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師生作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的師生作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生作文300字 篇1
今天老師準(zhǔn)備教我們考級(jí)舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎？高老師是我們六級(jí)舞蹈班新調(diào)換來的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師并不知道我和李可欣的'名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發(fā)火了，說：“你們這個(gè)班還有沒有教養(yǎng)了，啊！每一次都有人說話，你知不是道現(xiàn)在是上課時(shí)間��！
你們大的有五年級(jí)了，小的也有三年級(jí)了！怎么就那么不聽話呢？看看看，還有人說，啊！你們這個(gè)班怎么辦？明年一月份就要考六級(jí)了，你們拿什么考啊，��！你們還有心情說話，有什么這么重要的話能在現(xiàn)在說��？你們跳的舞簡(jiǎn)直就是不堪入目，惡心的要死！我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。
其余的話，我就不一一對(duì)照了�。》凑�，今天，我們嘗到了老師的”威力“了！
師生作文300字 篇2
上課鐘聲響后，老師就擺著一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當(dāng)班長(zhǎng)叫了三部曲后，老師便說今天要分發(fā)考卷。
老師說這次的英語(yǔ)寫作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過二十位學(xué)生不及格。說完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當(dāng)那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來了。至于不及格的同學(xué)，便開始害怕起來了。
當(dāng)老師叫那些不及格的同學(xué)出來后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習(xí)，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽見。老師教了我們很多年，但卻沒有見過老師這樣生氣，真叫人害怕。
當(dāng)老師訓(xùn)完后，便拿出它的寶貝－“炒果條”。想不到老師的.“炒果條”比往日用來處罰同學(xué)的更長(zhǎng)，更細(xì)，看來老師真的生氣了。
聽見老師的寶貝－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來了。但是老師不理會(huì)，打了那女同學(xué)三藤。
老師打完后，便問我們以后還敢不敢不專心上課，考試前不溫習(xí)。我們齊聲回答不敢了。我們也答應(yīng)老師再也不會(huì)弄她生氣了。
從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對(duì)我們笑了。
師生作文300字 篇3
生活中，你一定會(huì)有很多想說我愛你的時(shí)候吧？如果你想說就大聲地說出來吧！我愛你，是陪伴最長(zhǎng)情的告白，我愛你，是回報(bào)父母最溫馨的話語(yǔ)。我愛你，是沙漠中的清泉。我愛你，是人間的人之戀語(yǔ)。我愛你，是全世界最溫暖的情感。我愛你，是陌生人對(duì)你的幫助，我愛你，是父母對(duì)你無微不至的關(guān)愛，我愛你，是劉老師把我從自卑邊緣拉回來的一只大手。劉老師，我愛你！
上學(xué)期，聽說要換班主任了，我就有了猜測(cè)：新老師是男是女？?jī)床粌矗康�。直到劉老師開學(xué)第一天講到“友誼”“緣分”。我覺得這個(gè)老師一定通情達(dá)理。我站起來說：“劉老師，我以前控住不住自己，為班上抹黑。我還有救嗎？”劉老師說：“在我心中，沒有一個(gè)壞孩子，我也一樣愛他們！”“我也一樣愛他們”像一陣陣春風(fēng)讓我這棵枯草充滿了生機(jī)。我當(dāng)時(shí)不知怎么感謝劉老師。我是多么想說：“劉老師，我愛你！”
我愛你，是源自于那微不足道，但卻意義非常的一瞬間。它是葡萄酒散發(fā)出的`醉人濃香，是紫水晶發(fā)出的奪目光芒，是郁金香的雍容華貴，是我忍著感動(dòng)的淚水，從心底發(fā)出的那個(gè)聲音：“劉老師，我愛你！”
師生作文300字 篇4
星期五下午，上完第一節(jié)體育課，我們真是意猶未盡，于是好朋友小馬對(duì)我說：“蔡春雷，下節(jié)課是音樂課，咱們不去音樂室，繼續(xù)在教室里玩，好么？”我用心一想：上次不是也有不少同學(xué)在班上玩耍，沒去——也沒事。這個(gè)主意不錯(cuò)，正合我意。
后來，我們果真沒去上音樂課，依舊在教室里玩耍，不過心里還有些不踏實(shí)，我有些害怕，便透過窗戶向音樂室望去，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谙蚪淌易邅�，怎么回事？不�?看來音樂老師發(fā)現(xiàn)我們沒去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過我馬上眉頭一皺，計(jì)上心來，我悄悄地告訴小張：“咱們假裝上廁所�！蔽覀兿裢米影愕牧镒吡藥�。可我的心里還是有些不安，準(zhǔn)備向老師認(rèn)錯(cuò)，于是我們又悄悄地溜向教室，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)音樂老師不在班上，只見同學(xué)們?cè)诎舶察o靜地寫著作業(yè)。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂老師就因?yàn)槟銈儧]去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的一句話說不出口。不一會(huì)兒，音樂老師擺著一副生氣的.樣子來到我們班，我心里緊張得“咚咚”直跳，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)逃課的滋味真不是好受的。
