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關(guān)于書法作文300字（精選23篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書法作文300字，希望對大家有所幫助。
關(guān)于書法作文300字 篇1
在漫長的暑假里，我的人生徹底的被書法改變了。那是一個陽光明媚的午后，爸爸吃過飯，就神秘兮兮地把我?guī)У揭粋�書法輔導(dǎo)班前，然后鄭重其事的對我說：‘兒子，你的字很難看，需要補補了。’爸爸的話讓我大吃一驚，前些日子爸爸見我寫的字頂多就是批抨我?guī)拙淞T了，沒想到竟然會給我報書法補習(xí)班，哎！看來我的＂完美＂署假計劃又破滅了。
但從我進入書法班，看到班內(nèi)的第一眼起，我就深深地愛上了書法。墻上掛著一幅幅令我羨慕的書法作品，我下定決心，有朝一日，我定要把自己的書法作品也高高的掛在墻上。
可誰知道呢？天不隨人意，我的書法作品屢次都評不上好，這使我很沮喪，但是我不甘心比別人差，于是，我就用一句座右銘告誡自己：通往榮譽的路上，往往荊棘叢生，并不只是鋪滿鮮花的。
我的努力沒有白費，終于，我把自己的`書法作品親手掛在了書法班的墻上。這時，我哭了，淚水里含有辛勤的汗水和付出，也有我為自己得來的榮譽所感到的欣慰。
這就是我的書法人生，我成長道路上的小插曲。
關(guān)于書法作文300字 篇2
張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。
我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會得到？每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個小時，可比賽中獲獎時，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎？
書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都通過其作品風(fēng)格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的'性格；趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學(xué)習(xí)書法時，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
關(guān)于書法作文300字 篇3
記得在上幼兒園時，我寫的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無意中看到“入木三分”這個成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書法。
剛開始，我先練習(xí)寫自己的名字�？刹还芪叶嗯�，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無論什么筆畫都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興�？梢慌缘臓敔攨s笑著說：“這哪里是字��！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”
這時，爺爺拿出了一本字帖，與我寫的`字作對比。天啊，簡直是天壤之別!爺爺溫和地對我說：“寫字不能用直尺比著，每一筆都要寫到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu)，每個字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習(xí)，字一定會寫得漂亮、有勁�！闭f完，爺爺開始手把手地教我。
經(jīng)過幾個月的刻苦練習(xí)，我的字有了很大進步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無力變得遒勁有力。
我愛書法，在練習(xí)書法的過程中我慢慢成長，書法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!
關(guān)于書法作文300字 篇4
剛進入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法�？晌覂�(nèi)心是拒絕的，一點都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進教室。
