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本領(lǐng)作文300字（錦集6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的本領(lǐng)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本領(lǐng)作文300字 篇1
牛、馬、驢是鄰居。有一天，它們?nèi)齻�(gè)為“誰(shuí)的本領(lǐng)大”這個(gè)話題爭(zhēng)了起來(lái)。它們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服輸，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。于是，它們決定通過(guò)比賽定輸贏。
第一場(chǎng)比賽，它們比跑步，馬得了第一。馬得意地說(shuō)：“我說(shuō)我的本領(lǐng)大，這回你們服了吧？”牛和驢撇撇嘴，“別高興得太早！比賽還沒(méi)結(jié)束呢……”于是，它們又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，這次它們比力氣，結(jié)果牛得了冠軍。牛驕傲地夸耀說(shuō)：“還是我老牛行！你們服不服？”馬和驢直搖頭，驢說(shuō)：“還有一場(chǎng)比賽呢，你們未免得意得太早了！”接下來(lái)，它們又進(jìn)行了第三場(chǎng)比賽，這次比磨面，驢在比賽中奪魁。驢美滋滋地說(shuō)：“還是我的'本領(lǐng)大！”馬和牛都不服氣，馬說(shuō)：“跑步我是第一！”牛說(shuō)：“比力氣，我第一！”它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。它們一致認(rèn)為猴子聰明，決定去找猴子評(píng)理。
猴子聽了它們比本領(lǐng)的故事，笑了笑說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短。不要用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
本領(lǐng)作文300字 篇2
“我的本領(lǐng)大！”“錯(cuò)，我的本領(lǐng)大！”哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是小猴和小牛在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
小牛說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。我的身材高大，力大無(wú)窮，一下子就能把你甩飛了！”
“錯(cuò)！我的本領(lǐng)大，我能在樹枝上蕩來(lái)蕩去在樹上跑起來(lái)，健步如飛，如果賽跑能把你甩個(gè)老遠(yuǎn)�！毙『镎f(shuō)。他們就這樣你不讓我，我也不讓你，吵翻了天。
突然小象路過(guò)這里，看見小牛和小猴在吵架，便想了個(gè)辦法，小象對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把河對(duì)岸的樹上的香蕉摘給我，誰(shuí)的`本領(lǐng)就大�！�
小猴子：怎么辦？我不會(huì)游泳，會(huì)爬樹，游過(guò)去還不被淹死！小牛想：我能過(guò)河不會(huì)爬樹，爬到樹上樹枝撐不住，還不被摔死。他們冥思苦想了一個(gè)辦法，小羊載小猴去對(duì)岸，小猴爬上樹去摘香蕉，最后再坐在小牛身上回去。
于是小牛帶小猴到達(dá)了對(duì)岸，小猴爬上樹上摘到了香蕉，小牛拖著小猴回到了小象身邊。
小象問(wèn)小猴和小牛：“你們通過(guò)剛剛的摘香蕉，知道了什么？”
這時(shí)他們才知道團(tuán)結(jié)就是力量，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。
本領(lǐng)作文300字 篇3
一天我在媽媽的陪同下，一起閱讀了全部?jī)?yōu)秀作文中的《想學(xué)本領(lǐng)的小猴》之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子卡皮諾它看見蒼蠅在空中自由的飛翔羨慕極了，想自己也可以在天上飛就好了，于是它爬到樹上喊著：“我要飛”咚一聲摔了下來(lái)，難過(guò)的大哭。這時(shí)它的'好朋友們個(gè)個(gè)都來(lái)安慰它，小松鼠說(shuō)：“我也不會(huì)飛，可是我如果從樹上掉下來(lái)，尾巴就可以當(dāng)降落傘�！毙∩哒f(shuō)：“我也不會(huì)飛，但我會(huì)游泳�！毙“资笳f(shuō)：“我也不會(huì)飛，可我會(huì)鉆地洞�！毙“淄谜f(shuō)：“我也不會(huì)飛，但我是賽跑冠軍�！�
