老師作文300字[優(yōu)選]

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文300字 篇1

　　今天中午的時候，朱老師打電話說要來家訪。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話，在客廳里大聲地說老師要來時，我的心里又著急、又擔心、又盼望。著急的是老師不知道什么時候會到；擔心的是不知道老師會對爸爸媽媽說什么；盼望的是老師會給我什么樣的驚喜。

　　我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動琴弦，我暫時忘記了老師的到來。當老師走進家門的.時候，我一曲彈完才走出房間。

　　朱老師和孫老師對我的期末考試進行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優(yōu)點，比如這個學期有了很大的進步，字也寫得漂亮多了，還有我的節(jié)目表演，我的博客……這些都是我的長處，聽到這里，我的心里美滋滋的，一個勁地點頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個壞習慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個勁地點頭。

　　朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現(xiàn)在的興奮不已，讓我感覺一下子輕松了很多，在新的學期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。

老師作文300字 篇2

　　她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙充滿智慧般的眼睛和一張永遠面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師，就是這么美麗動人，人見人愛，花見花開！

　　我的蘇老師和其他老師的教學方法不同，我想以前已經(jīng)退休的老師也和我們蘇老師不一樣，這正是我們老師的獨特，她的教學方法是這樣的，讓我們自己自學課文，自己交流練習題。蘇老師，成就了我們班的愛心小天使，帶著我們?nèi)ソ加�，我們的老師不僅教我們學習，而且還教我們?nèi)绾巫鲆粋�堂堂正正的人。老師真分部了各個部門，用大拇指、星星、月亮，來鼓勵我們積極學習，成就最好的`自己！

　　老師最讓我們害怕的是：變臉，我們的老師變臉比翻書還快，比如：我們星期四有作文欣賞課，我們要評論別人的作文，老師剛才還笑嘻嘻，可是，一沒人舉手，老師一下子就晴轉(zhuǎn)陰啦！

　　我非常喜歡我這位優(yōu)秀的老師，雖然我的老師總是翻臉，但是，我還是，多么希望我的老師永遠教我，我不僅喜歡我的老師，還喜歡這種教學方法，其他班對我們刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老師能一直教我們！

　　這就是我的優(yōu)秀老師！

老師作文300字 篇3

　　我腦海里想著這個老師，那個老師，寫哪個老師呢？就寫班主任王老師吧！上星期發(fā)生在他身上的這件事情至今還在我的心中蕩漾。

　　周一班會課上，王老師批評了我們組最后一桌。事情是這樣的，上午美術(shù)課上，美術(shù)老師在黑板上給我們做了示范后，讓我們臨摹，我們就都很認真的`畫起來，猛然間后邊發(fā)出了聲音：“老師，他們兩個在親嘴！”唰，都向后排望去，然后哄堂大笑。美術(shù)老師向他們走去，同學們都在竊竊私語，小聲議論著……。美術(shù)老師問他們畫好了嗎？他們說畫好了。其中一位說：美術(shù)書上有一組小朋友面對面，他們在模仿，上星期天在家看電視還有“親嘴”的情景，他據(jù)理力爭。美術(shù)老師讓同學們繼續(xù)畫，這場鬧劇像是結(jié)束了。下午班會課上，班主任王老師布置了主題班會：小學生該如何交往。又把上午的事提上了議事日程，討論后，都說他們不對。王老師也批評了兩位同學，這種行為很不好，電視上這樣的情景是負面的，我們應(yīng)有選擇性，多看些少兒節(jié)目，既可以調(diào)節(jié)緊張的學習生活，有豐富了知識。這節(jié)主題班會很有針對性，對我們的生活做出了指導(dǎo)。

　　我們都心悅誠服，說王老師真有辦法。

老師作文300字 篇4

　　我愛我們的班主任----王老師。她有一張白里透紅的臉，兩道細細的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻子下，長著一個桃紅的小嘴，她笑起來特別甜。

　　我最喜歡王老師上的語文課，她上課生動活潑，寓教于樂。比如，她會用講故事的形式來我們記字，使我們既容易掌握認字的方法，又增加我們學習的興趣。王老師上課時很嚴肅，如果有人搞小動作，她就會用那雙會說話的眼睛盯著他，好像說：“你們要認真聽課，別開小差哦！”下課時王老師又很和藹可親，常常跟我們說笑話呢。

　　王老師對我們班盡心盡責，關(guān)心學生，把學生當成自己的孩子。她把我們班的教室布置得干干凈凈、漂漂亮亮，還特別設(shè)置了展示臺和作業(yè)展等，讓我們有一個良好的學習環(huán)境。

　　她真是一位好老師。

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