一個漂亮的阿姨笑著對我說：“以后我就是你的書法老師了�！蔽译S口答應(yīng)：“好的�！比缓蠊怨宰谧簧�，開始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分�！甭犃死蠋煹�.話，我羞愧的吐掉口香糖，開始認真地練習(xí)筆劃。
三年級了，我的書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊說，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分。”想到老師的話，我就更加用心去練習(xí)每一筆每一劃，同時看到老師贊賞的目光，讓我更堅定了練習(xí)書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報�！蔽业臅记山K于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。
關(guān)于書法作文300字 篇5
一天放學(xué)時，爸爸對我說：“林瑩，去學(xué)寫毛筆字吧！”“學(xué)寫毛筆字？聽起來很有趣呀！但是，到哪去學(xué)呢？”“就在學(xué)校一號樓的四樓。”爸爸說。
我飛快地跑到一號樓四樓的書畫教室，見里面已經(jīng)有好幾位同學(xué)了，老師叫我進來，我便進去了。
老師先教我握毛筆，我學(xué)著老師的樣子，拿起毛筆。可是我手中的毛筆根本不聽我的話，拼命扭著身子要擺脫我的束縛，讓我握得手心出汗也握不好。老師看見我的狼狽樣，又教了我一遍。這次，我專心致志地聽，心領(lǐng)神會，還邊聽邊模仿�！肮Ψ虿回撚行娜恕保�(dāng)我再次握起毛筆時，那毛筆不再淘氣了，在我手中規(guī)規(guī)矩矩的。我終于學(xué)會握毛筆了！
接著，老師又讓我寫橫線。我想：寫橫線有什么難的？于是，我就寫起橫線來。沒想到，我筆下的橫線每條都彎彎扭扭的'，一點也不直。唉，想不到寫橫線都那么難，我有點泄氣了。老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“林瑩，別灰心，做事可不能半途而費哦！”聽了老師的話，我又有了信心。這次，我聚精會神地寫，終于寫得像模像樣了，心里別提有多高興了！
俗話說萬事開頭難，練毛筆字也這樣。今天，我終于通過了練毛筆字的第一關(guān)，今后，我一定會把毛筆字練好。我有信心！
關(guān)于書法作文300字 篇6
在半個學(xué)期里，我媽媽和其他人一直都認為我的字寫得很難看，于是，我媽媽的一個同時推薦我去一個不錯的地方補習(xí)一下書法。但是我非常不情愿，再說了字寫得丑又不是我的事，但是媽媽說如果我不去的話這一假期都別想玩電腦。我只好乖乖的去了。
開始補習(xí)書法了，不習(xí)的地方在京牛路旁邊的一個小房子里。那里只有一個班，一共只有九個人，算上我一共有十個人。叫我的`是一個二十多歲的年輕的書法老師，他非常和藹可親，而且從來都不發(fā)火。就算他布置的書法作業(yè)你沒有完成，他也不會罵你。
他教書法教的非常細心，所以同學(xué)們都非常愛聽他講課。記得在學(xué)了不久之后，再一次書法作業(yè)里我竟然拿了滿分，這令我欣喜若狂。抬頭看看老師，老師也眉開眼笑。這是使原本灰霾的天氣下子變的好了起來，這讓我的心情更好了。
在這一次補習(xí)結(jié)束之后，我寫作業(yè)是字體明顯比以前好了�？磥砦疫@幾個星期的努力是沒有白費的。而且我也知道了皇天不負苦心人，我現(xiàn)在寫的字就驗證了這一就話。
我一定會在暑假里把行書練好，讓我的字寫的又快，又漂亮。不讓爸爸媽媽的錢為我白花。不辜負他們對我的期望。
關(guān)于書法作文300字 篇7
我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。
一大早奶奶對我說"凌子昊，你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書法。學(xué)書法是用毛筆寫字喲！你要認真寫"。我聽了心里想：用毛筆寫字，會不會很難呢？我好奇極了。
我走進書法班，看到里面有很多人在哪里寫毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫字，與用硬筆的感覺不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的.。這讓我更加覺得有趣了，老師先教握筆的姿勢。我認真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢，老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢，聽到了同學(xué)的掌聲，我感到開心。