音樂老師，我們知錯(cuò)了，您能原諒我們嗎？
師生作文300字 篇5
班級(jí)的衛(wèi)生競(jìng)賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進(jìn)教室就開始大聲批評(píng)同學(xué)�！敖裉斓闹等丈钦l(shuí)？”老師大聲地說。有的同學(xué)站到一半，看看一些同學(xué)沒站起來，屁股又坐了下去；有的同學(xué)知道自己錯(cuò)了，趕緊站了起來。
同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下嘀咕起來，他們抱喜樂的心情，在下面悄悄地說：“今天誰(shuí)掃地呀？還好不是我�！币恍┱酒饋淼耐瑢W(xué)罪先告狀：“又不是我一個(gè)人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著說：“不站起來的`啊！被我抓到了，饒不了你！”老師話音剛落，幾個(gè)坐前排的同學(xué)偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運(yùn)氣真不好！”一些沒站起來的同學(xué)趕緊站起來，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來一陣肯定的聲音：“對(duì)，對(duì)……”
“好！”值日生今天加作業(yè)，我們現(xiàn)在開始上課。
師生作文300字 篇6
人與人之間充滿真情。“情”也許是在你寒冷時(shí)，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時(shí)送你一個(gè)驚喜。對(duì)于我來說，“情”是在那個(gè)冬天的一個(gè)水壺。
這個(gè)水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心里，這個(gè)水壺載著趙老師對(duì)我們濃濃的愛。
那是一個(gè)寒假，我和小伙伴們跟往常一樣，來到補(bǔ)課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來�！霸趺椿厥�？飲水機(jī)怎么了，不出水了�！薄鞍�，怎么回事？”教室里傳來了同學(xué)們七嘴八舌的.議論聲�！斑@——這沒有熱水怎么辦啊？我們恐怕會(huì)凍成冰塊�。 闭�(dāng)我們大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使勁用腳跺著地板取暖時(shí)，趙老師端著一個(gè)水壺走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，飲水機(jī)壞了，今天這么冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺?zé)艘稽c(diǎn)熱水，你們湊合著喝，喝完了再去燒。”趙老師話音剛落，大家便爭(zhēng)先恐后地跑到講臺(tái)上倒水喝。
喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個(gè)水壺載著滿滿的關(guān)愛走進(jìn)了同學(xué)們的心里。
趙老師只和我們相處了不到半年的時(shí)間，我們卻感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛，更感受到了滿滿的情誼。
師生作文300字 篇7
一個(gè)學(xué)生對(duì)一位老師的了解來源于交流；一位老師的一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知來自于溝通。
對(duì)于學(xué)生來說，給老師的印象都是很重要的；然而，對(duì)于老師來說，評(píng)價(jià)學(xué)生的條件之一就是所謂的成績(jī)，其余的則是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)學(xué)生不可能長(zhǎng)時(shí)間偽裝自己性格，所以一般老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)都是真實(shí)的。當(dāng)然，也會(huì)有誤解的時(shí)候。這種誤解只有依靠實(shí)際行動(dòng)才能消除。一位學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)一般都是根據(jù)老師的'待人處事而評(píng)價(jià)的，但學(xué)生更崇敬教學(xué)技術(shù)高超，以理服人的老師。
作為一名學(xué)生，我也有我‘夢(mèng)想’中的老師，我比較渴望嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為嚴(yán)厲的老師可以壓抑住一些貪玩的學(xué)生，而嚴(yán)格則可以增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心。其實(shí)在學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，老師并不需要給他鼓勵(lì)而是以朋友的身份和他談?wù)勑�，并讓他再接再厲。�?dāng)學(xué)生處于叛逆狀態(tài)時(shí)，要用真情感化他，并不是放棄他的學(xué)業(yè)。如果被老師放棄是一個(gè)學(xué)生的悲哀，那也不是老師的光榮。
