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中班社會(huì)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《萬(wàn)里長(zhǎng)城》
作為一位優(yōu)秀的老師，教學(xué)是重要的工作之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的中班社會(huì)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《萬(wàn)里長(zhǎng)城》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長(zhǎng)城、
2、引導(dǎo)幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準(zhǔn)"彎、擔(dān)、關(guān)、年"、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)城的圖片、錄像及有關(guān)兒歌的圖片、
2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒查閱有關(guān)長(zhǎng)城資料，豐富其知識(shí)、
3、有關(guān)長(zhǎng)城的歷史故事、
兒歌：長(zhǎng)城像條長(zhǎng)扁擔(dān)長(zhǎng)城長(zhǎng)，長(zhǎng)城彎，長(zhǎng)城像條長(zhǎng)扁擔(dān)、
一頭挑著山海關(guān)，一頭挑著嘉峪關(guān)、
太陽(yáng)公公真有勁，一挑就是幾千年、
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、
教師出示長(zhǎng)城圖片，提問(wèn)："這是什么？你去過(guò)長(zhǎng)城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城？"幼兒回答，相互豐富有關(guān)知識(shí)信息、
2、組織幼兒觀看錄像"中國(guó)長(zhǎng)城"，讓幼兒感知長(zhǎng)城的雄偉風(fēng)采、
幼兒觀看錄像，教師通過(guò)提問(wèn)進(jìn)一步增長(zhǎng)幼兒有關(guān)長(zhǎng)城知識(shí)、
�、�"你覺(jué)得長(zhǎng)城像什么？"幼兒展開(kāi)想象、
�、�"你知道為什么建造長(zhǎng)城嗎？"教師適當(dāng)?shù)闹v述有關(guān)長(zhǎng)城的歷史故事，讓幼兒了解長(zhǎng)城的由來(lái)及作用、
3、教師有韻律的示范朗誦，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣、
4、通過(guò)具體的提問(wèn)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容、
⑴教師："詩(shī)歌中說(shuō)長(zhǎng)城像什么？扁擔(dān)的兩頭挑著哪兩個(gè)地方？"教師根據(jù)幼兒回答在長(zhǎng)城的圖片上指出山海關(guān)及嘉峪關(guān)的位置、
�、埔龑�(dǎo)幼兒欣賞圖片，感知大山公公的情感、"大山公公挑著又長(zhǎng)又重的長(zhǎng)城，它的心里會(huì)怎么想呢？"
5、啟發(fā)幼兒自豪的朗誦兒歌、
⑴提問(wèn)：你喜歡長(zhǎng)城嗎？為什么？雄偉的長(zhǎng)城永遠(yuǎn)屹立在那里，我們?cè)诶收b兒歌時(shí)，要把自己也當(dāng)成雄偉的長(zhǎng)城、
⑵教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌、
教師重點(diǎn)注意"彎、擔(dān)、關(guān)、年"的正確讀音
活動(dòng)延伸：
1、教師可設(shè)計(jì)"去旅游"等專欄，收集展示我國(guó)景點(diǎn)、著名建筑的圖片、
2、在游戲中，引導(dǎo)幼兒扮演古代壯士，表演守長(zhǎng)城等情節(jié)、
3、在戶外沙池，引導(dǎo)幼兒玩筑長(zhǎng)城的游戲、
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