接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白，為什么自己總是畫不平。看到周圍的同學(xué)都畫好了，我心里真是羨慕��！于是我直不停地練習(xí)，反復(fù)想著老師教的方法，終于練好了橫線。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用毛筆寫春聯(lián)了。我愛寫毛筆字，我愛學(xué)書法，我更愛我自己豐富多彩的課余生活。
關(guān)于書法作文300字 篇8
小學(xué)四年級的時候，我的字寫得橫不平豎不直，我很失落。有一次，看到書法名家歐陽詢的作品，那一個個字似一個個跳躍的音符，那么美妙，讓我羨慕極了，于是我心中燃起了火焰，下定決心要學(xué)好書法�；丶液�，我鄭重地讓媽媽給我報班，之后不久，媽媽就把我送到張老師的門下。
開學(xué)后，老師先教我寫毛筆字的規(guī)矩，那便是最嚴格的“二八直”，老師說要想寫好書法就要有好的坐姿。寫字時，老師的要求很高，每一個筆畫都要完美，過關(guān)后再開始寫下一個筆畫。一個學(xué)期過去了，在家閑暇時我都會忍不住要練習(xí)書法，寫著寫著便忘記了時間，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書法這條路上失落過，后悔過，抱怨過，放棄過，但我最后堅持了下來，字也寫得越來越好，也獲得過國家、省、市級的獎項。最近，還在書法“蘭亭獎”比賽中獲得了金獎。學(xué)習(xí)過程中，讓我對書法的`感情越來越濃了。
我愛書法，因為它給我無限的樂趣；我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶；我愛書法，因為它是一門不老的藝術(shù)。也是因為書法，讓我愛上傳統(tǒng)文化。
關(guān)于書法作文300字 篇9
書法，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書法為漢字獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽為無言的詩，無形的字，無圖的畫，無聲的樂。曾經(jīng)，我是討厭練習(xí)書法的，畢竟我連硬筆都寫不好。但是，那一節(jié)書法課，改變了我對書法的理解。
那天，我無奈地坐著，望著那支毛筆，眼神略顯空洞。“唉，區(qū)區(qū)一個書法也要補習(xí)！這個世界真不得了！”我小聲地念叨著。過了會兒，老師來給我們上課。她沒有像其他老師那樣，直接切入正題，而是先給我們講了寫書法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶創(chuàng)飛白”等，讓我對書法有了些興趣。
后來，她又給我們介紹了一些簡單的.、著名的帖，讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著最簡單的《曹全碑》，老師見我選好了，便來教我。只見她拿著筆，一按，一提，一回，一個舒展的“一”便出現(xiàn)了。看著老師那行筆自如的樣子，我頓時對書法產(chǎn)生了好感，迫不及待地從老師手中搶過那支曾被我嫌棄的筆，練了起來。
如今，我已將隸書練得有模有樣，相信在不久的將來，我會將它練得爐火純青。
書法這門藝術(shù)，一直陪伴著我，讓我的生活充滿了樂趣。
關(guān)于書法作文300字 篇10
到了暑假，空閑的時間多了，自然練書法占的時間也多了不少。
我在沒學(xué)書法之前，每每看見別人大氣的書法作品，心里那叫一個眼饞！可是那筆墨紙硯一到了自己手里，就跟一堆廢物似的，寫出來的橫豎撇捺，怎么看怎么別扭，怎么寫也還是別扭。
很快，我就失去了耐心與信心。
爸爸告訴我說，喬布斯輟學(xué)后也學(xué)習(xí)了書法，才造就了蘋果的'計算機和排版都非常漂亮，喬布斯自己也說過：這門（書法）課太棒了，既有歷史價值，又有藝術(shù)造詣，這一點科學(xué)就做不到，而我覺得它妙不可言。
這又使得我有些破碎的信心恢復(fù)了。
我看到一些書法作品的氣勢恢宏，作者在一旁開心地合影，簡直想象不到那是人家苦練十幾年才練出的成品，可是現(xiàn)在這個電子時代，書法再好又有誰會注意呢？