師生之情并不是那所謂的地位，成績(jī)所能決定的，如果你的成績(jī)一直都不好，你也不要自卑，也不能放棄。要勤學(xué)善問，不懂就問，多與老師傾心交談。會(huì)有收獲的。
只要師生之間善于溝通，勤與交流，把對(duì)方看做朋友，一定會(huì)共同進(jìn)步的。
師生作文300字 篇8
今天，我們?nèi)ソ鸸P作文。上第二節(jié)課時(shí)，老師說要和我們做一個(gè)小游戲，同學(xué)們異口同聲地說：“好�！�
我們還不知道要玩什么。老師突然大吼道：“王欣怡，你干什么呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著同學(xué)們，眼睛里好像要噴出火來。我想：老師這葫蘆里賣的`是什么藥？接著老師雙手掐著腰，氣憤地對(duì)王欣怡說：“你平時(shí)表現(xiàn)很好，今天怎么回事。”我心想：老師平時(shí)很溫柔，今天是怎么了？吃錯(cuò)藥了嗎？我仔細(xì)想了想：老師不會(huì)在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
然后，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒有上去。之后，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒有忍住，淚水從眼眶里流了出來。那無辜的眼神好像在說：我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)�。∽魑囊矊懙暮馨�，現(xiàn)在也沒有犯錯(cuò)老師板著的臉?biāo)查g充滿了微笑，然后，老師告訴了我們真相：原來讓我們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，老師用心良苦，為我們演了一場(chǎng)戲。老師像王欣怡道歉說：“對(duì)不起，老師把你當(dāng)做試驗(yàn)品了�！崩蠋煘楸硎緦�(duì)王欣怡的歉意，獎(jiǎng)給了王欣怡兩張獎(jiǎng)卡，老師還說兩張獎(jiǎng)卡獎(jiǎng)勵(lì)你都不夠，同學(xué)們都在那里開懷大笑。
老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。
師生作文300字 篇9
九月十日——是教師節(jié)。每年的這一天，我都會(huì)想起老師日日夜夜為我們操勞。同時(shí)心中也油然而生出一種對(duì)老師的敬佩之情。看了這幅畫您也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情的。
瞧！一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩來到老師窗前，手里拿著她精心挑選的野菊花，輕輕的把她插在老師的筆筒里，那野菊花多么鮮艷啊！它一定象征著老師與學(xué)生之間的那種情誼！老師桌子上的物品：地球儀老花鏡
墨水筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞！桌子上的地球儀就象征著您那淵博的知識(shí)和博大的胸懷。是您用那墨水為我們批改無數(shù)次的`作業(yè)和優(yōu)秀教案，就是這樣您才帶上了老花鏡，此時(shí)此刻，誰(shuí)能不對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情呢？
有一次您的嗓子啞了，可是，您為了我們?nèi)匀粓?jiān)持上課。象到這里我對(duì)老師的敬佩之情便隨之更濃，更深了。
老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經(jīng)過您的精心照料，我們有一天會(huì)開得格外耀眼，格外鮮艷。
老師，我不會(huì)忘記您的，在這里我要對(duì)您說聲：老師，您辛苦了！��！
師生作文300字 篇10
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......”每當(dāng)我們讀到這首詩(shī)，我都會(huì)想起只教了我們兩年數(shù)學(xué)的王老師。
記得有一天，放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，路很滑，我又沒有帶傘，一不留神我摔了個(gè)“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，半天爬不起來。這恰好被路過的`王老師看到了，她趕緊把我扶了起來，并送我回家。當(dāng)時(shí)，我們倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
一直以來，我都是班里的數(shù)學(xué)課代表，在班里成績(jī)也不錯(cuò)。漸漸地我有些飄飄然了，成績(jī)有些不穩(wěn)定。是老師及時(shí)提醒了我，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
還記得有一次，我生病了，上午沒有去上課。下午放學(xué)時(shí)老師把我留下來補(bǔ)課。突然，我感覺老師的聲音有些沙啞，一問原來老師也生病了，但她還是為我堅(jiān)持補(bǔ)完了課。我有點(diǎn)想哭，我在心里由衷地說道：“謝謝您，老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望�！�
雖然王老師現(xiàn)在不教我們了，但她對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。
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