谒镒杂勺栽诘赜蝸�(lái)游去。再也不用套上游泳圈戴上游泳袖了。
樂(lè)趣作文300字 篇2
上個(gè)星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。早上，我隨媽媽來(lái)到外婆家。
到了外婆家，我的第一個(gè)念頭就是釣龍蝦。于是，我找來(lái)一把鐵鏟，在外婆家屋后的私有地里挖出許多根細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓。這時(shí)，表姐也已找到了幾根又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦棒，棒的一頭系上了長(zhǎng)長(zhǎng)的`細(xì)線。我將蚯蚓綁在線的一頭，然后再摔幾下繩子，把蚯蚓摔死，這樣就可以去釣了。
我們帶上一個(gè)塑料桶，來(lái)到河邊，把釣棒一根根地放到水中，開(kāi)始靜靜地等候龍蝦上鉤。我在心中默默地想著：龍蝦呀龍蝦，你快上鉤吧。唉！靠近姐姐旁邊的一根棒線果真動(dòng)了起來(lái)。我立刻沖著姐姐喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！這里，這里！”姐姐趕緊拉住釣桿，然后用力一甩，那龍蝦落到了岸上。只見(jiàn)這只龍蝦身披紅色的盔甲，頭上長(zhǎng)著一對(duì)大鉗，正想逃到河里去，可是已經(jīng)晚了，我伸手將它捉到了水桶中。
龍蝦一只只上鉤，我看到桶里的大小龍蝦都一個(gè)勁地爬來(lái)爬去，好像在說(shuō)：“求求你，快放我們到水里去嗎？”有一只像黃豆那么大的龍蝦非常小巧可愛(ài)，我就央求姐姐把它放生了。姐姐還告訴我：龍蝦有清潔河水的作用，可使這條小河變得干凈呢。
到了晚上，外婆給我們燒了滿滿一盆的龍蝦�？吹酱蠹医蚪蛴形兜爻灾覀兊膭趧�(dòng)果實(shí)，我心里樂(lè)滋滋的。
樂(lè)趣作文300字 篇3
“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可是我卻不這樣想。
在我以前讀幼兒園的時(shí)候，我老爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。學(xué)了幾次都是控制不了鼠標(biāo)，我都有點(diǎn)灰心喪氣了。于是，我爸爸想了一個(gè)辦法，讓我玩一個(gè)叫“無(wú)敵堡壘”的游戲。我一見(jiàn)到是游戲，頓時(shí)眼前一亮。馬上去試玩了一下，還真好玩。見(jiàn)到攻擊堡壘的敵人，只需用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)敵人，輕輕一按，就可以把敵人消滅掉。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我把鼠標(biāo)控制得很好了。在玩其它游戲中，我認(rèn)識(shí)了回車鍵、空格鍵等，還熟悉了每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)字母默寫出來(lái)了。有些游戲有積分，可以用來(lái)買東西，這方面很像數(shù)學(xué)的'應(yīng)用題。反正，我覺(jué)得玩電腦游戲可以學(xué)到很多東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩游戲，在假期里做完功課的前提下玩，那樣可以調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的緊張氣氛。作為學(xué)生，我們不能沉迷于電腦游戲，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。
通過(guò)玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要適度地玩，一定能從玩中得到樂(lè)趣和收獲。
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