再后來我了解到書法也是十大國粹之一，哪怕這是電子時代，也需要溫度。而且聽媽媽說，這可以鍛煉審美，只有知道了什么是美，才能創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美啊。
經(jīng)過對書法起起落落的感覺，我決定還是好好學(xué)，不半途而廢，至少也要學(xué)出點“名堂”來，不然錢也花了，時間也賠進去了，最終卻落得個“竹籃打水”，那就太不值了！
關(guān)于書法作文300字 篇11
我相信，只要練好書法，便能像諸葛亮一樣，寧靜而致遠，平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望，我開始練習(xí)書法。
我上大班的時候，媽媽就給我找了一個老師，學(xué)習(xí)硬筆書法。漸漸的，我的字越來越端正，上一年級時，我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級時，我第一次參加科技節(jié)的書法比賽，在萬分緊張中拿到了第一張一等獎的獎狀，這張獎狀雖然輕，但卻承載著我的汗水，成為了我繼續(xù)前進的動力。三年級時，我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，又拿到了市里的一等獎。四年級，我開始練習(xí)行書。五年級，我開始練習(xí)軟筆書法，一張獎狀鼓勵著我，走過了許多個練習(xí)書法的日日夜夜。
剛開始練習(xí)軟筆書法的時候，我認為軟筆比硬筆簡單，后來才發(fā)現(xiàn)軟筆遠比硬筆難。在老師的鼓勵下，我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺，在腦海中一次又一次組合起來，成為一個又一個漢字。就這樣，我從基礎(chǔ)開始，一步一步地往上走，攻克一個又一個的字。春節(jié)的時候，我寫的對聯(lián)掛上了我們家的'門口，發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來還差很多�？吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后，我下定決心，今后一定要更加努力，練好書法，超越別人，超越自我。
關(guān)于書法作文300字 篇12
每個人都有自己的特長，而我的特長就是寫毛筆字。
在我剛剛開始學(xué)的時候，我“颯，颯，颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書寫，我剛要仔細讀按摩我的毛筆字。忽然就驚呆了，我平常寫得好好的字竟變成了無數(shù)亂畫的粗線，我疑惑的.問老師，為什么我寫鋼筆字就可以筆走龍蛇，但這毛筆字卻東倒西歪呢？
老師不愧是老師，一下子就解決了我心中的疑問——寫毛筆字要橫平豎直，并且每一個筆畫都有起筆和收筆的過程，不像鋼筆一樣寫，自從這樣以后，我便學(xué)會怎樣寫毛筆字了。
我逐漸學(xué)會了10多種筆畫，但是在這其中鋼筆字中極簡單的“捺”我卻一無所措。因為“捺”的過程足足有五部分。首先要起筆，其次要輕壓，然后要中壓，最后慢慢提筆，再回一下風(fēng)才完成。我聽了老師這番話，便于老師同時操作于一支筆。使我熟悉了“捺”，讓我的書法更進一步。
直到現(xiàn)在，我在楷書上早已有成，隨便給個簡體字我也可以臨摹下來，但學(xué)無止境，我現(xiàn)在還應(yīng)該加強鍛煉，爭取早日會寫行書，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。
關(guān)于書法作文300字 篇13
學(xué)習(xí)書法是我的興趣愛好，形形色色的書法，不僅能使人內(nèi)心恬靜，而且還能使人增長知識。
中華五千多年的歷史中，書法有五大書體，分別是：篆書、隸書、草書、行書、真書，其中真書也叫楷書。書法老師說過，見字如見人。意思是寫字就如同做人，要站得正、行得直。不管是簡單的字還是復(fù)雜的字，字貼的主人都是筆筆交待得體、條理清晰，也不管哪種字體，纖細消廋也好，粗重渾厚也罷，都能令人賞心悅目。
由于我最近書法的進步比較慢，葉老師就換了個方法。她讓我不要光顧著臨貼，而是要細心觀察字的形態(tài)，還語重心長地對我說：“寫字就跟畫畫一樣，感覺它和什么相似，就把它描摹成什么樣，不僅要形相似，而且還得傳神。如‘女’字，猶如一位女人跪在地上，‘奄’字就好像是一個戴著斗笠的人，而‘大’就是頭上的`斗笠�！姟帜�，就好像是人的頭部和脖子……”老師的這番引導(dǎo)讓我獲益良多。在老師的不斷啟發(fā)下，我不但提高了學(xué)習(xí)書法的興趣，在書法練習(xí)中更是進步了很多。
