【精選】智慧作文300字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的智慧作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

智慧作文300字 篇1

　　我的學校是滎陽市第一小學。一走進校門向左看就是我們的操場，操場的主體是綠色、紅色的碎石鋪成。操場很大，平時上體育課我們都在操場上上課。操場周圍還有足球場、籃球場。下課時，同學們很多都在那里玩，有的踢足球，有的在跑步，還有的打籃球，他們打得可真帶勁兒呀！

　　我們的教室在東邊的'新教學樓，教學樓的三四樓是四年級，在四樓東邊的第一個教室就是我們的教室，黑板擦得明亮，地板拖得干凈，在窗戶旁邊還擺著一盆花。上課的時候，老師總是把知識講的清清楚楚，同學們拼命舉手，好像想讓老師知道自己上課多么的認真聽講。

　　在辦公室里，老師的桌子上擺得高高的作業(yè)本都是老師要改的，在我們學校我們的老師都是精心挑選的好老師。老師們上課講的清楚，同學們聽得認真，老師站著給我們上課，老師是多么辛苦啊，謝謝你老師。

　　這就是我們的智慧校園。在這里老師把我們培養(yǎng)成祖國的花朵，我們的成績優(yōu)異都是用老師的汗水換來的。

　　我愛你，我的智慧校園。

智慧作文300字 篇2

　　今天下午的兩節(jié)課，是學校人文閱讀節(jié)的智慧闖關(guān)活動。我和牛紫鈺、唐若曦三人結(jié)伴而行，共同闖關(guān)。我們計劃從一樓開始，于是就先到了一班。天啦！好多人哦！隊伍一直排到了教室外面。我們想想算了，去其他班看看。所以又跑去了四班，這關(guān)是“古詩我能行”。但想不到的是這關(guān)的'人也非常多，想著時間有限，管不了那么多了，還是老老實實排隊吧。在排隊的時間里，我們仨也沒閑著，互相抽背古詩。眼看著快就要輪到我們了，我們不由得緊張起來。這時，唐若曦從口袋里掏出了綠豆糕，給我們一人一塊，讓我們加油。

　　終于輪到我們了，我深吸一口氣，閉上眼，胡亂抓起一張四角彎曲的紙條，輕輕地打開一看，原來是補充古詩上句“,化做春泥更護花”。哎！真倒霉，我實在是想不起來了。她們倆比較幸運，抽到的都是下句，所以很容易回答。不過，我幸好還有第二次機會。第二次抽題時，我在心里默默的祈禱：一定要抽到下句��！“太棒了”真的讓我抽到下句，并且這首古詩剛好是我熟悉的，早就倒背如流了，所以這關(guān)我也順利通過了。

　　接下來，我們都順利地通過了余下的幾關(guān)，在“文學常識知多少”這關(guān)時，我失敗了。雖然心里很沮喪，但是我明白了平時要多閱讀，多積累的重要性。

智慧作文300字 篇3

　　鳥兒拒絕了籠中的安逸，獲得的是翱翔天際的自由；菊花拒絕了與同伴的爭艷，獲得的是獨放秋霜的傲骨；竹子拒絕了百花的燦爛，獲得的是令人景仰的氣節(jié)。有得必有失，有時拒絕更是一種大智慧。

　　修身成仙

　　呂洞賓，在人人蜂擁而至，向鐘漢離學習“點金術(shù)”時，他是唯一一個問金子是否會變回石頭的人。當他得知三千年后，金子會變回石頭時，他毅然拒絕了學習“點金術(shù)”。就在那一剎那，他便成了仙。他拒絕了金子的誘惑，得到的是修身成仙。

　　采菊東籬

　　陶淵明，在那個人人追名逐利的社會，他是唯一一個不為五斗米而折腰的人。社會的黑暗，使他毅然辭官，歸園田居。他拒絕了榮華富貴，獲得的是恬淡閑適的心境與“采菊東籬”的.悠然自得。他的拒絕，成就了一種淡然心境。

　　民族氣節(jié)

　　朱自清，在人們由于饑餓而伸出雙手時，他是唯一一個為了民族氣節(jié)而甘愿餓死的人。他拒絕了領(lǐng)“美國救濟糧”，他不愿因為饑餓而低下那高貴的頭顱。他拒絕了施舍，得到的是后人的景仰與贊揚。

　　上帝在為你關(guān)上窗的同時，也一定會打開一扇門。失去也是一種得到，拒絕其實也是一種大智慧。

智慧作文300字 篇4

　　香蕉可是“智慧之果”。

　　春天，萬物復蘇，香蕉樹上的綠芽兒也探出頭來，它們多想早點結(jié)出碩果，好讓人們品嘗到香甜可口的香蕉。經(jīng)歷了一個漫長的夏，終于，秋姐姐來了，她滿足了綠芽兒的愿望，讓樹上結(jié)出了一串串沉甸甸的果實。小香蕉們先是穿著青綠色的外衣，經(jīng)過太陽公公的打扮，逐漸變成誘人的黃色。它們急切地扒開綠葉向外張望，好像在說：“我成熟了！快把我摘下來吧！”

　　當你掰下一個月牙形的香蕉，剝開它金黃色的'外皮，呈現(xiàn)在你面前的是美味無比的果肉。你情不自禁地咬下一口，頓時感到回味無窮，香甜可口，滿嘴留香。

　　香蕉含有豐富的維生素，有助于消化，據(jù)說多吃香蕉還會讓你變得聰明。你想變得更聰明嗎？那就多吃“智慧之果”——香蕉吧。

　　文中作者對香蕉的成長過程、營養(yǎng)價值進行了描寫，表達了作者對香蕉的喜愛贊美之情。文章結(jié)構(gòu)合理，敘事詳細，內(nèi)容充實；不足之處在于語言平淡，對香蕉的外貌描寫不詳細。如：“當你掰下一個月牙形的香蕉，剝開它金黃色的外皮，呈現(xiàn)在你面前的是美味無比的果肉�！�

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