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有獨(dú)特的本領(lǐng)，應(yīng)該要根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)揮，我們也應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，將來(lái)才會(huì)成為有用的人才。
本領(lǐng)作文300字 篇4
我們每個(gè)人都有兩只小腳丫，它的用處可大了�？梢宰呗�、跑步、跳繩等。如果我們沒(méi)有小腳丫，那就只能坐在輪椅上了，看著別的小朋友到處追逐，痛快的玩耍了。
我的小腳丫有兩只，分別是左腳和右腳。它們長(zhǎng)的有點(diǎn)像軟軟的面包，還像一個(gè)小土豆。它是肉色的，有點(diǎn)像雞蛋殼的顏色，仔細(xì)看，還有一點(diǎn)粉紅色。我的腳長(zhǎng)的不小，穿36碼的鞋子了。我用手捏一捏我的小腳丫，感覺厚厚的`，正面很硬基本上沒(méi)什么肉，全是骨頭，背面則完全相反，全是肉。我觀察了一下我的小腳丫，發(fā)現(xiàn)我的前腳掌是凸出來(lái)的，足弓凹進(jìn)去了一大半，腳后跟和腳踝也是凸出來(lái)的。
我的腳趾很像我們身上的另一個(gè)部分，對(duì)！那就是手指。腳趾和手指一樣也是五個(gè)好兄弟，手指里面中指最高，腳趾則是大拇指最長(zhǎng)；手指長(zhǎng)而細(xì)，腳趾短而粗。
我和同桌換過(guò)鞋，覺得他的鞋子好緊啊，腳趾都疼了。我趕緊換回自己的鞋子，覺得還是自己的鞋子穿的舒服。
原來(lái)，我的小腳丫有那么多功能呀，我可一定要保護(hù)好它。
本領(lǐng)作文300字 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小猴子在家里很無(wú)聊，就想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)走著走著，正好路過(guò)小兔家，它看見小兔正在寫作文，他想：“我那么聰明，寫作文一定比小兔好�！庇谑撬苓^(guò)去，對(duì)小兔說(shuō)：“你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”小兔給小猴講寫作文的基本方法，可小猴不聽，隨便寫起來(lái)。
忽然，小猴聽見喜鵲在吹喇叭，心想：“我肯定吹的比它好聽�！本腿酉鹿P和本跑到喜鵲跟前說(shuō)：“喜鵲姐姐你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲就認(rèn)真教了起來(lái)。小猴有模有樣地學(xué)起來(lái)，但怎么吹也吹不響，他覺得很難就放棄了。正在他沮喪的'時(shí)候抬頭看到山羊在跑步。心想：“我這么靈活一定跑的比它快，它又跑到山羊跟前學(xué)跑步，結(jié)果被山羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。沒(méi)跑幾圈小猴就氣喘吁吁，就又回去睡大覺了。
森林里的才藝大賽到了，小猴作文輸給了小兔，吹喇叭輸給了喜鵲，跑步輸給了小鹿，最后小猴什么也沒(méi)得到。小猴想：“我以后做事不能半途而廢，一定要持之以恒。
本領(lǐng)作文300字 篇6
一天，小猴來(lái)到藝術(shù)室，它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說(shuō)：“歡迎請(qǐng)進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對(duì)小猴說(shuō)：“你會(huì)寫作文嗎？”小猴回答說(shuō)：“我不會(huì)。”小兔只好教它寫了。學(xué)了一會(huì)兒，它覺得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對(duì)門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽，最后它吹出來(lái)的全是難聽的'噪音。小猴覺得太難了，學(xué)不會(huì)。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說(shuō)：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)�？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒(méi)有聽。所以它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂(lè)器金牌，小猴什么都沒(méi)得到。小猴非常傷心。
這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來(lái)。最后它會(huì)變成你的特長(zhǎng)本領(lǐng)。
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