通過練習(xí)書法，我意識到，不管學(xué)什么，都要靜下心來認真學(xué)習(xí)，態(tài)度很重要。如遇瓶頸時，就得改善方法了，只有找到正確的方法，學(xué)習(xí)將會是一件快樂而又有趣的事情。
關(guān)于書法作文300字 篇14
練書法能讓我寫一手好字，誰不喜歡這一手好字呢？所以，我就報了一個書法班來學(xué)習(xí)書法，今天上午就上了一節(jié)珍貴的書法課。
早上，我吃完早餐就進入了書法班。當(dāng)時時間還早，班里沒有幾個人，但他們無不例外，都在努力練字，我找到一個位置坐下，受到他們的感染，我也練習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
很快就上課了，老師拿出一塊黑板，邊講邊為我們示范。我照著老師的模樣寫字，發(fā)現(xiàn)自己的字太僵硬，沒有輕重變化，這可是大忌，一個字好不好看在于它的活力，而活力則體現(xiàn)在字的輕重變化上。我馬上進行了修改，雖然還是比不上老師的字，但已經(jīng)比原來的字強了不少。
一個小時的時間過去了，我們經(jīng)過二十分鐘時間的'休息與調(diào)整，又回到了最佳狀態(tài)，剩下的時間就是毛筆字了。毛筆字由于我練得早，比鋼筆字稍微強一些。老師對毛筆字更仔細，為每一排的人都示范一次，我們都認真練習(xí)。練字時間是短暫的，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。最后是要收作業(yè)的，我從容地交了作業(yè)。
為了練出一手好字，就需要多想多練，好了，就先講到這吧，我要去練字了。
關(guān)于書法作文300字 篇15
夏夜，總是無所事事。于是，媽媽給我買了一支毛筆，讓我跟著中心廣場的老爺爺練毛筆字。
“漢字是世界上最古老的文字之一，在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P畫構(gòu)成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。要寫好漢字，最重要的就是要一筆一劃的寫，寫的方方正正又不失勁道。”老爺爺微皺起眉頭，一邊給我做示范一邊對我說著�！霸趯懨恳划嫊r，都要寫出讓人看起來一目了然�！馈质腔镜囊粋�字，‘永’字基本包含了漢字的'八個基本筆畫，這個字寫起來并不難寫，但是要寫好這個字就不那么容易了。要練好書法首先就要練好永字，這樣才能寫好所有字，你先練永字吧，看像這樣”我聽了老爺爺?shù)脑捫闹须m有贊同，但多少還是有些不屑�！爸皇且粋�永字而已嘛，有那么難些么？永還是基礎(chǔ)呢，那要是基礎(chǔ)都難寫，那還能有人寫好字么�！蔽倚睦锵胫_始練。但是果真如老爺爺說的一樣，平時不注意沒什么感覺，這稍微注意一點，想寫好卻不是這一筆不好看就是那一畫有缺陷，總感覺忙不過來一樣，沒法每面顧及到。這看起來容易做起來還真不簡單�。�
一個晚上過去，我也沒能練好“永”這一個字，不過我會努力，我相信只要我堅持練習(xí)，字一定可以練好的！
關(guān)于書法作文300字 篇16
在這個暑假當(dāng)中我的課外補習(xí)班就是學(xué)軟筆（毛筆）書法，剛開始雖然不咋地，但后來就掌握了要領(lǐng)，就不再覺得麻煩了，最難練的筆劃我認為是垂露豎，因為他最底下有一個“大肚子”，然而這個“大肚子”的要求還很高，“大肚子”要朝著右面，而且肚子底兒還必須是弧形的，不是尖刺狀的。不過經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，但最后我學(xué)會了。老師說我很認真。其實，成功的關(guān)鍵在于興趣+刻苦學(xué)習(xí)+時間=成功。一分耕耘一分收獲。
我練完了筆劃又開始寫一些簡單的字剛開始我努力寫，就是寫不好看，老師就告訴了我的缺點：寫丿（撇）的時候不調(diào)中鋒，導(dǎo)致丿越寫越不好，幸虧改正還來得及；我還很喜歡描字（寫的不好就修改一下），這就是我最不好的`缺點，在老師的指導(dǎo)下，我改正了這些不正當(dāng)?shù)娜秉c開始往好處走，從簡單到容易，我從簡單的字變成了難寫的字。突然有一天，老師問：“陳永坤，寫點兒大字吧！”于是老師就寫了四個大字，叫“和、風(fēng)（風(fēng)）、君、子”這里面最難練的就是“風(fēng)”，因為這一個字，我寫了一節(jié)課，不過這也值得。終于，我出來了一張毛筆作品。
關(guān)于書法作文300字 篇17
我從小學(xué)一年級下學(xué)期開始學(xué)書法的，不是媽媽要我學(xué)的，而是我自己要學(xué)的。
媽媽買回學(xué)書法的文房四寶時，我是又驚又喜。喜的是：我可以像別人一樣拿毛筆寫字了；驚的是：媽媽竟然讓我學(xué)書法。剛開始學(xué)書法時，寫的是楷書，我寫得很好，也很認真。老師也經(jīng)�？湮遥乙埠芨吲d。誰知我只有三分鐘熱度，過了一段時間，我寫得字變難看了，因為上課時愛和同學(xué)講話。媽媽批評我很多次，我依然我行我素。于是媽媽就不讓我上書法班。過了一學(xué)期，因為同時學(xué)書法的朋友張睿告訴我，他們已經(jīng)學(xué)行書了，聽了我的心癢癢的，又想學(xué)。但媽媽對我說：“你要想學(xué)，就要認真寫。”我點了點頭。從此，我又重新回到原來的那個書法班繼續(xù)學(xué)寫毛筆字。我怕媽媽又不讓我學(xué)，便好好寫，老師又開始經(jīng)常表揚我。
最近，我交了一幅行書作品給老師，那是要參加全國兒童書法選拔賽的'。老師看了我的作品后，夸我寫得好，我心里美滋滋的。參加比賽的作品真希望能獲獎。我也會繼續(xù)把毛筆字練好，爭當(dāng)一個小小書法家。
關(guān)于書法作文300字 篇18
我的愛好有很多，如：唱歌、跳舞、運動，可我最喜歡的是書法。
記得上一年，語文老師說我的字結(jié)構(gòu)不錯，就是筆畫太生硬了。之后，我決定去學(xué)書法，媽媽就幫我報了一個培訓(xùn)班。第一天上課時，老師把我領(lǐng)到一個位置上坐下，然后拿了一本字帖給我，對我說：“今天，你要掌握橫的技巧，我們以前寫字都是橫平豎直，而現(xiàn)在，你要學(xué)著在平的寫平的基礎(chǔ)上，加上一點點斜度，好，開始吧！”聽了老師的.話，我有點兒不以為然，心想：“這有什么難的�！蔽夷闷鸸P開始寫了，可剛想寫的偏上斜一點，筆卻不高興了，“嘩”下向下斜了，第一次沒寫好，再來，可我一連試了好幾次都沒成功，這時，在一旁的老師看我這急樣，走過來對我說：“寫字講究的就是一個字“靜”，只有靜下心來才能寫好字，不要著急，再試試看？”于是，我按照老師說的靜下心來認真寫，果然，寫好了“一”字。
通過這次的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了寫好看的字，還讓我懂得了，做事情不能急燥，一急燥什么事都做不好，要有耐心，練書法就是培養(yǎng)耐心的一個好方法。
關(guān)于書法作文300字 篇19
我的課余生活就像春天的花兒一樣，徇麗多彩的，其中有看書、寫字、畫畫、打羽毛球------但是我最喜歡的是書法。
二年級的時候，媽媽送我去快樂書法學(xué)堂學(xué)書法。在第一節(jié)課老師就讓我們寫又陌生又難的字，這些字在我眼里簡直就是一團亂麻，讓我無從下手。于是我越寫心越煩，一旁的老師看出了我的心思，走到我身邊，親切地對我說：“我們的漢字很有趣，越難的字越有意思。我們可以把字拆開寫，這樣就容易多了�！闭f著老師用手擋住了“�！弊值腵右邊，只剩下了“木”字，接著又把右邊的“莫”字拆成“艸”“曰”“大”這三個簡單的字�？粗蠋熡H切而又關(guān)心的目光，我感覺有了點信心。
在老師的指導(dǎo)下我又開始專注地練習(xí)。交上作業(yè)的時候，老師看了看我的作業(yè)，特地朝我微笑了一下，像是在夸我似的。我心里頓時樂開了花，信心也開始滿滿的。
慢慢地我就越來越喜歡書法了，字也寫得越來越好看了。
現(xiàn)在書法成了我課余生活中不可缺少的一部分，因為它不但充實了我的生活，更是給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>
關(guān)于書法作文300字 篇20
今天下午，我高興地去毛筆書法班練習(xí)寫毛筆書法。
還記得我開始學(xué)書法時，寫字不規(guī)范，手還總抖，根本寫不好字，但是我不放棄，有自信，時刻提醒自己，堅持才能勝利。我相信我一直用心練，就不會總寫不好。
果然，第二天練習(xí)時我的手就不再抖了，能寫出模樣來，我更加有信心了，于是我更加認真練字，盡力把每一個字寫好。過了一個月，我的字有了大大進步，但跟老師寫的`比，還是差一些輕重的變化，我還要虛心的學(xué)習(xí)，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我一定要努力練習(xí)寫好書法。
現(xiàn)在我學(xué)書法已經(jīng)有一年了，我覺得我的字已經(jīng)寫的很好了，功夫很深了，我現(xiàn)在可以隨意找一個毛筆字，模仿的很像了，是不是很厲害呀？哈哈，這都是我堅持不懈，不斷努力后的結(jié)果，我還寫了許多副作品呢！我希望我以后能成為一個有名的書法家，讓全世界的人都來練習(xí)毛筆字，它可是中國的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該把它發(fā)揚光大！
我很喜歡寫書法，它可以把我的情感展現(xiàn)出來，還能體現(xiàn)出文化水平。總之，我喜歡書法，我更喜歡練書法！
關(guān)于書法作文300字 篇21
我國有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國書法是一門古老的`藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，具有很高的審美價值。
我特別喜歡書法，我學(xué)書法已經(jīng)一年多了，我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒事的時候，就會拿起筆寫幾個大字。在我開始學(xué)毛筆的時候，第一次寫的亂成一團，第二次寫的歪七八扭，第三次寫的終于像樣了。原來毛筆字這么難學(xué)啊！經(jīng)過我刻苦的練習(xí)，終于掌握了毛筆字的寫法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外，寫好字還要做到八個字：方平中齊勻凈直快。
11月9日，我們在班里舉辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動。大多數(shù)同學(xué)都選了書法藝術(shù)。我還在課堂上寫了兩個大字呢！通過這次活動，我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰造的？……
書法給我?guī)砹丝鞓罚院笪乙刻炀氁粡埫P字，學(xué)好書法，弘揚中國文化傳統(tǒng)藝術(shù)。
關(guān)于書法作文300字 篇22
今天是我第一次上書法課，我想早點去見見書法老師。
上課時間是1：30，可1點還沒到，我就急著要去上課了。急匆匆出了門，走到小區(qū)門口時，我給媽媽打了個電話，告訴她我現(xiàn)在去上書法課了，媽媽很理解我此時的心情，電話里沒多說，只是告訴我們過馬路要當(dāng)心。今年書法課我是跟姐姐一起去學(xué)，有姐姐帶著，讓媽媽更加放心了。
到了老師家門口，老師門還沒開呢！我們怕來得太早，打擾老師休息，誰也不敢敲門，于是只打算站在門口等一會兒。這時，我看到老師門上貼著張紙，上面有老師的電話，于是，我掏出手機，把許老師的電話記在手機里。烈日炎炎，太陽就像個火球似地烤著我們，沒過多久，我們倆臉上便有豆大的.汗珠流下來。
可能是熱得實在有點受不了了，我決定敲門試試�！斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳麻T。嘿，老師果真聽到了，開了門讓我們進門了，我們是今天來得最早的。
老師讓我們先幫著把凳子擺好，然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書法作業(yè)，老師給我的評價全是優(yōu)，最后一張還得了個優(yōu)星呢！
寫完后拿給老師批時，老師很驚訝！竟然說了句：“要死了，你一下子寫了這么多�。 蔽衣犃送低档貥妨�。你們看看我第一次的書法寫得怎么樣��？
關(guān)于書法作文300字 篇23
剛上幼兒園大班的時候，我參加了書法班的學(xué)習(xí)。寫毛筆字和寫鉛筆字可不一樣，毛筆的筆頭是軟軟的，沾上墨汁往上寫，就像大人們給房子刷漿一樣，我覺得很有趣。
老師開始教我們寫橫和豎。他寫一筆，我們也模仿著寫一筆。奇怪的是，我手里的筆就是不聽話，那一橫一豎寫得曲曲彎彎的，越著急手越抖，寫出來的橫和豎都成了鋸齒。原來學(xué)書法是一件不容易的事��！
老師走過來看了看，問我：“你寫過毛筆字嗎？”我說：“沒有。”于是老師教給我拿筆的姿勢和運用筆的方法。按照老師的方法，我認真的寫著，終于能寫出簡單的漢字，毛筆也不抖了。老師還給我們講了古代書法家勤學(xué)苦練的.故事，說是東漢張芝常年累月，在池塘邊練字，竟將盤子寫穿。我明白了，學(xué)書法一定要有吃苦耐勞的決心。
幾個月的時間過去了，我堅持每天練毛筆字，老師表揚我有進步�？墒怯袝r語文和數(shù)學(xué)作業(yè)很多，練書法成了負擔(dān)，這怎么辦呢？爸爸鼓勵我學(xué)書法不能半途而廢。為了堅持練字，有時，我要到很晚才睡覺。
我現(xiàn)在上二年級了，我一定要好好練字，以后實現(xiàn)我當(dāng)書法家的美好理想。
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